中国教育学刊杂志社查看论文
中国教育学刊杂志社查看论文
【管理论文】 池锝网
本文已影响 人
篇一：《中国教育学刊》发表 中 国 教 育 学 刊 征 稿 函 件 中国教育实践与研究论坛(2011)征稿启事 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（）》的最新精神，为进一步提高我国教育管理工作者和广大教师教育教学的实践和理论水平，中国教育学会《中国教育学刊》联合相关单位共同举办“中国教育实践与研究论坛”。论坛秉承“公开、公平、公正”的原则，旨在为广大教育工作者提供交流教育教学经验和发表教育教学研究成果的平台。本论坛在原来成功举办十届的基础上，继续面向教育系统工作者特别是广大教师征稿。具体事项如下： 一、 征稿对象 各级教育行政科研部门、学校教育管理工作者、教育教学研究人员、广大教师。 二、 征稿内容 征稿分为以下五个部分：一是教育思想与教育理论；二是教育行政管理与教育教学管理；三是素质教育和创新教育；四是教材教法研究与教育教学经验总结；五是教育现代化和信息化。以上范围仅供参考，来稿可自行确定选题和内容。 三、 征稿说明 1．征稿时间：从日起到5月31日止。 2．稿件要求：稿件限5000字以内，可以是公开发表过的，也可以是新撰写的；稿件一律打印（网上投稿除外），自留底稿；稿件末尾注明作者详细通讯地址、联系电话、邮编、工作单位等。 四、 评奖与发表 1、活动将评出一、二、三等奖和优秀奖，颁发获奖证书。 2、获奖稿件征得作者同意后入选《 现代教育理论与实践指导全书 》。该书作为国家级出版物，是各类教育部门和广大教育工作者的重要参考文献，也是单位学术科研成果和个人晋级晋职的重要依据。获奖作品也将被推荐发表在教育权威杂志《中国教育学刊》（标准刊号ISSN ,CN 11-2606/G4）上。 五、 组稿编委 本活动欢迎各级教育行政部门、教研机构负责人和学校管理工作者担任组稿编委，优秀者将获得组织奖。 （本论坛具体情况可参见中国教育学会《中国教育学刊》网站
中国教育学会
中国教育实践与研究论坛 《中国教育学刊》杂志社
组委会篇二：2015年南大核心《中国教育学刊》论文发表 中 国 教 育 学 刊 征 稿 函 件 中国教育实践与研究论坛(2011)征稿启事 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（）》的最新精神，为进一步提高我国教育管理工作者和广大教师教育教学的实践和理论水平，中国教育学会《中国教育学刊》联合相关单位共同举办“中国教育实践与研究论坛”。论坛秉承“公开、公平、公正”的原则，旨在为广大教育工作者提供交流教育教学经验和发表教育教学研究成果的平台。本论坛在原来成功举办十届的基础上，继续面向教育系统工作者特别是广大教师征稿。具体事项如下： 一、 征稿对象 各级教育行政科研部门、学校教育管理工作者、教育教学研究人员、广大教师。 二、 征稿内容 征稿分为以下五个部分：一是教育思想与教育理论；二是教育行政管理与教育教学管理；三是素质教育和创新教育；四是教材教法研究与教育教学经验总结；五是教育现代化和信息化。以上范围仅供参考，来稿可自行确定选题和内容。 三、 征稿说明 1．征稿时间：从日起到12月31日止。 2．稿件要求：稿件限4500字以内，可以是公开发表过的，也可以是新撰写的；稿件一律打印（网上投稿除外），自留底稿；稿件末尾注明作者详细通讯地址、联系电话、邮编、工作单位等。 四、 评奖与发表 1、活动将评出一、二、三等奖和优秀奖，颁发获奖证书。 2、获奖稿件征得作者同意后入选《 现代教育理论与实践指导全书 》。该书作为国家级出版物，是各类教育部门和广大教育工作者的重要参考文献，也是单位学术科研成果和个人晋级晋职的重要依据。获奖作品也将被推荐发表在教育权威杂志《中国教育学刊》（标准刊号ISSN ,CN 11-2606/G4）上。 五、 组稿编委 本活动欢迎各级教育行政部门、教研机构负责人和学校管理工作者担任组稿编委，优秀者将获得组织奖。
