必修二部分
考点四 遗传的基本规律
[高考预测]
遗传的基本规律是历年来高考命题的重点、热点、常考点，且常考常新，高考命题主要涉及以下几个考点：
(1)基因的分离定律及应用。
(2)基因的自由组合定律及应用。
(3)伴性遗传及人类遗传病分析。
[预测体验]
1．下图所示为四个单基因遗传病系谱图，下列有关的叙述正确的是
A．四图都可能表示白化病遗传的家系
B．家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因携带者
C．甲、丙、丁不是红绿色盲遗传系谱图
D．家系丁中这对夫妇若再生一个，是正常女儿的几率是1/4
C [白化病为隐性遗传病不能用丁图表示；家系乙中若为伴性遗传则患病男孩的父亲不是该病基因携带者；红绿色盲遗传为X染色体上隐性遗传，不能用甲、丙、丁图示表示；家系丁中这对夫妇若再生一个，是正常女儿的几率是1/4×1/2＝1/8。]
2．(2014?孝感统考)果蝇的红眼(A)对白眼(a)为显性，控制眼色的基因位于X染色体上。双亲中一方为红眼，另一方为白眼，杂交后代中雌果蝇与亲代中雄果蝇的眼色相同，雄果蝇与亲代雌果蝇的眼色相同。下列相关叙述不正确的是
A．亲代雌果蝇和雄果蝇的体细胞中都存在等位基因
B．F1雌雄个体交配，F2中出现红眼果蝇的概率为3/4
C．F1雌雄个体交配，F2中各种表现型出现的概率相等
D．F2雌雄个体的基因型不是与亲代的相同，就是与F1的相同
3．血友病是X染色体上隐性基因(h)控制的遗传病。下图中两个家系都有血友病患者，Ⅲ－2和Ⅲ－3婚后生下一个性染色体组成是XXY非血友病的儿子(Ⅳ－2)，家系中的其他成员性染色体组成均正常。以下判断正确的是
A．Ⅳ－2性染色体异常是因为Ⅲ－2在形成配子过程中XY没有分开
B．此家族中，Ⅲ－3的基因型是XHXh，Ⅳ－1的基因型是XHXH或XHXh
C．若Ⅲ－2和Ⅲ－3再生育，Ⅳ－3个体为男性且患血友病的概率为1/2
D．若Ⅳ－1和正常男子结婚，所生育的子女中患血友病的概率是1/4
D [Ⅳ－2不患病，其性染色体异常原因不是Ⅲ－2在形成配子过程中XY没有分开；由于III－2患病，则Ⅳ－1的基因型不可能是XHXH；若Ⅲ－2和Ⅲ－3再生育，Ⅳ－3个体为男性且患血友病的概率为1/8；Ⅳ－1基因型为XHXh和正常男子结婚，所生育的子女中患血友病的概率是1/2×1/2＝1/4。]
4．镰刀型红细胞贫血症是一种由常染色体上隐性基因控制的遗传病。杂合子也会出现患病症状，但症状会轻于此病的纯合子。下图示该病的遗传图谱，有关叙述正确的是
A．Ⅱ4和Ⅱ5的遗传信息传递规律有差异
B．此病产生的根本原因是血红蛋白结构异常
C．Ⅱ5和Ⅱ6生正常男孩的概率为1/4
D．若Ⅱ5同时为红绿色盲携带者，Ⅱ6色觉正常，则他们生一个同时患两种病孩子的概率为1/4
C [从图示看出，Ⅱ4和Ⅱ5的遗传信息传递都遵循分离定律和自由组合定律；镰刀型红细胞贫血症产生的根本原因是基因突变；Ⅱ5和Ⅱ6生正常男孩的概率为1/2×1/2＝1/4；若Ⅱ5同时为红绿色盲携带者，Ⅱ6色觉正常，则他们生一个同时患两种病孩子的概率为1/8。]
5．黑腹果蝇的常染色体上有一对等位基因：正常眼(E)对无眼(e)为显性。基因型为Ee的父本与基因型为ee的母本果蝇杂交，子代中出现了一只基因型为Eee的个体。在不考虑交叉互换的前提下，基因未发生正常分离的细胞不可能是
A．初级精母细胞
C．初级卵母细胞
B．次级精母细胞 D．次级卵母细胞
B [Eee的基因型可能是Ee精子和e的卵细胞形成的，精子的异常是在减数第一次分裂的后期同源染色体未正常分离造成的；也有可能是E的精子和ee的卵细胞结合形成的，卵细胞的异常在减数第一次分离的后期和减数第二次分裂的后期都有可能。]
为某哺乳动物生殖过程示意图，下列相关叙述，错误的是
A．产生动物个体①②的生殖方式完全相同
B．图中a、b、c三种细胞的产生方式，仅c为有丝分裂
C．动物个体②的产生表明，高度分化的动物细胞经过一定的处理也可回复到类似受精卵时期的功能
D．动物个体①之间在性状上也不完全相同，动物个体②在性状上跟c也不完全相同，可能的原因均有基因发生突变或由环境条件引起等
A [①是精卵结合形成受精卵发育为个体，②是细胞核移植形成重组细胞产生新个体，ab是精子和卵细胞它们是减数分裂产生的，c是有丝分裂产生的。]
7．(2014?潍坊模考)某植物(2n＝10)花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制，显性基因B和E共同存在时，植株开两性花，表现为野生型；仅有显性基因E存在时，植株的雄蕊会转化成雌蕊，成为表现型为双雌蕊的可育植物；只要不存在显性基因E，植物表现为败育。请根据上述信息回答问题。
(1)该物种基因组测序应测________条染色体，在雌配子形成过程中细胞内可形成________个四分体。
(2)基因型为BBEE和bbEE的植株杂交，应选择基因型为________的个体作母本，得到的F2中表现型及其比例为_____________________________。
(3)BbEe个体自花传粉，后代可育个体所占比例为________，可育个体中纯合子的基因型是________________。
(4)请设计实验探究某一双雌蕊个体是否为纯合子。有已知性状的纯合子植株可供选用。
实验步骤：
①_________________________________；
②_____________________________________。
结果预测：
如果____________，则该植株为纯合子；
如果____________，则该植株为杂合子。
解析 (1)该植物为二倍体，基因组测序时，从每对染色体中选一条即可。体细胞中有5对同源染色体，故雌配子形成过程中细胞内可形成5个四分体。
(2)由题目所给信息可知，bbEE个体只能作母本；BBEE和bbEE个体杂交，子代基因型为BbEE，F2的基因组成(表现型)及比例为1/4BBEE(野生型)、1/2BbEE(野生型)、1/4bbEE(双雌蕊)。(3)由题目所给信息可知，__ee个体败育，占1/4；可育个体必须含有E，纯合体为BBEE和bbEE。(4)双雌蕊个体的基因组成bbEE或bbEe，和BBEE个体杂交，F1全为野生型；F1自交，观察F2中是否有败育植株判断其是否为纯合子。扫二维码下载作业帮
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人的体细胞中有23对同源染色体,可能产生几种配子
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至少可以产生（2的23次方）种配子.因为,在减数分裂的减I期,同源染色体相互分离,非同源染色体自由组合.减数分裂的减II期,实质是有丝分裂,染色体不发生重组.之所以说至少,是因为在减数分裂减I期的粗线期,联会的同源染色体上,等位基因之间会发生DNA片段的交换,产生基因重组.
