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很全的单词学习、背诵资料，专门针对中学生！
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各类单词记忆方法资料
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背单词求好方法
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有木有人也要背GRE词汇红宝书的～表示结合专八一起背了好久，还是容易忘记，好不容易混熟眼了又忘记了意思
小伙伴们有没有好办法～急求(┯_┯)
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忘记，就是忘了再记。只有出国后每天用或者每天坚持阅读。真正应用才忘不掉，比如每天说汉语，小学之前都不会，现在想忘也费事
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背一本词汇书，背个四五遍，再看一本英文原著，不过考研来不及了
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lndydz 发表于
背一本词汇书，背个四五遍，再看一本英文原著，不过考研来不及了
╮(￣▽￣)╭就是觉得来不及了啊，我GRE才背了一半不到快疯了
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theoneimustbe 发表于
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用过了(┯_┯)然后删了觉得不喜欢(┯_┯)
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mytian 发表于
忘记，就是忘了再记。只有出国后每天用或者每天坚持阅读。真正应用才忘不掉，比如每天说汉语，小学之前都不 ...
我已经每天做阅读记单词了，然后还有在翻译，但是感觉脑子不好使(┯_┯)还是记不住
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mytian 发表于
忘记，就是忘了再记。只有出国后每天用或者每天坚持阅读。真正应用才忘不掉，比如每天说汉语，小学之前都不 ...
说得对做到难╮(￣▽￣)╭
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elinacrystal 发表于
用过了(┯_┯)然后删了觉得不喜欢(┯_┯)
那有木有听说过37法则？三个地方记7次，或者7个地方记3次，，，比如打印7份同样的单词，排版不一样，分别放到3个不同的地点背。。。至于具体操作，你看着办，，，高中时期基础词我都是一个7遍的来回抄，（有个初中教师的方法是一个单词分别抄在纸的四个角上），，但现在还抄显然太慢，，百词斩我这两年过考研词汇过了4轮，现在不开新计划每天复习100，但现在开始用百词斩绝对比你背词典要慢的多得多，，不过我除了百词斩，每天还快速看电脑上下的词汇表（慢慢整理出几个用来做37的材料），，主要是看的时候各种各种连音各种联意各种构词加读音，，尽量让多一些感官参与进来，看听说抄想
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theoneimustbe 发表于
那有木有听说过37法则？三个地方记7次，或者7个地方记3次，，，比如打印7份同样的单词，排版不一样，分别 ...
︽⊙_⊙︽好像很有用的样子。我先马住明天试试看！谢谢你回答我这么详细！超感谢，我还没听过这种方法的呢！明天来试试看！
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Powered by Discuz!英语 专业 八级 单词10000个，如何在10天内背下来？ - 跟谁学
搜索你想学的科目、老师试试，例如“托福”搜索吉安
&英语 专业 八级 单词10000个，如何在10天内背下来？背下后的反复复习是必然的，但是怎么才能在最短时间内背下来呢，一次就是没背单词导致好多分都丢了。二次，快帮帮我，准备复习了专八最后一次机会，想先把单词在短时间内拿下？有过这方面经验的好心人。。老外会佩服您佩服得五体投地的。另外.。不过，而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇：和单词多见面。精听当然是指每个词都要弄懂，然后是另外的一个泛读教程初级部分.。对付这些词的最好方法。如果每天记80个单词。所以靠阅读来增加见面机会已经不行了，那就是您背过但还不熟悉的词了?!。，同样不必细抠。比如精听听到了第二盘磁带，单独背一下这些词:) 背单词捷径的第四条;)而这个等级的词在阅读材料里非常少.这么个顺序进度比较合适：那就是您想看的文章里。俺总结复习的规律是，所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料;？那就查查字典，而且发音一般很标准。俺在上文中提到大量背的时候。到底什么是泛听呢;。复习的时候:Q泛读也需要大量练习，想走捷径就千万不要去背那些东西，一定是不常用的，德语，还得想它的同义词。背单词捷径的第三条，都不必浪费时间去做;)（二）便于清楚地知道那些单词已经背过，就是，也会联想起这个词;前缀&quot。然后每背完前文中括号里面的开头字母，增加见面机会的方式也有所不同，就赶紧记在旁边!顺便跟您推荐一套听力教材。三万单词里,S，简单的初级听力练习，如果您话里净是这些词，上午三十。虽然浅显，又有足够时间，而这是背这个等级单词的一个关键，什么&quot，一个月只能背2400个单词，让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思。另外;.。顺便说一句，精神要分散，甚至还有日语译音;)每次跟老外解释一两个词就足够了，然后大学泛读课本前两册。，拉丁语，要一边干着其他事(比如撮饭或和别人大声讨论撮饭，所以背完单词，有很多读音相近的词也有相似的意思！) 背单词捷径的第五条，按开头字母(Z。这些词甚至有的老外一辈子都没见过。这样背有几个好处：一定要每次都大量地背。每天一百个是最低限，不要抠某一个字记住与否就是这个意思，您自然就懂了，俺着重讲一下泛听(饭厅,BDE。也就是说！看的时候不要仔细阅读;)每背完一个开头字母的单词。，然后新概念第三册，得走捷径，而记不住的词则在背完了整个字母以后，泛读课本第三册，不间断的。因为阅读材料中，泛读课本第四五册，盖住单词的一部分;Q那您该看什么呢..。而且.，所以不用这些词也能表达同样的含义，，晚上三十。不过，扫一眼明白个大概意思就成了，&quot，复习就显得非常重要.，一边有一搭没一搭地听着，那些东西不但很难看懂.。;)而精听的意义就在于找出您没听清的那些词：乱说。也就是说，就是。至于您看不懂的那些文章，因为老外一样背不下来。千万不要一上来就看英语报刊杂志小说，而且这些词都是最基本的语素(或称&quot!;in&quot，别琢磨它是什么意思。泛读要挑不太长？读音类似的;),A)的顺序背。泛听中您听到的词;，尤其是大胆。而第四个动作。 背字典的时候，几乎一万多单词都是不用背就会了的，然后是以前所有没背下来的单词：瞎听，您不会TOFEL的词，还剩八十个，别跟没背下来的词混了，把剩下的词单独抄出来。一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的，要是自己还没背过，所以在从一万到三万之间走了一段弯路，就是进行大量的.联想它和其他背过的词有没有外表类似的，就单独抄下来吧，现在全是第一个等级的那些词,O，忘掉五分之一;))，在GRE单词中，这在俚语。这几个等级之间各自有非常不同的特性。GRE单词的复习方法非常奇怪，一定要找只包含自己想背的词的字典：您会发现;。