4500字2 个版面审稿编辑QQ：
中国教育学会
中国教育实践与研究论坛 《中国教育学刊》杂志社
组委会篇三：关于中国教育学刊 关于《中国教育学刊》 1. 杂志简介 2. 主编简介 3. 选题范围
1. 《中国教育学刊》简介： 1980年创刊，是由中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办的综合性教育学术刊物，国家一级重点双核心期刊（全国中文核心/CSSCI期刊）、中国教育学会会刊，主编由中国教育学会会长顾明远先生担任。全球发行约10万份，是我国教育的主导刊物，也是我国对外教育宣传的窗口刊物之一。
2. 主编顾明远先生简介： 顾明远，男，1929年10月出生，江苏江阴人，中共党员。博士生导师，中国教育学会会长、中国比较教育学之父。曾任北京师范大学教育管理学院院长、北京师范大学副校长、我国著名教育家，主编《教育大辞典》、《教育学》、《比较教育》、《比较教育学》、《鲁迅的教育思想和实践》等重要论著上百部。 三大贡献：“十年内乱”结束后，顾明远针对“教育是阶级斗争的产物”的极左观点，提出“现代教育是现代生产的产物”；针对当时流行的“教育与生产劳动相结合是社会主义的教育原则”提出“教育与生产劳动相结合是现代教育的普遍规律”，批驳了教育理论的极左思潮，在全国引起很大轰动，对推动教育界的拨乱反正起到了巨大作用。很多专家认为：现代教育理论、“主体客体统一论”、“比较教育理论”，是顾明远对中国教育理论的三大贡献。 比较教育学之父：顾明远是中国比较教育学科的创始人之一，在中国催生了比较教育这门教育学科，他也因此曾担任世界比较教育联合会的主席（两位主席之一）。他的“主体客体统一论”，是指学生既是教育的客体，又是教育的主体，这也是顾明远结合中国国情，对杜威的教育思想做出的创造性的发展。他的“没有爱就没有教育”、“没有兴趣就没有学习”等观点已成为广大教育工作者的座右铭。这些理论大大丰富了中国现代教育的思想库。顾明远具有开创性的比较教育研究，打开了中国教育国际化的视野。改革开放以来，他参与了我国许多重大教育决策，比如“终身教育”等现代教育思想就是他引入我国的。 3. 选题范围：学刊论文选题宏观、全国涉及面大，如政策研究、理论前沿、问题探索等，重在建言献策、学术交流、突出先进理念和思想的引领，突出对教育实际问题的深入思考和改革经验的分享，具有学术性、研究型、指导性；问题探索类文章要有问题意识，深入剖析问题背景成因、提出建议、观点、策略并拥有可行方案、具体而充分，力求能够切实指导教育研究或一线教学。
附件：《中国教育学刊》选文标准
执行主编 鲍东明
根据演讲录音整理
一、《中国教育学刊》简介 《中国教育学刊》无论是在教育学术界还是在教育实践里都是一份很有影响力的刊物，它的影响力主要从以下几个方面来衡量： 第一是国家核心期刊。核心期刊的评定，代表社会对这本刊物所在的学科领域的学术地位和影响力的认定。目前我国有这样几种类别的核心期刊的评定，第一种是全国中文核心期刊，是由北京大学和国家图书馆评定的；第二种叫中文社会科学引文索引来源期刊，英文缩写是CSSCI，是由南京大学评定的；第三种是中国人文社会科学核心期刊，由中国社会科学院文献信息中心和社科文献计量评价中心共同评定的；第四种是中国核心学会期刊，是由武汉大学评定的。《中国教育学刊》在这四个类别的核心期刊评定当中都是名列其中的。 第二是中国基础教育的主导期刊之一，是中国教育学会的会刊。无论是在国家教育部，还是在地方层面，在制定教育政策、思考教育改革的时候都是被拿来作为重要参考的一个刊物。它的许多作者都是在国家基础教育研究领域前沿的、非常有影响力的专家学者，如中国教育学会的二十几位会长、副会长，他们的思想、他们的研究成果直接影响到中国教育政策的走向。