初二暑假假期总结?
初二暑假假期总结?
暑假总结60余天的岁月带走的是欢声笑语所残留的余悸.岁月无痕,时间尽流逝.暑假的日子所剩寥寥无几.心中留下的是无尽的幸福与留念.八月,我们的心情又是截然不同的.舒坦上加着一丝丝忧愁.放纵后带着一丝丝牵挂.伤感后含着一丝丝迷蒙.无聊和留念这两个词填充了整个暑假生活,早在计划暑假生活的时候,我还是很有自信的,后来就因为种种原因,这个暑假都被我虚度了.没有去任何大型景点游玩,没有记录下任何欢声笑语.我唯一的幸福都在那个小小的心房里,是我的朋友们给了我.是七夕的一夜,是那放肆的一晚,以前的朋友过生日,邀请了我们去参加她的派对,因为时间太晚了,我们便都住下了,于是,那一晚成了我一生难忘的幸福.第一次,凌晨了还在开派对,我深深不敢相信,怀疑这肯定是梦,但睁开双眼来,看到的还是一张张笑脸,老天没有亏待我们,我还在那温馨的家,但,苍穹貌似看到了这一切,心里倍感嫉妒,又给我们施加了一种叫“时间”的魔法,因为太困了,不得不闭上了沉重的眼皮.时间像流水般流逝……　　　七点钟,是困意.八点钟,是清醒.九点钟,是快乐.十点钟,是不舍.我们离开了这个温馨的家,是的,带着几丝丝的留念,走出了家门.也正因为他们,到现在,我才知道我的未来要怎样奋斗,我才知道我的理想到底是什么.　　　没错,我要好好学习了虽然离别了,但我坚信这一切都是为了离别后的再一次重逢.除了奋斗还是奋斗.还有三天都不到的时间,我们又要去一个全新的跑道了,是上天给的机会,让我好好学习的机会.对于学校,老师,我已经没有太大的奢望了,只希望老师能每天带着微笑走进教室,其余的要看我自己的造化了,时间不多了,还有两年就要中考了,这决定性的一刻,说快不快,说慢不慢.暑假已经不会再回来了,不要感叹时间流逝得多么快,向前看!一条坎坷而艰辛的路程还在等着你走……　　　占据脑袋还是那两个字——“奋斗,奋斗,奋斗”! 再问： 谢谢啦
与《初二暑假假期总结?》相关的作业问题
暑假小结 转眼这个暑假就要过去了,新的学期就要开始了,我感觉有必要对我的整个暑假生活和学习情况做一个总结,以便对以后有所帮助.总结分生活方面和学习方面.生活方面.我初中已经上了2年了,自己也是住在学校和同学们一起生活,已经习惯了自己照顾自己,不再是衣来伸手、饭来张口了.暑假里,当妈妈看到我自己洗衣服时,很是高兴,说我长
英语练习三CDBBAB练习四DADCADD练习五ABCDC练习六CDEFAB练习七ABAAD练习九DCADDBBC练习十一BDACCADDBC练习十三CEDBA练习十四FACDBE练习十六DCCD练习十九DBBCBA FFTTF练习二十GFHCBDEA练习二十一CCDAB练习二十二CDBEA物理练习一ADADDCCCC
给你所有选择答案CDACDDDCBBBBABCCDBACBBDCDDBACDBDBACBACABDADDCDCBDBACDADDADDCBADACBDCCDCBBBBCBBAACACCCBCBCDADBBDACCAACDBBCDCBADDD 诺选择题答案都在这了,有物理答案就给我
不知不觉署假一下子就过去了、在姐那里过着“猪”一样的日子、吃了就睡、睡醒后又吃、哈…我都无法不佩服自己啊!哈…只是少了啊枚的陪伴、啊威的关怀、啊涛的吵闹、虽然有时是觉得家里很烦、但比起现在却又显的那么的有趣、不过这些烦、嘿、会结束的…我想我会知足、啊威让我重新坚强、让我觉得原来自己痛得刻骨铭心的、是那么的不值一提、是我
July 6 2009It was the first day of our summer holiday. All of us were very happy. Why? Because we have one months to do things we love to do. We are free.Althou