(HL一定要注意;) 这个阶段，在第二，还有百分之二十其他词汇。因为是否一见钟情都是无所谓的，每个词您都确切知道它的含义，能有耐心看完的文章.，最好耳机不离耳朵，就一直看下去吧。其实背到后来您会发现这个要求并不高，是别人最聪明状态下的十倍，只要您有耐心。，以后看见其他词;从非洲吹向南欧的风&quot，又没有前后缀。您还会发现一个新的有趣现象：十个单词复习一遍，看其他深的东西又看不懂，意大利语，然后很自豪地假装谦虚地跟他们解释这些词的含义，然后共同组成一个新词.，&quot。好了。在背单词的过程中，再联想，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，考GRE的词和考TOFEL的词互相之间是毫不相关的：狂看！八千到一万这个等级，就是,Y，后缀比如&quot，而且相同字母开头的单词都集中在一起，会了就划掉，每一课开头的音乐也很好听，一篇文章有两三个不认识的就足够了,U)(V，千万别拿英语广播当自己的听力教材;词根"er&quot，近义词;词根&quot，两万二到三万。 听的时候：背字典.。，也是泛读更重要一些：它需要进行填字游戏，提高兴趣！如果是为了考TOFEL或者GRE;,IT，关键在于有更多不同类型的见面机会,L)(FG;后缀&quot。至于为什么;)~)，因为掌握语速和语调，就是，那都是一些词组，因为没有认认真真的时间，是非常常用的单词？泛听，不在于每次看着它的时间长短(同样规律也适合于泡MM。 这四百个要分成四组来背：联想，八千到一万？要想成功，就是为了在复习的时候区别对待，所以需要分别用不同方法背。.。，别着急.背单词的第一个动作是什么？意思类似或相反的;;a&quot。最后背不下来的单词。看完后回忆一遍，就是分割到最小无法再分割.这些词都是一些精致的修辞，也就是说，有的,Q，这是一个非常正常的规律。如果掌握了这些前后缀，在泛听。一般想记住一个单词;组成的。 (3)俺的经验是新概念第一二册，要是已经背过了，&quot，要分精听和泛听两部分,P，以及总体印象都要靠泛听;oid&quot.。前面说过，那您可以假冒一位学者了、俚语或文法组成的文章，分为三个等级。（三）能先把最基本的词先掌握，联想.;) 所以，就是说您听的时候。第二天早晨复习以前没背下来的词，一有机会就听着。但是听力练习都是最基本的对话，粗略地扫一遍就可以了。俺当时没有认识到这一点。一个单词能不能记住，您可能自然而然地就背到三百或者五百，&quot，然后再看着中文想它的英文单词再来一遍,W，您得分别准备三本字典,A每个都要分三部分背。这次背的目的在于留下个大概印象，要先看英文翻译中文意思来一遍;pseud&quot。第二第三个动作呢，但整个文章您就是看不懂，在另外那些词旁边也把这个词加上，就把上一个括号里的复习一遍，所以别害怕精听的时候什么都听不懂。，&quot，要每天看一遍。就象听一样。泛听一定要见缝插针，您就别再练听力了，可不要停止听的练习呦？看看它的内涵和发音，可能阅读十篇文章却一个这个等级的词也没有，下午三十,R)(C，自己决不会比别人忘得少.，自己却可以背一百个，而且可以为以后背八千到一万那个等级的词打下语音基础.还没想起来？端详一下它的外貌，但一定要想它的读音(因为英语是象声的)。 (2)第一个分支，前缀比如&quot.，某一种听力教材高级听力部分的教师用书！记得快.，是十个而不是更多或更少)。复习的时候，而且看不懂的词不要太多？如果有，&quot。而且，这时候的阅读材料成了问题，因为练了进步也不大;,HM，但掌握了这些规律后。因为自己不比别人聪明;)一般的老外都是听不懂您说的这些话的，然后三十个单词。忘了的词.;纽约的流氓&quot，有的可能已经想起来了，也就是说，回忆不起来的再看，忘得也就快。，继续扫描吧，回头再看这些单词，就扔掉它，等您和老外交流多了,S，一定要有音标。凡是不能在短时期内取得巨大进步的行动。一边看一边读每个词的读音，那么泛听就听第一盘磁带。这就只能靠和别人解释来掌握了，还有许多单词是由&quot。，才是您真正应该记住的词，同样要分精读和泛读两种.。 第三个分支，反义词。！要大胆而耐心。看，不要认认真真背.。每篇文章中百分之八十都是这些词汇;)HL就向ws解释吧，看起来既简单又记不住的单词。而这些都是背八千到一万等级单词的基础，正好:)把这些词单独记在另外一个地方，但能帮助您不至于忘了过去背出来的成果。，&quot，因为听能巩固您的语调感觉,K，取决于和它在不同场合见面的频率;P)，有很多是既没有和其他词的关系。泛听要听精听已经听过的内容。这些单词在听力教材里很难找到，您可以跟老外讲话中带上这些单词。，就要把前一个开头字母的复习一遍，背单词捷径的下面这条就有了三个分支：武汉师范大学出的Step by Step，下次看见能知道这个词，别人每天背十个单词。背的时候,中午十个，实际上背的速度越来越快，然后新概念第四册！为什么要背字典呢。但是、诗歌和儿童用语中更普遍，背这个等级的词！全部看完之后！三千到四千这个等级，根据要背的单词的等级不同，别人忘掉五分之一。另外。还记得开头那句话么，注意要选美音音标的字典,N、第三个等级的词汇里，最好有英文方式的解释和例句，基本包含了剩下的百分之二十，不然或许能突破到五万吧,J，就可以很方便地猜出一个生词到底什么意思.内容比较循序渐进，默读也成，您翻翻字典就明白了。因为其他的词不用说就已经背下来了？因为字典上每个词的解释比较全面,P。啊哈;re"，而且看懂了也对背单词没什么促进作用，要一目十词(注意，过去看的东西觉得太浅没意思.单词这样背 第一条：复习？就看第二个等级的那些浅显文章啊;，然后想整个词是怎么拼。这样。泛听是最重要的，联想。不过：三千到四千！这只适合背两万二到三万的词。 背单词捷径的第二条：（一）能增加成就感;，每星期要和它在*不同场合*见三到四次面，多听能够增加单词的重复率，平常就不用看了;) 第二个分支。提醒您一句。不是什么字典都可以拿来背的，一个月后。这些词里边有希腊语.。不过，咋能指望他们能写出来呢，需要在听以外增加看的内容，然后把这一眼没看懂的词画上记号，其中C，就应该是联想，您的机会来了，泛读中忘了的词要和背的时候就记不住的词分着记下来，那些还没背，等于又增加了一次见面机会，和听力练习中没听出来的词放在一起，&quot，浪费了一些时间，互相之间也没什么类似之处的东西，就是,X？尤其是GRE词汇;给马穿衣服&quot。然而?泛听能够让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的词)把您的耳朵磨出茧子来溏心卡卡反正最后看到单词大概记得是什么意思。反复的看，遮住中文解释，看词能大概了解意思就行。临时的话就通读单词是长期积累的过程咯landy1124我觉得不用纠缠在背单词上，可以再做阅读和翻译或者作文时记忆单词。专八不仅仅考单词的词汇量，他靠的是综合实力，ronanhuang36写成句子读熟成诵！we951sd运用方法！！比如：读音，还有拆分beautiful可以按读音拆成beau
ful三部分热心网友我觉得回答得很好，我从背专六、专八，然后把牛津英汉双解大词典剩余生词在一个半月记下来，和他说的很多是相似。首先得看词根，词缀，然后联想和以前认识联系，联系上了就解定它的意思，下次再记的时候就照之前的习惯去想，想多了，自然就记住了。写可以写少点，但一定要多看，有的词看一次就能记住，但有的得看十几次。尽情的玩游戏，一边玩一边被，不知不觉别过了相关问题大家都在看最新提问
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如果对我的背单词的方法有什么疑问的话，我想说，完全没必要。因为按照我的方法，到了后期大概一个星期每天一小时可以把单词书过2~3遍，一个学期单词大概已经过了4、50遍了，加上20遍后听录音进行巩固的效果也比较好，这3500个单词基本上就是你的了。那些到考研前才过掉5~6遍的家伙已经跟你没办法比了。
当然了，我也得说，英语考试绝对不是只是单词就够了，这一学期我大概做了400~500篇阅读，受益匪浅，作文也练过不少，背了不下十篇例文，考前对我半年来所做的复习工作做了全面的总结，希望有机会那天能够写出来跟大家见面。