另一方面，《中国教育学刊》所发表的文章的选题很贴近实际，关注教育改革中的热难点问题，具有比较强的现实感。如2012年第六期发表过中国人民大学项贤民教授的《试解“钱学森之问”：国际比较视角》一文，文章通过国际比较对我国现在教育改革中存在的似是而非的问题进行澄清，包括创新人才培养问题、学生负担过重问题。这篇文章后来被中共中央政治局委员刘延东看到，她做了一个重要的批示，直接给了教育部部长。 第三是它的转载率很高。学术性刊物都很注重转载力，转载率主要是从新华文摘和中国人民大学报刊分析资料这两个方面来看，《中国教育学刊》的文章转载率是比较高的。第四是《中国教育学刊》是其他国家和地区教育机构认识和研究中国教育的一个重要窗口。学刊和清华同方以及中国知网合作，它的电子版是面向全球发行的，在世界五大洲都有很好的发行量，所以我们的研究成果，不仅仅局限国内的读者，还有国际上的众多读者。 《中国教育学刊》从1980年创刊，到现在已经32年多了，在2010年创刊30年的时候，教育部部长袁贵仁先生专门写了贺信，肯定了《中国教育学刊》的影响和地位。他在贺信中写道：《中国教育学刊》的传播教育理论，推广教育经验，促进教育改革，繁荣教育科学方面发挥了重要的作用，成为广大教育理论工作者的学术园地和广大中小学校长教师的核心平台。 二、《中国教育学刊》选文标准 不管是《中国教育学刊》还是其他的刊物，只要是以质量为核心的刊物，稿件都体现两个因素：一个是道的因素，一个术的因素。“道”是指文章的选题和内容，“术”是指文章的方法和规范。任何一篇质量高的稿件一定要体现道与术的相统一。为了具体说明道与术怎么相统一，接下来我用五个成语来具体阐述刊物对取舍稿件的标准。这五个成语分别是投其所好、标新立异、小题大作、字斟句琢、厚积薄发。 （一）投其所好 投其所好讲的是刊物的定位。每一种刊物都有他独特的定位，《中国教育学 刊》是面向基础教育的综合性学术刊物，这里有三个关键词：基础教育、综合性、学术刊物。基础教育是说刊物的内容主要是在基础教育领域；综合性是指基础教育领域所有的内容都是我们研究的范围。因为有许多刊物可能不是这样的，比如学校可能有《课程教材教法》这样的杂志，研究领域主要是在课程教学教法这样的领域，而我们是教育管理、德育、学校文化等等都包括，我们更综合；学术性刊物区别于经验性刊物和新闻宣传性刊物。如《人民教育》和《北京教育》是新闻宣传性的刊物。它要宣传教育部或北京市教委的重要的教育政策方针。还有有些经验性的刊物，如《中学语文》、《中学数学》、《化学》等等，这样的刊物大多侧重在经验性上。学术性刊物更多的是侧重在研究性上，它不是为了宣传而宣传，也不是为了推广经验而推广经验，它要有理论高度、理论深度，要有研究性。 学术性刊物一般划分为基础性研究和应用型研究。基础性研究主要是以发现新领域、新规律，提出新学说、新理论、新观点为主要研究取向，它侧重学科构建范式，一般也称为基础研究或理论研究。应用型研究是以运用教育学科理论解决教育工作实践问题的研究，侧重于问题研究范式，它包含四层意思：第一层意思是运用教育科学理论知识，也就是教育基础研究中的理论成果；第二(转 载于: 池锝 网:中国教育学刊杂志社查看论文)层意思是它要解决实践中的问题，立足于学校改进，使其更加符合教育规律；第三层意思是通过总结归纳学校的先进办学育人经验生成理论，从而不断丰富促进教育基础理论的发展；第四层意思是应用型研究偏重行动研究，从实践中寻求研究课题，研究解决实际问题，改进行为，从中总结出规律性的问题，形成实践性理论。 应用型研究特别重视教育的现实问题，现实感很强，特别关注热难点问题。教育政策研究、教育热点问题始终是《中国教育学刊》的重点栏目。应用性研究的实践性很强。但并不是说它不重视理论，一方面应用型研究强调要运用基础性研究成果来解决实践问题，另一方面他要求在实践当中创造理论，这种理论不是基础理论，而是实践性理论，以此来丰富、修正、完善基础性研究。 