&&&&文/本报记者陈光&图/由受访者提供&&&&学校简介&&&&经贵阳市教育局批准，初建于2011年的贵阳美加国际学校是由上海启步教育集团投资，与上海大同中学合作兴办的一所现代化寄宿学校。为提升贵州民办教育品质，美加着力打造一所有特色、精品化的初级中学。学校占地50亩，环境优美，教师团队极其负责，学校配有钢琴房22间、音乐教室人手一台琴，形体健身房、音体美专用教室、理化生学科实验室、校园电视台、3D影院、图书馆和多媒体实验室等教辅设施一应俱全，有为特长生提供发展兴趣的指导教师。学校在贵阳市富源南路574号（八公里），学校网址：http//www.gyacis.com&&&&热点问答：&&&&解答嘉宾：贵阳市美加国际学校校长张昌文&&&&【招生报名】&&&&面向全国招生需参加面试入学&&&&问：学校今年招生简章什么时候出？报名时间？答：招生简章4月10日已经公布，现在起可报名。问：学校学生历年中考成绩如何？&&&&答：学校自2012年参加中考以来，历年平均分为509、528、547分，取得了贵阳市中考总平均分排名第八名、第六名、第四名的好成绩。&&&&问：入读学校有哪些条件？入学需要参加考试吗？&&&&答：学校面向全国招生、应届小学毕业生需参加学校面试（测试）入学。&&&&问：每生每学年学费是多少？有伙食费吗？&&&&答：每学期学杂费15000元，含伙食费、住宿费等。&&&&【教育教学】&&&&班主任24小时陪辅&&&&问：学校特色教学是什么？&&&&答：①小班制：学校班级编制为每班学生不超过40人，教师对学生关注度极高，根据学生的特点进行身心健康引导。②分层教学：对学生进行针对性教学，精英班、平行班、强化提高班根据学生的基础因材施教、培优补差。③注重素质教育，开设校本课程《国学选讲》，用传统经典著作陶冶学生情操，增强学生古文阅读能力。④音体美等丰富的第二课堂让学生全面发展。⑤每天一小时体能训练，践行“文明即精神，野蛮即体魄”理念的同时，也确保学生健康成长和中考体育成绩。&&&&另外，学校的管理和教学相辅相成，班主任每日24小时全程陪辅和监管学生，配合教官、生活老师一起监管、培养学生的集体生活能力。学生进校后短时间内行为习惯、生活习惯、学习习惯有较为明显地提高。值班老师实行时区管理，校内安保和无死角监控保障学生校内安全。&&&&问：学校有哪些社团或兴趣班？要另外收费吗？&&&&答：音乐、舞蹈、体育、历史均有兴趣小组，有生物实验基地和书画社，以上各类项目均不收费。&&&&问：初一新生如何分班？&&&&答：综合学生的基本情况，分精英班、平行班、强化提高班。问：学校有家长委员会吗？是如何协助管理学生的？&&&&答：有。以班级为单位组建家长委员会，协助学校加强和完善班级管理。&&&&【学生管理】&&&&周末对州县学生有托管&&&&问：初一年级学生下午一般几点放学？有放学后的托管班吗？课后作业多吗？&&&&答：作为寄宿制学校，周五下午放学，周日晚上返校；针对州县不能回家的学生，学校会统一管理；课后作业适量。&&&&问：学校是寄宿制吗？有校车接送吗？答：是寄宿制学校，无校车。
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<em id="authorposton15-3-21 14:15
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分层教学的目的是什么？是强迫一部分孩子？是禁锢一部分孩子？还是打击一部分孩子？几乎没有正面教育作用对学生只剩下负面作用的分层方式还需要留恋吗？一个国家的教育体系跟国家整体发展程度必然相关，但我们的孩子未来的生存空间到底是啥样的？看看最近被互联网+冲击的各个行业吧，您现在能做出判断吗？反正我是想不出的，所以去除一个死死地把学生禁锢在课本上的大考，代价尽管大一点，我想来想去还是持欢迎态度的
转一篇微信的文章，读后引起很多思考
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<em id="authorposton15-3-22 09:32
本帖最后由 aimengduo 于
09:49 编辑
denizlee 发表于
现有师资状况不太支持。教委把劲儿全使在孩子身上了。
对，师资是大问题，其实老师才是改革核心该改的，给师生双方都减掉一次大考压力，才有可能为他们腾出些转变的空间，至于转得好不好，只能以后期待了，听说上海已经开始了几个这样的试点校
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<em id="authorposton15-3-21 14:39
分层教育可以使所有的孩子都能找到自己适合的学习环境，都能快乐的学习。
当然，不管是不是分层教育，孩子家长都要保持良好的心态，不做过分偏激的解读，家长引导孩子找到学习的快乐是最重要的。
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<em id="authorposton15-3-21 14:42
<font color="#130 发表于
分层教育可以使所有的孩子都能找到自己适合的学习环境，都能快乐的学习。
当然，不管是不是分层教育，孩子 ...
