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羊口镇幼儿园中班上学期进度计划.doc 42页
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羊口镇幼儿园中班上学期进度计划主题周次时间活动内容环境创设第一周9、1——9、2常规训练一我上中班了第二周9、5——9、9活动一：漂亮的新家活动五：大家来分享活动二：找一找，说一说活动六：图形宝宝活动三：我给老师画张像活动四：老师的项链1、教师根据中班幼儿年龄特点和兴趣需要准备相应的空间和材料。3、表演区摆放一些娃娃家的服装和玩具，供幼儿表演用。3、图书区投放练习长短，大小排序的材料。第三周9、12——9、16活动七：哭娃和笑娃活动八：好朋友活动九：找找我的好朋友活动十：我是值日生活动十一：别说我小活动十二：我会用筷子了二爱心小天使第四周9、19——9、23活动一：我有一个家活动四：朋友在哪活动二：妈妈和我活动五：中秋月儿圆活动三：亲密家庭大联欢活动六：做月饼1、布置与主题有关的墙饰，如：爱心小家、中秋月儿圆等主题。2、阅读区投放与国庆节有关的图片、资料等，供幼儿交流、欣赏。3、美工区提供各种材质的纸、胶水、剪刀、泥等材料，让幼儿制作各种各样的月饼。第五周9、26——9、30活动七：爷爷奶奶的节日活动十：祖国妈妈过生日活动八：圆脸和方脸活动十一：国旗飘飘活动九：送月饼活动十二：比高矮三落叶飘飘第六周10、10——10、14活动一：秋天的颜色活动四：小树叶活动二：花儿朵朵开活动五：树叶的照片活动三：三间树叶房子活动六：云彩和风儿活动七：爱吃水果的牛1、布置与主题有关的墙饰，如：秋天多么美，秋天的小树林等主题2、自然角里摆放菊花等秋季花卉和水果等材料。3、语言区投放秋季时装模特表演的道具和材料。4、将水果变形作品悬挂于教室。第七周10、17——10、21活动八：蜗牛和苹果活动十一：运馅饼活动九：果实变变变活动十二：蚂蚁搬豆活动十：水果列车活动十三：小蚂蚱学跳高羊口镇幼儿园中班上学期进度计划2011年9月主题周次时间活动内容环境创设四神奇的翅膀第八周10、24——10、28活动一：美丽的孔雀活动五：小鸽子活动二：丑小鸭活动三：鸟儿飞来了活动四：小苹果树请医生1、布置幼儿收集的各种鸟的图片。在活动区投放关于鸟的标本、图书、音乐等资料。2、利用活动室的空间悬挂各种飞机的图片。3、布置“了不起的飞人”主题墙。第九周10、31——11、4活动六：鸟儿乐园活动九：小星星活动七：飞机本领大活动十：如果我能飞活动八：大飞机，小飞机活动十一：我是小超人五健康宝宝第十周11、7——11、11活动一：阿嚏活动二：为什么会肚子疼活动三：白白的牙齿活动四：小眼咪咪活动五：小猪变干净了活动六：宝宝睡着了1、创设一块1米高、两米宽的交流板，鼓励幼儿每天将自己吃的蔬菜和水果画出来，粘贴到版面上，或把自己收集的相关图片剪贴下来，放到板上与同伴分享。2、设置安全出口、禁止触摸、禁止通行等安全标志，提高幼儿的安全知识。第十一周11、14——11、18活动七：独自在家的时候活动八：给我们帮助的号码活动九：不玩火活动十：迷路的小花鸭活动十一：消气俱乐部活动十二：乐乐超市六我在马路边第十二周11、21——11、25活动一：马路上的汽车活动二：香喷喷的轮子活动三：马路上的数字活动四：大吊车活动五：各种各样的汽车活动六：路灯1、将幼儿的绘画作品“未来的车”和“车来了”，有计划地布置在教室的主题墙中，请幼儿相互欣赏。2、在教室中开辟一块场地，请幼儿创设马路的场景。3、分别将幼儿制作的幼儿园和家庭的道路图张贴在教室中。|第十三周11、28——12、2活动七：幼儿园在哪里活动八：问路活动九：交通标志作用大活动十：安全小乘客活动十一：斑马线主题周次时间活动内容环境创设七好玩的纸第十四周12、5——12、9活动一：纸从哪里来活动二：纸长得什么样活动三：纸的作用大活动四：捉迷藏活动五：小小魔术师活动六：多变的剪纸活动七：玩纸船1、和幼儿一起动手布置“纸品超市”，提醒幼儿将收集来的各种各样的纸和纸制品分别摆放，便于幼儿观察。加深幼儿对纸的认识，了解纸在生活中的作用。2、收集各种各样的剪纸作品，让幼儿根据作品的图案、颜色进行搭配。3、继续收集日常生活中使用的纸制品。如纸杯、纸盘、卫生纸卷筒、广告纸等，投放在活动区域，并将幼儿的“纸筒娃娃”、“纸杯花”在手工区展示。第十五周12、12——12、16活动八：多变的纸箱活动九：漂亮的手绢活动十：欢乐颂活动十一：纸条变变变活动十二：纸筒娃娃活动十三：报纸真好玩活动十四：图书笑了八欢迎你，冬爷爷第十六周12、19——12、23活动一：冬天的小路活动二：在冬爷爷的怀抱里活动三：雪有什么用活动四：冬天的植物活动五：小熊不见了1、布置冬天的背景墙，将搜集的有关冬天的图片、照片和在“冬爷爷的怀抱里”的作品粘贴在主题墙上。2、开设“玩雪真快乐”墙饰专栏，张贴孩子们的玩雪照片和玩雪的绘画作品，供幼儿欣赏和交流。3、老师和幼儿一起把灯笼、气球、会标等以及幼儿手工区制作
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请问下，现在孩子必须上学前班吗？不上的话是不是上小学跟不上呀？
而且在学前班也不是光玩，确实能够学到东西的最好是上，这一关是需要孩子有一点的知识积累才可以的，很多小学在入学前还要面试，毕竟现在孩子都上
学拼音或简单的数学！只有从学前班才能过度到一年级，唱儿歌，从201O年起国家教委明令警止幼儿班不许教小孩学习课本知识，以前学前班，练琴等！那报名也无从下手！不上孩子跟不跟上不讲，做游戏，老师总会教孩子学字！学前班还是要上的，这样会导致小孩到一年级以后认为什么都会而不认真学的坏习贯，画画，写字，与一年级课本毫无关系上学前班主要是培养孩子动手能力和开发孩子的智力
是的，现在小学到初中都不能留级，我个人的看法：让小孩为学习打好基础，建议小孩上幼儿 园，小班，中班，大班，再上小学一年级!
大班是和学前班有区别吗
幼儿园对儿童管理比较详细，对于教学方法与学前班有较大的差别，幼儿园根椐儿童喜欢的活动，节目，玩具等开发儿童的应变，思考，记忆等能力，让儿童懂得上学的兴趣，为小学打好基础!
小学老师默认所有孩子上过学前班，即使孩子很聪明刚开始也会吃力，会有压力，很不喜欢让孩子上，但没办法
学前班就是看孩子，学的都是一年级的知识，没用上小学都能跟上的
你的意思是上不上都行
不用上太早
有点跟不上
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