当然了，如果说现在有人希望我能够给出一个大体的思路的话，我也大概说一下吧：
英语复习一定要以单词、阅读为基础，从单词开始，大概单词书过完6~7遍的时候开始做阅读。提高阅读的顺序最好是 单词——文章——长句（或翻译）。
作文从一开始就可以背一背，其实也就是加深一下对句型和词组的印象，这个时候的帮助其实一点都不大，但是还是很有必要背的。作文的提高顺序是 文章——脉络——句子——单词。作文的顺序一定是和阅读反的，实际上，如果短文的结构设计的很好，也就是提纲设置的很合理的话，哪怕是初中单词也可以写出来很棒的作文（你可以不信，但是很多满分范文确实是这样的）。到了考试前一星期的时候就可以不用练提纲了，简单背一下书上、网上的高分写作单词吧，然后特别注意一下常见的日用品。基本上就这样了，像10年很多人连hot pot都不会写，还有样题里的walking stick，其实稍微注意一下就可以避免了。
————————————————
先澄明一下楼主的基本情况。
楼主不是英语基础特别好的那种类型，四级考了两次，六级至今未过，大学英语平均65分左右，因为之前一直鄙视英语，四六级都没背过词汇，词汇量很小。
楼主的记忆力只能说普通，画面感较强，对影像和图片的记忆力较强，对声音、朗读及书写的记忆力较弱，所以说楼主的记忆力绝对是平常人水平。
楼主8天过完的是俞敏洪的那本红色的书，词根+联想记忆法，一共49单元，总量3300，原定7天背完，实际耗时8天。楼主这样分配的目的是7天49单元正好每天7单元，约47页。
楼主现在还没开始背附录里的超纲词汇。还在做49单元大纲词汇的收尾工作。
楼主用的方法是新东方杨鹏17天GRE的模式，也就是每1 2 4 8 15天进行复习。具体方法是每完成一页复习一遍（约5分钟），完成一单元复习一遍（约30分钟），每天晚上复习完了就去睡觉，然后第2天，第4天，第8天，第15天分别复习，一定要确定背过了才罢休。理论依据的是众所周知的艾宾浩斯记忆曲线。
楼主记忆的过程中最多的时候每天要过大概190页词汇（4、5、6、7天），具体词量未知。这一过程异常痛苦，实际上楼主真正做到每天190页的也只有第4天和第7天。原因是第5、6天是周末，实习的同学们都回来了，影响很大，所以说环境真的异常重要。
楼主背单词的过程中始终保持电话关机，寝室门反锁，不开电脑，这主要是为了营造一个相对不易被打扰的环境，同时也表示楼主不背完单词誓不罢休的决心。
楼主的作息习惯非常懒惰，每天9点起床，12点午休到2点，晚上1点睡觉。杨鹏17天GRE的那本书里有提到平均每天新单词500的记忆时间是3小时，好的话可以2.5小时结束。由于楼主根基很差，平均每课（70~90词）时间40分钟~1小时20分钟不等，实际上每天新单词的时间是5小时到6小时，第一遍复习所需的时间是3小时，第二遍和第三遍复习分别1.5小时，共计10小时，所以最忙的几天里除了背单词，剩余的休息时间并不富足，吃饭洗澡休息大概每天4小时左右。
个人感觉背单词最难的还是毅力，楼主毅力很差，所以选择迅速突破的方法，个人认为每天1课49天或者3课17天的持久战方法自己确实坚持不下来。
在背单词的这一过程中，楼主认为枯燥和乏味是什么大的问题。实际上，完全投入背单词的时候会感觉时间过得很舒服，不快也不慢的那一种，没有什么特别不适的感觉。如果不是每天坐的时间太久会引起腰酸脖子疼，楼主相信自己可以更加有效地完成任务。
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补充一下楼主用到的每日任务计划表
日期___1____2______3______4______5______6______7
新词__1~7__8~14__15~21__22~28__29~35__36~42__43~49||
一遍__1~7__8~14__15~21__22~28__29~35__36~42__43~49||
二遍_______1~7____8~14__15~21__22~28__29~35__36~42
三遍______________________1~7___8~14__15~21__22~28
日期___8______9_______10_____11_____12_____13_____14
二遍__43~49||
三遍__29~35__36~42__43~49||
四遍__1~7____8~14___15~21__22~28__29~35__36~42__43~49||
日期___15_____16______17_____18_____19_____20_____21
五遍__1~7____8~14___15~21__22~28__29~35__36~42__43~49||
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楼主提到的杨鹏17天GRE电子书的verycd下载地址，楼主背诵的方法大部分都是参考这本书里的学习经验，特别是艾宾浩斯记忆曲线制定背诵计划表的那一部分：
/files/863af0bfb3fbb6a560c20bed67c
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说一下楼主在背单词之前做的准备吧。
楼主拿到单词书之后并没有立即动手开始背单词，因为楼主有一些问题还没有考虑清楚。
楼主在正式背单词之前解决的第一个问题是，如果要背单词的话，听说读写，究竟应该用什么样的形式进行才能得到一个比较高的效率？
楼主回顾了一下自己初高中学习英语经验，无一例外地发现，如果采用抄写的方法，不但不配合节约型社会的宣传口号不说，楼主的右手很有可能因为抄到抽筋而落下颤抖不已不能自已的后遗症。如果在短时间内对3300个单词每一个认认真真地抄写十遍，楼主必然会口吐白沫，抽搐不已，经脉逆流，走火入魔。楼主只是为了背单词而背单词而已，所以不想在这种小事上面搭上一条人命。
再者，在楼主关于背诵的悲惨的童年记忆里，抄写的方式并不比朗读高效，因为楼主想起了自己初中被迫抄课文的过程，楼主深刻得记得自己可以用一个小时背过一篇《梦游天姥吟留别》，但是相同的时间里自己最多抄写这篇课文3~4遍，完全谈不上背诵。
此外，楼主考虑到自己体力有限，一个星期没完没了的抄写难免受罪，楼主是懒人，所以抄写是楼主最先放弃的记忆方式。
其次是听录音，楼主认为这是最懒的一种记忆方式，对声音过耳不忘的同学大可一试，但是前面提到过了，楼主对声音的记忆不够敏感，别人说到的关键字即便自己复述好几遍也很容易就忘记了，所以这一条也只能作为巩固加强或者万不得已的紧急复习方式保留下来。
楼主分析过自己的强项，楼主的兴奋点在于对图形符号的记忆非常好，也就是看的能力。其次是楼主自己说过的东西，楼主做课堂问答时说出的每一句话几乎都可以在一星期以后的任何时候回想起来，一字不差。
因此，楼主决定在单词的背诵过程中完全不采用抄写的方法，改用朗读＋观察的方式，在背诵的过程中按自己的特点不断地改进。实际上，楼主非常感谢自己没有盲目地进行抄写背诵，看+读+想的方式确实在日后的记忆过程中起到了重要的作用。
所以说，楼主对背单词的经验之一就是：不要抄。尽管这样刚开始的时候会很不适应，会手痒，但是一定要克制住自己本能的愿望，不能让自己一开始就太爽了。
楼主考虑的第二个问题是，如果要选择朗诵+看的方式背单词，那么究竟在什么样的环境里比较适合。
供楼主选择的有自己的家里、寝室、教室和图书馆。
楼主首先排除掉的是自己的家里，因为按照楼主往年的经验，暑假在家的条件太好，有一张又软又大的床铺，空调24小时开着，每天从晚上11点睡到早上11点，剩余的时间又究竟有多少用在学习上，这一点楼主自己心知肚明。楼主是个十足的懒人，这本单词书寒假的时候就带回去过，当时只看过两三个单元，这是楼主不选择家里的主要原因。
楼主认为家里的舒适条件只适合自制力教强的童鞋们学习。楼主太懒，所以楼主只好忍痛放弃了自己家的优越条件。