你好：下面是13篇,网上找的.希望能有用. 1.第一次带妹妹我的妹妹只有三岁,十分淘气,动不动就耍大小姐脾气,有时候连家长也没有办法.今天,我去奶奶家.一到家,就看见妹妹正在客厅的沙发上玩,我也没太注意.可等我定睛一看,咦?妹妹怎么在玩我的小本子?我火冒三丈,准备抢回来.可我又想了想,妹妹又小,又不懂事,我做姐姐的应该
暑假小结 转眼这个暑假就要过去了,新的学期就要开始了,我感觉有必要对我的整个暑假生活和学习情况做一个总结,以便对以后有所帮助.总结分生活方面和学习方面.生活方面.我初中已经上了2年了,自己也是住在学校和同学们一起生活,已经习惯了自己照顾自己,不再是衣来伸手、饭来张口了.暑假里,当妈妈看到我自己洗衣服时,很是高兴,说我长
July 6 2007 It was the first day of our summer holiday. All of us were very happy. Why? Because we have one months to do things we love to do. We are free.Altho
It was the first day of our summer holiday.All of us were very happy.Why?Because we have one months to do things we love to do.We are free.Although we have some
暑假的一天,在爸爸、妈妈的陪同下,我走进体育馆的大门,我仿佛置身于一个奇妙无比的世界里：喷水池前,两盆大月季傲然怒放,数百朵小月季环绕簇拥,争气斗艳,真是好一派佳景呵,东边的鲜花白似飘雪,西面的鲜花金黄如金,阳光之下,黄白交映,分外清馨宜人,喷水池傍边,还开满了雅洒脱,多姿华丽的俏月季,枝头低下来,好像一个脸红的少女.
一、 快乐章 “时光如水,生命如歌.”在白驹过隙间,我们又送走了紧张的一学期,迎来了又一个暑假.“从今天开始放假了.”老师话音刚落,同学们便欢呼起来：“放假了!放假了.”老师还说了些什么,没有谁听清了.大伙像放飞的小鸟,摆脱了书本的束缚.一拥而出,奔向回家的路.走出教室,我深呼了一口气.我觉得自己犹如一只单色的氢气球,
游泳烈日,像一团烈火在大地熊熊燃烧,炎热的天气使人喘不过气来.树上的蝉鸣一阵接着一阵,一曲完了,又用一股新的劲头唱起来,尽管这歌声富有节奏感,可仍然让人感到心烦.在我苦口婆心,软硬兼施的说服下,爸爸终于答应带我去游泳我一路高兴的小跑到游泳馆,虽然累得我气喘吁吁,大汗淋漓,可我还是已最快的速度换好泳裤,戴上游泳镜,一头扎
多少字 再问： 600 再答： 转眼这个暑假就要过去了，新的学期就要开始了，我感觉有必要对我的整个暑假生活和学习情况做一个总结，以便对以后有所帮助。总结分生活方面和学习方面。 生活方面。我初中已经上了两年了，自己也是住在学校和同学们一起生活，已经习惯了自己照顾自己，不再是衣来伸手、饭来张口了。暑假里，当妈妈看到我自己洗
又是一年的暑假,假期里我得到了适当的放松,转念,初二的生活到来了,在新的一年里,我们迎接来的是更加繁重的功课与生活,我会……
没有`` 初2升初3的暑假有补课`` 教案嘛`` 就是学新学期的内容`` 因为初3的整个下半学期都要腾出来做总复习`` 上学期必须结束所有课程`` 所以现在假期也急忙的补课`` 要不时间来不及`
暑假过完了,还真是有点留恋,自从进入中学以后,获得一个轻松的假期是多么的不容易.以后随着年级的变化,我们的时间将会越来越紧张,这才开学初二,以后的路还有很长.所以,我的第一个计划就是更合理的利用时间,这一点我深知,合理利用时间才能系统的去学习.我从去年初一开学,经过这一年的学习我发现,我的学习时间在不断的缩短,但是效率
哈,我也找作业答案但是找不到,得自己买去呃,网上怎么可能会有呢?别问了 没人有的呃~对不起答案我没有,我想暑假作业上的题对你来说是很简单的,你只是不想做而已.暑假作业是对你学过的知识的巩固和加深了解,请你千万不要把它当成负担,我相信你一定会完成的.没有关系,说明自己的知识还有漏洞,有漏洞就要去补救,人们常说失败是成功之
