下面句子有语病的一句是 [ ]A.理想是火.敲出星星之火,理想是石.点燃熄灭的灯.B.没有理想.就没有坚定的方向,而没有方向.就没有生活.C.立在城市的飞尘里.我们是一列忧愁而又快乐的树.D.她不愧是赏月的行家.在她的眼里.月的阴晴圆缺无不各具风韵. 题目和参考答案——精英家教网——
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下面句子有语病的一句是
[&&&& ]A、理想是火，敲出星星之火；理想是石，点燃熄灭的灯。B、没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。C、立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。D、她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各具风韵。
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科目：初中语文
下面句子有语病的一句是
A．这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。
B．我亲自抱了这雪白的大鸟回家。
C．它（大白鹅）伸长了颈，左顾右盼。
D．每逢它（大白鹅）吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。
科目：初中语文
下面句子有语病的一句是（&& ）
&Ａ．他尽管前几年遇到了许多挫折，但是一点也不灰心。 &Ｂ．王芳那篇作文昨天已经写好了，今天交给了老师。&
Ｃ．文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，人们对环境科学引起了重视。
&Ｄ．我有一个印象，喜欢搞理论的人多，肯在观察、实验上用功夫的人少。&
科目：初中语文
来源：学年安徽省宿州市九年级上学期第一次月考语文试卷（解析版）
题型：选择题
下面句子有语病的一句是（&&）（3分）A．一个人能否把工作做好，关键在于他是否敬业。B．为应对南海地区不断升级的紧张局势，我国派出3艘海洋执法船在黄岩岛海域执行护航任务。C．我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要不断地劳作，人人都要有正当职业。D．弗洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体的状态；二是白天经历的事情；三是儿童时期的经历。&
科目：初中语文
来源：专项题
题型：阅读理解与欣赏
阅读丰子恺的《白鹅》选段，完成下面的题。
　　鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是“轧轧”然的&。但音调上大不相同。鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味；鹅的“轧轧”，其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到，果然凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫声的严厉，不亚于狗的狂吠。狗的狂吠，是专对生客或宵小用的；见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜。鹅则对无论何人，都是厉声呵斥：要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。　　鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速，有局促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭，颇不容易。那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人，看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一&伸手，就可一把抓住它的项颈，而任意处置它。家禽之中，最傲人的无过于鹅，同时最容易捉住的也无过于鹅。　　鹅的吃饭，常常使我们发笑。一日三餐，它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。大约这些泥和草也有各种滋味，它是依着它的胃口而选定的。这食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，丝毫不苟。譬如吃了一口饭，倘水盆偶然放在远处，它一定从容不迫地踏大步走上前去，饮水一口，再踏大步走到一定的地方去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去吃水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑上来，努力地吃它的饭。没有吃完，鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂；狗立刻逃往篱边，蹲着静候。看它再吃了一口饭，再走开去吃水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，这回就把它的饭吃完，扬长而去了。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近的狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。邻近的鸡也很多，也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的盛馔泥和草，所在的地点远近无定。为了找这盛馔，它仍是要走远去的。因此鹅的吃饭，非有一人侍候不可，真是架子十足的！1.下面加粗字的注音有错误的是（&&&& &&&） A.盛馔（zhuàn）&&&&&&稻草（dào）&&&&&&& 猥鄙（bǐ） B.篓子（lǒu）&&&&&&&&& 蹲伏（dūn）&&&&&&& 叫嚣（xiāo） C.引吭（háng）&&&&&&&冥顽（míng）&&&&&& 愚蠢（yú） D.分娩（wǎn）&&&&&&& 窥伺（kuī）&&&&&&&& 滋味（zī） 2.下面句子有语病的一句是（&&&&& &&） A.这白鹅，是一位将要远&行的朋友送给我的。 B.