如何制作读书卡,要图文并茂的,a4纸的样子,有图最好.
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先有读书卡三个字下面再写上阅读内容;写完后在写上读后感悟就OK了.
与《如何制作读书卡,要图文并茂的,a4纸的样子,有图最好.》相关的作业问题
书名:《钢铁是怎样炼成的》篇名:第十一章 保尔和共青团员被调去修铁路.精彩摘要：1 数千人形成一个强大的变压器,形成一种永不枯竭的原动力.2 “不必召开群众大会了,这里没有哪个人需要宣传鼓舞,托卡列夫,你说话很准确,他们确实是无价之宝,钢铁就是这样炼成的!”朱赫来说.3 忧伤,以及常人的各种热烈的或者温柔的普通感情,几
先是要作者、书名【文章的名】、大概的内容,再写上好持好据,再写感想
1.书名2.作者3.摘抄些好词好句4.评点,评析句子5.感想重要时三四步骤,因为是二年级,所以是简单的
读书卡的步骤：一、书名二、作者、三、出版社四、主要内容简介五、感想给你个范文：读书卡作品名：《钢铁是怎样炼成的》出版社：大众文艺出版社作者：尼古拉·奥斯特洛夫斯基内容摘要：主人公保罗为了神圣的事业不怕献身.并且在最后说出了：“最宝贵的是生命,生命对于人只有一次.一个人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候,不因虚度年华
先写上阅读日期再写课文的名称 文章主要内容最后写上感受
一、利用word的画表功能,插入一个两行两列的表格,二、将页边距上下左右都调成1.27cm,三、将单元格的高度和宽度均调整成9.42cm,四、在边框与底纹设置中将表格线设置为虚线,五、在边框与底纹设置中将左上和右下表格设置出\斜线,在右上和左下单元格设置出/斜线.六、使用插入艺术字命令插入艺术字,字体选需要的字体（楷体
1:作者:(美)蒂姆·拉瑟特.本书作者蒂姆•拉瑟特是美国最具影响力的主持人、NBC高级副总裁,曾被《时代》周刊评为“全球最具影响力的百位名人之一”.内容简介:,《父亲的智慧》就是拉瑟特从六万封读者信件中精选集结而成的.129位子女在书中讲述有关自己父亲的点点滴滴,字里行间充满了对父亲所给予的无言而深厚的爱的
一翻一正的叠,就像小时候叠的扇子一样,成瓦楞型
在这里我给众多家长,特别是低年级孩子的家长朋友推荐一种读书笔记的好方法——制作读书卡.提倡图文并茂 但文字与配图内容要相吻合 可以是‘好书推荐卡’也可以是‘阅读心得卡’等.要求主题鲜明 内容健康 设计新颖.形状色彩不限.读书卡的内容,相信很多人都有了解,小时候,老师让写读后感时,我们的写法最简单易行,那就是首先会介绍这
读书卡书名：出版社：作者：主要内容：读后感言：
一张纸上面写着这样的表格：阅读时间 \x09 结构：1.阅读时间 2.阅读内容 3.阅读积累 4.阅读感受 内容：1.日期2.书籍名称及作者3.（好词）好句好段4.对这本书的理解,得到的启示可以不?多给点分呗!
以横向放置为例：A2的图纸先左右对折（图纸内容向外）,再上下对折（图纸右下的标题栏向外）.A1的图纸先左右对折（图纸内容向内）,再把两个半边分别对折（图纸内容向外）,再上下对折（图纸右下的标题栏向外）.这样图纸叠好都是A4大小,而且标题栏都在最外面,容易查找.PS：我们设计院晒图室都是这么叠的.
和手抄报差不多,画点花边,中间写此书的缩写,读后感 再问： A4纸怎么做
两种正确制作方法别看卡片虽小,制作时若不掌握一定的章法,也会给日后的工作、学习带来诸多不便.为此,在一开始自学时,就应掌握小小卡片的正确制作方法.卡片的制作有两种：一种是自己动手制作.卡片不需过分讲究,用稍厚、硬质书写纸即可.将硬纸裁制成大小一致的卡片,并在旁边打出一圆眼,便于用索绳串连.有条件的也可直接用计算机专用打
弄个表格 读书卡书名： 作者： 字数：基本资料：起始时间：大致内容：读后感言：其实市场上是有卖读书卡的,你可以去找一下.
一个螃蟹形,分两层,第一层,故事内容.第二层,故事感受.可以写三国演义.周围用花体写上读书卡片,最后写上书的作者,书的名字,自己的班级,自己的名字就OK了.
