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2014北体大体育学学硕调剂专硕通知
作者：良马 |
来源：良马
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2014年我校体育硕士专业学位合格生源不足，拟接收第一志愿报考北京体育大学学术型考生申请调剂到体育硕士专业学位。考生应结合自己的实际情况，慎重考虑是否提交调剂申请。
一、申请条件
1．考生第一志愿必须报考北京体育大学体育学专业，并且分数达到以下要求
政治、外语≧
体育人文社会学
运动人体科学
体育教育训练学
民族传统体育学
2．考生本科毕业于体育类高等院系；
3．考生本科毕业的专业为体育教育、运动训练、社会体育、民族传统体育、表演（体育舞蹈、健美操）的考生；或者非上述专业但获得二级以上运动员称号（二级证）的考生；
二、申请调剂专业领域
1．接收调剂的领域：运动训练，社会体育指导（缺少量生源）
2．报考体育教育训练学、民族传统体育学的考生，调剂领域为运动训练领域（限原报考方向）；报考体育人文社会学、运动人体科学的考生，调剂领域为运动训练领域或社会体育指导领域（限二级证运动项目方向）。
三、申请程序
1．符合申请条件的考生请自行下载&北京体育大学接收学术型考生调剂体育硕士专业学位申请表&（GS108表），于2014年4月8日上午11点前直接提交到研招办或发送传真到研招办，传真号码：010-。
2．我校将在4月9日反馈给考生调剂申请审核结果，请考生注意在研究生招生管理平台内&消息管理&查询。
四、其它事项
申请调入或第一志愿报考的专业型体育硕士考生，按照所报研究方向参加复试；如在复试中被淘汰，不能再申请调剂到学术型研究生，请考生慎重考虑。
考生提交的二级证须经过国家体育总局认证（在国家体育总局网站能够查询到），对于造假者，我校将严肃处理。
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休闲体育类本科毕业论文范文,与休闲体育专业顶岗实习课程的构建相关论文范文素材
为您写休闲体育毕业论文和职称论文提供休闲体育类学士学位论文范文,与休闲体育专业顶岗实习课程的构建相关论文范文素材,包括关于休闲体育及顶岗实习及社会实践方面的论文题目、提纲、开题报告、文献综述、参考文献的大学硕士和本科毕业论文，是免费优秀的休闲体育论文范文。摘 要：“工学结合式”休闲体育专业职业化人才培养模式着陆点在于工程过程导向的课程体系开发.构建顶岗实习课程,即按照职业人才成长规律,利用学校和企业两种不同的教育环境和教学资源,搭建学生学习、实践与工作的平台.关 键 词：休闲体育专业顶岗实习课程构建1.工学结合职业化人才培养模式2007年广州、武汉、上海、沈阳和首都5所体育学院嗅到时代气息、抓住先机,申办休闲体育专业,随后,有中高职、本科院校也陆续设置该专业.那么,如何构建休闲体育专业?休闲体育专业人才培养目标、培养模式、课程体系、就业市场等一直是高校体育界在思考和探索的问题.当前设置休闲体育相关专业的院校中,培养目标定位为“体育娱乐休闲的应用型人才”、“高素质技能型专门人才”、“复合型、高级应用型人才”等,这说明对专业市场判断和认识是相同的.借鉴国内外的先进教学经验,结合休闲体育专业的市场定位,我们在不断探索工学结合的职业化人才培养模式.工学结合人才培养模式的落脚点在于课程体系的构建,开发培养学生全面职业素质、技能应用能力和就业竞争力的课程,其中贯穿于专业教学全过程的实践见习和顶岗实习是课程实施的关键环节.