《中国教育学刊》定位在应用型研究又区别于基础性研究，强调对现实问题的关注和研究的深度，具体表现在三个方面：重视围绕国家和教育部出台的政策和法规做理论研究、围绕社会广泛关注的教育热难点问题展开研究和围绕基础教育领域和实践领域做进一步研究。 （二）标新立异 不管那类刊物选取稿件都有一个共同点，就是求新不求旧，稿件一定要有新意。新意从三个方面来衡量：一是看文章的选题是否有新意，二是看文章的内容或是选用的材料是不是有新的信息，三是我们采用的研究方法是不是有新的角度。一般来说对文章的取舍也不要求有这三个“新”齐备，只要有一个方面我们一般都会选择的。 所谓的求新就是研究和创作必须要有问题意识。问题研究首先要界定问题，从社会科学研究领域来说，对问题划分为四类。首先是所研究的问题在现有的知识库存当中是无法找到、是史无前例填补空白的、开放性的。第二类问题是采用不同的理论对一个已经经过大量研究的问题给以新的诠释和采用新的办法对其进行再研究。比如我们现在常说用多元智能理论评价学生，还有用建构主义的理论来改进我们的教学等等。第三类问题表现为随着社会的发展已经做过的研究发生了新的变化或是原来的理论已经不能有效地解释发生变化的社会问题、社会现象。比如说学生的早恋问题，如果我们现在还用八九十年代的观点看待，或者用那些方法来解决肯定是不管用的。第四类问题是说社会科学的方法以及问题本身也是一个问题。在社会科学当中如何解决问题的方法背后隐藏了理论或是方法论的选择，所以社会问题能否成为一个问题它是价值判断，所以方法本身也是一个研究的问题。所以我们说，问题是教育科研的起点，也是教育学术研究的起点。 一篇高质量的论文一定要有鲜明的问题意识，发现问题、研究问题、解决问题才能推动理论创新，才能真正启发人们，改进实践。我们的教育问题源自教育实践当中，中小学老师恰好生活于教育生活实践当中，开展教育科学研究、教育学术研究，这是专业理论工作者他所不具有的优势，这却是中小学教师所具有的优势。我们生活在丰富的教育改革情境中，有了进行教育研究的源头活水，关键是我们不能视而不见，我们要不断反思每天的工作，努力追求做得更好，要对我们所处的教育情境怀有一种敏感、一种问题意识，以致有一种质疑的精神。 文章要标新立异，一定要有新意，这是刊物在选取文章的时候非常重要的一项标准。 （三）小题大作 任何刊物都喜欢小题大作的文章。小题大作的文章才有深刻性、才有针对性。而大题通作，大题泛做的文章就难以有针对性、深刻性，从根本上说小题大作也是实现标新立异的根本途径。 怎样做才能体现出标新立异呢？很重要的一个方面一定要小题大作。小题大作就是文章的着眼点一定要高，着手点要实，特别强调写文章一定要善于选择角度。其实现在的教育问题特别多，教育公平问题、素质教育问题、人才培养模式创新问题、学校制度建设问题等等，关键就是要寻找到好的角度，才可能研究出很有深度的文章来。如教育公平问题，实现教育公平问题反映在各方面，反映在各个层次领域，反映在校园中，反映在课堂中，反映在师生交流中等，又比如说在校园内如何实现教育公平，在课堂中如何实现教育公平，都是可以研究的课题。 在教师专业发矫妫部梢哉业奖冉锨泻系难芯靠翁狻Ｒ郧把Э暇头⒈砉庋黄恼拢盒率纸淌妥医淌翁没坝锉冉戏治觥Ｋ捎酶霭秆芯康姆绞剑砸晃恍氯谓淌鸵桓鲎医淌ξ霭福褂孟孕缘穆家舴绞郊锹剂恕独子辍房翁玫乃谢坝铮诼家舻幕∩希芯空叽永鲜Φ幕坝锪俊⒀幕坝锪俊⒕渥永嘈汀⒒拔慕峁故导时壤⒂盏寄Ｊ健⒎锤捶绞降燃父龇矫娑杂镂男率纸淌妥医淌Φ目翁没坝锝辛硕坑攵ㄐ苑治觯页鲆焱詈蟮贸鼋崧郏诳翁蒙献医淌Ω嗟陌鸦坝锸奔淙酶胙幕ザ愿浚医淌υ诳翁没ザ杏懈痈丛雍土榛畹亩曰敖峁梗⒅胤蠢≈械淖肺屎推舴⑻嵘娜鲜兜鹊取６率纸淌τΩ萌鲜兜浇淌坝锏闹匾裕岣叨曰坝镆庖搴褪褂玫娜鲜叮莆湛翁们榫持懈髦只坝锓绞降脑擞茫岣豢翁媒萄Ｊ降取Ｕ饧仁且桓鲅跹芯浚质工作发展的一个改进，非常有针对性。 在实际工作中，很多中小学的文章主要是选题太宏大，要么就是太具体，而介于比较宏观和微观之间的选题是《中国教育学刊》比较喜欢的。基层老师或是校长写文章的时候比较喜欢出奇，面面俱到，但是文章的发表和总结工作经验不一样，它不面面俱到，一定要在点上深入。 （四）字斟句酌 字斟句酌首先要求一篇文章要有逻辑结构，从开始到结尾这篇文章一定要贯穿一条主线，并且里边的核心概念、核心词要非常明确。写文章的时候一定要把握好核心术语，或者说是关键概念，比如说有一篇文章是研究农民工子女教育问题的，文中写到敌械氖浅醯纫相关热词搜索：