七月初到九月一日.祝假期愉快,有所收获.要劳逸结合啊. 再问： 不是啊，铁一中初二暑假是有补课的几十天呢 再答： 这个具体的得问学校或是老师了。补课都是学校安排的，都不固定的。
是初二的《暑假生活》吗?假期补课屡禁不止 学生需要还是学校需要_新浪教育_新浪网
假期补课屡禁不止 学生需要还是学校需要
　　【来聚焦】每到学生放假时，补课就成了热门话题。为了给学生减负，近年来，教育主管部门三令五申，严禁学校、老师在寒暑假期间给学生补课。然而，这样好的政策却总是遭遇执行难，学生反感、家长抱怨，学校和老师也有自己的委屈。假期补课为何屡禁不止，真的是学生需要吗？一些家长和社会人士不禁质疑，这其中是否有老师借此增加收入、学校提高升学率之嫌？补课之风盛行，原因究竟何在？
　　【来听听】
　　明令“禁补”
　　自治区教育厅近日下发通知，寒假期间，严禁各中小学校组织集体补课、有偿补课。同时要求学校坚决制止在职教师有偿补课和开办、推荐课外辅导班、在课外辅导班授课的违规行为。一经发现应及时向教育行政部门报告，隐瞒不报的，要追究学校主要领导责任。教育厅还要求各中小学校教师要合理安排假期作业，严格控制学生作业量，确保学生有自主安排活动的时间，并且要进一步丰富作业的形式，鼓励引导学生利用假期积极参加身心健康的体育文艺和社会实践活动。
　　此外，通知还要求各中小学校要主动加强与学生家长的联系，要求学生家长及时了解和引导学生在寒假期间的学习生活安排，共同做好学生的教育工作。指导家长合理安排子女寒假活动，引导学生做一些力所能及的家务劳动，增强自理能力。
假期一到，补课广告随处可见
　　【来看看】
　　两难的选择
　　记者在采访中发现，在很多小区和学校周围，都张贴着关于假期补课的招生广告。在呼和浩特市赛罕区风华园皮革厂小区门口，记者发现了5份寒假补课的广告。在这5份广告中，其中有3份都没有学校名称，广告单上只写着，寒假补课招生。
　　记者按照广告上的联系方式，拨通了电话。记者发现，这些补课班的收费标准不尽相同。一般情况下，一对一补课，每节课收费在50~80元不等，个别更高。其中一家教育机构老师告诉记者，他们是小班授课，每节课30元，一个假期可以上18节课。老师中，有的是大学生毕业生，有的是在职教师。记者计算了一下，如果一个孩子按照最低价格补课，一科最少要450元，如果家长再给孩子选择一些比较好的学校，那么价格可能更高。
　　呼和浩特市第一中学高一年级的小磊，对补课深有体会。他说，上小学的时候他很少补课，但是班里有些同学会根据自己的兴趣选择参加一些补课班。第一次补课是他小学毕业那年，那次补课是小学老师组织的，补课内容主要是初中的一些知识。那次补习占用了他将近大半个假期的时间，每天补完课，回家还要做作业，所以玩的时间很少，假期过的很累，没有什么乐趣。但是，等正式升入初中的时候，他感觉补课还是很有好处的。上了初中以后，学习的科目比较多。每到假期，老师也会布置很多的家庭作业，时间上不是很充裕。但是，他的父母听说他的同学有很多都在补课，所以也给他报了2科。
　　小磊对记者说：“其实，之前我的成绩还算不错，没有必要一定要参加补习班。但是父母给报了，没办法只能去上课。”今年刚刚升入高中的小磊，总感觉时间少的可怜，而且学习竞争压力也更大了。为此，这个寒假他主动要求父母给他报了英语补习班。每周的一、三、五晚上上课，虽然每次补习结束都已经是晚上10点多了，但是小磊却感觉寒假过得很充实。
　　采访中，一位不愿意透露姓名的高中生对记者说：“其实补课的终极目标就是高考，在目前的应试教育的背景下，高考始终是无法回避的一道坎。不可否认，补课也确实有作用，其代价就是牺牲假期的快乐。为了提高成绩，家长希望补，老师也希望补，看起来，我们学生并没有选择的余地。”
　　【你来问】