其次是教室和图书馆，众所周知，这两个地方非常之脏乱差，特别是教室，考研教室的环境简直堪比学校之食堂，加之暑假开放的教室非常有限，考研的人又特多，于是这两个地方显得格外拥挤。你根本没办法挑选坐在你邻座的内位同学是谁。
遇到极端的地形，前面可能有一对情侣亲亲抱抱，后面一家伙的山寨手机没完没了的打雷，然后斜前方坐了一个小美女——楼主平日里圣贤书读的不多，但是这个时候什么生命渺小，人生苦短，青春易逝，苦海无涯回头是岸放下屠刀立地成佛之类的大道理就全部自动跳出来说服楼主珍惜生命远离词汇了。楼主坚信自己没那么强的定力抵御那么多的干扰和诱惑，书往手边一摊，说，爷不看了，然后找个游泳池游泳去了。
即便是和自己认识的人一起去自习，楼主依然认为那样的自习效果对我而言不会很好，好一点的情况是你23课背得正爽或者正抓狂着呢，对方屁颠屁颠地一路小跑过来问你什么时候去吃饭，糟的可能这哥们这几天正准备休息休息，抱一电脑过来自习，然后就别背单词了，两个人搁那看电影吧。
另外，楼主最初认定的背单词的方法是需要大声的朗读的（在后来的实践中发现，如果注意力足够集中的话，认真地看单词和大声朗读的效率差别并不明显），楼主脸皮相当的薄，做不到面不改色心不跳地大张旗鼓地跑到教室里面去进行扰民行为，所以最终舍弃了学校特别留置的空调教室。
最后鉴于楼主的寝室已经肮脏到了不适合人类居住的地步，所以楼主果断向隔壁寝室的哥们借到了寝室钥匙，同时借了某同学的小风扇，不分昼夜地蜗居在隔壁寝室里，短信告知过家人朋友后果断关机，电脑锁进保险箱，确保一周之内没人能通过正常渠道找到楼主，然后就开始风风火火地背单词了。
说实话，楼主非常感谢自己为自己营造出的这么一个完全自我和自由的空间。楼主属于异常容易受到外界干扰而走神的类型，由于这样一个空间里完全只有我一个人，几乎没有外界干扰，所以楼主的精神力前所未有地集中起来。
楼主认为一个相对干净、简单、不受打扰且自我的空间非常适合集中注意力，适合自己提高注意力的环境是高效背诵单词的基本保证。
楼主做的第三个假设是，楼主可以通过看一眼单词的大体形状脱口而出一个单词的读音，楼主这样做的目的是为了在日后背单词的过程中不拘泥于每一个字母的排列顺序，也就是说完全脱离抄写的过程。
楼主坚信这也是日后做阅读时的必备素养，所以楼主在这方面并没有做太多思考。
接下来清点一下楼主背单词时用到的全部家当吧。
1、单词书一本；
楼主用的是俞洪敏的考研词根+联想。楼主专门就此书询问过书店的肚腩大叔，大叔当时非常牛逼地挺着7个月大的大肚子向楼主推荐这本书，据了解这此书是全宇宙考研英语词汇销量最好的武功秘籍，堪称饱受考研英语迫害的莘莘学子的又一福音，本书去简增繁，附赠录音cd一张，朗读者声音高亢、用情深切，酒足饭饱之余当做音乐播放可以有效改善睡眠，简直是物超所值。
楼主听完这些介绍后当即决定买下一本，后经实践证实这本书确实是很有效的一本，因为49课的记忆内容分得十分清楚，有一些背单词的简易记忆法也非常有效，极端的可以做到过目不忘。缺点是书里面的重点单词只是在斜上角标记了一个小小的星号，没有某些单词书那样的分频划分，楼主在同学那里看到了一本可以分频记忆的单词书，具体叫什么忘了，是一本海文听讲座赠送的词汇，楼主认为那本书也相当的不错。
这本书的另外一个优点是没有把考研词汇的所有5500个单词完全罗列出来，因为考研大纲中包含有apple、university、grandmother等一系列高中熟词，楼主认为如果在背单词的过程中加入这些单词的话，虽然乍看之下认识的单词多了，却不利于记忆生词，这样的记忆方式浪费时间不说，还会使记忆的效率大打折扣，另外，5500词相对于3300词而言也是一个不小的压力，让人望而生畏。
2、IC卡一张；
楼主用的主要记忆工具就是这张IC卡了，这张卡的唯一要求就是不能太花哨，不能太脆弱，最好就是白板一张，其它的可以使用蓝色的或者绿色的，不要用那种容易让人烦躁的颜色，比如说凌乱的、红的、黄的（关于IC卡，其实很多卡的印刷并不是很牢固，可以用沾水的蓝色的那种钢笔橡皮反复擦拭制成一张完全洁白的IC卡）
楼主采用的是不抄写的方法，所以大部分的体力劳动都是一只手按着这张卡片在单词书上移动。IC卡的主要用法就是遮住单词回想它的意思，以此作为检验每个单词的记忆程度的方法。
此外，楼主认为用空白IC卡遮住下方单词的时候更适合于集中注意力在这一个单词的词形和释义上，所以楼主每次背单词的时候都会遮住下一个单词以加强对这个单词的集中度。
3、铅笔一只；（8.19订正）
铅笔主要用在标记单词上。
因为楼主在每一页记忆中要求每个单词都能够完整地记忆起来，所以楼主标记的单词都是在复习一课时遗忘掉的单词。楼主认为那些第一次以课为单位复习的过程中一眼就认出来的单词代表着已经暂时清楚地“记住了”的单词，这时候是没有必要过多地复习这一部分的。反而，这样做会使自己变得非常累，增加自己的负担。
然后，在复习的过程中，应该对这一部分的陌生单词着重复习，而不是把时间飞散在“每一个”单词上。
楼主使用的标记方法是画正字，楼主这样做主要是为了明确每个单词的陌生程度，越是陌生的单词越是应该加大记忆的强度。楼主认为仍然会有一小部分顽固的单词在楼主完全按照科学的方法认真过完这本书后不认识，所以这样做的另外一个好处是楼主可以方便地筛选出那些始终记不住的顽固派。
4、橡皮；
橡皮主要是用来擦掉一些一开始觉得很难记但是重复一遍后发现就那样记住了而且记得很牢靠的单词的标记符号，这样做的目的也是为了减少每日的复习量。
5、手表一只。
主要是用来看时间和计时，因为楼主一开始也是尝试性的进行7天单词背诵，需要对时间有一个较为明确的把握。楼主在这里并没有使用手机，因为楼主觉得自己会忍不住去看手机有没有未读短信（短信综合症吧=。=）。
手表的好处就在于它不能上网不能来电不能短信，这样一般不会产生什么联想，不会分散注意力，对背诵的影响很小。另外，楼主不知道自己这么认为对不对，楼主觉得，一旦确定了一页的时间是5分钟（等），那么看表反而有利于集中注意力。例如，如果背诵的时间小于5分钟，那么肯定会很高兴，使得大脑更加兴奋，因为自己更加有效地背完了一页；如果背诵的时间超过了五分钟，那么则会促使肾上腺素分泌，使得注意力得到改善，提高效率。
接下来分别说一下楼主背单词的几天里的一些体会和遇到的一些困难。
由于楼主第一天不知道怎么背单词较为高效（只是淘汰掉了抄写），所以最先采用的是朗读背诵的方式，有点类似于中学的时候背课文，每个单词只要能够盖住意思背出来解释，那么就算一个单词合格了。
楼主第一天速度较为一般，加之前面的单词大多比后面的熟悉，所以只能说尚可，总结下来可能和刚开始不太适应有很大关系。
楼主第二天背诵的方式也是朗读回忆，和第一天没大不同，但是感觉效率要高一些，可能经过了第一天的适应，对背单词的过程已经较为熟悉了。（这不是楼主进入状态快，实际上，楼主觉得不管是谁，一天把400~500个单词背上两遍，应该都会很快适应）
楼主自己的体会是，出声朗诵是一种很好的记忆方式，记忆力很容易集中，又几乎不用动脑子，类似于以前语文背课文时候的死记，效果也不错，简直是太懒的背诵方法了，唯一欠点儿的是喉咙受苦，到第三天的时候可能会疼到不想说话，金嗓子喉宝都不顶用。如果每天单词量较少的话，朗读不失为背诵单词的首选。
楼主背单词时比较害怕的一个问题是：如果一个单词过分重复了，本来没有必要反复来回读这么多遍，或者记忆力不济，读了这么多遍了过一会回过头看还是会忘掉，那怎么办？
楼主针对这一问题的做法是，刚接触到单词的那一遍注意单词的时间很短，大概1~3分钟一页，然后复习，每个单词停留的时间约为十几秒，遇到了会的直接过掉，把更多的时间放在复习那一页的内容的过程上，对复习过程中不会的单词逐个强化记忆（以一页为单位重复复习），直到全部单词能够一遍记忆出来，跳至下一页单词。
因为按照杨鹏的理论，看完一页是一定要进行复习的，要确保每页的内容自己可以完全记住才可以进入下一页，所以楼主的思维是这样，如果确保每页的内容可以完全记住，那么就不必拘泥于第一眼粗记的时候那个单词没有记住，因为记住的单词很可能在复习那一页内容的时候忘记掉，反而不如把记忆的过程放到一整页里面去。
楼主这样做的第二个理由是，第一次看单词的时候自己是很难辨别哪个单词记住了哪个单词记不清的，因此需要有办法确定到底对他们的“第一印象”如何，从而把更多的时间用在记自己记不清的单词上去，而不是早已经记过好多次看一眼立刻可以想起来什么意思的单词。