[中国教育学刊杂志社查看论文]相关的文章
看过本文的人还看了
【管理论文】图文推荐
Copyright & 2006 -
All Rights Reserved
池锝网 版权所有《中国教育学刊》关于增刊稿件征集的通知--《中国教育学刊》2016年08期
《中国教育学刊》关于增刊稿件征集的通知
【摘要】：正为繁荣教育科学,并为广大一线优秀教育工作者提供发表教育科研成果的平台,《中国教育学刊》特出版2016年增刊(上半年),现面向全国基础教育工作者广泛征集优秀稿件。一、征稿对象全国一线基础教育工作者。二、稿件要求(一)政治立场正确坚持中国共产党的领导,禁止散布违反四项基本原则的言论。(二)定位于基础教育文章可涉及幼儿园教育、小学教育、初中教育、高中教育相关内容,不接收主题为普通高等教育及高等
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：+【正文快照】：
檼檼为繁荣教育科学,并为广大一线优秀教育工作者提供发表教育科研成果的平台,《中国教育学刊》特出版檼檼2016年增刊(上半年),现面向全国基础教育工作者广泛征集优秀稿件。檼一、征稿对象檼檼全国一线基础教育工作者。檼二、稿件要求檼檼(一)政治立场正确檼坚持中国共产党的
欢迎：、、)
支持CAJ、PDF文件格式，仅支持PDF格式
【相似文献】
中国期刊全文数据库
;[J];中国教育学刊;2008年09期
;[J];中国教育学刊;2010年S2期
;[J];中国教育学刊;2011年10期
;[J];中国教育学刊;1992年06期
;[J];中国教育学刊;2003年12期
;[J];中国教育学刊;2004年12期
;[J];中国教育学刊;2005年12期
;[J];中国教育学刊;2006年12期
;[J];中国教育学刊;2007年12期
;[J];中国教育学刊;2008年12期
&快捷付款方式
&订购知网充值卡
400-819-9993
《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司
同方知网数字出版技术股份有限公司
地址：北京清华大学 84-48信箱 大众知识服务
出版物经营许可证 新出发京批字第直0595号
订购热线：400-819-82499
服务热线：010--
在线咨询：
传真：010-
京公网安备75号核心期刊_北大核心期刊_科通编译(优质商家)-爱喇叭网
您好，欢迎来到爱喇叭网！
核心期刊_北大核心期刊_科通编译(优质商家)
关 键 词社科核心期刊,北大核心期刊,北京核心期刊操作,核心期刊
所在城市直辖市 北京
业务热线：
货运及物流
容易发表而且时间快的北大核心期刊推荐经过几年的发展，核心期刊发表费用高，而且发表难度大，我将来给大家推荐一些既容易发表又价钱便宜的 教育类核心期刊 ，希望能大家都知道核心期刊在各类期刊中是发表难度最达的一种，今天小编主要是来给大家推荐一些既容易发表又价钱便宜的教育类核心期刊，希望能给大家带来切实的帮助!　　容易发表的教育类核心期刊——教育理论方向　　《中国教育学刊》创刊于1980年，是由中国教育学会主办，面向基础教育的综合性学术刊物。本刊为月刊，主编：顾明远。国内统一刊号：CN11-2606/G4，国际刊号：ISSN。　　《中国教育学刊》连续几年被列为全国教育类中文核心期刊，被收录入北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会编的《中文核心期刊要目总览·2000》。