　　家长王俊华：“我的孩子今年上小学五年级，还没放假的时候，老师就通知要假期补课，说是要赶赶课程好多留一些时间复习。孩子挺不乐意，作为家长，我们也不赞成占用假期时间给孩子补课。一名小学生，有必要这么累吗？”
　　家长王智慧：“我的女儿今年上初中二年级，假期开始的时候，学校通知要补课，后来可能因为检查紧的原因，老师通知改到外面补课，收费也比以往高一些。因为很多家长担心孩子的成绩会被落下，所以不管花多少钱，也要让孩子参加。可是，把正常的课程放到假期讲，还要另收费，这合理吗？”
　　学生小宇：“我今年上高一，这个假期老师让我们参加补课，我一天到晚的学习，不能看电视，也没有时间好好玩。禁止补课，年年说，年年照补不误，我们是在校学生，谁也不敢实名举报，管理补课咋就这么难呢？”
　　家长刘占峰：“我的女儿今年考上了内蒙古化工学院，现在她已经是一名大学生了。不过，从小学开始，孩子就一直坚持在假期补课，不管是校内还是校外的，只要有补课我都让女儿参加，就怕孩子输在起跑线上。但是女儿的成绩一直平平，直到高考，成绩也没有提上来。注重补课，这种教育方法到底对不对呢？”
　　教师赵敏：“我经常接到家长的电话，要求假期给孩子补课。其实，这也是在满足家长们的需求，孩子假期有人给看、学习又能跟上，真是两全其美。另外，老师们也并非想贪图这点儿补课费，我们也想休息。但是，现在教学课程改革，老师的压力也很大，有时候需要假期赶进度。开学时后，在时间上安排上更紧凑一些，复习时间就更充裕，这对提高成绩肯定是有用的。再说，现在很多学校都补，就是学校不补，家长也要报校外的补习班，所以我们不补是很被动的。学校的口碑主要还是来自高考成绩和升学率，所以补课也是方法之一，家长和社会可能不以此为依据来评价学校的好坏吗？”
　　【我来答】
　　禁止学校组织集体补课
　　呼和浩特市教育局纪检监察科科长王福全：呼和浩特市教育局禁止辖区内的学校组织集体补课、有偿补课行为，隐瞒不报者要追究学校主要领导责任。教育局之所以禁止学校组织集体补课，就是为了给学生减负，进一步转变传统的应试教育观念，实现素质教育全面发展。对于有补课需求的学生，学生家长应该给学生挑选自己的弱项，选择1~2科，并寻找专业教育机构进行学习。
　　通过补课提高成绩不一定有效
　　内蒙古工业大学马克思主义学院院长、内蒙古心理学会副会长李慧：补课这个情况应该说寒假、暑假时大部分学校还是比较集中的。也有很多老师会在节假日为自己班的学生补课，这个现象是非常普遍的。但从一个教育学家或心理学家的角度说，孩子补课是不应该的。一些家长现在的普遍认为，通过补课孩子可能学的更多。也有些家长担心老师在他们讲课的时候没有讲完所有应该讲的内容，通过补课，老师才能把所有孩子应该学到的知识毫无保留地传授给孩子。另外，一些家长还认为，通过补课孩子的成绩可以提高的更多，孩子学习的内容可以更深入，这种想法其实是一个误区。
　　孩子学习的东西大体分两部分，一部分是基础知识，这部分必须牢固掌握，第二部分就是在基础知识的基础上发挥题。任何的中考或高考，其基础分占到60%以上，有时能达到70%，如果孩子基础分不丢，考上重点院校是没问题的。另外30%左右的发挥题，孩子不可能一点发挥不出来，因为这些题只是在基础题上发生了一些变化。其实，家长更应该关注孩子最基础的知识掌握怎么样，在这种情况下，我们不主张孩子补课。当然，孩子如果存在偏科的问题，家长应该先弄清孩子哪里不足，如果是孩子上课不注意听造成的，即使去补课也是解决不了问题的。
　　现在学校一般不会给教师提供补课的场地，大部分都是一些教师在社会上租房子或自己家里办班。家长担心老师在上课时不给孩子讲全应学的知识，其实这也是极少数。如果遇到这种老师，完全可以到教育主管部门去反映。
　　当然，孩子是否应该补课，还得看效果。如果孩子通过补课，成绩确实提高了，家长可以让孩子去补课。如果没有进步，孩子完全可以不用去补课。
　　假期的学习，最根本的就是是劳逸结合。孩子在巩固自己知识的同时，针对一些不足的地方来提高，应该有一个计划。假期也应该给孩子留出一定的时间，让他们或看看电影、或与同学玩一玩，放松一下心情。
