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从集合{1，2，3，4，5，6，7，8}中任选出由4个数组成的子集，这四个数中任两个数的和都不等于9的概率为______（用分数表示）
题型：填空题难度：中档来源：虹口区二模
集合{1，2，3，4，5，6，7，8}中和是9的有：1+8，2+7，3+6，4+5，选出4个不同的数组成子集，四个数中任两个数的和都不等于9，说明其中8和1不能同选，7和2不能同选，6和3不能同选，5和4不能同选，所以这样的子集有：2×2×2×2=16个而所有的4个元素的子集共C84=70个故所求的概率为P=1670=835故答案为：835
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据魔方格专家权威分析，试题“从集合{1，2，3，4，5，6，7，8}中任选出由4个数组成的子集，这四..”主要考查你对&&随机事件及其概率&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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随机事件及其概率
随机事件的定义：
在随机试验中，可能出现也可能不出现，而在大量重复试验中具有某种规律性的事件叫做随机事件，随机事件通常用大写英文字母A、B、C等表示。
必然事件的定义：
必然会发生的事件叫做必然事件；
不可能事件：
肯定不会发生的事件叫做不可能事件；
概率的定义：
在大量进行重复试验时，事件A发生的频率总是接近于某个常数，在它附近摆动。这时就把这个常数叫做事件A的概率，记作P（A）。 m，n的意义：事件A在n次试验中发生了m次。 因0≤m≤n，所以，0≤P（A）≤1，必然事件的概率为1，不可能发生的事件的概率0。
随机事件概率的定义：
对于给定的随机事件A，随着试验次数的增加，事件A发生的频率总是接近于区间[0，1]中的某个常数，我们就把这个常数叫做事件A的概率，记作P（A）。频率的稳定性：
即大量重复试验时，任何结果（事件）出现的频率尽管是随机的，却“稳定”在某一个常数附近，试验的次数越多，频率与这个常数的偏差大的可能性越小，这一常数就成为该事件的概率； “频率”和“概率”这两个概念的区别是：
频率具有随机性，它反映的是某一随机事件出现的频繁程度，它反映的是随机事件出现的可能性；概率是一个客观常数，它反映了随机事件的属性。
发现相似题
与“从集合{1，2，3，4，5，6，7，8}中任选出由4个数组成的子集，这四..”考查相似的试题有：
255515799375886258798434854912398096分数加法和减法单元测试 姓名 得分
一、：（ 20分 ）
1、 + 表示8个（ ）加上6个（ ），和是（ ）。
2、计算47 +59 时，因为它们的分母不同，也就是（ ）不同，所以要先（ ）才能直接相加。
3、35分=（ ）时 80cm=（ ）m 26小时=( )日
4、1511 的分数单位是（　　　　），再加上（　　　）个这样的单位就是2。
5、在○里填上&＞&、&＜&或&＝&。
34 ○ 45 　　　 1.8 ○ 95 　　　 18 －（14 －18 ）○ 18 －14 ＋18
6、把3m长的绳子平均分成5段，每段长（ ）m，每段是这根绳子的（　　）（　　） 。
7、比45 米长320 米的是（　　　）米。
8、一根铁丝长45 米，比另一根短 14 米，两根铁丝共（ ）米。
9、一块饼平均切成8块，妈妈吃了3块，小明吃了2块，还剩下这块饼的（　　）（　　） 。
10、一批化肥，第一天运走它的 13 ，第二天运走它的 25 ，一共运走这批化肥的（　　）（　　） 。
11、把 ,535 ,5.43,和 按从小到大的顺序排列是（ ）。 　　
二、计算 （50分）
1、直接写出得数。（8分）
59 ＋89 ＝　　 　18 ＋78 ＝　　 　1924 －1324 ＝　　　　 　1936 ＋336 ＝
89 ＋411 ＋19 ＝　　 1－16 －16 ＝　 　34 ＋14 ＋14 ＝　　 78 －38 ＋38 ＝
2、解方程：（16分）
○1 X－ = ○2 X+ = ○3 X －16 =38 ○4 15 ＋X=23
3、递等式计算（能简算的要简算）（18分）
○1 + + ○22 +3 －4 ○3 1112 － ( 16 ＋ 18 )
○411－ 710 － 310 　　 　 ○5 34 － 12 ＋0.56　　　 ○6 12 －（34 －38 ）
4、（8分）
（1） 减去 与 的和，差是多少？ （2）23 减去25 ，再减去16 ，结果是多少？
五、解决下列问题（ 30分 ）
1、张大伯收了一批西瓜，第一天卖出了总数的38 ，第二天卖出了总数的14 ，两天一共卖出总数的几分之几？