本文从休闲体育的工作过程系统化课程体系开发着手,就如何加强社会实践和实习引导,建立紧密合作的校内外实习和社会实践基地,开展订单式培养机制、顶岗实习的组织与管理展开探讨. 写休闲体育本科论文的步骤 播放:36989次 评论:3924人2.工作过程系统化课程体系工作过程,即（在企业里）为完成一件工作任务并获得工作成果而进行的一个完整的工作程序[1].工作过程系统化课程体系涵盖5个主要部分（图1）,其显著的特点在把实践教学贯穿于整个专业教学全过程,凸显社会实践和实习的引导,实现“社会实践（见习）―在校学习―教学实习”这样一个不间断的过程,故我们称之为行动体系课程,其有别于学科体系课程（表1）.该文来自:基于工作过程导向的教学就是针对职业岗位群的实际工作,让职业活动的各个元素,渗透和融合在教学过程中,渗透和融合在学校的教学环境、教学管理等各个方面,从而形成职业化的课程体系和教学环境.3.顶岗实习构建顶岗实习是指高等学校按照专业培养目标和教学计划,组织学生到国家机关、企业事业单位、社会团体及其他社会组织进行与专业相关的实践性教学活动.顶岗实习需要实习生完全履行职工岗位的全部职责,独立开展工作,实习单位按照同岗位职工工资的一定比例向学生支付实习报酬等.3.1课程计划设计根据工学结合人才培养模式,按照课程模块设计,休闲体育专业在制订教学大纲和教学计划时,应实现理论与实践课程相对应.实践类课程尽可能早地安排在课程体系中,通过定期的社会实践环节,学生到休闲度假村、高尔夫会所、健身休闲俱乐部、户外与拓展训练机构、体育旅游或体育咨询公司等休闲体育企业参观走访,了解工作程序,能增强市场意识、社会服务意识和职业创新意识.3.2打造校内外实习和社会实践基地首都体育学院休闲体育专业在校内建立了“社区服务实践和实习基地”和“首体健身俱乐部实习基地”.沈阳体育学院投资2100万元在白清寨建成占地670亩的雪上运动训练中心,用于冬季的冰雪运动教学和夏季的户外运动教学、拓展训练教学,并建立本溪大石湖、辽阳核伙沟等7个学生野外生存实训基地.这些自建校内教育教学实践基地,实现了专业理论与实践的结合,学校教育与行业发展的接轨.校企合作,充分利用学校外部资源,打造休闲体育专业校外实践基地,如休闲度假村、高尔夫会所、健身休闲俱乐部、户外拓展训练机构、体育旅游公司、主题公园、全民健身中心等,建立合作关系,签订合作协议,搭建学生实践与工作的平台.3.3创办校属休闲产业当体育成为大众休闲主流文化的社会中,高等学校、特别是体育学院的培养人才目标,应适应社会发展,根据区域环境,人们精神需求,发挥自己的特长,创办校属休闲产业.天津体育学院在探索新专业的办学模式下,变封闭式办学为开放式办学,引资创办“天体休闲健身旅行社有限公司”；沈阳体育学院围绕休闲体育专业的发展,成立沈阳东方宜佳文化传播咨询有限公司、沈阳脉络文化顾问公司,这样既为行业体育、休闲体育开展提供了智力支持、组织策划及科研工作,又为休闲体育专业发展带来了机遇.3.4建立校企订单式培养机制高校培养出来的理论型人才与企业所需要的实用型人才脱节,学生受过了高等教育却无法适应企业一个普通员工的角色,这已经是大学生就业过程中普遍存在的现象.而“订单式培养”则能从根本上解决这种尴尬,因为其是学校与企业进行合作,企业作为市场主体,提供人才培养的具体目标,并参与教学全过程,学校和企业共同制订培养方案,结合岗位需求组织教学,学生毕业后到企业直接上岗工作.3.5组织与管理休闲体育类论文范文素材目前,体育院校的大多数专业的教育实习,采用分散式实习.这种实习的优点是教学成本低,实习的灵活性大,对学生就业有一定帮助,但最突出的弊端就是降低人才培养的质量.由分散式向集中式的转变已经成为休闲体育专业教学实施的主要内容,也是提高专业人才质量的重要保证.
