知道太多容易短命！我是这么给儿子挑机器人培训机构的……
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知道太多容易短命！我是这么给儿子挑机器人培训机构的……
10秒教你选机构：慎重选择机器人品牌。乐高相对成熟。多上体验课，多和老师沟通。低龄选择懂儿童心理学的老师，高龄的选择有机器人竞赛经验的。瞄准目标，找准定位，理清需求。千万不要被营销所误导！由于曾经“年少无知，不懂事”，选错了机器人培训的品牌。一年下来，我决定重新选择一家机器人培训机构！首先，当然是各种机构走一遭！第一感受——乱！真的是体系众多！乐高、乐博、VEX，真多……真的是真假难辨！不知道是正版还是抄袭，愁呀……赶紧动用人脉，咨询学校内的机器人竞赛带队老师，毕竟如果孩子玩机器人能得奖就太好了！要知道我国的教育可是“困难模式”！听完，更愁了！这里的水真深，真深……现在就借公众号写下我的个人心得，希望对大家有参考价值。昨天已经写了一篇，各个机器人品牌的区别和综合推荐指数，欢迎点击查看??总之，千万不要被品牌的营销所误导，需要根据这些机器人教育背后的课程体系和产品特点来做选择。今天再和大家说说，如果你确定了哪个品牌，面对线下比较多的培训机构，你又该怎么选呢？低阶的积木类课程要看是否体系化，高阶编程类课程要看“项目方案”。而好的机构自己会不断升级课件教材。低阶看基础科学知识融合度低阶要注重课程里是否很好地融合了基础科学知识，比如重力、杠杆、平衡等等。翻翻他们的课程设置介绍，以及听一节体验课。不只是让孩子搭建玩一玩、乐一乐，还是有一些力学、机械、重力等基础概念的引导。高阶看是否涉及“项目方案”高阶一般涉及到编程，而涉及到编程的课程就要看“项目方案”。因为项目方案考验是从结构到编程整体的解决方案，而方案的优劣会决定了如果去参加竞赛，是处于怎样的水平。这里以乐高举例，“乐高活动中心”是属于西觅亚（乐高教育国内代理机构）授权的，他们的课程体系是西觅亚编制的，相对比较系统规范。他们的课程设计就会让我看着比较心动。但是因为乐高的产品配件能够从各种渠道进货，课件也会从各种渠道流出来，而且乐高的产品完整度好，机构也可以自己编课件，所以非授权的乐高培训机构更多。但是并非没有授权的就不好，关键要看课程设计。&而且真正好的机构，里面的老师会自己编写并升级教材课件，因为西觅亚的课件其实升级的速度是比较慢的。真正会结合知识结构来优化和编写课件教材的，才是真的牛逼。比机构品牌更重要的是老师的教学能力，尤其选择在机器人竞赛中有好的指导老师的机构。就说说我哥们儿子的真实事件吧。哥们孩子二年级。他和我吐槽，他家孩子在某机构学了一年多，会搭的机器人作品不少，但是当他问孩子“为什么马达能发动”，“接口in和out是什么意思”的时候。孩子竟然说，老师只是说这根线是接什么颜色的接口，然后就能控制马达。哥们无奈，只能和孩子解释：“CPU类似我们的大脑，in这个接口是你的耳朵或眼睛”，还和孩子打比方：“儿子，我说左手，你就举左手。你发现没？我说的这句话就是类似那个指令，然后通过你的耳朵in输入到你大脑，然后你通过CPU你的大脑，out到你的左手，这时候你的左手就是你的马达。”和我吐槽的时候他很生气：要学分辨颜色，送绘画班呀，学机器人干啥？！其实他生气的原因我可以理解，虽然通过颜色来让孩子分辨接口是一个容易的方法，但是他们没有告诉孩子原理，当遇到障碍或者问题的时候，孩子无法独立解决。 所以老师能力主要这么看：低阶看老师是否懂儿童心理从刚刚这件事上，我看到了很多年轻老师会出现的问题。虽然老师是理工科背景的年轻毕业生，也经过了岗前培训，但是他们对于儿童教育，或者儿童心理并不了解，没法用儿童能接受的方式来沟通，在表达、类比、讲故事等方面都是欠缺的。虽然每次课都能够让孩子有一个“作品”，可是作品背后孩子真的理解了么？这方面是要打问号的。所以好好地在机构听一次试听课，去观察老师。或者在上了几次课后，多和孩子交流，多问问课堂中老师怎么教的，教了什么，从中你一定会发现真正好的老师。高阶看老师竞赛带队能力那么到了高阶阶段，就更考验老师了，因为有部分家长是希望孩子可以参加机器人竞赛的。高阶主要看这两方面：1.这个机构学员的竞赛成绩，以及指导老师的水平。2.看这个机构有没有能力请到学校内的竞赛带队老师来帮忙指导。如果有就是值得选择了。按照杭州某学校的竞赛带队老师的说法，机构里基本没有老师能hold住主流的机器人竞赛，这方面有优势的仍然是校内的带队老师，他们在学科的综合能力上够优秀，能够支持完整方案的设计。所以我选择的一家乐高机构，虽然不是西觅亚授权的乐高活动中心，但是他们在杭州做的很早，积累了近十年的课程体系以及师资，还有后期竞赛指导和带队老师的资源。弄清楚你让孩子学机器人是为了什么？这个也是很重要的问题，因为这个预期会决定你选择什么样的机构。如果抱着参加一个兴趣班，让孩子多玩一玩，接触些新东西的心态，那么可以不用那么认真的选择。毕竟机器人教育也是这两年多起来的，还属于起步阶段。但如果孩子在这方面的兴趣特别大，你也希望他在这方面再专注专业一点，那么就要认真选择了。最后补充一下，如果到了小学高年级，孩子仍然痴迷机器人，这个时候就要考虑各类竞赛了。除了外面的机构课程和老师，还需要看看自己所在学校的机器人社团，竞赛带队老师等资源了。如果是参加国内的比赛，就要看省市科协的比赛里用什么品牌的器材。比如国内的像中鸣这些品牌，虽然产品本身不见得好，但是比赛器材里中标入选了，你也得买它的器材和方案来玩一玩。这里套路就比较深了！结合上一篇文章，选择机器人培训机构，总结下来就是：选择课程体系完整、产品丰富的机器人品牌。目前来看，乐高还是最优的选择。认真比较机构的课程设置，考虑其对各学科基础知识的融合度；然后通过体验课或前几次课，观察机构老师的教学能力；了解机构后期在竞赛上的资源。结合孩子的兴趣，真正弄清楚让孩子学机器人的目的，做出最优的选择。想知道文章中提到的机构是哪些吗？？关注我！！！& 昨日文章
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