草泥马 不够字数不许发表 再次草泥马
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<em id="authorposton15-3-21 14:46
有的家长以为分层教学是到了学校以后按考试成绩分班，但是昨天家长会时班主任说了，只是在同一个班里，不同的学生以不同的方式教育，比如说两三个尖子生会单独出几道难题，仅此而已。
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<em id="authorposton15-3-21 14:51
ablan1 发表于
有的家长以为分层教学是到了学校以后按考试成绩分班，但是昨天家长会时班主任说了，只是在同一个班里，不同
这就是传说中的吃小灶？
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<em id="authorposton15-3-21 15:05
ablan1 发表于
有的家长以为分层教学是到了学校以后按考试成绩分班，但是昨天家长会时班主任说了，只是在同一个班里，不同
北京十一学校的走班制应该是未来教改的方向吧，也许会慢慢推广，其实大城市的学校都具备推广的条件
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<em id="authorposton15-3-21 15:11
<font color="#130 发表于
这就是传说中的吃小灶？反正，和大部分家长想象的分层，是两回事。
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<em id="authorposton15-3-21 15:12
aimengduo 发表于
北京十一学校的走班制应该是未来教改的方向吧，也许会慢慢推广，其实大城市的学校都具备推广的条件走班制是什么意思呀
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<em id="authorposton15-3-21 15:15
ablan1 发表于
反正，和大部分家长想象的分层，是两回事。
不怪家长想象地不对，应该怪用词不当，不应用分层教育来说明。
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<em id="authorposton15-3-21 15:33
本帖最后由 teleb 于
15:34 编辑
微信中说的状况,在中国是不能实现的,那是自由国家体制,中国是集权制国家,违抗命令,以军法论处,违抗圣指斩立决(摘掉顶戴花翎).
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<em id="authorposton15-3-21 15:48
初中分层由来已久，二十年前。就有分班，不分班，课没法上。有些孩子初中后就不再升学了。
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<em id="authorposton15-3-22 01:55
ablan1 发表于
走班制是什么意思呀
春节前电台新闻中听到过，类似米国的各学科都分几级，同年龄孩子不一定学同一级的内容，好像学生没有固定教室，目前国情实现不容易，但好像是说会先找试点地区再慢慢推广
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<em id="authorposton15-3-22 02:00
teleb 发表于
微信中说的状况,在中国是不能实现的,那是自由国家体制,中国是集权制国家,违抗命令,以军法论处,违抗圣指斩立
您说的很有道理，从小就培养太有自主能力的人对管理统制不利。不过经济要找出路要转型要创新，如果把下一代还一直这样僵死地教下去就没希望找到出路，估计上面也是两难
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<em id="authorposton15-3-22 02:08
六年级2015100 发表于
初中分层由来已久，二十年前。就有分班，不分班，课没法上。有些孩子初中后就不再升学了。
嘿嘿，三十年前我上学时就没有分班，课上得挺好呀。我脸大点招供一下本人还是当年市五所的小学霸一枚呢，中考时优胜劣汰半个班的人都被汰出去了。学生学习不宜压力过大，选优程序不宜过早过多。
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<em id="authorposton15-3-22 05:57
aimengduo 发表于
春节前电台新闻中听到过，类似米国的各学科都分几级，同年龄孩子不一定学同一级的内容，好像学生没有固定现有师资状况不太支持。教委把劲儿全使在孩子身上了。
家长帮十周年纪念勋章，参加十周年用户印记活动获得。
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