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课内精读。　　①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 &&&&　　雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 1、“吹面不寒杨柳风”是南宋_______（作者）《绝句》中的诗句，“杨柳风”是指______，这句诗写出了春风_________________的特点。 2、“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”一句运用了什么修辞手法？写出了春雨的什么特点？____________________________________________________________3、第二段中“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。”这一句仅仅是写树叶、小草的颜色吗？为什么？____________________________________________________________
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1、志南和尚春风柔和 2、比喻、排比，突出了春雨细密、绵长、闪亮的特点。 3、不仅仅是写树叶和小草的颜色，还侧面写出了春雨对树、草等自然万物的洗涤、滋润。（意思对即可）
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小明从课堂上知道物质是由微粒构成的，小明对家里的两种金属铝和铁发生了兴趣，他想：这微粒也看不见，哪块金属所含的粒子数目多呢？你能帮小明计算出如果质量相等的这两金属（假设为纯净物），两种金属所含的原子个数之比是多少吗？请将计算得出的结论概括表达出来．
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设铝和铁的质量为M，铝的相对原子质量为27，铁的相对原子质量为56，则铝和铁所含原子个数之比=
=56：27可见：相等质量的铝和铁中，铝原子的相对原子质量较小，铝所含原子个数比铁多．由此可知：质量相等的物质，构成它的微粒质量越小则其所含微粒数目越多．故答案是：56：27； 结论为：质量相等的物质，构成它的微粒质量越小则其所含微粒数目越多．
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美国高中AP微积分难不难啊?我现在的课程有英语 AP统计 我现在上的数学是advance algebra 这个实在是太简单了 不能忍受啊 我打算把这个换成微积分我在国内上完了高二（高二那年是文科生）我现在有两个最主要的问题：1 ap微积分难不难?我可不可以跟上啊?2 我现在的课程也不算简单 如果在加上微积分的话 可能会拉低GPA 这个我很担心 我不知道我是应该为了一个好的GPA继续上现在的数学,还是去上ap微积分啊?（好的话一定会加分的）
老板死了5420
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我学的是：AP Calculus BC,AP Physics,AP Chemistry.三节课都蛮简单的的.不过,你要是在国内读完高二的话,来美国高考后来美国都一样啊.你怎么着都得考SAT和TOFEL.还不如学完再来呢.主要看你,我12岁来的美国.我GPA并不好（原因是因为在中国英文实在是太差了.）来这里我足足修了3年英语.现在好很多了.不过还是有不明白的.比如一些俚语什么的.你应该没问题.微积分BC主要学：三角函数（trig substation),数列,函数面积,还有polar graph.（我印象中就这些了）别忘了买一个TI-84,很管用.大学主要看高等课的GPA.你弄一些体育课,画画课.人家根本都不看.最好还是去上难度深一点的,大学看你对难度课程的努力,不是看你上简单的课有多NB.
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《金色的鱼钩》课文中对人物的对话、动作、神态进行了细致入微的描写,请你从文中分别找出一段摘抄下来,并仔细体会.
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①我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边.当“我”知道鱼来之不易,以及老班长把仅有的一点儿东西都给三个伤病员吃,自己却硬咽草根、用鱼骨充饥时,“我”的内心极为沉重.“我”实在不忍心喝下这少之又少的鱼汤,实在不愿意看着老班长忍饥挨饿,也实在不希望看到老班长的身体一天一天衰弱下去,所以觉得手中的搪瓷碗有千斤重,怎么也送不到嘴边.
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