六年级数学毕业总复习计划_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
六年级数学毕业总复习计划
阅读已结束，下载文档到电脑
想免费下载更多文档？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，方便使用
还剩2页未读，继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢2016年六年级数学毕业试题（附答案）
您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&&>>&&>>&正文
2016年六年级数学毕业试题（附答案）
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
2016年六年级数学毕业试题（附答案）
本资料为WORD文档，请点击下载地址下载
文 章来源 莲山 课 件 w w w.5Y k J. c oM 2016年小学六年级数学毕业模拟试题一、：（共21分 每空1分）&&& 1、读作(&&&&&&&&&&&&&&& )，改写成用“万”作单位的数是（&&&&&&&&&&&& ），省略万位后面的尾数约是（&&&&&&&& ）。&&& 2、2010年第16届广州亚运会的举办时间为日――11月 27日，那么这届亚运会要经历（&&& ）个星期还多（&&& ）天。&&& 3、把2 18 ∶1 23 化成最简整数比是(&&&&& )，比值是(&&&&& )。&&& 4、3÷（& ）=（&& ）÷24=& = 75% =（& ）折。 5、如图中圆柱的底面半径是（&&&& ），把这个圆柱的侧面展开可以得到一个长方形，这个长方形的&面积是（&&&& ），这个圆柱体的体积是（&&&& ）。& (圆周率为π)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& && 6、 =&&& ，&&&&& =&& ，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& && 7、1千克盐水含盐50克，盐是盐水的（&&& ）%。&& 8、7&& 8&& 能同时被2、3、5整除，个位只能填（&&&&&& ），百位上最大能填（&&&& ）。&& 9、一所学校男学生与女学生的比是4 ：5，女学生比男学生人数多（&&&&&&&&& ）%。 && 10、一座城市地图中两地图上距离为10cm，表示实际距离30km，该幅地图 的比例尺是（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）。二、：（共５分 每题1分）&& 1、自然数（0除外）不是质数，就是合数。（&&&& ）&& 2、小于五分之四而大于五份之二的分数只有五份之三。（&&&&& ）&& 3、一个圆柱与一个圆锥等底等高，他们的体积和是36立方米，那么圆锥的体积是9立方米。（&&&&& ）&& 4、生产的90个零件中，有10个是废品，合格率是90%。&&&& （&&&&& ）5、“一只青蛙四条腿，两只眼睛，一张嘴；两只青蛙八条腿，四只眼睛，两张嘴，三只青蛙…那么青蛙的只数与腿的条数成正比例关系” （&&&& ）三、：（５分 每题1分）&& 1、2011年的1月份、2月份、3月份一共有（&&& ）天。&&&&&&&& A．89&&&&& &B．90&&&&& C．91&&&&&&& D.92&& && 2、把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形，这两个梯形中（&& ） 总是相等。&&&&&&& A．高&&&&& B.上下两底的和&&& C.周长&&&&&& D. 面积&& 3、一个长方形长5厘米，宽3厘米， 表示（　　）几分之几。& A．长比宽多 B．长比宽少　　C．宽比长少　D．宽比长多&& 4、一个分数的分子缩小3倍，分母扩大3倍，分数值就缩小（& ）倍。&&&&&&& A.3&&&&&&&&& B.6&&&&&&&&&&& C.9&&&&&&&&& D.不变&& 5、下列X和Y 成反比例关系的是（&&&& ）。&&&&&&& A.Y =3+ X&&& B.X+Y= 56&&&&&& C.X= 56 Y&&&& D.Y= 6X 四、：（共35分）&& 1、直接写出得数。（每题1分）&&& 26×50=&&&&&&&& 25×0.2=&&&&&&&& 10－0.86=&&&&& 24× = &&& &&&& ÷3=&&&&&&&&&& 125%×8=&&&&&& 4.8÷0.8=&&& 8÷ =