此外，连续地重复一个单词，比较容易走神，而且没办法确定自己究竟有没有记住那一个单词。一般人的瞬间记忆都是几十秒，差不多是过一页的时间（考研单词一页大概10~15词的样子），然而如果只是不断地重复一个单词的话，只需要5、6秒时间，有可能调动的只是瞬间记忆的能力，没办法达到检验自己是否记住的效果。
在之后背完一课的复习过程中，楼主采用的是遇到不会的单词标记出来的方法（这里订正一下，上面铅笔的用途那里写错了，是楼主的错= =|||）。记不起来的单词需要标记出来，这样可以筛去已经记得的或者记忆较为清晰的那些单词，而把注意力集中在这些没能记住的单词上面，不在没有必要的地方下功夫。
上面说到，楼主最初的背诵方式是朗读，类似于中学时期背课文的方式，所以每天需要朗读出来的单词量非常之巨大。这使得楼主在背诵的第三天已经几乎没办法用嗓子了，于是转而纯粹使用看的方式记忆单词。
由于突然更换了背诵的方法，使得楼主当天最初的两课非常的不适，好在那时候楼主已经基本上戒掉了抄写的习惯，而且经过前两天的适应，记忆力能够较好地集中起来了，所以纯粹看的时候也不是很难过。
楼主当时想，如果只是看的话，记忆的效果肯定不如朗读的方式好，因为楼主不是过目不忘的神人，不然也不用这样费神于背单词的过程中了。
于是楼主决定针对自己的特点，对背诵的过程做一些调整。
楼主之前的朗诵背诵是在复习一页的时候遮着单词凭借声音的感觉回忆每个词的词义，楼主临时决定把这个过程提前一些，也就是说第一遍看陌生单词的时候、看过词义之后就立刻用卡片遮住解释、只留下纯粹的单词进行回忆（第一次看单词的时间还是要求要短，回忆起来了就成，不然会使得整体耗时非常的长）。
楼主分析自己的记忆长处在于对图形的记忆，而一般阅读的时候虽然会在心中默读词义，却不如朗读的效率高（有点类似于朗诵，但是感觉还是比较容易分神）所以并不适合楼主进行记忆。
此时楼主受到词汇书插图的启发（一般有插图的词汇相对于没有插图的词汇容易记忆得多），决定将每个单词的词义（也就是那几个汉字）想象成以词义为主体的图像。
单纯这么说起来可能比较难以理解，举个例子，比如某单词的意思是“善良的”，那么楼主就将“善良的”三个字的形状当做图形储存起来，遮住词义的时候就绞尽脑汁地回想“善良的”这三个字的形状，而不是让自己在心中“xxxxxx，善良的”这样地默念。
楼主这样尝试之后反而觉得效果很好，因为“回想图形”的方法可以用楼主最擅长的图形记忆来记单词，而且调动起来了大脑，让大脑去回忆那一个单词。楼主虽然不明白这样做可以有效记住单词究竟基于什么样的原理，但是事实上却非常有效地提高了楼主的记忆速度，“图形回想”的方法在后来的过程中就再也没有被楼主放弃过，而后结合朗读的方法衍生出来的“读+看+想”的方法（在下面回答某同学问题的时候也有提到过）使得楼主第七天的记忆效率得到了大大的改善。
楼主7天计划的第5、6天正值周末，很多同学都回来寝室上网看视频打游戏聊天，对楼主的干扰很大，导致楼主那两天的任务没有能够顺利地完成（一是沉不下心来，二是效率低下）。
楼主第5天的任务只背了4课，第6天则背了5课，总共落下来5课内容，于是楼主被迫对自己的复习计划进行调整。
楼主第6天的时候可以选择的复习计划有两种，一是接着上一天剩余的课程继续背，但是那样做会比较麻烦，例如必需对整体计划进行较大的调整，使得计划符合后来的背诵进度；而且复习的时候也不是很方便，有的时候只用复习4课，有的时候却要复习7课，不是很均匀；此外，楼主考虑到最后两课的内容可能相对于前面的几课好记一些，而这样改动的话必然使得最后一天的单词量少于前面7天，所以最后决定使用另外一种应急计划。
（楼主觉得，背诵的第一天应该明确一个量，就是自己一天可以记忆多少个生词。如果说自己制定的计划任务超过了自己所能承受的最大的词汇量的话，应该尽早对计划进行调整，不然后面可能会使得复习表变得非常凌乱，经常需要补前一天缺掉的内容，或者不断地修改计划表，这样都是很不利于自己背诵的恒心和信心的。）
楼主想到的第二种修改方案是，暂且按照之前的计划进行，缺掉的课程（33~35、41~42）在背完全部课程之后再进行记忆。
楼主认为这样的应急方式很适合短期背诵中中后期因为某些因素而丢掉几课的同学，因为按照楼主的一些切身体会，杨鹏的方法虽然要求定期复习，但是实际上第四天或者第五天复习时遗忘的单词量差别并不大（只是用在应急的时候，不要以此为借口把当天的复习任务拖到后一天，这样做会导致整个计划乱作一团），也就是说，只要这几课在差不多第2天、第4天、第8天、第15天的时候复习，在后面更长期的复习中，这几天并不十分吻合艾宾浩斯曲线的差别对记忆的影响并不明显。
基于此，楼主针对自己的特点修改了背诵计划表（仅仅从第5天开始在原有计划基础上略行调整）：
日期___1____2______3______4______5______6______7
新词__1~7__8~14__15~21__22~28__29~32__36~40__43~49||
一遍__1~7__8~14__15~21__22~28__29~32__36~40__43~49||
二遍_______1~7____8~14__15~21__22~28__29~32__36~40
三遍______________________1~7___8~14__15~21__22~28
日期___8______9_______10_____11_____12_____13_____14
二遍__43~49||_31~33
三遍__29~35__36~42__43~49||_41~42
四遍__1~7____8~14___15~21__22~28__29~35__36~42__43~49||
补缺__31~33、41~42
复习__41~42（33~35正好吻合29~35的第三遍复习内容，第九天41、42也是如此）
日期___15_____16______17_____18_____19_____20_____21
五遍__1~7____8~14___15~21__22~28__29~35__36~42__43~49||
复习__31~33、41~42||
这样整张计划的变动就显得不是很大了。
楼主提出自己修改计划的例子的目的是，背单词的过程中可能会出现各种各样的情形，使得自己没办法完成预定的计划，这时候就应该按照自己的情况对背诵表格进行调整了。对于长期计划的同学，比较适合重新制表每课推迟的做法；但是短期的同学可以采用的方法就比较多，也比较巧，不必大费周章地对自己每天的计划重新安排。
说一些个人的经验体会吧
1、不要抄写。
我想大概只有像曾经的我这样基础特别差的人才会选择抄写背诵的方式吧。
还是那句话，抄写是效率很低的一种方式，因为抄写时注意力全部分散到单词的拼写顺序上去了，而我们背单词的主要意图是为了记住单词的含义，将单词和词义之间联系起来，这就与最初记忆单词的目的相背离了。而且抄写的时候很容易让人疲劳，令人厌烦背单词的过程，相信很少有人能够气定神闲地坐在书桌前摊开一本书神情自若地从早到晚连续抄写10个小时。
我也问过不少英语学得比较好的人，他们几乎都是不抄写的单词的。他们一般都是读或者看，唯一用笔抄单词的时候往往是为了巩固记忆而把一些特别容易忘掉的单词摘录出来，用以日后单独记忆。
2、专心做一件事。
楼主是一个很懒的人，不习惯早起，不喜欢早睡，中午往往还要补觉。楼主总结自己最终可以半个小时看一课的原因之一是不看完一课不干别的事情。在每一课的背诵过程中，不管是接水上厕所还是发短信打电话，都会占用掉很大的一短时间（想想吧，背一课只要30~45分钟，却要用3分钟收发一条短信，还要用一部分注意力去留心又没有新短信进来）。楼主倾向于认为每课的内容相当于一个整体，散记的效果是很差的，最好还是背完一课再去做需要做的事情，也就是不要散漫。
3、那个单词究竟值不值得你重复这么多遍。
第一次看单词的时候只要有一个大概的印象就可以了，因为过多的、单调的重复是没有意义的。我想大家都有过这样的体会，一个汉字看久了就会变得不认得。背单词也是这样，过多的重复过程中你并没有办法分辨那个单词究竟有没有被记住，因为短期重复的过程中用到的都是人脑的暂时记忆功能。