2、小芳做数学作业用了 小时，比语文作业少用 小时，小芳做这两项作业一共用了多少时间？
3、粮店原来有 吨大米，卖出 吨后， 又运进 吨。粮店现在有大米多少吨？
4、王彬看一本书，第一天看了全书的16 ，第二天看了全书的14 。还剩下全书的几分之几？
5、一堆沙有23 吨，第一天用去250千克，第二天用去15 吨，还剩下多少吨？
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/xiaoxue/51231.html
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小学五年级分数教案
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0位同学学习过此题，做题成功率0%
看下面表格，请回答问题：（表一）地壳里各种元素的含量 元素名称质量分数元素名称质量分数氧48.60%钠2.74%硅26.3%钾2.47%铝7.73%其它3.59%铁3.45%（表二）我国渤海、黄、东、南海水中所含主要元素的总量 元素名称元素总量/t元素名称元素总量/t元素名称元素总量/t氧3.35&1015钾0.1&1013铜1.1&107氢0.4&1015溴2.5&1011镍0.8&107氯7.2&1013氟0.5&1010铝0.8&107钠4.0&1013磷2.7&108锰0.8&107镁0.5&1013碘2.3&108钛0.4&107硫0.3&1013铁0.4&108银1.4&105钙0.2&1013锡1.1&107金1.5&104（1）“表一”与“表二”中对元素含量的表示方法不同&（填相同或不同），“表一”中元素的含量用质量分数&表示的．（2）“表一”中含量最高的金属元素和含量最高的非金属元素形成化合物的化学式为Al2O3&．（3）“表一”中氢元素含量没有单独列出，说明含量较少，而“表二”中氢元素的含量却位居第二，其原因是水是由氢氧两种元素组成的&．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2008-云南省云南省楚雄州双柏县爱尼山中学中考化学模拟试卷
分析与解答
习题“看下面表格，请回答问题：（表一）地壳里各种元素的含量 元素名称质量分数元素名称质量分数氧48.60%钠2.74%硅26.3%钾2.47%铝7.73%其它3.59%铁3.45%（表二）我国渤海、黄、东、南海水中所...”的分析与解答如下所示：
（1）通过观看表中数据进行分析；（2）带钅字旁的是金属，不带钅字旁的是非金属（汞除外）；（3）海水中主要物质是水，根据水中含有元素进行分析分析（1）“表一”中对元素含量的表示方法是质量分数；“表二”中对元素含量的表示方法是元素总量，所以不同；（2））“表一”中含量最高的金属元素是Al；含量最高的非金属元素是O，铝的化合价是+3价，氧的化合价是-2价，正价在前负价在后，交叉再约简，所以化学式是Al2O3；（3）海水中主要物质是水，水中含有氢氧两种元素，所以氢元素含量比较高．故答案为：（1）不同；质量分数（2）Al2O3；（3）水是由氢氧两种元素组成的．
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看下面表格，请回答问题：（表一）地壳里各种元素的含量 元素名称质量分数元素名称质量分数氧48.60%钠2.74%硅26.3%钾2.47%铝7.73%其它3.59%铁3.45%（表二）我国渤海、黄、东、...
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经过分析，习题“看下面表格，请回答问题：（表一）地壳里各种元素的含量 元素名称质量分数元素名称质量分数氧48.60%钠2.74%硅26.3%钾2.47%铝7.73%其它3.59%铁3.45%（表二）我国渤海、黄、东、南海水中所...”主要考察你对“化学式的书写及意义”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
化学式的书写及意义