&&& 12×( ＋ )=&& 1－1÷9=&&&&&&&&&&& 2.5×3.5×0.4=&
&& 2、脱式计算。（每题2分）&&&& 0.25×& + 2.5%&&&&&&&&&&&&&&& 9.6－11÷7 +& ×4&&&&&
&& 3、解比例和方程。（每题3分）&&&&& 5.4+2X = 8.6&&&&&&&&&&&&&&&&& 2.5:5 = x:8&&& &
& 0.2 = 1- X24& &
&4、列式计算。（每题4分）&（1）180比一个数的50多10，这个数是多少？&
（2）0.15除以 的商加上5，再乘以 ，积是多少？
五、解决问题：（共34分 前7题每题4分，第8题6分）&&& 1、车队向灾区运送一批救灾物资，去时每小时行80km，5小时到达灾区。回来时每小时行100km，这支车队要多长时间能够返回出发地？&&2、书店有一套科普丛书原价96元，现按6折出售，买一套可以便宜多少元？如果买6套，360元够吗？
& 3、邮局汇款的汇率是1%，在外打工的小明的爸爸给家里汇钱，一共交了38元的汇费，小明的爸爸一共给家里汇了多少元？
4、汽车厂计划25天组装汽车4000辆，实际提前5天完成，实际平均每天组装汽车多少辆？（用方程解）
5、一个长方体玻璃鱼缸（鱼缸的上面没有玻璃），长5分米，宽3分米，高3.5分米。制作这个鱼缸至少需要多少平方分米的玻璃？
6、求下图阴影部分的面积。单位：米 （π取3.14）&
7、一个底面半径是6厘米的圆柱形玻璃器皿里装有一部分水，水中浸没着一个高9厘米的圆锥体铅锤。当铅锤从水中取出后，水面下降了0.5厘米。这个圆锥体的底面积是多少平方厘米？（π取3.14）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
8、下面分别是小莉和小明两位同学5次踢毽情况的统计表和统计图。小莉5次踢毽情况统计表&&& 次数&第1次&第2次&第3次&第4次&第5次个数（个）&10&13&25&20&30&&& 根据统计表的数据，请按图例在下面的统计图中画出小莉踢毽情况的折线。小莉和小明5次踢毽情况统计图&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&& 看图回答下面的问题。&&& ①哪几次两人踢毽的个数同样多？&&& ____________________________________________________&&& ②从总体情况看，谁踢毽的水平比较高？（简要说明理由）&
&数学参考答案一 1、七千零三十万五千八百八十&& 万　　7031万2、2　　　　　　　　　13、51:40　　　　　1．275或 　　　 　4、４　　　　　１８　　　１６　　　七五5、4cm&&&&&&&& 80πcm2&&& 160πcm36、15&&&&&&&&& 217、58、0&&&&&&&&&& 99、2510、1：300000
二 1、×&&&&& 2、×&&&& 3、√&&&&&& 4、×&&&&&&& 5、√三 1、B&&&&& 2、 A&&&& 3、C&&&&&&& 4、C&&&&&&& 5、D四 1、 1300&&&&& 5&&&&&& 9.14　　　　 18&&&&& 　&&&&&&& 10&&&&&& 6&&&&&&&&&& 10&&&& 　 5&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3.5 && 2、0.25× +2.5%&&&&& 9.6－11÷7+ ×4&&&&& 　　＝0.2+2.5%&&&&&&&& =9.6－ +&&&&&&&&&&&& =12×[ ×3]&&& =0.2+0.025&&&&&&&& =9.6－( － )&&&&&&&&& =12× &&& =0.225&&&&&&&&&&&& =9.6－1&&&&&&&&&&&&&&&& =42&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& =8.6&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &3、5.4+2X = 8.6&&&&&&& 2.5:5 = x:8&&&&& 0.2 = 1- X24 解：2X =8.6-5.4&&&&& 解：5x=2.5×8 解： X24 =1-0.22X =3.2&&&&&&&&&&&&& X=20÷5&&&&&& X24 =0.8 X =1.6&&&&&&&&&&&&& X=4&&&&&&&&&& X = 0.8×24
