这道二年级数学上册辅导题怎么做

这道数学题怎么做啊?
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请教大神这道数学题怎么做?收藏
甲做对一道题的概率是50%,乙丙丁做对一道题的概率都是20%,现在他们四人做同一道题,甲的答案是A,乙丙丁的答案都是B,那么是A更可能对,还是B?
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请附带思路
a , 乙丙丁全错 0.8×0.8×0.8
要看答案有几个选项,只有两个选项的话,A的概率0.512/0.52B概率0.008/0.52
如果有更多的选项,A0.256/0.516,B0.004/0.516,都错0.256/0.516
乙丙丁选哪个选项,哪个选项就越可能错。
如果A这道题做对B错的话,那么概率就是0.5×0.8×0.8×0.8=0.256如果这道题A做错B对的话那么概率是0.5×0.2×0.2×0.2=0.004,如果都做错的话概率就是0.5×0.8×0.8×0.8=0.256。所以A比B对的可能性大~
自己瞎编的?
看到这道题我默默的笑了,为什么别的答案不可能,相互独立的话
登录百度帐号推荐应用你的计算没有错误,但是忽略了式子的内部变化。
既然要求4a-2b的范围
你可以用已知条件相加来解决(也就是待定系数法),就是已知的不等式分别乘某个数使相加的和得到.....<<4a-2b<<....的形式,就可以求出范围。

必须将第一和第二个不等式中的变量式分别看成一个变量,将所要求的4a-2b也要看成一个变量。
比如,将a-b看成是假设的变量M,a+b看成是N,4a-2b看成W。当然,变量你可以随便假设,用什么字母都行,只要你能区分开。
那么你假设第一个不等式的x倍和第二个不等式的y倍的和等于4a-2b(就是中间的变量式),当然两边的数都要乘
就是:x*M+y*N=W
将已知的变量范围带进去
为了计算简单,你可以先得到x和y的值,不必连等式都一起计算,容易出错。
即得到:
x(a-b)+y(a+b)=4a-2b
变形得到:
(x+y)a-(x-Y)b=4a-2b
那么得到 方程组
x+y=4
x-y=2
解得到
x=3
y=1
所以
3倍的第一个不等式+1倍的第二个不等式=4a-2b的范围
即3*(1<<a-b<<2)+(2<<a+b<<4)
于是得到
5<<4a-2b<<10
你的答案看似没有错误。
但是你在将一个不等式两边相乘变号再相加的过程中,把计算范围放大了,就是不准确了
只有...<<x<<...格式的不等式,才可以来两边相乘, 并将多个这样的式子相加来求范围。
像...<<x-y<<..等,变量不是单个的,而是式子,不可相乘某个数相加来求范围,这样会是计算范围发生变化。
其实,你的a的范围计算正确
2b的范围计算错了,因为你用了乘法并相加。
如果你将(2)-(1)来求2b的范围就正确了(注:没有用乘法否则范了你的错误),然后跟a的范围的4倍相加,就能得到正确答案
明白了吗?
...
你的计算没有错误,但是忽略了式子的内部变化。
既然要求4a-2b的范围
你可以用已知条件相加来解决(也就是待定系数法),就是已知的不等式分别乘某个数使相加的和得到.....<<4a-2b<<....的形式,就可以求出范围。