化学式的书写及意义【知识点的认识】化学式的书写分两种情况：1．单质的化学式的书写：此时又分为两种：（1）由原子构成的单质，用组成该单质的元素的元素符号来表示它的化学式．例如，铁的化学式为Fe；硫的为S；氦气的为He；等等．（2）由分子构成的单质，要先写出组成该单质的元素的元素符号，再在其右下角标出该分子的构成（即该分子中所含的原子个数）；才能完成其化学式的书写．例如，氧气的化学式为O2；氮气的为n2；氢气的为H2；等等．2．化合物的化学式的书写：（1）是要先按照“左正右负”的原则[即正价元素或原子团写在左边，负价元素或原子团写在右边；但甲烷（CH4）、氨气（nH3）除外]，书写出组成该化合物的元素的元素符号；（2）是采用交叉法（即交叉正、负化合价的数值），找到并标出各元素符号右下角所要标注的原子或离子个数；即可得到该化合物的化学式．而化学式的意义一般是指宏观上表示该物质及该物质的元素组成，微观上表示该物质的构成．如果构成该物质的粒子是原子，那么它还能表示元素和一个该原子；如果构成该物质的粒子是分子，它除了表示一个该分子外，还表示该分子的构成；等等．当然，有时根据物质的化学式，结合所给的原子的相对原子质量，还能计算出该物质的相对分子质量、其中的元素质量比或某元素的质量分数，等等．具体的表述是这样的：（1）由原子构成的物质的化学式的意义，以铁（Fe）为例，它除了表示铁这种物质、铁由铁元素组成、铁由铁原子构成以外，还能表示铁元素和一个铁原子，等等．（2）由分子构成的物质的化学式的意义，以水（H2O）为例，如图所示：．另外，根据水的化学式（H2o）还可以计算出：①水的相对分子质量是18；②水中氢元素与氧元素的质量比是1：8；③水中氢元素的质量分数是11.11%，氧元素的是88.89%；等等．（3）由离子构成的物质的化学式的意义，以氯化钠（naCl）为例，它既表示氯化钠这种物质，又表示氯化钠由钠元素和氯元素组成，还表示氯化钠由钠离子和氯离子构成，等等．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对“化学式的书写及意义，有关化学式的计算和推断”的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与“物质的组成、构成、分类及其类别辨析，元素符号的书写和意义，分子和原子的区别和联系，常见元素和原子团的化合价，化合价的规律和原则，质量守恒定律及其应用，有关化学式的计算和推断”等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对化学式的书写及意义等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对“常见物质的化学式的书写和意义，教材之外的典型物质的化学式的意义，有关化学式的计算和推断”等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记化学式的书写及意义，有关化学式的计算和推断方法，以及与之相关的知识等．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生产或生活经验所得，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还要注意以下几点：1．在书写物质的化学式时，首先，要分析、判断一下该物质是单质还是化合物，其中含有什么元素或原子团（是化合物再考虑），是化合物时还要考虑该元素或原子团的化合价；然后，再相应的书写规律和方法进行规范书写其化学式即可．另外，如果书写化合物的化学式时，若右下角的个数含有约数，一般要约分；但是，过氧化氢（H2O2）等过氧化物，以及淀粉[（C6H10O5）n]和葡萄糖（C6H12O6）等有机物除外．2．在表述化学式的意义时，要注意其宏观和微观描述方式的不同，宏观上一般“组成”来描述，而微观上一般用“构成”来描述．还有当化学式前面有了数字时，就只有微观意义，而没有宏观意义了（因为宏观概念只讲种类，不讲个数）．3．对于化合物的化学式的读法也是有规可循的．具体以氧化物、酸、碱和盐的顺序剖析如下：（1）氧化物一般称呼为“氧化某”，但是，当某元素有两个化合价时，常把高价的称呼为“氧化某”，低价的称呼为“氧化亚某”；并且，有时还需要用元素符号的右下角的数字来区分其名称．例如：氧化铁（Fe2O3）、氧化亚铁（FeO）和四氧化三铁（Fe3O4）等．当氧元素不显-2价时，一般称呼为过氧化某或超氧化某．例如：过氧化氢（H2O2）、过氧化钠（na2O2）和超氧化钾（KO2）等．（2）酸的称呼分为两种：①把含有氧元素的酸称呼为“某酸”．其中的“某”是氢、氧元素之外的元素名称；当某元素有两个化合价时，常把高价的称呼为“某酸”，低价的称呼为“亚某酸”；例如：硫酸（H2SO4）、亚硫酸（H2SO3）等．②把不含氧元素的酸称呼为“氢某酸”；例如：氢氯酸（俗称盐酸，HCl）、氢硫酸（H2S）等．（3）碱一般称呼为“氢氧化某（或亚某）”；例如：氢氧化铁[Fe（OH）3]、氢氧化亚铁[Fe（OH）2]等．（4）盐的称呼也分为两种：①把不含氧元素的盐称呼为“某化某或亚某”，例如，氯化铁（FeCl3）、氯化亚铁（FeCl2）等．②把含有氧元素的酸称呼为“某酸某或亚某”，例如，硫酸铁[Fe2（SO4）3]、硫酸亚铁（FeSO4）等．4．涉及到有关化学式的计算和推断时，一定要联系着有关化学式的计算公式和质量守恒定律及其应用来进行．
