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工程问题等等,还有什么比较有难度的题型?（不是求题目哦）再次申明！我要的是初中的！
黎约践踏UHI
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数学应用题主要有以下几种应用题型：一、浓度问题；二、植树问题 ； 三 、行程问题； 四、年龄问题；五、流水问题；六、工程问题；七、比例分配问题；八、利润问题等；九`价格问题.下面让我们再次重温一下这些经典的数学运算应用题型.
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2亿+学生的选择
:若50人中只有5人通过某一测验题目,那么该题的难度为（） 疑惑 A 10％ B.90％
vdgvgfng00CFB
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2亿+学生的选择
选a,五十个人只有5个通过就是五十分之五,就是10/1
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难度是90%，通过率10%
因为50人有5人通过，5/50＝0.1
也就是10％
亲，人家已经在尽力用自己小小的知识帮你解决问题了哦，打字也不容易嘛，还满意的话给个好评哦，或者你可以继续追问哦
B.他问的不是有百分之几的人能通过，问的是题的难度
因为难度和通过人数
题中问的是难度，所以是1-5/50×100%，选B
釆纳我告我你真的
A，我看这种题目多的是，听我的没错
B啊 ，肯定，
选A,要看从哪一个角度。
扫描下载二维码为了掌握某次数学模拟考试卷的命题质量与难度系数.命题教师选取一个水平相当的初三年级进行调研.命题教师将随机抽取的部分学生成绩(得分为整数.满分为150分)分为5组:第一组75-90,第二组90-105,第三组105-120,第四组120-135,第五组135-150．统计后得到如图所示的频数分布直方图(每组含最小值不含最大值)和扇形统计 题目和参考答案——精英家教网——
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为了掌握某次数学模拟考试卷的命题质量与难度系数，命题教师选取一个水平相当的初三年级进行调研，命题教师将随机抽取的部分学生成绩（得分为整数，满分为150分）分为5组：第一组75～90；第二组90～105；第三组105～120；第四组120～135；第五组135～150．统计后得到如图所示的频数分布直方图（每组含最小值不含最大值）和扇形统计图．观察图形的信息，回答下列问题：
请将频数分布直方图补充完整；若老师找到第五组中一个学生的语文、数学、英语三科成绩，如下表.老师将语文、数学、英语成绩按照3:5:2的比例给出这位同学的综合分数.求此同学的综合分数.
解：（1） &&&&&&&&&& ……………………2分&&& （2）&&&&&&&&&&&&&&&& ……………………7分&&&&&&&&&&&&&&
请在这里输入关键词：
科目：初中数学
如图，在____ _____．
科目：初中数学
如图，点E为正方形ABCD中AD边上的动点，AB=2，以BE为边画正方形BEFG，连结CF和CE，则△CEF面积的最小值为　　　　　　．
科目：初中数学
把一个自然数所有数位上的数字先平方再求和得到一个新数，叫做第一次运算，再把所得新数所有数位上的数字先平方再求和又将得到一个新数，叫做第二次运算，……如此重复下去，若最终结果为1，我们把具有这种特征的自然数称为“快乐数”．例如： ， ， 所以32和70都是“快乐数”． （1）写出最小的两位“快乐数”；判断19是不是“快乐数”；请证明任意一个“快乐数”经过若干次运算后都不可能得到4； （2）若一个三位“快乐数”经过两次运算后结果为1，把这个三位“快乐数”与它的各位上的数字相加所得的和被8除余数是2，求出这个“快乐数” ．　
科目：初中数学
下列四个图案中既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（　　） A．& B．&& C． D．
科目：初中数学
如图，是⊙的直径，点在的延长线上，过点作⊙的切线，切点为，若， 则（　 &&）． && A．40°&&&& &&&&& B．50°&&&&&&&&&&&&& C．55°&&&&&& &D．60°
科目：初中数学
来源：2016届上海市奉贤区九年级上学期期末调研考试数学试卷（解析版）
题型：填空题
如果抛物线的开口向下，那么k的取值范围是__________．
科目：初中数学
来源：2016届北京市门头沟区九年级上学期期末考试数学试卷（解析版）
题型：解答题
已知二次函数y = mx2－（m+2） x+2（m ≠ 0）．（1）求证：此二次函数的图象与x轴总有交点；（2）如果此二次函数的图象与x轴两个交点的横坐标都是整数，求正整数m的值．
科目：初中数学
来源：学年江苏省南通市七年级上第三次段测数学试卷（解析版）
题型：选择题
下列各图形中，
不是正方体的展开图（填序号）．
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八年级数学上册轴对称难题经典题(有难度)
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