这块皮能不能剪开让用手指让女朋友高潮了看起来长一点

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阅读下面的文字,完成后面的问题。磨刀人凸凹一如大雪覆盖旷野,遮其丑陋,使其美白;风霜侵袭颜面,去其鲜润,使其粗糙。放眼望去的人与事,往往不是它的本质。譬如眼前这个人—— 酷暑之下,他仍着一袭草绿的建设服,前胸是污渍,后背是汗碱,下身是土色的粗布裤子,两只裤腿挽到膝盖。他推着一辆破旧的自行车,后架上绑着一个乡下才有的窄长板凳,车把上挂着一个工具袋,因为沉重,所以不摇摆。他走得轻捷而无声,好像知道自己不属于这里,谦卑如夜行。知道我在注视着他,便回头朝我一笑:“磨剪子磨刀不?”平时并不弄刀切菜的我竟说:“磨。”我住一楼,很快就踅出门来。拿出的是一大一小的两把刀。心里说,其实是无须磨的,不过是照顾一下你的生意而已。他接过刀去,顺刀刃斜睨了一下,笑着说:“您这两把刀,虽光亮唬人,却都还没有开刃呢。”我说:“这怎么可能?”他说:“您看,这刀身与刀刃一样厚薄,手指头放在刀刃上用力摁一下,也不过是一道白印,不信您试一试。”一试,果然没有锋利感觉。他憨然一笑,说:“您真逗。”便将其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上,再用皮环缚住刀尾并蹬在脚下,使其牢靠,然后施以锉刀,一点一点地锉去刀刃上多余的部分。其实,窄凳的一端就安着一盘砂轮,手柄一转,火星一闪,刀刃立现,但他居然舍轻就重,用手。如此做来,这将是一个相当长的过程,电视里正有一个喜看的剧目,我便表现出不耐烦,说:“干吗不用砂轮,横竖不过是一把切菜刀,没必要这么讲究。”他还是憨然一笑,说:“这刀也如人,都有不同的性子,您这把是合金做的,钢口是脆的,一上砂轮,会崩出豁口。”我还是不能信服,便问:“你们磨刀的是论件数,还是论工时?”他说:“论件数,一把4块。”说完,他好像明白了我问话背后的含义,脸不禁红了。脸红的应该是我,他却先红了,让我看到了朴实的模样,便心生一丝惭愧,说:“就依你。”刃开过之后,他从工具袋里拿出一块中间凹陷的磨刀石,不紧不慢地磨了起来。磨过一个光景,他便斜眼看一看刃口,并用手指在刃上试一试,再接着磨下去。我觉得那刀口已足够锋利了,但他还是觉得不到火候,一系列的动作不断反复。其间,他点燃了长杆烟袋,衔在嘴上,因为漫长,烟火竟断了数次。他那不急不躁的样子,让我不禁自问:他这是出来做卖的吗?因为离得近,更看出他皱纹绵密皮糙骨瘦,便问:“您贵庚?”他说:“都50了。”我吃了一惊——乡下人论虚岁,说是50,其实是49,与我同龄,却这样老态,让人顿感世道不公,便真切地说了一句:“差不多就行了。”他说:“我自己知道行与不行,您尽管去忙,不用等。”这把刀终于磨好了,竟用了近半个小时的光阴。拿过另一把刀来,他也笑着摇了摇头,说:“还是一把合金做的。”我说:“这一把就不磨了,凑合着用吧。”他说:“那可不成,刀既然到了我手里,就属于我。”似乎怕我跟他争夺所属,他急切地把刀固定在窄凳之上,还是重复既有的程序和动作。电视里的剧情虽然感人,但奇怪地,没有了往日的吸引,总是时时地到临街的后窗旁看一眼那人。那个人专注地工作着。夕阳的余晖洒在他的脸上,脸色很黄,一如土地。到了后来,余晖收敛,已看不见他的脸色,只有身姿还在,一如剪纸。再回去观剧,居然感到那里边的泪水与欢笑离人间烟火甚远,有些虚假。知道他快完成工作了,便从冰箱里拿了两听可乐与:“我也是乡下人出身,依乡下的规矩,在手艺人干活的时候,应该有烟茶伺候。在城里混久了,连这最起码的规矩都给忘了,所以请您原谅。”“瞧您说的,瞧您说的。”我矮下来的身姿果然平复了他心中的谦卑,他不再推辞。掏出10元纸币给他付工钱,“不用找了。”我说。他坚决把两元纸币塞进我兜里,说:“八块钱是我的手艺,十块钱就是人的贪心了,我一辈子最恨的就是一个字:贪。”他表情严正,我内心欢悦,情不自禁地学起了《红灯记》里的一句喊:“磨剪子来——戗菜刀——”邻人被惊动,纷纷探出窗,真有数人拿刀出户,匠人有了新的商机。以为这正可以回报他的敬业,没想到他满脸惊慌,推车欲走。我说:“到手的生意都不做,您这是为什么呢?”他说:“天都黑了,看不清物件了。”我说:“不是有路灯吗?”他说:“我眼神不济,灯光下看东西是模糊的,会给人家磨不好。”