承接和递进的区别
承接和递进的区别
学习啦【百科知识】 编辑：肖阳
　　递进与承接在汉语语法中是两个不同的概念。区别在哪儿呢?下面就跟着学习啦小编一起来看看吧。
　　递进与承接
　　递进关系像楼梯，句子的前后关系一层一层的推进;承接关系像管道，联通前后的句子。
　　&而&连接的两部分侧重于时间上的先后关系,可译为&就、接着&或不译的,表承接。例如：余方心动欲还，而大声发于水上。(《石钟山记》) 其中的&而&可译为&就&&接着&或不译。
　　&而&连接的两部分侧重于意思的进一步深化和发展,可译为&并且、而且&的,表递进。
　　例如：君子博学而日参省乎己。(《劝学》)其中的&而&表示递进关系。可译为&并且&或&而且&。
　　而的用法
　　(一)用作连词。
　　1.表示并列关系。一般不译，有时可译为&又& 。
　　①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)
　　②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开(《蜀道难》)
　　③北救赵而西却秦，此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》)
　　2.表示递进关系。可译为&并且&或&而且&。
　　①君子博学而日参省乎己。(《劝学》)
　　②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐(《屈原列传》)
　　③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻(《登泰山记》)
　　④以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》)
　　3.表示承接关系。可译为&就&&接着&，或不译。
　　①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄(《陈情表》)
　　②置之地，拔剑撞而破之。(《鸿门宴》)
　　③人非生而知之者，孰能无惑(《师说》)
　　4.表示转折关系。可译为&但是&&却&。
　　①青，取之于蓝，而青于蓝(《劝学》)
　　②有如此之势，而为秦人积威之所劫(《六国论》)
　　③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎(《陈情表》)
　　5.表示假设关系。可译为&如果&&假如&。
　　①诸君而有意，瞻予马首可也。(《冯婉贞》)
　　②死而有知，其几何离(《祭十二郎文》)
　　6.表示修饰关系，即连接状语。可不译。
　　①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也(《劝学》)
　　②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》)
　　③项王按剑而跽曰：&客何为者?&(《鸿门宴》)
　　7.表示因果关系，
　　①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)
　　②表恶其能而不用也(《赤壁之战》)
　　8.表示目的关系，
　　①缦立远视，而望幸焉(《阿房宫赋》)
　　②籍吏民，封府库，而待将军(《鸿门宴》)
　　(二)通&尔&，用作代词，第二人称，译为&你的&;偶尔也作主语，译为&你&。
　　①而翁归，自与汝复算耳(《促织》)
　　②妪每谓余曰：&某所，而母立于兹(《项脊轩志》)
　　(三)通&如&：好像，如同。
　　①军惊而坏都舍。(《察今》)
　　【而已】放在句
　　末，表示限止的语气助词，相当于&罢了&。
　　①未几而摇头顿足者，得数十人而已(《虎丘记》)
　　②闻道有先后，术业有专攻，如是而已(《师说》)
　　③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣(《逍遥游》)
　　【而后】才，方才。
　　①臣鞠躬尽瘁，死而后已。
　　②三月而后成。
　　【而况】即&何况&，用反问的语气表示更进一层的意思。
　　①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎!
　　②技经肯綮之未尝，而况大軱乎!
　　臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎(《谏太宗十思疏》)
　　【既而】不久，一会儿。
　　①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人(《五人墓碑记》)
　　②既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝(《促织》)
　　③既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御(《柳毅传》)
　　补充一些实例
　　1.用作连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。
　　(一)表示并列关系。一般不译，有时可译为&又&。如：
　　蟹六跪而二螯。(《劝学》)
　　(二)表示递进关系。可译为&并且&或&而且&。如：
　　君子博学而日参省乎己。(《劝学》)
　　(三)表示承接关系。可译为&就&&接着&，或不译。如：
　　余方心动欲还，而大声发于水上。(《石钟山记》)
　　(四)表示转折关系。可译为&但是&&却&。 如：
　　青，取之于蓝，而青于蓝。(《劝学》)
　　(五)表示假设关系。可译为&如果&&假如&。如：
　　诸君而有意，瞻予马首可也。(《冯婉贞》)
　　(六)表示修饰关系，即连接状语。可不译。如：
　　吾尝终日而思矣&&(《劝学》)
　　吾恂恂而起。(《捕蛇者说》)
　　2.用作代词。只用作第二人称，一般作定语，译为&你的&;偶尔也作主语，译为&你&。例如：
　　而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。(《记王忠肃公翱事》)
　　3.复音虚词&而已&，放在句末，表示限止的语气助词，相当于&罢了&。例如：
　　一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。(《口技》)
　　闻道有先后，术业有专攻，如是而已。(《师说》)
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