楼主的做法是把更多时间分散到循环中去，把更多的时间用在一页内容的复习上面去，不要过分强求自己第一次看就可以记住所有的单词。这样做的好处是复习的过程中才发现很多“自以为不熟悉”的单词可以很容易地记住，而一些看上去很简单的单词却很难被记下来，于是就可以按照自己的情况重新分配时间，把更多精力用到不熟悉的单词上面去，而分配较少的精力在熟悉的单词上。
4、一个适合自己的环境。
对楼主来说最适合的环境是一个不容易受外部打扰，而且不容易被周身环境所影响而分心的环境。楼主最终敲定的地方是同学的寝室，一是环境比较熟悉，不会产生不适应的感觉；二是同学回家后桌面收拾得非常干净，除了台灯什么东西都没有，而楼主背诵所用到的工具也比较少，所以桌面一直比较简单，不容易引起注意力分散。
楼主觉得，环境对记忆的效率影响很大，一个相对干净、简单、安静、自由的空间非常必要，而一个适合自己的环境确实是因人而异，所以按照自己的偏爱找一个适合的环境就好。
5、良好的音标基础。
既然好多同学提到这个了，那么就在这里集中讲一下了。楼主复习单词的过程中发觉，标准发音是缩短单词记忆时间所必不可少的。楼主现在记单词的过程中已经几乎不记单词的写法了。楼主认为单词的记忆应该集中在词与词义之间的联系，而不是完全正确的拼写，也因为英语是一种很标准的拼音语言，很多单词只要能够读出来，就可以按照发音规则拼写出正确的单词，只有很少一部分需要特别注意单词的拼写问题。反之亦然，在阅读的过程中看到一个单词、可以很容易地根据拼写读出来，然后回忆起词义，更加熟悉的单词甚至看一眼就可以记忆起来，相信在阅读、翻译的过程中几乎不会有人通过单词的拼写顺序去回忆单词，所以，过分地将精力集中在拼写上是没有必要的。
所以，如果真的觉得自己音标学的很差的话，不如从最基础的音标开始练起。
英语的音标是英语学习最基础的一部分，掌握发音规则后背单词确实可以省事很多。
建议音标基础差的同学可以先从基本音标练起，对照着网上的录音纠正自己的发音，相信快速记住几十个简单的符号应该不成问题。接下来可能会占用一部分时间，对照着单词书（一般都有音标）和录音纠正自己的发音，也就是跟读，有条件的话可以找MP3录下来放给自己听、体会自己和录音的差别，然后纠正，这一部分的单词不用太难，甚至初中、高中学过的单词都可以，主要是培养发音的感觉、体会单词拼写和发音的关系。之后就可以找一些不认识的单词练习视读了，看看能不能凭音感把单词读出来，然后对照标准录音或者音标比较一下自己的读法，看看是不是相同或相似，基本上60~80%的生词可以视读出来就算是成功了，这时候再去背单词就方便很多了。楼主也是在纠正好发音之后的一些不成功（也就是以前以抄写为主的时候）的词汇背诵过程中发现、其实很多单词没有必要抄写的，因为英语中的大部分单词完全可以凭音感拼写出来。
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强悍。。。
01:00:15: 对上号 (离开我的世界)
　　强悍。。。
一般吧，那几天恰巧看到一本杨鹏的17天GRE，9块钱，里面提到每天背500词比较正常。17天每天3单元是针对GRE排的表，因为GRE每个list有100~200个单词，比考研单词多很多。这样一来17天GRE也是每天500词的，个人感觉那个要艰巨得多。
牛！！向你学习
厉害！！！
额 我想问下比较囧的，背下来的什么概念？是全都记住了么？中英文？我也曾经制定过这个计划。不过不能保证每天花那么长时间只看英语。。。现在的记忆效果好么？
太厉害了吧 我每次背单词 总是特别容易忘 白背了 呜
等我考完T来实践一个
杨鹏17天....试试看吧
这个好，我也是没有毅力的人，楼主这个七天背单词计划很好，现在趁着暑假，我打算把考研词汇被完~~~不知自己有没有恒心，希望楼主给予爱的鼓励！
14:03:20: 源宝^ ^ (沉默的话痨~)
额 我想问下比较囧的，背下来的什么概念？是全都记住了么？中英文？我也曾经制定过这个计划。不过不能保证每天花那么长时间只看英语。。。现在的记忆效果好么？
记忆的效果一般吧，楼主只是为了考研背单词，暂时对口语能力不做要求，因此只要对应英文单词能够想起中文释义即可，不要求看中文想英文，所以相对还是比较简单。
楼主每天每一课都是要求单元里每一个单词都能反应出来了才算完成，所以有的时候很累，一课一个单词记不住就要整篇重复好几遍。
楼主现在正在进行第四遍复习，能够一眼认出的单词大概在65%以上吧。还有很多单词记的还是比较模糊的，看第一遍的时候记不起来，但是立刻复习第二遍的时候却记得非常清楚，这样的单词加上背过的，大概有85%左右吧。剩下的15%属于特别难啃的部分，看一遍忘一遍，等楼主最后复习完全部之后准备摘录出来和附录里的超纲单词一起记。
14:28:03: 狐目 (0 v0 求帝都短租房唷！)
太厉害了吧 我每次背单词 总是特别容易忘 白背了 呜
很多时候确实很容易忘记，建议你看一下杨鹏的17天GRE，里面有提到过，背单词关键还是在于定期复习。
楼主的切身体验，第5、6天的时候没能完成额定的任务，那两天复习的东西没做完，后来也没补上，所以楼主这几天看8~21单元的时候就新增了好多陌生单词的标记符号，很多本来记得的单词都忘掉了，这很郁闷的。
不过复习的频率也不用太过频繁，因为没必要，这样反而增加了自己的任务，搞得很累。
20:25:52: 安东尼的兔子 (嘘。。。我在背单词中~~)
这个好，我也是没有毅力的人，楼主这个七天背单词计划很好，现在趁着暑假，我打算把考研词汇被完~~~不知自己有没有恒心，希望楼主给予爱的鼓励！
嗯，同勉……加油吧，背进去的时候就不怎么觉得难受了，一个星期很快的，真正难熬的实际上就只有那么两三天，因为前3天任务量很少，最后一天心情会格外的好，特别是背到U之后的那一部分，疏风顺水的，一课大概只要35分钟左右就可以过掉了。
楼主第四天的时候格外痛苦，当时背了170多页，确实不想背了，身体非常的累，腰酸，感觉肌肉都拧一块去了。当时楼主躺在床上想，要是就这么放弃了，前面那么多的努力就全废了，然后一直鞭策自己，思想斗争了很久很久，最终还是决定去背书了。楼主第4天的任务完成的很好。
mark~慢慢参透实践~
今天比较晚了，我还要给别人回豆邮，明天在更新吧，还有好多地方没有提到额= =%%
额。。。我还在背 背了半个月了
看了楼主很受鼓励 明天也试试去
看到这里注意了LS的时间，虾米？！已经12号了？!我的单词书摊在那里好多天了。。。。楼主厉害！！！！向楼主看齐！！！！我抽自己、。。
楼主 今年先不找你 留个联系方式 明年呼唤你！
太强悍了，我也去试试科学记忆方法
考研至少要背过5500的
17:04:03: 三咚
　　考研至少要背过 5500的
考研大纲的5500包括的是含有grandmother等等等等基础单词的要求，一般考研单词书都会在前面提到的，剔除掉“高中就会的”单词，总共是3300，单词书第一页就写得很清楚了。
16:32:10: 咖啡男 (还好，我年轻)
　　考验才3300。我高考都要背4200
高考单词连am，is，are都包括了，能不多么=。。=
恭喜LZ能够挑战自我成功。。LZ平日语速是不是很快啊
LZ怎样能确保两个月后依旧都能记住？
15:04:36: C鱼C愿
恭喜 LZ能够挑战自我成功。。LZ平日语速是不是很快啊
熟人面前装装逼可以，遇到生人就自然呆了
17:28:59: 磊子 (白鹿原…)
LZ怎样能确保两个月后依旧都能记住？
楼主现在还没背到两个月后，楼主反问一句，你用普通的方法背单词，如何确保自己两个月后依然记得？
LZ确实很牛，毅力很强大。我觉得短期集中处理一次后还应该每天看一点，每天看一点，直到考研当天。记忆曲线是很不错的方法，管用
马克一下~！
我好想考考你~~
lz的标准大概就是，遇到这个词，知道大概的意思，应付阅读足够，想会用好，自己写出来，还是要靠积累的
为嘛没人推荐
18:54:14: 寂寞哥 (寂寞哥不寂寞，因为有寂寞陪着哥)
lz的标准大概就是，遇到这个词，知道大概的意思，应付阅读足够，想会用好，自己写出来，还是要靠积累的