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在不考虑重组的情况下，可有种；考虑了重组，由于目前并不知道一共有多少染色体连锁互换，故数目未知
两种。。。雌配子和雄配子。。考虑到同源重组的问题的话，就无数种了
至少2的23次方种因为，在减数分裂的减I期，同源染色体相互分离，非同源染色体自由组合。减数分裂的减II期，实质是有丝分裂，染色体不发生重组。公式：若有n对同源染色体，至少产生2的n次方种
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一个有两对同源染色体的初级卵母细胞可以形成几种类型的卵细胞A．1种3 W2 d- F9 Y- R' S B．2种 　　　　　　) j" U2 M) A5 i7 Z7 a4 J C．3种　　　1 G3 O; W- ?% I% c D．4种! b* @& h# _4 Y: ?9 F
解析试题分析：一个卵原细胞减数分裂只能形成一个卵细胞，所以不管该卵原细胞含有几对同源染色体，都只能形成一种类型的卵细胞。故选A考点：本题考查卵细胞的形成。点评：本题意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题。& 基因的自由组合定律知识点 & “（12分）某植物（2n=10）花蕊的性别...”习题详情
0位同学学习过此题，做题成功率0%
（12分）某植物（2n=10）花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制，显性基因B和E共同存在时，植株开两性花，表现为野生型；仅有显性基因E存在时，植株的雄蕊会转化成雌蕊，成为表现型为双雌蕊的可育植物；只要不存在显性基因E，植物表现为败育。请根据上述信息回答问题：（1）该物种基因组测序应测&条染色体，在雌配子形成过程中细胞内可形成　&个四分体。（2）纯合子BBEE和bbEE杂交，应选择　&做母本，得到的F2代中表现型及其比例为　&。（3）BbEe个体自花传粉，后代可育个体所占比例为　&，可育个体中纯合子的基因型是　&。（4）请设计实验探究某一双雌蕊个体是否为纯合子。提示：有已知性状的纯合子植株可供选用。实验步骤：①　&；②　&。结果预测：如果　&．则该植株为纯合子；如果　&，则该植株为杂合子。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2011-陕西省五校高三第三次联考理综生物部分试卷
分析与解答
习题“（12分）某植物（2n=10）花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制，显性基因B和E共同存在时，植株开两性花，表现为野生型；仅有显性基因E存在时，植株的雄蕊会转化成雌蕊，成为表现型为双雌蕊的可育植物；只要不...”的分析与解答如下所示：
：本题综合考查自由组合规律的应用，属于对理解、应用层次的考查。（1）由题目所给信息可知，该植物雌雄同体，细胞中无常染色体和性染色体之分，各染色体上的基因都有与之对应的等位基因；由2n=10可知，该植物体细胞中有5对同源染色体，基因组测序只需测5条染色体且减数分裂过程中形成5个四分体。（2）bbEE为双雌蕊的可育植物，只能做母本。F1的基因组成为BbEE，表现为开两性花；F2的基因组成及比例（表现型）为BBEE（占1/4，表现为野生型）、BbEE（占2/4，表现为野生型）、bbEE（占1/4，表现为双雌蕊）。（3）BbEe个体自花传粉，只有ee个体不育，占1/4，可育个体占3/4。可育个体中纯合子的基因型有BBEE和bbEE。(4) 双雌蕊可育植物的基因组成为bbEE或bbEe，且只能做母本，应选可作为父本的野生型植物与之杂交，来判断其是否为纯合子；用假设演绎法，杂交一代看不出差异，应该通过观察子二代来判断该双雌蕊个体是否为纯合子。
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（12分）某植物（2n=10）花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制，显性基因B和E共同存在时，植株开两性花，表现为野生型；仅有显性基因E存在时，植株的雄蕊会转化成雌蕊，成为表现型为双雌蕊的可育植...
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
基因的自由组合定律
与“（12分）某植物（2n=10）花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制，显性基因B和E共同存在时，植株开两性花，表现为野生型；仅有显性基因E存在时，植株的雄蕊会转化成雌蕊，成为表现型为双雌蕊的可育植物；只要不...”相似的题目：
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