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& X =19.2
(1)4、（1）、(180－10)÷50&&&&&&&&& （2）、（0.15÷ ＋5）× &&&&&& =170÷0.5&&&&&&&&&&&&&&&&&&& =（ ＋5）× &&&&&& =340&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& = ×& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& = 或1.35五 1、80×5÷100&&&& =400÷100&&&& =4（小时）答:略。2、96－96×60&&&&& 96×60×6& =96－57.6&&&&&&&& =57.6×6& =38.4（元）&&&&&& =345.6(元)&&&& 345.6&360& 答:略。3、38÷1=3800(元)&&&&& 答:略。4、解：设实际平均每天组装汽车X辆。&&&&&& （25－5）X = 4000& &&&&&&&&&&&& 20 X =4000&&&&&&&&&&&&&&& X =200 答:略。5、（5×3.5+3×3.5）×2 + 5×3& =(17.5 + 10.5) ×2 + 15& =56 + 15& =71(平方分米)答:略。6、20 ÷ 2 = 10（米）20×25 -&& × 3.14 × 102& & =500 C 1.57 × 100& =500 C 157& =343（平方米）答:略。7、V水下降圆柱= 3.14 × 62× 0.5&&&&&&&&&&& =3.14 × 36 × 0.5&&&&&&&&&& =56.52(立方厘米)V水下降圆柱 = V圆锥S圆锥底面=56.52 ÷ (&& × 9&& )& =56.52 ÷ 3=18.84(平方厘米)答:略。8、下面分别是小莉和小明两位同学5次踢毽情况的统计表和统计图。小莉5次踢毽情况统计表&&& 次数&第1次&第2次&第3次&第4次&第5次个数（个）&10&13&25&20&30&&& 根据统计表的数据，请按图例在下面的统计图中画出小莉踢毽情况的折线。小莉和小明5次踢毽情况统计图&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&& 看图回答下面的问题。&&& ①哪几次两人踢毽的个数同样多？&&& 第二次和第五次两次踢毽的个数同样多。&&& ②从总体情况看，谁踢毽的水平比较高？（简要说明理由）&&& 小莉：（10＋13＋25＋20＋30）÷5＝19.6（个）&&& 小明：（15＋13＋20＋27＋30）÷5＝21（个）&&& ∵21＞19.6&&& 答：小明踢毽的水平比较高。&文 章来源 莲山 课 件 w w w.5Y k J. c oM
上一个试题： 下一个试题：
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?小学六年级学习计划表_百度知道
小学六年级学习计划表
按默认排序
按时间排序
在新的一学期里，我要做到上课认真听讲，不做小动作，不说小话，争取把老师讲的知识全部消化；不懂的地方，一定向老师和同学请教，至到弄懂为止。每天按时整理上课笔记，当天的知识当天复习，当天掌握。
1． 每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，7：00从家出发。
2． 上课认真听讲，积极发言，做好笔记。
3． 认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。
4． 写完作业后，复第二天上课的内容。
5． 对于副课每学完一习当天的内容并预习课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。
6． 对于主课:数学、语文、英语，每学完一单元或一课时，要对比计习题的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。
7． 遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。
8． 每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。
9. 把所有课程学习巩固好,达到能考个好初中的成绩.
加油吧!相信自己!