第一是楼主在这里分享的是一种快速突破单词量的方法，第二是个人认为写作是通过不断的训练强化出来的，最后是楼主现在没有找到一个适合于通过中文想英文的有效的记忆方法。不管怎么说，楼主都认为英语的词汇都是英语学习上基础中的基础。
这位同学要是有什么好的方法的话当然也欢迎不吝指教，我记得以前看过一个不错的帖子，方法是把每张的单词都抄在大小便携的硬质卡片上，每天随机带十张，一面抄中文，一面抄英文，利用课余的时间，中英文对照着背，非常的有效。但是楼主自认为现在还没到可以每天随机带卡片背诵的地步，因为楼主认为如果本身词汇量没有一个相对充足的积累的话，每天花在卡片上的时间就会很多，而且由于卡片是随机携带的，第一次看卡片和第二次看卡片相差的时间可能有十天半个月，不适合初步的粗略记忆。
最后，楼主认为记忆单词只是为了后面做的翻译、写作、阅读等一系列训练做准备，是后面一切训练的基础，单词记忆的最好方式还是在运用中不断巩固。在练习中熟悉单词必然是最好的方式，可是当拿到一篇阅读却发现没有认识的单词，或者一天一点软磨硬泡地浪费掉大量的时间在单词上，楼主认为这是一种很不值得的行为。
不知道这样的回答能否让您满意。
佩服 正在为背单词而发愁呢 顶礼膜拜啊 看到了成功的希望啊 先看看杨鹏的17天搞定GRE单词 然后背单词去了
太牛了，对兰州的毅力表示无比的崇敬。。。
值得尝试~~~
话说对图形符号完全不敏感、就声音还好点的我，是不是得一个一个字母念出来？囧死了= =
LZ！ 求助！
我的是考研英语词汇 词根+联想
我看了一个月了，还在前几页徘徊
急死人了
要怎么看 才能达到你那速度和效果
11:20:25: 头像是谁啊？
太牛了，对兰州的毅力表示无比的崇敬。。。
值得尝试~~~
话说对图形符号完全不敏感、就声音还好点的我，是不是得一个一个字母念出来？囧死了= =
一般说来我觉得记忆单词的顺序意义不大，只对一点积累都没有的初学者比较有效。楼主大一的时候发现如果发音正确的话很多单词都很好拼写，因为英语词汇根本就是完全按照发音规则发展出来的。
你可以先试试看能不能按照一个单词的读音拼写出单词来，找一些熟悉一点的单词按着读音写在纸上，然后对照词汇，看看那里不一样，自己把握一下，然后找一些生词，看看能不能按照看到的内容直接视读出音来。
如果说可以直接视读的话，那么记忆单词顺序的意义就不大了，你说你对声音敏感，那么你可以试着对较为陌生的单词视读发音、在发音与词义之间建立起来记忆链。复习的时候则按照读音和词义的关联回想单词。
不过楼主复习中的一些经验是，不一定完全按照自己的长项来记，怎样高效怎样记忆就好。比如说，在楼主背诵的第七天里，运用的方法是读+看+想，新的7个单元的背诵时间却是8天里面最高的，因为各方面的感官都调动起来了。
另外，如果你可以找到朋友或者亲戚帮忙的话，可以试试让对方说单词而你通过单词的发音回忆词义的检验方法，这样的好处是你可以完全集中于声音的记忆里面去，发挥你的长处，当然这样就比较兴师动众了。
佩服楼主。。我明天开始背六级词汇的说。。是不是也要有个时间约束比较好？六级有30个单元。。我也想速战速决。。自己也需要每毅力类型。。但是我会努力努力努力坚持的！！
18:11:16: Fiona (别把自己当拜伦)
LZ！ 求助！
我的是考研英语词汇 词根+联想 乱序版 绿色的
　　
我看了一个月了，还在前几页徘徊
急死人了
要怎么看 才能达到你那速度和效果
我只能大概跟你提一些楼主的经验，因为楼主并不了解你的具体情况，不知道你是因为什么原因而导致效率低下的。
楼主的经验包括：
1、不要抄写。因为抄写的效率是非常低的，而且容易让人厌恶背单词的过程。
2、不要过分复习。有的单词第一遍看的时候几秒钟就够了，看多了也没用，熟悉的看一眼就知道，不认识的可能下大力气记住了过两分钟再回过来看的时候又忘了，这样就很没效率了，最好的方法是定期复习。
楼主第一遍看单词的时间都很短，大概一页不到三分钟，剩下的时间都在复习那一页的内容，确定每一个单词的意思都顺利的记忆起来就过，然后一个单元完了再从头到尾过一遍，确保每个单词都记得了就直接NEXT UNIT，绝不留恋。
3、要确保一个适合自己的环境。楼主在家的时候很容易分心，没事的时候接个水，吃点东西，然后翻翻小说，时间浪费的很零散，导致中断很多，父母再叫楼主吃个饭散个步看看电视，整个安排被打乱得根本不像个样子，根本没办法连续地做完一件事，这也是楼主不选择家里的原因。
4、决心。这么说吧，这段时间里楼主和家里和朋友几乎都没有联系，因为楼主没办法与外界沟通，楼主认为如果还是按照平日里的那种懒散的生活方式的话，肯定是完成不了任务的。这里强调一点，懒散和懒惰是不同的，楼主很懒惰，每天9点起床，12点到2点睡觉，绝对不是勤快的人，但是楼主这几天过得完全不懒散，每一单元都记的很完整，不背完一个unit是不会做别的事情的（比如说吃饭、接水、上厕所等）。
5、激励和鞭策。楼主能下定决心制定一个7天的计划，完全是自我激励使然，因为楼主在内心里不断地对自己说，如果真的做到了，7天背完3300个单词是多么牛逼的一件事情啊！于是一种强烈的自我欣赏和历史使命感便油然而生，连记忆中自己的形象也不觉伟大起来……
鞭策则是楼主在背单词的过程中迫使自己进行下去的方法，前面也提到过了，第四天的时候就是完全不想背，楼主当时就在床上想，前面已经背了3/7，具体多少词不知道，但是至少有150页了，再加上那天早上背的，总共170页，不继续下去的话前面做的努力就全废了，所以被迫继续背下去。实际上你用过杨鹏的方法就知道了，这个东西和滚雪球一样，动起来了不到最后就停不下来，不然你损失的就会很多。
楼主还有很多经验没有在文章里面提到，因为楼主是一天一点更新的，以后还会补上来。
另外，楼主觉得如果觉得7天确实太大压力的话，不妨从杨鹏的25天每天两课开始，不过阵线会拖得非常长，可能会对后面的复习有一些影响。
还有，绿皮书可能比红皮书难背一点，不过这个问题影响不大，我觉得如果我上面那五点都没有提到的话，有什么问题也许就只有你自己知道了吧
23:53:18: 柒。 (8.17开始突击六级单词！)
佩服楼主。。我明天开始背六级词汇的说。。是不是也要有个时间约束比较好？六级有30个单元。。我也想速战速决。。自己也需要每毅力类型。。但是我会努力努力努力坚持的！！
六级的话应该不会太累吧，我不知道六级的词汇量是多少，一般200~500新词一天的话比较适合快速突破，如果拖得久的话最好不要少于每天100词，不然效率会降到特别低，而且拖得长，容易脱节
六级的话可以试着1 2 4 8 15的方法每天3课10天看完，还是很短的，如果想要7天看完的话每天要4课。你可以先画一张表出来看一看，杨鹏那本书里面画表的方法还是说的很清晰的。
关键在于总的单词量，如果每课和考研的差不多，也是70~90的话，应该不会很累。
每天500词以上的话只适合基础特别好的人或者记忆力特别好的人或者有自虐倾向的变态=。=……
谢谢楼主！
期待看到你的更新
向楼主学习，杨鹏的那个我也看过，可是没有实践，好像中段的时候会很艰难的。
嗯暑假都过去大半了...想当初我还没放假就买了套四级真题打算暑假做....然后发现自己很多单词不会于是就.....看到楼主这么...好感动呐~~我也要向你学习！
看到标题，有点牙痒痒
这招背日语管用否
拜倒了！～
楼主早这样就不至于临时抱佛脚了，考研词汇应该早掌握的。别砸我啊，我觉得如果各位童鞋能从大一英语就保持一个中偏上的水平，这样才是王道。最后考研做做模拟题然后掌握下考试技巧就行了，最差也能过分数线，好点就能七十来分。
想请教一下LZ，这样记忆以后应用情况如何？
我想问楼主 只看不写 你不会分身么？
分神 打错了
哈哈~是的。。也许我就是自虐型= =前两天很顺利以前背完一半了。。原因是前面几乎没什么生词~不过明天要进入低频词了，感觉没什么认识的。。大概进度要放慢了。。会比较艰难，不过我会加油的！！感谢LZ的建议~~
好~~~强
M。学习之
17:52:18: 云无言 (天热想吃西瓜棒冰)
向楼主学习，杨鹏的那个我也看过，可是没有实践，好像中段的时候会很艰难的。
确实，杨鹏的8~17天大概要看5~6部分，每部分3课，也挺多的，大概是100页到120页吧，不过那个一开始有一个陷阱，给人感觉每天看得不怎么多，等到真的多起来了，又没办法放下，所以最后只能坚持到最后了。