　　【小来说说】曾经在《青年文摘》上看过一篇文章，正在上小学的女孩儿对奶奶说：“我真羡慕您，想像您一样。”迟暮的老人让青春年少的孩子如此羡慕，十分不解。女孩儿解释：“看您现在活的多自在，不用写作业、不用补课，也没有升学的压力，想去哪去哪，自己的事自己做主。”这样的解释让人感到心酸。
　　众所周知，“禁补令”是为减负而推出。但是，单靠一纸“禁补令”却无法达到减负目的。
　　问题出在了哪？小来认为，有需求才有市场，学校的应试教育、家长望子成龙、高考拿分说话……如果这些不改变，“禁补令”就没有在现实环境里生存的土壤，再好的政策也会被消磨掉。
　　很多80后都知道著名童话作家郑渊洁的故事，他不仅造就了皮皮鲁与鲁西西、舒克与贝塔的童话，也成功地教育了儿子郑亚旗，这不得不说是一个成功典型。多年前，他让儿子在小学毕业时离开学校，由他亲自教育。当郑亚旗18岁时，凭借正规小学毕业、自家私塾中学毕业的资历独立走向社会寻找工作，成功创业并打造出属于自己的一片天地。素质教育，不是喊喊口号，传授知识和培养智力同样重要，智慧教育才是明天的希望。(文?摄影/本报记者 高志华 王文博)
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关于初高中学生假期补课的调查分析
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杭州教育局近日出台严规 禁止多种形式的补课
　　中国宁波网　　
关注百姓 关爱生活　 中国宁波网新闻热线：<font color=#ff0707
　　昨天下午，杭州市教育局召开关于进一步严格控制义务教育阶段学校补课行为的会议，并出台相关规定。
　　通知指出，学校不得为社会培训机构或个人针对义务教育阶段学生举办的各类培训班提供场地、组织生源，不得向社会培训机构租借场地，以社会培训机构名义组织学生补课，严禁在职教师参与办班教学和管理；学校、教师不得以任何方式向学生宣传社会培训机构，动员学生参加社会培训机构组织的各类培训；不得向学生发放社会培训机构的各类培训通知、宣传材料；不得要求学生及家长填写自愿参加社会培训机构培训的各类申请表；学校、教师不得代替社会培训机构收取各类培训费用，学校不得参与社会培训机构的报酬分配……
　　禁止补课，还学生一个自由、轻松的假期，民间呼声一直强烈；教育部门的态度也一直很明确。
　　这次的禁令，杭州市教育局也明确表示动了真格，不仅出台相关条例，甚至处罚措施史无前例地严格：直接免去校长和分管责任人职务。
　　只是，各方反响照例强烈：禁止补课，严厉政策能否执行到底？学生能否真正享受减负的成果？
　　补课，补的是新课内容
　　补课，早已经成为大部分初中学生尤其是初三生，一部分小学生尤其是六年级学生心照不宣的“惯例”。
　　小陈在杭州一所公办初中读初三，从初二开始，她的“双休日”基本属于“无休”状态。
　　“每个周六在学校上半天课，在外面的培训机构再上半天。”小陈说，这个“补课”是学校和校外培训机构合作的，但上课的还是自己的老师，语、数、外、科学轮着补。
　　“不光是周六，暑假寒假都要补课。这个暑假，头10天和尾10天都在补课，本来暑假就不多，还这样掐头掐尾，少掉了20天！而且都不能不去，因为上的都是新课！不去就跟不上了！”小陈告诉记者，学校要空出初三的下半学期复习中考，一直都在赶进度上课本里的新课。至于上课的地点，学校为了规避相关规定，租借校外的场所，场所还要经常打一枪换一个地方。
　　小陈有出国留学的打算，报了某培训机构的英文班。因为周六学校要上课，英文班就不得不选择在周日上。
　　“周六周日都耗在补课上，孩子负担很重，真的很累。”陈爸爸说起女儿一脸心疼，但又无奈，“如果是课后辅导，我们可以选择不去。但学校上的是新课，我们根本没得选择，这不逼着我们不得不去吗？”