必须将第一和第二个不等式中的变量式分别看成一个变量,将所要求的4a-2b也要看成一个变量。
比如,将a-b看成是假设的变量M,a+b看成是N,4a-2b看成W。当然,变量你可以随便假设,用什么字母都行,只要你能区分开。
那么你假设第一个不等式的x倍和第二个不等式的y倍的和等于4a-2b(就是中间的变量式),当然两边的数都要乘
就是:x*M+y*N=W
将已知的变量范围带进去
为了计算简单,你可以先得到x和y的值,不必连等式都一起计算,容易出错。
即得到:
x(a-b)+y(a+b)=4a-2b
变形得到:
(x+y)a-(x-Y)b=4a-2b
那么得到 方程组
x+y=4
x-y=2
解得到
x=3
y=1
所以
3倍的第一个不等式+1倍的第二个不等式=4a-2b的范围
即3*(1<<a-b<<2)+(2<<a+b<<4)
于是得到
5<<4a-2b<<10
你的答案看似没有错误。
但是你在将一个不等式两边相乘变号再相加的过程中,把计算范围放大了,就是不准确了
只有...<<x<<...格式的不等式,才可以来两边相乘, 并将多个这样的式子相加来求范围。
像...<<x-y<<..等,变量不是单个的,而是式子,不可相乘某个数相加来求范围,这样会是计算范围发生变化。
其实,你的a的范围计算正确
2b的范围计算错了,因为你用了乘法并相加。
如果你将(2)-(1)来求2b的范围就正确了(注:没有用乘法否则范了你的错误),然后跟a的范围的4倍相加,就能得到正确答案
明白了吗?
其他答案(共17个回答)
的物理系研究生啊,别乱教啊.
你得出 3/2《a《3
是正确的,a的范围是对的,但后面以a的范围为基础求b的范围就不准确了,将b的范围放大了。我提供的后续解法如下:
所以3《2a《6
两边同时乘以系数2
此式称为1式
因为1《a-b《2
所以2《2a-2b《4
此式称为2式
将1式和2式想加得:5《4a-2b《10
仅供参考!
你的方法很好,为什么不这样做呢?
当不等式相减时,一定要注意,先将减式乘上负号,如:
3<a+bb-a>-3
/* 请注意:不光符号变化了,不等式的方向变化了,小于号一律变成了大于号!!! */
我们可以把式子写成以下得形式(反个方向):
(3)+(2),得
-3+3<(b-a)+(a+b)<-1+4
即: 0<b<1.5
这个例子可以看出 不等式的减法,一定要注意符号的变化!
你可以试着不变符号,看看结果如何: )
当然,我推荐使用代定系数法来做,这样更巧妙,更能体会数学的小乐趣
但是我还是想说,数学是严谨的,只要你每一步都正确,就不会有错的可能,方法无好坏,只看适用否。所以,基础、仔细和信心,是高分的保证!你很聪明!
顺便说一句,你的方法适合编程使用:)
                  -------上海 物理系研究生
呵呵,我给你作成图片了, 看能够看到吗?有不懂得可以随时和我联系。呵呵。
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(附: 我在广州市一共教了好几个学生,去年高考时没有一个标准分低于600的(原始分100分以上),最近在网上也收了好几个, 没有一个效果差的,呵呵)
28。每一行都是第一个数减第三个数的得数,和第二个数相乘,得第四个数。
方框7。三角3
这是一元二次函数的的求根公式吧,你可以将一元二次函数配方构成(x+b/2a)^2-(b^2-4ac)/4a^2=0,到这里相信你也会解了吧
答案选B。。。【希望你能点击好评】
因为每株间隔0。2M所以每株占地0。04M^2
又因为甲地培育的株数是已地的2倍总面积为48000M^2所以甲地应该有
也就是说甲地有3200...
答: (一)招生对象
符合下列条件的中国公民可以报名??:
1.遵守中华人民共和国宪法和法律。
2.国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的从业人员和社会其...
答: 招生广告哟!
参加培训肯定有好处!
答: 这个专业是一个全新的专业,就业前景也学还不错吧;我国历次公布的普通高等学校专业目录中没有“科学教育”专业, 以往的基础理科教育师资是以物理、化学、生物、地理等分...
答: 以后有啥不知道的,可以用中文在百度,Geogle等地方搜索.
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回复:请问这道数学题怎么做收藏
都是图片啊。。流量又快没了
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弧度制啊。学过没?
额。。sin1小于2小于3
楼都被抽了。孩子。你真口怜凑合看吧
擦。。错了
2大于1大于3。抱歉
。。。。。。,1大于2大于3。。。丑陋了
嗯。sinpi=0。sin二分之pi=1。pi=3.14159。。。。。。。
书是名师一号么?
一眼看穿法。。老师教的
迷迷糊糊。一团
谢谢楼上各位已经解决了
说好的图呢?
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