新学期计划
新一学期来临了，在这之际，新年的钟声也渐渐消逝，从过节的快乐中走出，投入紧张的学习。在这段过度期中，定制一个计划，也是对以后学习的一个目标。
首先，应该先纠正自己的学习态度。“态度决定一切！”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩！
在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不观课外了。数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。
上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到“少在电脑前一会儿，多看一两本好书”，扩展知识面，提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。
“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累计更多。
最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
新学期，新打算，也为新的目标努力。
百度知道还有5条回答
在课上认真听老师复习，之后做好适当的笔记，
回家之后把原来学过的书多温习几遍，
六年级其实没有太多新的知识，
就是圆，圆柱和圆锥，
大部分时间都是复习，
如果你对自己的要求高的话，
就利用回家的一些时间做提高题，
对你很有帮助，
最重要的就是认真听老师讲课，
我也是刚刚从六年级毕业，
这是我的经验哦，
希望对你有帮助^^
小学的学习计划表
那就几点就行了，不要硬性规定，容易影响学生的学习积极性，我曾经是学生，深有体会，千万不要犯这个错误
1.告诉他上课认真听，老师让干什么就干什么
2.下课该玩就玩，不要写作业，和同学说说话，有助于以后的社会交往
3.中午也不要给他布置学习任务，还是让他身心健康发展比较好，运动有助于健康
4.至于课后班，我有自己的建议，学校能学到的，就一定不要上，什么提前班，都不要上，如果在平时你家孩子表现出智商高于其他孩子，那就让他玩吧，如果和普通孩子一样，那就让他上上奥数之类的，不为学习，为了锻炼他的思考能力，提高智力
5.小学积累好，对初中很有帮助，让他多看课外书，练练字，要有特长，现在都全面发展，不会唱歌，不会画画，初中会很难过，让他自己挑
另外送您一句话，并不是学的多，就学习好，我初中没上过一天课后班，全凭自觉，别人学习的时间不一定比我少，但我照样第一，所以要让孩子有自觉性，觉得自己应该学...
、上课时，要认真听讲，做好笔记。
2、认真仔细完成作业，认真对待每一门功课。
3、晚上写完作业厚，复习一下今天学过的知识，然后再预习一下明天需要学的知识。
4、遇到自己不明白的问题，要及时的去问成绩比较好的同学，或者去问老师。
5、每天晚上用1个小时来读英语。
6、把语文、数学、英语这3门主课的成绩固定在95分以上。
7、多买一些练习题回家写。
8、改掉上学期的坏毛病。
9、在学校听老师的话。
10、不与平时难教的同时难教的同学玩耍。
1． 每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，7：00从家出发。
2． 上课认真听讲，积极发言，做好笔记。
3． 认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。
4． 写完作业后，复第二天上课的内容。
5． 对于副课每学完一习当天的内容并预习课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。
6． 对于主课:数学、语文、英语，每学完一单元或一课时，要对比计习题的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。
7． 遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。
8． 每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。
9. 把所有课程学习巩固好,达到能考个好初中的成绩.
加油吧!相信自己!
1.首先要把自己强弱科分别出来，好的科保持，重点把弱课补上来。
2.每天早上6：00起床，用15分钟将头天要背的课文温习1—2遍，7：00从家出发。
3.上课一定要认真听讲，老师提问题，要积极的举手回答。
4.因为我们的课老师已上完，这学期是复习，所以要把以前学得不好的，补上来。
5.遇到不懂的要及时问老师或问同学，弄明白。
对于副课，每学完一课当天的内容并预习课后，要用心去做自己买的课外习题书，做的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。
7.我要做个好孩子，不打架、不骂人、不说假话。
8.就这些吧，相信我自己，希望我能靠考上重点初中
其他类似问题