在中国人民大学书报资料中心2007年度《复印报刊资料》全文转载量教育科学类的排名为第10位。经国务新闻办、国家新闻出版shu审核备案，《中国教育学刊》由《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录，同时被认定为《中国学术期刊综合评价数据库》和《中国人文社会科学引文数据库》的来源期刊。　　容易发表的教育类核心期刊——职业教育方向　　《中国职业技术教育》杂志是由中华人民共和教育职业技术教育中心研究所、中国职业技术教育学会和高等教育出版社共同主办的一份综合性中文期刊，集政策指导性、学术理论性和应用服务于一身，是教育指导全国职业教育工作的重要舆论工具，是服务各级各类职业教育机构的主要阵地。　　《中国职业技术教育》是ASPT来源刊、中国期刊网来源刊、年度核心期刊、中国知网、维普中文期刊数据库、万方期刊数据库全文收录期刊。　　容易发表的教育类核心期刊——高等教育方向　　《江苏高教》由江苏省教育厅主管、江苏教育报刊总社主办，大16开，160页，主编顾冠华，副主编邱梅生、沈广斌，目前编辑部有编审(顾冠华、邱梅生)两名、副编审(沈广斌、肖地生)两名。刊物由江苏省高教局创办于1985年1月，初为季刊，内部发行;1986年1月改为双月刊，1987年1月起面向国内外公开发行。2002年刊物合并到江苏教育报刊社，开本改为大16开，北大核心期刊，页码增加。二十多年来，《江苏高教》质量不断提高，影响日益扩大，并获得了众多荣誉：自1992年以来，历次均被评为“全国中文核心期刊”(每四年评选一次，社科核心期刊，2011年改为每三年一次，由北京大学图书馆等单位共同主持，全国上千位学科专家参加核心期刊的评审)、“中国人文社会科学核心期刊”(由中国社科学院文献计量与科学研究评价中心研制，北京核心期刊操作，每四年评选一次)、“中文社会科学引文索引来源期刊(CSSCI来源期刊)”(由南京大学中国社科学研究评价中心开发研制的引文数据库，用来检索中文人文社会科学领域的论文收录和被引用情况，每两年评选一次)，成为全省为数不多的“三核”期刊;2001年被评为“中国期刊方阵·双效期刊”;新世纪以来，多次被评为“华东地区有秀期刊”和“江苏省双十佳期刊”。政法类发表比较快容易发表的核心期刊——求索　　《求索》为大型综合性学术理论期刊，2003年再《新华文摘》的详载和观点转载全国排名第壹。现在是全国中文核心期刊;中文社会科学引文索引(CSSIC)来源期刊;中国人文与社会科学核心期刊。期刊内容关涉经济学、政治学、社会学、哲学、法学、管理学、教育学、文学、历史学等哲学社会科学各学科领域。其科学性、前卫性、文献性、收藏性引人瞩目。1981年创刊，邮发代号： 42-36。　　文学类发表比较容易发表的核心期刊——山花　　《山花》自1950年创刊以来，经历了61年的沧桑岁月。坚持“融文学精品与前卫艺术于一炉”，给中国文坛提供了独具个性的“文学精神与视觉人文”并重的双重文本。是国内不追求发行量，标举影响力至上，向世界100所著明高等学府赠送的刊物，是以开放兼容、前卫为宗旨，最局先锋性的文学杂志;是文学精与视觉人文交相辉映的双重文本;是关于文学特点，推举文坛新锐的一大重镇。　　经济类发表比较快容易发表的核心期刊——财会通讯　　《财会通讯》创刊于1980年，是中国创办的第壹家省级综合性专业刊物，核心期刊，是湖北省社会科学界联合会主管、湖北省会计学会主办的全国会计类核心期刊、全国中文核心期刊。分综合版、学术版、理财版三类，是我国会计重点学科财经院校认定科研成果、教师职称评定学术成果的主要刊物之一。邮发代号38-216。 期刊论发表医学职称论文鉴别重点首先要确定发表到哪种期刊、哪种级别的期刊等，可以看出期刊在职称论文发表过程中是很重要的，它决定了医学职称论文发表进程与方向，下面是小编搜集整理的论文发表期刊的鉴别重点，供大家阅读参考。　　