《孤儿的命运》 《童年的罪过》作者：（波兰）普鲁斯《少女的红发卡》作者：程玮《宝葫芦的秘密》 作者：张天翼主要人物：王葆主要内容是：版本一：小学生王葆,好吃零食,又爱幻想,希望自己也能得到一个像宝葫芦一样的宝贝,可以不费事不操心地获得一切.一天,他的愿望终于实现.他有 了一个宝葫芦,心里想要的东西,那个东西就会摆在他的
用卡纸折成3*3 大小的卡片 然后再在上面写上重要的句子 、短语、生词即可
先剪一张卡纸,再到上面画上格子,分别有：书名、主要内容、读后感受,觉得它好不好,就完成了.记得采纳啊小学生读书卡怎么做
小学生读书卡怎么做
书时用的文摘卡片，文具商店里有卖的，但你也可以自制。纸质得选用硬一些的。卡片一般得有题目、类别、作者、书刊名称、第几期以及内容摘要这样一些内容。一张卡片只摘抄一类内容。等到卡片积累到相当数量时，再按不同的类别（如警句格言、景物描写、人物描写等）分门别类，以便使用。 卡片一般的格式是这样的： 题目： 类别： 编号： 内容提要 来源： 作者： 制卡日期： 卡片能自由地排列组合，内容简洁明了包罗万象。在学习中使用，既可以帮助记忆，又便于经常查阅，还能用于自我测验。使用起来非常方便，常可以获得意外的效果。 制作卡片有两种方法，一种是只记大意，一种是抄录原文的卡片。 前者能在帮助以后重读时，起到索引的作用；后者则可以直接阅读、使用。 卡片的分类可以有： 知识类卡片,帮助记住一些必须记住的概念、论点、分析方法等。 信息类卡片,用以摘抄一些你觉得需要掌握了解的某一方面的信息。 书目类卡片,只记文章的标题、作者、出版者及内容简介，为今后查阅有关书刊用。 摘要类卡片,需要了解、掌握的有关材料的摘抄。 卡片的运用，在于平时能很好的分类，需要时又能综合地运用这些卡片。比如我曾经做过好多学习方法方面的卡片，分类就分在“学习方法”一类里，一卡一个观点、一种方法或一段事例。当我要一本关于课外阅读方法的书的时候，翻出“学习方法”类的卡片，就能轻松自如地综合运用这些当初阅读时制作的卡片，写起一组文章。 读书卡片，是供读者读书时摘录书中内容用的卡片，它对于收集、积累资料有着重要作用。 制作读书卡片，要本着便于使用、便于收藏管理的原则，采用表格或者其他形式制作。其内容大体包括：类别、序号、书名或篇名、作者、页码、时间、出版者或期刊名、摘要（摘录）内容、摘录时间等。例如读了一篇文章或一本书，想将其中的主要内容或对自己的启发的内容提纲要领地记在卡片上，就要记在“提要卡”上；想把一篇文章或一本书中的某一段或某几段话有层次地抄在卡片上，应建立“节录卡”；要把文章或书中一些数据、公式、人名、地址、年代等记在卡片上，一定要记在“材料卡”上；如果只是想把文章或书的有关内容列出来作为查找资料的线索，那就应做“索引卡”；如要把标题和书名记在卡片上以备查找，应该放在“目录卡”中；有时是同一个问题，内容却来自不同的资料，最好建立“专题卡”；有时需要将自己的体会或灵感记下来，就记在“备忘卡”上好了；看了某本书或某篇文章，感到有必要评论一下，而这种讨论带有结论性，内容也不多，此时可以专门设立“评论卡”。 若采用表格形式制作的读书卡片，可将以上内容按照一定形式固定排列好，做读书笔记时按项目填写即可。若采用白纸片形式做读书笔记，以上内容应按自己喜欢的固定格式记录下来。卡片一般的格式有两种： 格式一 题目： 内容 ： 作者：来源： 格式二 内容 ： 作者：来源：参考资料：/%BA%A3%C1%A6%B2%BC/blog/item/1d24a002eb4d1d0f4afb51d3.html
我把五个手指头弯曲起来，留出一个可以让鸥洋插入卡片的缝隙，并模仿学习机机械的念：请插入卡片……鸥洋兴奋地嘴巴都要合不上了，赶紧把卡片插在我手的缝隙里，我机械的发出提示：请按按看……鸥洋挨个按下卡片上的图画和字母，我依次标准的读出，鸥洋无比崇拜的看着我，好似眼前摆着的就是一台活生生的学习机。我美滋滋的瞅着他乐，他被我看的好像有些不好意思，低头拔出了已经读完的卡片，重新抬起头，看着没有任何反应的我，突然很不屑的提示我，说：妈妈，你应该说“再见”———学习机在卡片拔出的那一刻就会说再见的……我们第一段的建议开头句就是：It’s been a long time, hasn’t it? 真是好久不见了。接下来我们可以谈一谈自己的近况，好让朋友们了解你的生活过得如何。我们第二段的建议开头句就是：Recently I’ve been so busy because I have to prepare for my natural exam and science project.。最近我很忙，因为要准备段考和科展。我们跟收信的人是不是很久没见面了呢？我们可以在信件的最后约定下次见面的时间。大家找个时间聚一聚，聊聊天，增进彼此的感情哦。我们第三段的建议开头句就是：I really want to visit you some day soon, how about the day before your son’s birthday?。我真的很想赶快找一天拜访你，你儿子生日的前一天可以吗？怎么制作小学生读书卡_网易教育
怎么制作小学生读书卡
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今天，我们来写读书卡，就是把这些内容按照一个大概的模式，更简而易行地完成读书收获。
网易教育讯 今天，我们来写读书卡，就是把这些内容按照一个大概的模式，更简而易行地完成读书收获。这种读书卡的制作和写法适合上小学的孩子。读书卡步骤：1、书名2、作者3、出版社4、主要内容简介（故事主要人物、情节、结局）也可是好词好句的摘录（大约10个词语，3个句子）5、感想（也叫心得体会或者读后感）范例：（自拟）我的读书收获年 &月 &日文章题目：《鱼夫和金鱼的故事》作者：（俄国）普希金主要情节：这首著名的童话讲述了一位鱼夫的妻子贪得无厌、永不满足，对知恩图报的金鱼提出越来越高的要求，最后一无所获的故事。
好词好句：自由自在、无影无踪、大吵大嚷、威风凛凛、汹涌澎湃、汪洋大海我的收获：读完这个故事，我知道老鱼夫这个人有点软弱无能，我们不要学他的妻子贪得无厌，用我们勤劳的双手去收获，用我们的劳动去创造。妈妈或老师的话：孩子，你今天读得很认真，能从鱼夫和他的妻子的行为上看到一些内容，并且联系自己去感悟，做得不错，继续努力哦！
本文来源：网易教育论坛
责任编辑：王晓易_NE0011
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