日本人と话してから,私の日本语が下手な?飧钉?蓼?
句意好理解:和日本人交谈后,发现自己的很差.
就是這裏的てから,感觉不是很妥,大家觉得呢?大家觉得应该用什么呢?
前半句没问题，后半句应改成，‘私の日本語が下手と?莞钉?蓼筏俊?！?皮?椤?皇且桓龃剩?渲小?啤?恰??す’的连用形
‘?して’中的‘て’，即‘?して + から’（交谈后）。正确的完整的一句话是‘日本人と话してから，私の日本語が下手と?莞钉?蓼筏俊??
其他答案（共2个回答）
人と?したあと、自分の日本語が下手なことに?莞钉い?日本人と?して、後は自分の日本語が下手なことに?莞钉い?
还有，你的输入法问题比较大。安装一个输入法不是一件难事。
　　 刺身前史
●生鱼片前史
新鮮な肉を切り取って生のまま食べることは人?の?s史とともに始まったと言ってよいが、人?の住むそれぞれの環境に?辘袱啤⑸?...
我们假定字语是投影文化，如果是，我们的一举一动突理由突原因及欧美的人已做的一举一动已经做了下降的阴影，进入字语，并深深被大概需要，它是可以做适当的期...
全拼（2个字节）的片假名以及文字，记录后就不能变更了。
跟4、5年前相比，日本的进口好象一下子增长了许多。
ぐんと：表示程度的副词，相当于“いちだんと”，更、更加。翻译成“一下子”也可以考虑。
去年と比べ...
译为：即使是日本人，也并不是人人都能正确使用敬语的。
「わけ」这里应是「……わけではない」的惯用形，
意为：“并不是、并非”
答: 我就是学习的日语，现在在日本留学呢，当初是在珮文教育学习的，这家开设的日语学习班非常好，一个班也就5-12人，学习氛围非常的好。
答: せいとん、せいり、せいそう、せいけつ、しつけ[5S（整頓、整理、清?摺⑶??、躾）]
整理、整顿、清扫、清洁、教养
虽然校园网是教育的内部网络，但是抢注考试报名时不一定比其他
的网速快，其实网速快慢主要还是和你开通的带宽和使用哪家公司的网
络（比如：电信、...
关于中山教育的日语培训和韩国语培训的问题我想问一下:中山教育的日语培训和韩国语培...
答: 优目教育培训网是一家专门从事升学、培训咨询服务的机构，为广大学者提供全程免费的顾问式服务。
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这个不是我熟悉的地区基于视频语料库的日语授受表现的考察——「~にもらう」和「~からもらう」的对照研究--《日语教育与日本学研究》2015年00期
基于视频语料库的日语授受表现的考察——「~にもらう」和「~からもらう」的对照研究
【摘要】：正1关于日语授受表现日语的授受表现是表示授予和接受的表达方式,共三大类七个表达方式,有「くれる」あげる「もらう」くださる「さしあげる」いただく「和やる」。日语中的授受关系是衡量和检验日语能力及水平的不可缺少的内容之一,因此无论是日语能力考试、专业四八级考试、还是国家四六级考试等,日语授受表现都被列为必考范围。日语中的授受表现是一种表达人际关系的语言表达形式,如果不能正确使用,将会导致交际的失败。而中国的日语学习者对授受表现的误用现象
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：H36【正文快照】：
1关于日语授受表现日语的授受表现是表示授予和接受的表达方式,共三大类七个表达方式,有?くれる?あげる?もらう?くださる?さしあげる?いただく?和?やる?。日语中的授受关系是衡量和检验日语能力及水平的不可缺少的内容之一,因此无论是日语能力考试、专业四八级考试、还是国家
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