见来人近了,他说一声“再见您呢”,便仓皇骑远,一如逃。我坚信,明天阳光灿烂之时,那个人一定会来,因为他知道,这里的住户,对他有期待。【小题1】文中两次写到电视中一个喜看的剧目,有什么作用?(4分)【小题2】“我”对磨刀人的情感态度经历了哪些变化?请简要概括。(4分)【小题3】文章结尾有何深意?(4分)【小题4】磨刀人这一形象给我们哪些人生启迪?请分条简述。(6分)(4分)初次通过电视剧吸引人写出磨刀人的不引人注目,甚至令人不耐烦;第二次电视剧不再吸引人而写出磨刀人有吸引力、令人注目。(2分)通过对比(或:先抑后扬),用电视剧的遥远和虚假衬托出磨刀人的高尚和真实。(2分)&
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2013-山东省烟台市高三5月适应性练习(二)语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面的文字,完成后面的问题。磨刀人凸凹一如大雪覆盖旷野,遮其丑陋,使其美白;风霜侵袭颜面,去其鲜润,使其粗糙。放眼望去的人与事,往往不是它的本质。譬如眼前这个人—— 酷暑之下,他仍着一袭草绿的建设服,前胸是...”的分析与解答如下所示:
“如此做来,这将是一个相当长的过程,电视里正有一个喜看的剧目,我便表现出不耐烦,说:‘干吗不用砂轮,横竖不过是一把切菜刀,没必要这么讲究。’”,由此可见磨剪刀的人对“我”的吸引力远不及电视剧。“电视里的剧情虽然感人,但奇怪地,没有了往日的吸引,总是时时地到临街的后窗旁看一眼那人”从中可见电视剧不能吸引人的原因是磨剪子的人吸引了“我”。两次态度的不同显然有欲扬先抑之功效。试题分析: “谦卑如夜行……平时并不弄刀切菜的我竟说:‘磨。’”这表现了“我”对他的同情。“我便表现出不耐烦”表现了“我”对他的不耐烦。“电视里的剧情虽然感人,但奇怪地,没有了往日的吸引,总是时时地到临街的后窗旁看一眼那人”“他表情严正,我内心欢悦,情不自禁地学起了《红灯记》里的一句喊:‘磨剪子来——戗菜刀——’”表现了“我”被磨剪子的人感动了。考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。【小题3】试题分析: “这里的住户,对他有期待”这一句是重点。住户“期待”什么?既是期待他来替人们磨剪子,更是期待他身上的那种真诚、真情。考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。【小题4】试题分析: 本题是一道探究题,探究的起点是人物形象,所以首先要准确概括人物的性格特点。然后选择取一两点来谈。考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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手指的收展运动主要由掌指关节完成,主要限制收展运动的并非指蹼,而是手指间的侧副韧带,你可以试试先用力张开手指,然后再用另一只手协助撑开每两个手指,你会发现都还有一定的伸开余地。侧副韧带在屈指时紧张,伸指时松弛,你也可以试试屈指时能不能伸开手指,看看侧副韧带的力量有多大。除非是疾病或者瘢痕挛缩状态,切开指蹼对增加手指活动度没有帮助,切断或者松解侧副韧带或许可以增加手指的伸展度,但是这样同样会降低关节的稳定性,关节就是这样一种结构,稳定性与活动度只能取其一。现在的人类掌指关节是在不断进化中达到的稳定性与活动度的平衡,请不要擅自打破这种平衡。
答案创立者
以企业身份回答&
如果是要靠切开才能弹,那你是有多么不适合弹钢琴,为什么要跟自己过不去?换个乐器不可以?
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呃&&那个叫指蹼,切开倒是当然能切开,切开之后缝回去要是效果好的话理论上是能让手指张开时能够到的琴键多&&一点点&&可是,这种方法真的对弹钢琴有好处么,养伤的那段时间是甭想练琴了,然后万一出现瘢痕挛缩的情况甚至比不切更糟,又疼又容易出事又不美观又因为没有适应证医生还不会给你做,何必没事给自己来一(好吧,是八)刀呢?
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