我亲自抱了这雪白的大鸟回家。 C.它（大白鹅）伸长了颈，左顾右盼。 D.每逢它（大白鹅）吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。 3.作者在写白鹅的叫声时，将之与______比较，突出它的叫声“_______”&；与______比较，突出叫声“_______”。写它的步态，与_______比较，突出白鹅的________。 4.第1段中，把鹅和哪些动物进行了对比，这样写有什么好处？ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5.第2段中加粗的“这”字指代什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&6.选文第2段用的最主要的表现手法是什么？并说说它们的表达效果如何？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&7.从第3段文字中可知，这一段从&&&&&&&&&& &&&&&的角度来写鹅，主要表现鹅的&&&&&&&&&&&& &&&&特点。 8.这三段文字是从哪些方面来表现鹅的“高傲的”？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
下面句子有语病的一句是 　Ａ．他尽管前几年遇到了许多挫折，但是一点也不灰心。 　Ｂ．王芳那篇作文昨天已经写好了，今天交给了老师。 　Ｃ．文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，人们对环境科学引起了重视。 　Ｄ．我有一个印象，喜欢搞理论的人多，肯在观察、实验上用功夫的人少。
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下面句子有语病的一句是（&&）（3分）A．一个人能否把工作做好，关键在于他是否敬业。B．为应对南海地区不断升级的紧张局势，我国派出3艘海洋执法船在黄岩岛海域执行护航任务。C．我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要不断地劳作，人人都要有正当职业。D．弗洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体的状态；二是白天经历的事情；三是儿童时期的经历。
题型：单选题难度：偏易来源：不详
C试题分析：C句谓语“证明”之后的后宾语部分缺少中心语“这个道理”，“不外”应该是“不外乎”。对病句的判断，可采用压缩句子主干的办法，先找出主谓宾，看是不是缺少成份，再判断其它。
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据魔方格专家权威分析，试题“下面句子有语病的一句是（）（3分）A．一个人能否把工作做好，关键在于..”主要考查你对&&病句辨析&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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病句辨析：病句的辨析与修改是中学语文的重要基础知识点，在许多省市的中考乃中占有一定的分值，因而是语文学习的关键环节。所谓病句就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句；凡是表达意思不能做到简明、连贯、流畅的句子，就叫病句。病句辨析就是对这些句子的辨别和分析。常见的病句类型：（1）句子成分残缺：句子缺少了应该具备的成分，影响了意思的表达，就成了一种结构不完整的病句。常见的成分残缺通常有主语残缺、定语中心语残缺等。例：半夜里在旷野中听到了那种咯咯咯的声音，使我毛骨悚然。解析：前半句省主语，后半句不能再省主语。如用“声音”做主语，可将“了”改为“的”，如用“我”做主语，可删去“使”。（2）句子成分搭配不当：主语和谓语的搭配，要注意谓语能不能正确的陈述主语；动词和宾语的搭配，要注意动词表示的动作行为能否支配宾语表示的事物；修饰语和中心语搭配，要注意对中心语的修饰是否合适。例：挖土方开始了，我们的任务和工期都十分沉重和紧张。解析：这个句子主语的中心语是并列词组“任务和工期”，它和谓语中心语“沉重和紧张”搭配不当。应当分开说：“任务艰巨，工期紧张”。（3）语序不合理：汉语的各种句子成分的排列次序是比较固定的，如主语在谓语前面，宾语、补语在动词、形容词后面，定语、状语在中心语前面，几个递加的定语、状语也有一定的排列顺序。例：电视台频繁地在观众等待下一个节目的时候播送广告，使观众很有意见。解析：这个句子有一个比较复杂的状语，其中的“频繁”应放在动词“播送”前面。（4）句式杂糅：不同的句式可以表达相同的意思，但每次表达只能使用一种句式。把两种说法，两种句式杂糅在一起，往往会造成结构上的混乱。例：明天，由两车鬼子荷枪实弹押送下的车队要经过一条山沟，这可是伏击的好机会。解析：这个句子把两个介宾词组杂糅在了一起，句子的结构混乱。可以改为：明天，在两车鬼子荷枪实弹押送下的车队要经过一条山沟，这可是伏击的好机会。或者：明天，由两车鬼子荷枪实弹押送的车队要经过一条山沟，这可是伏击的好机会。（5）前后表达不一致：在表达上不合情理，前后矛盾或前后不一致，也容易造成病句，前后矛盾大致有两种；一种是用词前后矛盾，同一句内使用了两个含义相反的词语。另一种是前后意思的表达，互相矛盾。（6）关联词语使用不当：应该成对使用的关联词语缺少呼应，或者误用关联词语，都会造成句子表意不明。（7）其他情况：指代不明、误用词类、重复罗嗦、滥用否定词、用词不当等。 病句辨析方法：病句辨析题的考查类型较多，但不管哪种出题形式都意在考查对句子整体结构正确与否的辨别，做题中我们常用的辨析方法有：一、使用语感审读法辨析病句语感审读法是指：在审读的过程中，调动语感，感知病因，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭，则注意分析比较，明辨原因，加以辨析或修改。病句：不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。辨析：例句中的“不管……都……”不合表达习惯，“不管”后面跟的情况是不确定的或未然的,而“气候条件和地理环境都极端不利”是一种确定性的或已然的。因而此句有语病，可将“不管”改为“尽管”。