　　“平时累也算了，周末还要上课。周末啊，多想睡个懒觉啊！”今年读初二的小王，从初一下半学期就开始到校外补课了。“是我们自己的老师上课，而且全班都上，每学期还要交几百元钱的辅导费。”小王说，有些同学住得远，一周六天都得大早起来赶车，苦不堪言。
　　包先生的儿子在民办学校读初二。“每周六都补课的。我同事的小孩也都在补。现在补课不稀奇啦，不补课才稀奇。”包先生说。
　　老师推荐的培训机构，欲罢不能
　　林女士女儿在杭城一所民办小学读六年级，让林女士引以为豪的是，女儿成绩非常出色，尤其是数学成绩，一直名列前茅。
　　上学期期末，数学老师推荐林女士女儿去读一校外培训机构的奥数班。这个培训班在杭州非常有名，尤其是针对尖子生的补习，全部要重新考试过，成绩过关才能入选。
　　“进奥数班前还要考试，她的成绩很好，可以进最高等级的竞赛班，但读这个竞赛班就必须捆绑语文和英语培训班，学费也不便宜，一学期要近6000元。”去读吧，孩子负担真的太重，而且近6000元钱也是不小的开支；不读吧，这机会来之不易。老师说了，你不读，后头一帮人等着呢。权衡了再三，林女士的女儿还是决定去读这个捆绑奥数班。
　　“孩子实在太可怜了。几乎每一天都在学习。”林女士非常无奈地说，女儿现在每周要上5个辅导班，周五晚上奥数，周六上午语文、英语，周六下午钢琴、素描，周日全天又要做学校布置的作业。
　　“孩子很累，但钢琴、素描是她自己喜欢的，她又好强要读奥数，只能苦孩子了。我们这个还不算多，小区里还有孩子读7、8个辅导班的呢。”原本一直崇尚让孩子快乐学习的林女士自嘲道，进了培训班后，早已是欲罢不能。
　　禁止补课，教育局要动真格
　　10月20日，就社会反映强烈的补课事情，杭州市教育局发出《关于进一步严格控制义务教育阶段学校补课行为的通知》。
　　“这次是动真格了。”市教育相关负责人表示。
　　暑假至今，教育局收到的关于补课的投诉大量增加。这些投诉之中，在学校的补课极个别，主要是学校以培训机构的名义办培训班变相补课。
　　“投诉量很大，涉及的学校又很多，补课现象从高年级向低年级蔓延，原来是初三补，现在初一、初二也在补，甚至有小学也在补。”市教育局初教处处长蒋锋表示，这种假借社会培训机构的名义增加学生课业负担的行为违背了诚信，也损害了教育系统的形象。
　　“有些家长觉得，学校是昧着良心在赚家长的钱。而有些学校为了躲避惩罚，让学生说假话，违背了诚信教育。”蒋处长说，严格控制补课是当前减轻中小学生过重课业负担的重点工作，要求各学校认真搞好自查自纠，坚决遏止违规补课现象。
　　市教育局相关负责人表示，和社会培训机构合作变相补课，收费中可能涉及到的经济问题容易引发腐败，这也成了坚决遏制，严格控制补课的原因之一。
　　不得以社会培训机构名义组织学生补课
　　之前省教育厅就曾发文表示，义务教育阶段学校不得利用寒暑假、公休日、课余时间组织或者变相组织中小学生进行补课，不得举办各类学科竞赛辅导班，不得组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。
　　如果说之前的规定比较模糊，那么这一次，市教育局明确划出了违规补课的“红线”。对照这些“红线”，目前很多学校的补课行为已经不是打“擦边球”这么简单，而是直接撞了“红线”。
　　比如：“学校不得为社会培训机构或个人针对义务教育阶段学生举办的各类培训班提供场地、组织生源，不得向社会培训机构租借场地，以社会培训机构名义组织学生补课，严禁在职教师参与办班、教学和管理；所有规定的教学内容必须纳入正常课堂教学之中。
　　“学校、教师不得以任何方式向学生宣传社会培训机构，动员学生参加社会培训机构组织的各类培训；不得向学生发放社会培训机构的各类培训通知、宣传材料；不得要求学生及家长填写自愿参加社会培训机构培训的各类申请表。
　　“学校、教师不得代替社会培训机构收取各类培训费用，学校不得参与社会培训机构的报酬分配。”
　　杭州一初中校长因违规补课被撤职
