2017年内蒙古特岗教师招聘考试年龄限制吗？_百度知道
2017年内蒙古特岗教师招聘考试年龄限制吗？
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年龄要求不超过30周岁，另外对毕业年限也有要求，可报考小学“特岗教师”岗位，本科毕业不限制毕业时间，近三年毕业(2014年及以后毕业)的全日制普通高等师范院校师范教育类专业专科毕业生内蒙古特岗教师招聘考试年龄有限制
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。2016年内蒙古特岗教师考试内容_百度文库
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2016年内蒙古特岗教师考试内容
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特岗教师考试年龄限制：年龄在30周岁以下(以招聘当年6月30日为界计算，
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。导读: 2017年内蒙古特岗教师招聘考试已经在5月20日进行进行。小编搜集整理教育学、教育心理学、教育技术学等真题供各位考生参考。
12、班级目标设立的主要依据是（ ）A.教育目的B.学校培养目标C.学生个性特长D.班级群体实现发展水平E.班主任的授课方式13、学生中心取向的教学模式有（ ）A.发现学习B.接受学习C.探究性学习D.个别性学习E.自主性学习14、教育对生产力的促进作用要通过（ ）实现A.教育促进劳动生产和再生产B.教育促进社会变革C.教育促进科学知识的生产D.教育对文化的延续E.教育可以提高人的修养15、联合国教科组织《教育—财富蕴藏其中》提出21世纪的教育支柱为A.学会认知B.学会做事C.学会感知D.学会合作E.学会生存19、阐述新时期师生关系的特点（1）尊师爱生（2）民主平等(3)教学相长（4）心理相容20、德育过程中贯彻因材施教原则的要素有哪些（1）要坚持课程计划和学科课程标准的统一要求（2）了解学生，从实际出发进行教学（3）善于发现学生的兴趣、爱好、为学生创造条件21、小王、小李工作一年的青年教师，两人工作很努力。也有困惑。小王“为上好课学了很多新课改知识意识到要关注学生把课堂还给学生，特别注重调动课堂气氛，以学生发言表演为主，上课热闹、学生活跃，可听课老师说我课缺乏程序只重形式。难道一堂课热热闹闹不好吗？小李说：为上好课专门卖了特级教师教学录像。细心模仿每个环节，上课几乎就是把录像中教学模式复制到我课堂上，可为何同样的上课方式我的课效果就不好呢1、从新教师专业成长角度指出小王、小李教学中各有什么问题2、请评价一堂好咳得标准角度对他们存在的问题加以分析1、教师成长三个阶段：关注生存 关注情境 关注学生小王：关注生存小李：关注情境教师专业成长的途径(1)观摩和分析优秀教师的教学活动（2）开展微格教学（3）进行专门训练（4）反思教学经验2、（1）目的明确：意识目标制定得当。符合课程标准的要求及学生的实际；二是课堂上的一切教学活动都应该围绕教学目的来进行。（2）内容正确：保证教学内容的科学性和思想性。（3）方法得当：指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学，力求使教学取得较好的效果。（4）结构合理：要有严密的计划性和组织性。是指课的进程次序分明、有条不紊，课的进行紧凑，不同任务变换时过渡自然，课堂秩序良好。（5）语言艺术：讲普通话，要清楚，注意抑扬顿挫等。（6）气氛热烈：指课应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生的积极性。教师注意因材施教，使每个学生都能积极地动脑、动手、洞口，课堂内充满民主的气氛，星城生动活泼的教学局面。（7）板书有序：形式上字迹规范、清楚、位置适宜；内容上重点突出，条理清晰。（8）态度从容：充满自信，适当应用肢体语言。24、心智技能形成中出声的外部言语阶段，不出声的外部外部言语阶段和内部言语阶段可以合称为A.原型定向B.原型模仿C.原型操作D.原型内化25、学生在记圆周率3.14159时，用山巅—寺—壶酒”来记，这是利用A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.调节策略28、新教师更多关注课堂中发生的细节，专家型教师很少谈论课堂管理问题和自己教学是否成功这是反应二者在（）方面的差异A.课时计划B.教学过程C.课后评价D.教学策略29、将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有经验，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，这样方式称为A.顺应性迁移B.通化性迁移C.垂直型迁移D.一般性迁移小编推荐：名师辅导：掌握特岗考试资讯、刷题演练请下载考试神器&&扫一扫，学习更方便
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