阅读下面诗歌.回答问题.病 牛李 纲耕犁千亩实千箱.力尽筋疲谁复伤?但得众生皆得饱.不辞羸病卧残阳.[注]李纲官至宰相.因反对媾和.力主抗金被贬谪武昌.箱:通“厢 .仓禀.1．这首诗实非写牛.而是诗人自喻坎坷和辛酸.“牛 为何而“病 ?“力尽筋疲谁复伤 的言外之意是什么? 2．三.四句生动形象地写出了“病牛 的什么精神? 3． 题目和参考答案——精英家教网——
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阅读下面诗歌，回答问题。病&&&&牛李&纲耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。[注]李纲官至宰相，因反对媾和，力主抗金被贬谪武昌。箱：通“厢”，仓禀。1．这首诗实非写牛，而是诗人自喻坎坷和辛酸。“牛”为何而“病”？“力尽筋疲谁复伤”的言外之意是什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2．三、四句生动形象地写出了“病牛”的什么精神？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3．就这首诗的表现手法作一点浅析。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1．“耕犁千亩实行箱”，亩复亩，年复年千箱充实，牛必然气力衰竭 并没有人对它同情、哀怜&2．“病牛”为让“众生皆得饱”而献出自己的一切，即使是“病卧残阳”也无怨无悔的襟怀，歌颂了病牛忧在人先，乐在人后的可贵精神。&3．此诗用比兴和拟人的手法，形象生动，感人肺腑；托物言志，抒发了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的襟怀；语言通俗、凝炼，意境高远。（一点即可）无
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。自咏示客陆 游衰发萧萧老郡丞，洪州又看上元灯。羞将枉直分寻尺①，宁走东西就斗升。吏进饱谙箝纸尾②，客来苦劝摸床棱③。归装渐理君知否？笑指庐山古涧藤。注释：① 寻尺：古八尺为“寻”，“寻尺”犹言“高低”、“长短”。② 箝纸尾：县丞有职无权，属吏抱来文书，左手挟卷正文，右手指着纸尾，要县丞签署，却不许看公文内容。③摸床棱：遇事模棱两端。⑴诗人在首联使用了什么表现手法？有怎样的作用？（4分）⑵有人说在尾联“笑”字里可见放翁的眼泪。请结合全诗对这一说法作简要分析。（4分）
科目：高中语文
来源：不详
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阅读下面的咏物诗，然后回答问题。初食笋呈座中 李商隐嫩箨香苞初出林，於陵论价重如金。皇都陆海应无数，忍剪凌云一片心。◎诗人在初次吃笋时产生了哪些联想？抒发了自己怎样的感慨？
科目：高中语文
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阅读下面这首宋词，完成1—2题。（8分）唐多令吴文英何处合成愁?离人心上秋。纵芭蕉、不雨也飕飕。都道晚凉天气好，有明月、怕登楼。年事梦中休。花空烟水流。燕辞归、客尚淹留。垂柳不萦裙带住，漫长是、系行舟。【注释】“淹留”：羁留；逗留。&“不萦”：不系住。萦：系。1．词的上片开头两句妙在何处?从篇章和主旨的角度看，有什么作用?请简要分析。（4分）2．这首词写了哪些秋景?请从“景”“情”关系的角度谈谈你的认识。（4分）
科目：高中语文
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阅读下面诗歌，回答问题。[双调]沉醉东风关汉卿咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞。手执着饯行杯，眼阁着别离泪。刚道得声“保重将息”，痛煞煞教人舍不得。“好去者望前程万里！”1．“咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞”首二句便形成了两组对比：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，传神地写出了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2．细细品味“眼阁（搁）着别离泪”，展开想象，扩写（不少于30字）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3．这首写送别场面的曲子，注重&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&等细节描写，形象地表现了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
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阅读下面一首宋词，回答问题。如梦令?春晚&&李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。（1）这首词抒发了作者什么样的思想感情？（2）从某一角度鉴赏本诗的表达技巧。（可选其中一个角度直接提问，如：本诗在抒发情感上有什么特色？）
