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<em id="authorposton15-6-27 16:14
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本帖最后由 七彩果果 于
16:26 编辑
　　无论成绩好坏：每个孩子都是种子，每人花期不同。有的花起初就灿烂绽放；有的花需要漫长等待。不要看自己的那颗还没动静就着急，细心呵护慢慢长大，陪他沐浴阳光风雨，何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为它是一颗参天大树。
　　中考只是孩子成长部分中小部分，未来更需自己努力，加油哟！
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<em id="authorposton15-6-27 16:17
无论成绩好坏，都是我们的宝
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<em id="authorposton15-6-27 17:01
谢谢果果！
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<em id="authorposton15-6-27 17:19
七彩果果 发表于
　　无论成绩好坏：每个孩子都是种子，每人花期不同。有的花起初就灿烂绽放；有的花需要漫长等待。 ...无论成绩好坏，相信孩子是最棒的！陪孩子一起成长！
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<em id="authorposton15-6-27 17:33
果果老师，晚上好！您说的太有道理了，不论孩子考了什么分数，孩子还是咱自己的。有些孩子初中以前不一定多么出色，但是上了高中会有很大的变化，只要家长对孩子不失去信心，孩子会有脱颖而出的那一天的。
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<em id="authorposton15-6-27 19:43
七彩果果 发表于
　　无论成绩好坏：每个孩子都是种子，每人花期不同。有的花起初就灿烂绽放；有的花需要漫长等待。 ...尽管孩子2017年中考，看了果果的话，还是心里暖暖滴，没错，无论成绩好坏、都是我们的宝儿~
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<em id="authorposton15-6-28 08:49
心里暖暖的，鼻子酸酸的。
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<em id="authorposton15-6-27 16:25
静待花开是一种尊重与信任！
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<em id="authorposton15-6-27 16:52
相信孩子，静等花开，果果说的太好了。
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<em id="authorposton15-6-27 17:44
无论成绩好坏，相信孩子，静等花开。
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<em id="authorposton15-6-27 17:54
家长心态平和很重要，无论怎样的成绩，都同孩子一起面对，毕竟孩子以后的路还很长。
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<em id="authorposton15-6-27 18:28
谢谢果果，无论成绩好坏，都要和孩子一起面对，相信孩子是最棒的，有花开的时候
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<em id="authorposton15-6-27 18:30
果果老师想的太周到了，大赞！陪孩子一起面对！
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<em id="authorposton15-6-27 19:34
是啊，中考只是孩子人生中很小的一部分，以后要走的路还很长，一步没走好不代表一生走不好，相信孩子总会有属于自己的精彩人生路。
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<em id="authorposton15-6-27 20:53
太对了，千万不要把成绩当成家里的晴雨表
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<em id="authorposton15-6-27 21:18
家长帮需要这样的贴子，暖人心
家长帮十周年纪念勋章，参加十周年用户印记活动获得。
济南特色勋章
描述：济南地区用户专用勋章
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原则论好坏
时间： 19:03:26 && 阅读： 次 && 来源：短文学网
很多时候一些事是矛盾的，且看《论语》这些儒家思想再对比上《伊索寓言》。儒家思想上所主张的好；大概原谅坏人也是高尚的，但放在伊索寓言里就是：对恶人千万不能心慈手软，《农夫和蛇》就是个完美的列子了。究竟什么才算好，什么才算坏？是不是一定要做个好人？好人又是什么？每个人都会经历不同的事，从而才会成为不同的人，关于对待他人还真不是简单事。做一个道德品质好的人自然是不会错，但要是面临这么一件事呢&&一个人杀了你的亲人，你会去报仇吗？你不会想着所谓的大义而原谅了对方吧？别人才不会领这情。具体情况分析，一味的&好&决不是可取的，看过《东京食尸鬼》的恐怕就知道了，有时候你愿意自己被伤害而对别人好，但那不是什么好的方法，因为你会因此失去更多，谁叫你无法决定伤害别人而决定伤害自己呢，这种犹豫就是懦弱。扯进来这个似乎偏离了主题，好与坏很难说，就像那个主角的好终就害了自己又害了别人，好与坏似乎没有了标准。那我该怎么做？别人说做事无愧于良心就好，就像诚信一样，有范围的，你不可能对任何人都好，鱼肉与熊掌不可兼得，有时是非要舍取的。所以&好&的第一条件：无愧于良心。但这也会有迫不得已之时，所以，绕不开的，第二项&&利益。任何的好对别人，都是不可侵及利益的，况且人心难辨，你不会知道，你对别人好时，别人是否一样对你好。第二项原则：无愧于良心做人，但触及了利益，没什么对不起别人，你需要明白，人不为己，天诛地灭。
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孩子成绩好坏取决于父母
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&&& 父母在看孩子的成绩单时，往往把目光放在孩子们不想让自己看到的那些考得不好的科目上。要记住这样的法则：孩子的成绩变好还是变坏，取决于父母看到的是哪些成绩。&&& 如果父母把集中在成绩不好的地方，那么所有其他科目的成绩以后都会向那个“坏成绩”靠拢。5分制的评分只得了“2分”的时候，家长会生气地问：“为什么是2分？”这样一来，好像所有的成绩都变成了“2分”。反之，在很多“2分”中有一个“5分”的时候，如果家长“这个5分真了不起”，那么以后所有的成绩就会向“5分”靠拢。孩子的成绩是会向家长注意的方向靠拢的。所以，父母要懂得表扬孩子。&&& 经过表扬的孩子会主动向更难的方向挑战。没有必要再督促孩子:“好好学！”体会过被表扬的快乐后，孩子自然渴望更多的表扬。反之，如果只看到“2分”，水平也就会向2分看齐。孩子们在挑战难度的时候会对取得不好的成绩产生顾虑，最终只能降低自己的目标，只愿意做一些简单容易的尝试。孩子会消极地认为：无论自己去尝试做多么难的事，父母也不会给予肯定。如果父母只会指着成绩不好的科目问：“为什么会这样？”孩子就会把这种不快和作出的努力联系起来，产生消极的情绪。贬低孩子，只能对孩子产生负面影响。&&& 教育的真正目的就是：给孩子自信。人如果有了自信，会越来越有干劲。缺乏自信会使孩子整天战战兢兢、徘徊不前。哪怕只有一个科目受到了表扬，也会让孩子产生自信，从而带动其他的科目。认为表扬会使孩子骄傲自满、不思进取的想法是错误的。有贬低才会让孩子失去动力，结果停滞不前。所以，对孩子最起作用的不是贬低而是表扬。&&& 本文摘自《让孩子自立的55种方法》，由北京读书人授权摇篮网独家发表，未经许可，禁止转载。
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