与“看下面表格，请回答问题：（表一）地壳里各种元素的含量 元素名称质量分数元素名称质量分数氧48.60%钠2.74%硅26.3%钾2.47%铝7.73%其它3.59%铁3.45%（表二）我国渤海、黄、东、南海水中所...”相似的题目：
[2014o宜昌o中考]关于过氧化氢和水的说法错误的是（　　）都是氧化物都能分解放出氧气过氧化氢中含有氧气组成元素相同
[2014o济宁o中考]“水是生命的源泉”．下面对水化学式（H2O）意义的理解，错误的是（　　）水是一种氧化物水是由氢、氧两种元素组成的水分子中含有氢、氧两种原子水分子中含有两个氢原子、一个氧原子
[2013o衡阳o中考]符合以下四位同学所描述的化学式可能是（　　）H2OO3MgOHClO
“看下面表格，请回答问题：（表一）地壳里各...”的最新评论
该知识点好题
1五氧化二磷的化学式是（　　）
2A、B、C、D、E是初中化学中的五种常见物质．C、D是单质，C为紫红色固体，D被认为是最清洁的能源．B的浓溶液常用做干燥剂．已知Fe和A、B的水溶液分别能发生反应：①Fe+A→C+E；②Fe+B→D+E．（1）写出A、B、C的化学式：A&&&&，B&&&&，C&&&&．（2）现有Fe和A、C三种固体组成的混合物，小刚想测定该混合物中C物质的质量分数，他设计并完成了以下实验：你认为，小刚的实验数据处理是否正确（填“正确”或“不正确”）&&&&，理由是&&&&．
3H7N9型禽流感是一种新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现，已经造成多人死亡，帕拉米韦是一种新型的抗流感病毒药物，属神经氨酸酶抑制剂，对抑制H7N9禽流感有一定的效果，其化学式为：C15H28N4O4（其相对分子质量为328），回答以下问题：（1）帕拉米韦是由&&&&种元素组成．（2）帕拉米韦中H、N两种元素的质量比为：&&&&．（3）帕拉米韦中碳元素的质量分数为：&&&&．
该知识点易错题
1H7N9型禽流感是一种新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现，已经造成多人死亡，帕拉米韦是一种新型的抗流感病毒药物，属神经氨酸酶抑制剂，对抑制H7N9禽流感有一定的效果，其化学式为：C15H28N4O4（其相对分子质量为328），回答以下问题：（1）帕拉米韦是由&&&&种元素组成．（2）帕拉米韦中H、N两种元素的质量比为：&&&&．（3）帕拉米韦中碳元素的质量分数为：&&&&．
2写出下列化学式的名称HNO3：&&&&&&K2MnO4：&&&&&&ZnSO4：&&&&&&Fe（NO3）2：&&&&Na2CO3&&&&&KCl&&&&&Mg（NO3）2&&&&H2SO4&&&&&&AgI&&&&．
31998年，我国的十大科技成果之一是合成材料纳米氮化镓．已知镓（Ga）元素的原子结构示意图，则氮化镓的化学式是&&&&．
欢迎来到乐乐题库，查看习题“看下面表格，请回答问题：（表一）地壳里各种元素的含量 元素名称质量分数元素名称质量分数氧48.60%钠2.74%硅26.3%钾2.47%铝7.73%其它3.59%铁3.45%（表二）我国渤海、黄、东、南海水中所含主要元素的总量 元素名称元素总量/t元素名称元素总量/t元素名称元素总量/t氧3.35&&&107氢0.4&&&107氯7.2&&&107钠4.0&&108锰0.8&107镁0.5&&108钛0.4&107硫0.3&&108银1.4&105钙0.2&&107金1.5&104（1）“表一”与“表二”中对元素含量的表示方法____（填相同或不同），“表一”中元素的含量用____表示的．（2）“表一”中含量最高的金属元素和含量最高的非金属元素形成化合物的化学式为____．（3）“表一”中氢元素含量没有单独列出，说明含量较少，而“表二”中氢元素的含量却位居第二，其原因是____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“看下面表格，请回答问题：（表一）地壳里各种元素的含量 元素名称质量分数元素名称质量分数氧48.60%钠2.74%硅26.3%钾2.47%铝7.73%其它3.59%铁3.45%（表二）我国渤海、黄、东、南海水中所含主要元素的总量 元素名称元素总量/t元素名称元素总量/t元素名称元素总量/t氧3.35&&&107氢0.4&&&107氯7.2&&&107钠4.0&&108锰0.8&107镁0.5&&108钛0.4&107硫0.3&&108银1.4&105钙0.2&&107金1.5&104（1）“表一”与“表二”中对元素含量的表示方法____（填相同或不同），“表一”中元素的含量用____表示的．（2）“表一”中含量最高的金属元素和含量最高的非金属元素形成化合物的化学式为____．（3）“表一”中氢元素含量没有单独列出，说明含量较少，而“表二”中氢元素的含量却位居第二，其原因是____．”相似的习题。}