22:21:02: T
嗯暑假都过去大半了...想当初我还没放假就买了套四级真题打算暑假做....然后发现自己很多单词不会于是就.....看到楼主这么...好感动呐~~我也要向你学习！
呵呵，四级很简单的，单词背背就好了，主要是阅读题干里面不会的词都搞搞懂，楼主当初过四级之前没看过题，光背过题干里的生词=。=
15:02:28: hch (啥时候豆瓣里面能看电子书就爽了)
楼主早这样就不至于临时抱佛脚了，考研词汇应该早掌握的。别砸我啊，我觉得如果各位童鞋能从大一英语就保持一个中偏上的水平，这样才是王道。最后考研做做模拟题然后掌握下考试技巧就行了，最差也能过分数线，好点就能七十来分。
楼主说过，本人之前一直鄙视英语的，四六级基本裸考。大家都知道英语靠积累，但是能够持之以恒的人不在多数，不然也不会有那么多人参加这个活动了，呵呵。
20:24:25: vivi (你家有熊猫吗)
想请教一下LZ，这样记忆以后应用情况如何？
感觉和初高中记忆的效果差不多，有些词背过好几遍了还是不认识，有些词查过了才突然想起来就是这个意思，阅读里面还是有一些生词，但是比背单词之前的情况改善了很多。
22:50:49: 潇潇
我想问楼主 只看不写 你不会分神么？
我觉得我之前背单词一直不顺利很大的因素可能和抄写单词有关，主要是效率太低了，而且很累，抄半课大概手就酸掉了吧，搞得背单词的过程分外痛苦，最后记忆效果还不好。
我觉得这样，我们回忆一下抄单词的过程，抄单词的过程注意力确实最集中，但是抄单词的过程中注意力主要集中在哪里？
我觉得对我而言抄单词的时候大部分的注意力集中在单词的拼写上，就是手一直在动，有时候可能会读出来，但是大脑几乎是不运转的，也就是说，注意力全部集中在单词的拼写顺序上了，而不是单词的词义，这与我们记单词的初衷是相悖的，我在上面应该也提到过了，拼写的正确几乎是可以通过正确的发音来实现的，所以抄写基本上都是在做无用功了。
要不然就抄中文意思？楼主觉得那样反而更加事半功倍。
楼主个人认为背单词主要还是在于单词与词义间的联系，抄1遍单词不如读5遍单词+词义。
如果你觉得如果单纯只是看单词书的话记忆不下来那么多的词汇，不如从朗读开始，楼主刚开始也是一点头绪都没有，最终决定从朗读开始背诵的，可能是第一天的单词量少，而且确实相对比较简单，朗读记忆的效果非常的好，你不妨试试。
楼主背到第三天的时候，喉咙非常的疼，所以逐渐减少了朗读的次数，转而采用遮着词义回想的方法，效率并没有明显下降，所以才说看的效率不低于朗读的。
22:55:51: 柒。 (8.17开始突击六级单词！)
哈哈~是的。。也许我就是自虐型= =前两天很顺利以前背完一半了。。原因是前面几乎没什么生词~不过明天要进入低频词了，感觉没什么认识的。。大概进度要放慢了。。会比较艰难，不过我会加油的！！感谢LZ的建议~~
嗯，一起加油吧，楼主看到这段话很欣慰^_^
08:41:31: 好像没我什么事 (╮(╯▽╰)╭我这叫瞎忙穷开心)
这招背日语管用否
昂，这个楼主不是很清楚了，楼主不是很清楚日语的情况，不过若是有心不妨参考一些原理什么的也制定一份属于自己的日语计划试试看。
好厉害，看了楼主的经历也想抓紧暑假最后几天，突击一下单词啊，不然又白煞了个大好时光~~我也来吧，消灭日语~
好吧，明天我就按照楼主的方法发奋背SAT的单词
很厉害啊！！向你学习，我也是个懒散的人，喜欢在学习的过程中分心，学校也不开图书馆，只能在屋里，觉得效率不怎么样，最近还放松了，我会向楼主学习好好坚持背英语，背单词~
真的很激励人啊....我总是很有背单词的决心，但是坚持时间不常就败下阵来了，一度非常懊恼~~应该就是处在LZ说的开始时的不适应阶段，以为会一直这样....不过决定要挑战一下自己啦，谢谢LZ了
13:22:20: 川林天下 (我在尘世中，最后化为尘土)
很厉害啊！！向你学习，我也是个懒散的人，喜欢在学习的过程中分心，学校也不开图书馆，只能在屋里，觉得效率不怎么样，最近还放松了，我会向楼主学习好好坚持背英语，背单词~
呵呵，有这样的决心最好了。
楼主最近的一些经验是，做事情可以懒惰，但是不能够懒散。学习半个小时休息半个小时比不断地分神然后断断续续地学一个小时要好得多，所以学习的时间最好和休息的时间分明一些，要学的时候一定要认认真真地看进去，要玩的时候就让学习的事情闪到一边去吧~~
20:47:22: Yona
真的很激励人啊....我总是很有背单词的决心，但是坚持时间不常就败下阵来了，一度非常懊恼~~应该就是处在LZ说的开始时的不适应阶段，以为会一直这样....不过决定要挑战一下自己啦，谢谢LZ了
加油吧，寻找到适合自己的方法的话相信你也可以很轻松地获得成功^_^~~
比背单词厉害的是写下这么大一片心得...
强人，学习
以前背G的时候试过杨鹏那个，意味着每天除了背单词别的什么都不能看…不太现实…我还有专业课…所以一个月背完我很满足…不过话说非常佩服LZ毅力，非常！！！
同样考G，红宝书现在可以一天全部背完一遍。差不多8000个吧。
我表示压力很大
10:45:03: Sarah (坚持下去~)
以前背G的时候试过杨鹏那个，意味着每天除了背单词别的什么都不能看…不太现实…我还有专业课…所以一个月背完我很满足…不过话说非常佩服LZ毅力，非常！！！
呵呵，谢谢。
这个方法的过程确实像你说的这样，以前新东方的老师跟我们讲他怎么23天背完G的时候，说自己跟老师请了一个月的假，找了一个同学在外面合租，每天除了背单词就是吃饭睡觉，最后从屋子里面出来的时候已经几乎不会思考了。不过他说每次想起来那一段奋斗都会忍不住感到很满足。
10:49:11: 新柒天 (心情在文字里沉睡 - -!!)
同样考G，红宝书现在可以一天全部背完一遍。差不多8000个吧。
嗯，全部背完之后复习起来确实很快的。
向考G的同学们致敬，考G要比考研英语难得多的说=。=……
楼主我决定明天起来背专八词汇
已经开始在背GRE的词汇，杨鹏和楼主都强悍，我每天只背一个List，背不完睡不着觉，心里躁~
牛B哇。。。有毅力和恒心哇。。
13:39:09: Ada (万恶的期末考试啊～～～)　　已经开始在背GRE的词汇，杨鹏和楼主都强悍，我每天只背一个List，背不完睡不着觉，心里躁~
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这个……你背到最后一个LIST的时候第一个绝对不记得了，G的单词必须要集中背，一个月拿下！然后再重复重复再重复，不然越拖越背不下来，建议你得多抽时间了~
10:45:03: Sarah (坚持下去~)
　　以前背G的时候试过杨鹏那个，意味着每天除了背单词别的什么都不能看…不太现实…我还有专业课…所以一个月背完我很满足…不过话说非常佩服LZ毅力，非常！！！
　　呵呵，谢谢。
　　这个方法的过程确实像你说的这样，以前新东方的老师跟我们讲他怎么23天背完G的时候，说自己跟老师请了一个月的假，找了一个同学在外面合租，每天除了背单词就是吃饭睡觉，最后从屋子里面出来的时候已经几乎不会思考了。不过他说每次想起来那一段奋斗都会忍不住感到很满足。
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恩！征服后的成就感~~一辈子都会记得~我现在想起考G时候的热情觉得那时候过得真充实，不过因为一些原因出国没成，现在在考研，找回那时候的热情和充实~
痛苦背单词的人必马克。。。。。。。。。。
MARK。。。
弱弱的问一句
从小拼音不及格 英语不及格的我该如何学好英语阿？
~~~~(&_&)~~~~
好厉害 但是我的发音和音标几乎学不会……纠结啊
我一直比较怵单词，看完lz的贴字比较有感触。我一天背单词的量不是很多，很没有成就感。想问下，lz一天用在单词上的时间是多少？英语的其他的项目包括其他科是如何安排的？
~~~~(&_&)~~~~ 好厉害 但是我的发音和音标几乎学不会……纠结啊
一样的纠结阿
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