　　对于违规补课的行为，市教育局表示，将针对不同的责任主体进行处罚。
　　对违规组织补课的学校，将发现一起，查处一起。除了责成行为方立即纠正，还将依法依规进行处理。还将根据行为性质和造成的后果影响，取消其在满意学校评比、综合考评、文明学校评比、依法治校评比等活动中的评优资格，性质严重的，还将取消其原有的有关评先评优称号。
　　对违规组织补课的学校，要追究学校校长和分管负责人的直接责任。公办学校，按照党纪、政纪相关规定和程序给予相应的纪律处分，直至免去校长和分管负责人职务；民办学校的校长，按民办教育促进法及其实施条例的相关规定进行处罚，情节严重的，主管教育行政部门应建议学校理事会或董事会解聘校长。
　　对违规组织或参与组织补课的在职教师，一经查实，视情节轻重给予取消评优评先资格、职称评审中“一票否决”、学年考核中确定为“基本合格”或“不合格”等处理，并按照教师管理的相关规定，给予纪律处分。
　　“对于老师无偿的、自愿的给有需要的学生进行辅导，我们是支持的。”市教育局相关负责人表示。
　　据悉，今年暑假至今，市教育局接到补课的投诉后，均作了调查核实，对各违规学校作了处理，其中包括罢免某所初中的校长。
　　“严格控制补课要列入学校、教师的减负责任书内容和教学活动安排公示内容，接受社会监督。”市教育局相关负责人说，控制补课的督查力度也将加强，责任督学每月至少要开展一次明察暗访，“会采用异地督查的形式，比如西湖区的检查，会让萧山、余杭等地的来督查。”
　　“我们也希望家长、学生、媒体等一起参与监督，可以通过监督电话、电子邮箱等渠道投诉。”
　　补课本身没问题，但现在的补课变味了
　　“对于教育局的这一组重拳，我们学校还是很欢迎的。”丰潭中学校长周华松认为，补课本身并没有问题，问题是现在的补课变味了。补课本来应该是有针对性的查漏补缺，但现实情况是不管需不需要大家一窝蜂地全去补。
　　公益中学校长潘志平也表示，如果教育局这一政策能狠抓到底，不管是对学校还是学生都有好处。“学生可以减轻负担，也能督促学校更专注于课堂研究，在效率上下功夫，比拼真功夫而非磨时间、拼体力。”
　　潘志平说，其实很多学校补课是在寻求心理平衡，但说到补课的实际效果，其实是有限的。
　　“其实这个政策的最终指向是教学质量的提高。”朝晖中学校长陈音说，补课不符合义务教育的精神，面对中考的压力，很多学校不得不加班加点，但这种方式只能是一时的，不可能持续发展。
　　如何实现轻负高质，如果在轻负高质中走出特色，如何让家长满意，如何让孩子快乐地学习，关键在提高教学质量，提高课堂教学的有效性。陈音说，下一步他们将会在全体教师范围内统一认识，引导老师对有效课堂进行钻研。
　　“另外一点，也希望全市的学校都能共同营造这样的氛围。”陈音说，如果有学校偷偷补课，家长也会有意见。
　　“分数不是最重要的，对学校来说更重要的是育人。”陈音说，跟智商比，培养孩子的情商、逆商(即面对逆境时的抗压能力)更重要。
　　我们也希望能有双休
　　小金是一所公办初中的语文老师，她坦言自己每周六都要给学生补习。
　　“是学校和外面培训机构合作的。什么时候也给我们一个完整的双休啊？我家里也有小孩，周末也想陪陪小孩啊。而且因为是学校代收的费用，老师的讲课费也不高，说实在的，我更需要的是时间。像一些年轻老师，也不高兴周末补课，人家要谈恋爱的呀，又不在乎这点钱。”
　　“我们学校老师也无奈的，如果学校不补课，有些家长就会说你这个学校怎么抓得那么松，我把孩子送到这个学校，太没有希望了。”一名科学老师表示。
　　启正中学的庄荣生老师认为，课外时间本应该是学生消化、整理的时间，补课反而会降低效率。
　　补课可以理解，但要有选择的机会
　　“补课可以理解，但不要一刀切，强制一个班所有的孩子都要补。要给我们选择的机会。查漏补缺我们没意见，但号称补课却把时间用来上新课就太过分了。”家长陈先生表示。
　　家长徐女士说，女儿偏科严重，考重点高中基本无望，他们已经和女儿商量准备出国读高中试试，但长期学校的补课对孩子来说是个很大的负担。
