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&& 【课堂实录】&&&&带有小括号的四则混合运算一、创编情景故事，遭遇问题出示20-15+47&&&&18÷2x6&&&&20+8x6&&&&&25÷5-2，先让孩子们快速说出每个算式的运算顺序，并说出出现同级运算和不同级运算时应该如何进行。（妈妈生了两对双胞胎，乘除法是老大，加减法的老二，如果只有一对双胞胎出现时，按照从左到右的顺序进行计算，如果是姐妹的话，先算老大，再算老二。）出示47-（15+6）师：谁能挑战自己读一读这个算式？生：47减括15加6生：47减括15加6号生：47减括号15加6生：47减括号15加6括号师：这几种读法可以吗？这个问题我们等一会儿再来解答。谁愿意给这个算式创编出情景故事呢？生：我有47根铅笔，送给万宸辰了15根，又送给李一楠了6根，我现在还有多少根？生：公共汽车上有47人，下去了15人，又上来了6人，车上现在有多少人？生：老师，他创编的这一道题不合适。师：怎么不合适?生：如果又上来了6人，车上的人就增加了，其实应该是减少了。15+6表示的是两次下车的人数。师：也就是两次下车人数的总和。说的非常好！还可以怎样创编呢？生：&妈妈买来47个梨，我吃了15个，妹妹吃了6个，还剩多少个梨？生：树上有47个苹果，先摘走了15个，又摘走了6个，还剩多少个？生：冰洁读了47页书，卓真上午读了15页，下午读了6页，冰洁比卓真多读几页书？······师：我们班孩子的思维真是太开阔了！让我越来越有感觉了！随机把其中一个孩子的情景故事出示在黑板上，让孩子们根据算式说出15+6表示的意义。（书架上有47本书，郑茗心借走了15本，王奥涵借走了6本，书架上还有多少本书？）生：15+6表示两人借阅的总数生：15+6表示它们的和师：既然表示的是它们的和，那你还会读这个算式吗？生：47减15加6的和师：非常正确。现在我们把这道题做一做吧！通过做题，发现孩子们都能正确解答。二、继续挑战&&找出突破点&&&&&师：刚才大家表现得都很出色，还愿意挑战自己吗？请先把算式7x（9-4）读出来，然后再创编出属于它的情景故事。&&&&&生齐答：7乘9减4的差&&&&&生：我们栽了7行树，每行9棵，拔掉4棵，还剩多少棵?&&&&&生：老师，我觉得拔掉4棵应该是从每行里面拔掉的，他编的这道题是从总数里拔掉的，不符合算式。&&&&&师：你听得很仔细，确实是这样的。谁还能再次尝试？&&&&&生：有7盒铅笔，每盒9支，从每盒里拿走了4支，还剩多少支?生：有7盒糖，每盒9块，从每盒里拿走4块，还有几块？生：有7盒种子，每盒9粒，从每盒里拿出4粒，还有几粒？生：有7棵树，每棵树上有9只小鸟，每棵树上飞走4只，还剩几只?······师：你们的回答让我一次次感到惊叹，请把掌声送给我们自己吧！&&&再次把这道题解答出来吧！反馈做题情况。师：刚才同学们都能把这道题又一次正确解答出来了，谁能告诉老师，你们是根据什么方法解答的？生：先算括号里面的。师：太棒了！大家已经学会找方法了。三、巩固练习，发现问题师：请计算下面这几道题，然后观察上下两个算式有何不同。4+5x7&&&&&&&&&&&&&&&（72-18）÷9（4+5）x7&&&&&&&&&&&&&&72-18÷9&&&&&&&生：老师，我发现这几个数字都一样，它们前边的符号也一样。生：得数不同生：计算的先后顺序也不同师：为什么会有数字排列相同，数字也相同，而结果会有不同呢？生：主要是有小括号。师：也就是说，小括号可以改变运算的顺序啦？生:是，是师：最后让我们再做几道题吧！76-（12+25）&&&&&&（12-5）x3&&&&&&48÷（8-2）
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在下面的算式里加上括号，使算式成立．7×9+12÷3-2=23；&&&&&&&&&&&&&&&&7×9+12÷3-2=75；90-60÷15+5×9=47；&&&&&&&&&&&&90-60÷15+5×9=41．
数一数下图中各有多少个三角形．
计算下面各题，怎样简便就怎样算．48+367+152&&&&&&&&&&&
436-129-171&&&&&&&&
250×49×4&&&&
44×25&&&&&&
68×47-47×58&&&&&&&
72×125&&&&&&&&&
374+122+26+278．
当a分别是1、2、3、4、5时，4a+1是质数，还是合数？
涂色表示下面各小数．
在横线里填上“＞”“＜”或“=”680-100-150680-（100+150）
480÷40÷3480÷（40×3）
358+358×17（358+358）×17&&&&&&
69×12÷269×（12÷2）
230-23÷2÷23．
在○里填上“＞”、“＜”、“=”．（43+57）×6○43+57×6&&&&&&&
104×5+104○104×6&&&&&&&&&&
25×（4+8）○25×4×8
20×30○2×3×100&&&&&&&&&&&&
46×37+37×46○46×37×2&&&&
480×53○60×50×8
学校买来5个书架，每个书架有4层，每层可以放26本书，这些书架一共可以放书多少本？
竖式计算并验算．3384÷9&&&&&&&&&&&&&6.08×2.07&&&&&&&&&&1÷0.3．
某班第二组上学期期末考试成绩如下：先填表，然后回答问题．（单位：分）65　91　80　56　61　71　77　95　87　98　85　100
①第二小组数学平均成绩是分．②优秀率（80分到100）约是%，（百分号前面的数保留两位小数）
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