小学六年级:学习的相关知识您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
六年级数学毕业复习计划和复习提纲.doc 17页
本文档一共被下载：
次 ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。
下载提示
1.本站不保证该用户上传的文档完整性，不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值，立即自动返金币，充值渠道很便利
需要金币：130 &&
你可能关注的文档：
··········
··········
六年级数学毕业复习计划
中枢小学
六（6）班 孟洪春
小学数学毕业总复习的任务：
系统地整理知识、全面巩固所学知识、查漏补缺，进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。让学生在复习中充分体现从“学会”到“会学”的转化。为提高我班 HYPERLINK &http://www.zx98.com& \t &_blank& 数学教学质量。
一、转变思想提高认识
根据我班实际，本学期我要在备课、作业批改和班级管理上狠下功夫，争取在有限的时间里有针对性地提高学生学习成绩。最重要的还要做好学生的思想工作，关心学生，激发他们的学习积极性让他们集中精力搞好复习冲刺。
二、复习时间
5月6月
计划在4月底结束新课程的教学任务，5月起全面进入复习。复习过程和时间安排大致如下：
（ 一）数与代数（18课时）
1、数的认识（包括数的整理）（5课时）
2、数的运算（6课时）
3、代数初步(5课时)
4、机动(2课时)
（二）空间与图形（16课时）
1、图形的认识（5课时）
2、图形与测量（4课时）
3、图形与变换（3课时）
4、图形与位置（2课时）
5、机动（2课时）
三、统计与概率（8课时）
1、统计（3课时）
2、可能性（3课时）
3、机动（2课时）
四、综合应用（3课时）
三、复习方法
以归类复习为主，把所学知识归类为 HYPERLINK &http://www.zx98.com& \t &_blank& 数学概念和基本技能、操作题、计算和解决问题四大板块进行复习。其目的主要是提高学生综合应用知识的能力和解答各种 HYPERLINK &http://www.zx98.com/soft& \t &_blank& 试题的能力，为在期末测试中取得好的成绩打好基础。
四、具体复习内容分析与安排
（一） HYPERLINK &http://www.zx98.com& \t &_blank& 数学概念和基本技能的复习（5月4日5月20日）
这类习题主要通过填空、判断、选择来进行复习。他主要是考察学生对小学阶段所学的概念、性质、公式、法则理解的基础上能进行综合应用的能力。所以复习时要在学生掌握和理解各种概念、性质、法则、公式的基础上，教师注意???助学生弄清楚各种概念、法则、性质的联系和区别，然后进行专项练习，让学生见识各种不同题型，从而提高学生解答此类 HYPERLINK &http://www.zx98.com/soft& \t &_blank& 试题的能力。主要的复习方法就是通过典型例题的比较、分析对比后进行专项练习来进行。
如：数与代数中，要帮助学生弄清以下知识
（1）把用亿做单位写作（
），省略万位后面的尾数记做（
）。区分改写和省略的区别。
（2）1.497保留整数是（
），保留一位小数是（
）保留两位小数是（
）在这关键要使学生明白保留小数末尾的0不能去掉的道理。
（3）把一根3米长的铁丝平均分成7段，每段长是这根铁丝的（）/（），每段长（）米。要向学生讲清分数的意义与求每份数是多少单位一的介定。
（4）0.75=12
）：12=75/（
）%。帮助学生弄清小数、分数、比、百分数之间的联系，同时要让他们掌握解答这类题的解答方法。
（5）在数的整除中主要是在理解各个概念的基础上通过练习来进行。
一个数的十位上是最小的质数，个位上是最小的合数，百分位是最大的一位数，千分位是能同时被2、3整除的数，其他各位都是0，这个数写作（
），精确到十分位是（
）。
（6）弄清用字母表示数的方法，省略乘号的写法A乘4.5写作AX4.5。省略乘号写作4.5A。
（7）弄清比与比值的区别。1吨：250千克化成最简整数比是（
），比值是（
）。
（8）比例的性质反过来应用的情况：
如果AX3=BX5，那么A：B=（）：（）
B：A=（）：（）
（9）比例尺的概念的理解，如一种机器零件长3毫米。画在图纸上量的它的长是21厘米，这幅图纸的比例尺是（
）。
量与计量
主要让学生弄清楚个计量单位之间的进率和一个单位的实际量是多少。如 （1） 学校操场的面积大约是1.2（
）。一种集
正在加载中，请稍后...关于数学学习的21天计划_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
关于数学学习的21天计划
阅读已结束，下载文档到电脑
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢}