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“大学还要强制上早晚自习”，想必这已经不是一个新鲜的话题，但是却依旧议论不断，到底大学是否该强制上自习？强制上自习的目的何在？究竟是否有意义，天才在这里有话要说。
首先面对这个问题，我们必须客观的看待，一般地说，校方强制上自习的目的就是为了防止刚进入大学的学生过于散漫，防止“自由过度”的情况。但是如此简单的把学生“关”在自习室，是否有意义，究竟能否达到学校预期的效果，还是值得考量的，如此简单的“关”绝非好的办法
一、考量自习的目的和效果
所谓自习，无非就是自己对所学的知识温故知新，更加牢靠的掌握，目的是好的，效果却并不明显！将大学生强制“关”在自习室中，事实上很多的学生心并非放在书本上，QQ 聊不断、小说看不完，更有那发不完的短信和说不完的情话,,,,这是很多自习室的真实现象。如此以来，自习失去了它本身的意义，也根本达不到既定的效果！强制性的自习换来的也许仅仅是自习室满座的图片，很多学生身在那里，心却不在学习上，不错的想法，却成了“走形式”
二、早自习40分钟争议最大！
一般学校把大学生的早自习定7:00左右的40分钟时间，这样，很多学生就不得不在7点之前起床，匆匆的吃早饭，或者干脆来不及时间吃！而对于一部分学生，甚至会因此而影响他们的睡眠，直接影响到了他们8点开始的第一堂课乃至一天都会昏昏欲睡！而我们再看这40分钟，学生风尘仆仆的跑到了自习室，有的还在梦周公，有的还冻的瑟瑟发抖，缓过劲后很多人做在那里发愣~哎,,,,这更像是对时间的玷污。为了早自习，得不偿失。
三、声音：我们需要自由
这是很多被强制自习的大学生中内心的声音，看起来很有意思，学生不理解学校，学校也未曾估量自习的效果，简单的“强制”换来的是相当一部分人的逆反，大学生应该有相当的自由度，因为大学是学生与社会衔接的纽带，而当学生真正踏入社会的时候，就不会再有像大学这样的强制，而一旦失去了这样的约束，学生能不能自我约束自己？这绝非短暂的强制所能达到的。
四、天才观点：在于引导，而不在于强制！
真正想学习的人，你不需要强制他，他都会主动走进自习室去学习，而学生与学生的情况不尽相同，所走的学习路线和学习方法也大有不同！而不同学生的学习目标，未来的理想也存在着相当大的差异！教育不能简单地一概而论，对于不同学生也应采取不同的方法，把他们引导到积极的道路上来。
大学生需要自由，但自由并不是放任，学生可以充分利用时间去做一些有意义的活动，学校也应该就学生的不同情况加以引导，引导学生树立正确的目标，培养学生的情操，广泛的开展活动，并使学生积极参与，这样要远好过简单的强制。
五、教育制度存在问题
大学生一般刚刚经历过高考的洗礼，从那昏天黑地的日子中走出来，走到一个自由的世界，势必会带来很多问题！而中国大学的“严进宽出”模式也给大学本身的教育和对学生在大学
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(美文,情感美文欣赏) - 常阅读，多交友！小学三年级需要上晚自习吗？教育部门能不能调查一下！
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楼主要调查清楚嘛，学校难道真的想让学生住校吗？是没有办法了，学生住校一个月多个二，三百元，而教师管安全，压力大，你去问，一线教师有几个愿意让学校住校的。
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三楼 发表于
纯粹是胡搞
确实是胡搞，搞到小学了，乱了。
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教育局该下去调查一下嘛，严格管理。
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心灵飞舞 发表于
教育局该下去调查一下嘛，严格管理。
应该是教育部下去调查。
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本帖最后由 达县教育局 于
11:05 编辑
　　经查：达县桥湾乡中心小学是严格按照《四川省实施素质教育八条规定》第三条：“除住校生外，学校一律不组织安排上早晚自习”的规定执行的。由于学校地处偏远山区，大部分学生离家较远，选择在校寄宿，学校原则上只对寄宿学生早晚实行安全管理，不上新课，不举行统一测试，为了减少学生早晚随意外出可能造成的意外伤害，确保学生安全，学校早晚对学生实行严格的安全管理，确需离校的，必须履行请假手续，学校允许后方能离校。但学校有附近的部分非寄宿学生监护人强烈要求学校早晚代为管理的这种情况，学校表示立即纠正，即时起再次组织这部分学生监护人集中学习上级相关文件，将严格按照文件精神，规范办学行为。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　达县教育局　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二〇一一年四月一日
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郑州取消中小学早晚自习新规面临夭折
日01:49 　
今年教师节前后，记者在到郑州市的一些中小学校采访调查时发现，该市从3月初开始实行的取消寄宿制以外的中小学早晚自习的新规定，有面临夭折的可能，一些学校正酝酿“复辟”早晚自习。
为规范中小学校收费，减轻中小学生课业负担，今年2月底，河南省教育厅下发了《规范中小学校收费十条禁令》和《义务教育阶段办学行为十不准》（以下简称“双十措施”），宣布从3月初起，除寄宿制学校外，全省义务教育阶段的学校一律取消早、晚自习，星期六不准补课。
从3月6日起，郑州市多数中小学开始执行这一新规定，实行“减负计划”。此前，郑州市小学一般没有周末补课和晚自习，只有早读；而多数初中都是早晨7时开始早读，晚自习约21时下课。
取消早晚自习的新规定在郑州市施行两个多月后，不少初中出现了一个奇怪的现象：一些学生的家与学校只有一墙之隔，家长却扛着铺盖卷来校，非要让孩子住校。家长的理由让人啼笑皆非：“既然寄宿制学校可以上晚自习，我们就要求孩子住校，否则，他晚上的学习谁来管？”
后来，郑州市教育局局长司福亭到一下岗工人家征求意见时，这位工人没提上学难、上学贵，反而一上来就抱怨说：“孩子不上晚自习最不好。”
或许，郑州学生家长邓龙的话能代表众多家长的担心：“让孩子多睡一会儿我们支持。可如今大家都在拼命往前赶，一旦哪个学校不这样做，学生学习时间得不到保证，孩子岂不就输了吗？”
一些中学教师也顾虑重重。郑州某中学校长说，很多家长反映孩子放学后，不回家反而去上网，有的到晚上八九点钟才回来，还和同学串通好糊弄家长说“我们一起学习去了”。
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在4月份接受记者采访时，郑州市某中学的马京老师说，其实教师是欢迎减少课时的，因为这些多增的课时没有报酬，增加的工作量也让老师十分疲惫。“但是，我个人认为，由于中考、高考的指挥棒控制，全省中学推行给学生减少课时的做法，落实起来恐怕会很难，估计执行不了太久。”马京说。
马京老师的预言和担心正在逐渐变成现实。今年教师节前后，本报记者在走访郑州的一些中小学时，发现各小学执行新规状况普遍较好，而有些初中学校已经开始变相地恢复早晚自习，有的学校也在准备恢复早或晚自习，有的则是在等待观望中，伺机而行。
郑州某中学一不愿透露姓名的老师说：“大家都知道，好多事儿就是上面抓的时候紧一阵儿，等风声过后，就可能又慢慢地恢复了原来的样子。”
河南省教育厅有关部门负责人认为，为了孩子的身体健康，教育部门才制定了取消早晚自习的规定，这个方向没有错，应该继续坚持下去。学校一定要向45分钟课堂教育要质量，不能把希望寄托在早、晚自习补课上。
本报郑州9月17日电
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