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建立专业社会实践与教学实习基地有利于广泛利用社会资源为人才培养服务,有利于坚定“集中式实习”思路以凸显专业特色培养模式.建立健全实习管理制度,建立学生实习管理档案,形成校内实习指导教师和企业实习指导人员共同管理的体系,进行统一管理和考核.3.6挑战师资队伍结构健身俱乐部、高尔夫球场、多功能运动休闲中心、SPA馆等休闲场所越来越多,休闲体育产业服务的逐渐规范化、科学化、专业化,对从业人员的专业素质提出了更高要求.高校休闲体育教师队伍滞后于教学、行业人才发展需求,专业队伍结构合理化调整,除自我造血,培养“双师型”（指同时具备教师资格和职业资格）人才外,聘请企业人、行业专家,用“市场人”担任休闲市场调查、休闲产品项目检测和营销等专业学习领域课程十分必要.4.结语根据休闲体育教育和职业技术教育的特点,开发工学结合培养模式的课程体系,开展工作过程系统化的顶岗实习教学,实现了“三化”（能力培养专业化、教学环境企业化、教学内容职业化）、“四个结合”（教学培养目标、教学计划制订与质量评价标准的制定同企业与学校相结合；教学过程理论学习与实践操作相结合；学生的角色与企业员工的角色相结合；学习的内容与职业岗位的内容相结合）,为休闲体育专业人才培养开辟了新视角.参考文献：[1]工作过程导向的高职课程开发探索与实践编写者.工作过程导向的高职课程开发探索与实践[M].北京：高等教育出版社,306;13.
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北京体育大学，排名世界第三，亚洲第一，被誉为体育界的北大，想要考入体大的研究生，尤其是运动人体科学专业的研究生，一定要具备非常扎实的专业课知识。本课程的学习，首先要进行知识点的扫盲，因为人体专业可考的知识点很多也很杂，如果在小的知识点上认识不清，在考研上就会吃大亏。其次要在整体方向把握，把握历年的易考点，要做到考点基本掌握，不打无准备之仗。最后要根据历年考题，预测命题趋势。
专业课的准备要从基础的开始，逐步深入，考研中首先还是专业基础知识考的较多，在此基础上才是对此门课更深的认识，所以将分为以下四个步骤进行讲解：1.运动解剖和运动生理书本知识串讲。2.建立知识框架，把握重点难点。3.结合历年真题，总结易考点。4.分题型讲解。
运动解剖学，运动生理学，历年考题，自己的笔记（精华总结）。
课程计划开设60课时，前30课时讲解基础知识，中间穿插题型的讲解。20课时的时间练习并讲解近10年的真题。后10课时进行冲刺串讲和押题。根据学生情况做适当的调整。
1）为保证课程质量，每一位考生在报名前都有一次免费试学机会，试听满意后再交费。2）在课程内容方面，紧扣考试大纲，把握最新考试动态，并根据考生需要及时增加相关内容，针对性强。3）本人本科是运动人体科学专业（非体大本科），2013年考入北京体育大学，用了两个月的时间复习，学习成果看效率&，而不是看时间，本课程使你学会有计划的学习，在最短的时间掌握专业课。
1）可以帮你购买专业课的两本参考资料，复印学习资料。2）在学习期间，我们的授课视频可以让你无限次观看。3）可以对你进行免费的复试指导和帮助。4）考研考的不仅是你的知识，同时也考验你的心理。在进行专业课辅导的同时，我会对你进行心里的疏导，考研的路是孤独的，但我会是你最贴心的朋友。
我是非体大的本科考到了体大运动人体科学学术型硕士，2012年10月打算考研，11月正式开始复习，对专业课，我有自己的思路与见解，不用死记硬背，理解性记忆可以让你记得更多，更全面。我幽默，可以让你在欢笑声中不断查漏补缺。请注意哦，我不是你的老师，我只是一个大你一届的学姐，咱们是学姐与学弟学妹传授考研的经验，咱们之间的交流是轻松自在的，我期待在体大看到你的身影哦！
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