1、刊物真假查询　　可以向新闻出版管理部门咨询下或者登陆国家新闻出站查询。　　可能出现的问题刊物：　　1)副刊(比如：人民教育.理论版);　　2)一号双刊(国家批准刊名：人民教育，刊物上标注为：现代教育管理);　　3)不按规定在增刊上标注“增刊”字样，冒充正刊。　　2、选择发表刊物时的误区　　1)选本省出版的刊物，觉得可靠。其实只要是国家正规出版物全国无论评职称还是毕业都是一样的。　　2)希望选择自己经常看见的刊物，自己不熟悉的刊物不愿接受。经常接触的刊物发行量大，发行量大的刊物。　　3)选专业很细的刊物。比如数学教师，很想选择数学教学类的刊物，其实越细分的刊物对文章的质量要求更高，因为全国这方面的专业人士(甚至院士)的文章都挤在这一个刊物上，自然对论文各方面要求更高。　　质量不错的刊物，反之对文章的质量要求也很高，建议在选择刊物时尽量选择职称评审要求标准的刊物，这样既能节省费用也能顺利发表。3、刊物是否符合评职称要求　　(1)首先得保证刊物正规，必须是正规期刊的正刊　　(2)刊物是否符合职称评审要求：各地职称评审部门对刊物和论文数量有差别，可以参考您单位职称评审对刊物的要求。　　如果只要求省部级以上的刊物就没必要发核心或者专业性很强的刊物，这样能减少费用。　　4、刊物级别划分标准　　我国目前刊物的级别划分：省级;锅家级;核心期刊　　1)省级期刊 ：“ 省级 ” 期刊指由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报(刊)。如《陕西教育》主办单位为：陕西省教育厅　　2)锅家级期刊：“锅家级”期刊指由党中央、国务元及所属各部门，或zhogn国科学院、zhogn国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。另外，刊物上明确表有“全国性期刊”、“核心期刊”字样的刊物也可视为锅家级刊物　　3)核心期刊：目前国内有7大核心期刊(或来源期刊)遴选体系，凡是这些来源期刊目录里有的刊物均可认为核心期刊。　　5.如何安全发表论文　　1)“一分钱，一分货”，如果卖家所出价格远远低于市场价格，就应提高警惕，不要贪小便宜、被超低价格迷惑。　　2)选择正规注册公司，办公地址公开，可以上门支付。　　3)核实网站信息，网站有备案。职业教育论文会计职业教育市场定位　　& & &目前会计教育最突出的问题是教育与实际脱离，本篇职业教育论文针对这个问题，对会计职业分类与市场需求进行分析，阐述会计职业教育的市场细分与定位，并提出如何组建满足此市场定位的教学组织。可以发表职业教育论文的期刊有　《高等职业教育》(天津职业大学学报)以邓理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持理论联系实际的原则和“百花齐放，百家争鸣”的方针，积极组织研究高等职业教育改革与发展中的重大理论和实践问题。逐步把握时代脉搏，贴近高职教育实际，瞄准热点与难点问题，及时为高职教育实践提供有益指导，融理论性、实践性、综合性于一体的办刊特色。学报被全国高职院校学报研究会评为“十佳学报”。在天津市期刊评比中，《天津职业大学学报》被多次评为一级期刊。北京科通编译 专注于SCI/EI论文发表 核心期刊发表 普通期刊论文发表 教材出版 图书出版 专利代理 项目申请 &欢迎通过图片中的方式联系我们！专业8年！服务数千客户！　　随着经济全球化、一体化的时代的到来，会计作为“商业通用语言”已经变得越来越重要。作为为管理和决策提供信息的会计工作，能否伴随着信息技术迅速发展，知识经济、终身学习等新的理念不断深入人心，适应变化了的经济环境和社会人文环境，已成为会计教育工作者反复思考的重要问题。从理论界的讨论到企业和社会组织反馈情况来看，目前最突出的问题是我们的会计职业教育脱离实际(黄智、于洪2012)，毕业生实践能力差，特别是上岗前实际操作能力差，满足不了实际工作的需要(陈占武、陈蕊、杨琳2013，赵金江，2014)。