科目：高中语文
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阅读下面两首诗，完成后面题目。贾　生&&&&李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。贾　生&&&&&王安石一时谋议路施行，谁道君王薄贾生？爵位自高言尽废，古来何啻万公卿。⑴这两首诗都是对汉代贾谊的评述，角度不同：李商隐认为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿王安石认为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵“爵位自高言尽废，古来何啻万公卿”一句是作者借鉴贾生事生发的议论，其真正用意是：
科目：高中语文
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阅读下面一首词，然后回答问题。（10分）定风波?红梅&&&&苏&轼好睡慵开莫厌迟，自怜冰脸不时宜。偶作小红桃杏色，闲雅，尚馀孤瘦雪霜姿。&&&休把闲心随物态，何事，酒生微晕沁瑶肌。诗老不知梅格在，吟咏，更看绿叶与青枝。（1）有人说“偶作小红桃杏色，闲雅，尚馀孤瘦雪霜姿”三句是本词的“词眼”，为什么？结合全词作简要分析。(5分)（2）本词抒发了作者什么样的思想感情？结合全词作简要分析。(5分)
科目：高中语文
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阅读下面诗歌，回答问题。酬乐天扬州初逢席上见赠&刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。【注释】①酬：酬答，因别人赠诗而作诗应答。②巴山楚水：泛指四川、湖广一带。刘禹锡曾被贬官于斯，前后近二十三年。弃置：指被贬。③旧：老朋友。翻似：倒好象。烂柯：据《述异志》载，晋朝王质入山砍柴，遇见二童子下棋，便停下观看，棋未终局，斧柄已烂，回到乡里，同时人都已死去。④侧畔：旁边。千帆：形容船多。病树：枯树。⑤君：指白居易。歌一曲：指白居易所作《醉后赠刘二十八使君（刘禹锡）》。暂凭：暂且凭借。长：振作，增长。①在诗中，诗人抒发了心中什么样的感情与感慨？表示了什么信念？表现出什么样的情怀？诗中跳荡怎样的情调？②颈联是千古传颂不绝的名句，它富有哲理，请作较深入的分析，并说说今天人们又能赋予它什么样的新意义。
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也就是说，20岁的女人，和25岁的男人相当;30岁的女人，和38岁的男人相当;40岁的女人，和51岁的的男人相当;49岁的女人，和63岁的男人相当。&&&& 如果要年轻的时候就合得起，那么女孩可以找一个大自己5岁左右的男人。如果要49岁时还合得起，那么就可以找一个大自己14岁的63岁的男人。当然也可以一步到位，20来岁的女孩直接嫁给一个大自己14岁的男人，越来越合拍。&&&& 为什么会是这样?古牛教授本不想说明原因，但为了自己能找到一个年轻的妹妹，所以忍痛将这一研究成果的内在原理公诸于世。&&&& 原来，女人的周期是以7年为一个阶段的，男人的周期是以9年为一个阶段的。&&&& 7，实是一个非常玄妙的数字。通过现代的自然科学研究表明，任何物理化学变化，一般都是到6个阶段为止，到7就代表终结。所以，中国人把千变万化的计策归为6个6，也就是36计。&&&& 西方也知道这一原理，所以他们把7天设为一周，到了第7天的时候，规定为礼拜天，到教堂去作礼拜，以迎接下一周的到来。
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女人嫁给多大的男人最好？文章来源：本站原创 13:55:29-&&&& 身高不是距离，年龄不是问题。被男人骗昏了的女孩总会搬出这样的话题给自己找理由。&&&& 孔子是72岁的爹和18岁的妈生的，父母年龄差与82岁和28岁相当，于是产生了一代圣人，影响了中国两千多年。&&&& 那是不是男人越大越好、女人越小越好呢?&&&& 也不是，凡事得有个度。&&&& 年龄差在一定范围内是合理的，差距过大了，不但得喊比自己小的人为爸爸，生活方面也多少有些不协调，最多贪得一时之欢，转眼只能守着灵位忆鸳鸯戏水。&&&& 就象把破旧的老床搬入崭新的别墅、把上万的浴室安在破旧的二手房里、铂金链子配玻璃坠子、钻石坠子配铁链子一样，总觉得不是那么回事。&&&& 但男女年龄有差距，实属正常。并且往往是男大女小。&&&& 那究竟一个如花的女孩，可以接受大自己多大岁数的男人作自己的丈夫呢?&&&& 一岁，两岁，三岁?还是十岁，八岁?&&&& 中国三八科学院院士古牛教授，以中国的易经和爱因斯坦的相对论为原理，经过五十年的深入研究，终于找到了这一问题的答案和数学计算公式。&&&& 那就是，一个美丽的女孩，完全可以放心大胆的嫁给一个大自己14岁的男人!&&&& 男人和女人的发育周期是不同的。我们在读小学或初中时就知道，同样大的女孩，往往比自己更懂事，发育得更成熟。那时，我们往往要仰视婷婷玉立的女同学，但工作后不经意的再次相逢，靠，怎么发现那女同学还没有自己肩膀高。这是每个人都可能遇到的事。
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