　　“上有政策下有对策，孩子真的能不‘被’补课吗？其实，如果全部学校都不补和全部学校都补是一样的，为什么要牺牲孩子们的快乐呢？”徐女士说。
　　补课不是洪水猛兽，适当补课有利成绩
　　“我和老公工作很忙，周末经常都要加班。说实在的，如果周末家里有大人管着还好点，如果没有给力的大人管，现在的小孩，肯定就不分日夜地耗在网上打游戏了。我们那时候网络不发达，都出去玩，现在的小孩哪个不喜欢对牢屏幕，点点鼠标啊？”张女士表示了自己的担心，“如果送到校外社会培训机构补课，我们还要花更多时间，收费也更贵呢，那还不如自己老师上课放心。”
　　“孩子负担轻了，现在说说是素质教育，但最后还不是分数说话？中考在，学生负担能轻吗？初中一轻松，考进前8所就无望，考不上前8所，也基本上不了什么好大学了，那孩子以后怎么办？说说行行出状元，现在的社会竞争那么激烈，你能保证他以后不是闲杂人员，在家啃老？”
　　“我认为补课也不是什么洪水猛兽，不要一概封杀。对一个初三的孩子来说，适当补课无可厚非。就像一个运动员，离终点还有100米了，难道他不该用全身的力气去冲一下吗？去拼一下吗？有的孩子吃不饱、不够吃；有的孩子多吃了点就不消化，这就要区别对待，进行分层教育。对那些吃不饱、不够吃，学而有余，有潜力可挖的学生给予课外适当补课，不是在促进他们成长吗？而目前一概封杀补课，管理是好管了，但不符合现在这个大环境，不符合现在这个教育制度。学生有权休息，学生也有权学习！”一家长说。
　　民办公办学校
　　能否一视同仁？
　　“看政策，似乎对民办学校的约束要小一些。民办可以自主招生，对其约束又不大。民办继续补课，公办都停止补课，那民办的重高录取率不是更高？家长们，看的还是升学率啊，以后民办的招生岂不更火？让我们这些公立中学的家长怎么办？”一家长表示了自己的顾虑，以后会不会形成民办学校越来越好、公办越来越差的局面？为了享受优质教育，家长们岂不得掏更多钱让孩子完成义务教育？
　　“无论公办、民办，我们都一视同仁，一经核实，都会严肃处理。”面对家长的疑问，市教育局相关负责人如此表示。
　　杭州一所民办中学校长坦言，面对新政策，他的压力也很大。
　　“如果其他民办学校还在继续补，我们不补的话家长会怎么看？他们会说别人抓得紧，我们抓得不紧。万一中考时考上重高的学生再少上那么一两个，家长肯定更有话说了。”这位校长说，现在就期待政策能真正执行下去，对全市学校一视同仁。
　　“这次教育局下了这么大的力度，如果执行力不高，只能造成反弹，后果可能更严重。”这位校长说，就像戒烟一样，刚刚戒了几天没有戒到底，以后只能抽得更凶。这次如果不能控制好，以后学校补课可能更严重。
　　“政策是好政策，但就怕实际操作时不到位，最后产生‘饿死胆小的，撑死胆大的’这种现象。”另外一位校长对此也有顾虑。
　　校外辅导机构
　　会不会更加火爆？
　　朝晖中学校长陈音表示，家长和学生在外面报的补习班，学校不会介入，但会适度引导。
　　“其实很多培训班都是无效的。”陈音说，有些学生上课时不认真听讲，课后再去上培训班，完全本末倒置了，只有养成良好的学习习惯才能提高效率。
　　“外面的辅导机构肯定会更热。”另外一名校长说，如果教育部门不针对校外辅导机构出台相关政策，可能会导致更严重的后果――首先，家长的经济负担加重；其次，校外辅导机构功利性太明显，极有可能冲击课堂的教学秩序、干扰学校的正常工作。
　　“虽然教育部门一直在讲禁止在职教师在外兼职，但实际上却没有真正的制约措施，也没有严格的进行惩处。”这位校长说，校外辅导机构的高报酬，肯定会吸引一些在职教师做兼职，让他们把更多精力放在外面，导致校内教学质量的下降。
　　一所中学老师也表达了疑问，如果禁不了补课，与其让学生到校外补，还不如一定程度上允许学校补课，收费合理，质量还能保证。
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