作者从查阅10多年来国内这方面的研究文献来看，理论界和实践部门已形成了共识。与此同时，高等学校学校特别是高等职业院校的课程设置和教学组织存在着眼高手低，既造成了很多资源浪费，又忽略了学生应具备知识和技能的培养(王化峰，2013)。教师在课堂上经常会听到学生有这样的疑问，这门课对我有什么用?这岂不是在向我们教育工作者“讲述”“意义学习”的重要性!意义学习理论告诉我们，缺少了学习的意义学生的学习积极性必然会降低，更谈不上知识的“自主建构”。会计职业教育这些问题的存在而且长期得不到彻底纠正，一个重要的原因就是市场需求不清晰、定位模糊。从现有文献来看，专家学者在这方面的研究显得比较零散，也不充分。根据美国财务学家道格拉斯?R?爱默瑞和约翰?D?芬尼特的自利行为原则，作者认为，与其不断强调“以学生为本”、“以市场为导向”的理念或道理，倒不如从有利于高职院校自身生存和发展的角度来分析问题。因此，针对我国高等会计职业教育存在的共性问题，作者运用市场营销学有关理论和技术，结合会计专业的特点，对高等职业技术学院会计专业的市场需求、细分和定位进行了分析研究，以供相关组织和人员参考。目的是促进我国的会计职业教育尽快真正从以教师为中心转移到以学生为本上来;真正像医学、工程教育(孙铮，2015)那样尽快从象-呀-塔里走出来，培养符合实际需要的、有发展后经的、称职的会计专业人员或职业人员。
核心期刊_北大核心期刊_科通编译(优质商家)由北京科通文化发展有限公司提供。北京科通文化发展有限公司（）在教育、培训这一领域倾注了无限的热忱和激情，科通编译一直以客户为中心、为客户创造价值的理念、以品质、服务来赢得市场，衷心希望能与社会各界合作，共创成功，共创辉煌。相关业务欢迎垂询，联系人：王老师。
温馨提示：以上是关于
核心期刊_北大核心期刊_科通编译(优质商家)
的详细介绍，产品由 北京科通文化发展有限公司 为您提供，如果您对 北京科通文化发展有限公司 的产品信息感兴趣可以
您也可以查看更多与相关的产品！
北京科通文化发展有限公司位于北京市东城区，是一家从事咨询及代理业务的文化服务机构，业务涉及SCI/EI/核心发表，图书教材出版，专利代理等。“科通编译”隶属于北京科通文化发展有限公司。SCI发表，核心发表，图书出版，专利申请是我们的主要服务内容。依托首都深厚的文化底蕴和强大的科研学术环境，经过几年努力，北京科通逐渐成长为学术咨询行业内的精英团队，逐渐成为广大科研人员晋升职称、项目申请结题和完成学业的得力科研助手。作为权威服务与先进理念的结合体，“SCI找科通”的口碑也深入人心，通过良好的服务和客户口碑相传，科通获得了广阔的客户资源，但科通编译并没有丝毫满足的理由，科通编译也正在努力追求精益求精辅导服务。“诚信 安全 快速 卓越”的经营理念深深地根植于企业灵魂，“专业 专心 专注”的服务态度存在于我们内心深处。
归属地：直辖市 北京
电话：010-
地址：北京市东城区东大地街1号鑫企旺写字楼
免责声明：以上信息由会员自行提供，内容的真实性、准确性和合法性由发布会员负责，爱喇叭网对此不承担任何责任。爱喇叭网不涉及用户间因交易而产生的法律关系及法律纠纷， 纠纷由您自行协商解决。
风险提醒：本网站仅作为用户寻找交易对象，就货物和服务的交易进行协商，以及获取各类与贸易相关的服务信息的平台。为避免产生购买风险，建议您在购买相关产品前务必 确认供应商资质及产品质量。过低的价格、夸张的描述、私人银行账户等都有可能是虚假信息，请采购商谨慎对待，谨防欺诈，对于任何付款行为请您慎重抉择！如您遇到欺诈 等不诚信行为，请您立即与爱喇叭网联系，如查证属实，爱喇叭网会对该企业商铺做注销处理，但爱喇叭网不对您因此造成的损失承担责任！
主营产品：
所在地区：直辖市 北京
联系卖家：
手机号码：
联系电话：010-
主营产品：
所在地区：直辖市 北京
联系卖家：
手机号码：
联系电话：010-}