二、使用结构紧缩法辨析病句结构紧缩法是指：先将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干（主语、谓语、宾语），检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没语病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间的搭配有无毛病，修饰语内部是否存在语序不当的问题。像搭配不当、成分残缺等病句，都可以用此法去辨析。病句：生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。辨析：运用提取主干法，将主干变成“‘生物入侵’是‘物种’”，由提取的主干可知，该句的主语和宾语不搭配。三、使用逻辑分析法辨析病句有的病句从语法上不好找毛病，只得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。即从概念的使用、判断、推理等方面去考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。病句：该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应该给以严厉打击。辨析：产品可以伪劣,但劣质产品绝对没有人会去仿造,所以“仿造伪劣产品”是不合事理的。四、使用标志识记法辨析病句标记识记法是指：识记病句的常见标志词，通过多做题，掌握一般病句的基本症状，找出病源的出现规律。病句的常用标志词有：数量词、否定词、关联词、介词、两面词、代词、多义词等。1.若句子出现数量词，便可考虑是否犯搭配不当、前后矛盾或赘余、表意不明等语病。与数量词有关的搭配原则如下：倍数不能“减少”，只能“增加”。病句：这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。辨析：表降低、减少不能用倍数，只能用分数。“缩短了一倍”应改为“缩短了二分之一”。2.概数不能连用。概数的表述方式有三种：由系数或系数与位数组成，如三四个、五六个；在数词前加“成、上、约、近”等，如成百、上千、近一万；数词后加“多、来、左右、上下”。我们在运用这三种用法时，只能用其中的一种，不能杂糅使用。病句：小王住院已经十四几天了。辨析：“几”本身是个概数，不能与表示定数的“四”连用。根据两个相邻数目表示概数的要求，应当删去“几”，改成“十四五”。3.注意“提高了”与“提高到”，“增加了”与“增加到”的区别。“提高了”、“增加了”表示净增加数，“提高到”、“增加到”表示在原数基础上的增加。要根据语境的具体情况，判断使用是否正确。病句：今年以来，全厂工人干劲十足，生产热情高涨，产量提高到百分之二十至三十。辨析：“提高到”表示增长后的总量，应改为“提高了”。4.“最多、至少”后面只能跟具体数字。病句：他的年龄不大，最多五十岁以下。辨析：“最多”后面只能跟具体数字，可将“以下”删除。5.句中出现否定词（包括含有否定意味的词语）时，应考虑是否误用多重否定（包括与反问句连用）造成表意不符，是否有否定副词与具有否定意味的动词、形容词等连用造成表意相反等语病出现。类似“无时无刻”“不明不白”等格式的词表述一重否定的意思。病句：考试有三忌：一忌考前不过度紧张；二忌考中不能心浮气躁；三忌考后不可置之不理。辨析：“忌”也可视为含有否定意味的词语，后面又分别用“不过”、“不能”、“不可”来否定，意思正好与句意相反。6.有些复句的病因，往往出现在关联词上，因此，一要考虑关联词与主语的位置是否颠倒。前后两个分句主语一致，关联词应放在主语之后；主语不一致，关联词应放在主语之前。关联词语的误用主要表现在搭配不当、位置不当、关联词错用、赘余或残缺、不合逻辑等方面。病句：未来的教育不仅要更加尊重自身价值的实现，而且要重视自身发展的规律。辨析：“不仅要……”与“而且要……”是表示自身发展的规律“对换位置。属不合逻辑。7.句子以介词开头，要考虑句子是否缺主语。因介词造成的语病主要有：滥用介词造成主语残缺，介词造成主客体颠倒，介词残缺或搭配不当等。如：介宾结构+使令句或动宾结构+使令句，往往都缺主语尤其注意使令句掩盖主语的情况。病句：自从他回家看了病危的父亲后，一直闷闷不乐，不说一句话，不吃一点东西。辨析：“自从……后”掩盖了后面句子的主语，应该去掉“自从”。8.一个句子若出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词或短语应仔细审查是否有“一面对两面”或“两面对一面”的语病。病句：我校能否培养出更多的合格人才，是关系到我校的前途命运的大事，也是我校教育的根本任务。辨析：“能否”是两面词，而后面对应的“根本任务”是一面词，搭配不当。9.句中有代词，可考虑是否指代不明。一般情况下，文中涉及两个以上的对象，而使用的代词称代其中之一，就易造成歧义；另外远指与近指错用的情况也是存在的。病句：远处山上的灯塔，这应是夜行者的希望。辨析：“这”指代“远处山上的灯塔”，错用了，应换为“那”。10.有些词语因其意义具有多义性或词性具有多样性，出现在句子中往往会造成表意不明的情况。病句：他背着父亲和哥哥悄悄跑到后山捣鸟窝去了。辨析：“和”可作连词，理解为“他一个人悄悄地跑到后山捣鸟窝去了”；也可作介词，理解为“他与哥哥一起悄悄地跑到后山捣鸟窝去了”。五、使用造句类比法辨析病句有的句子是否有毛病，一时拿不准，这时就需要用到造句类比法。即：仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较问题就清楚了。病句：这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。辨析：原句结构复杂，先压缩化简为“这值得他们的重视”。再比照它的结构造句：“这值得他们的学习”。“这值得我们的参观。”这三个句子和日常说法相比多了一个“的”字，原句要将“教师的重视”中的“的”删去。辨析病句的口诀：看到多重定与状，思考语序当不当；句有并列的内容，种属搭配与照应；反问再加多重否，表意相反经常有；能否是否好不好，后面一个对不了；他它这那还有此，指代不明含糊辞；句中数字要细判，约数倍数经常乱；是与不是表判断，主宾搭配合习惯；对和对于前后看，谁是主动要分辨；个作量词要小心，既修定语又饰宾；和与二字现句中，断句不同意不同；连动逻辑必须审，连宾概念定要分；谓语后带长串宾，一般残缺宾中心；关联词语要搭配，准确再审主语位；语感感知语法析，再看修辞和逻辑；规律标志一望知，造句类比是好事；病句判断很容易，记牢口诀得成绩。
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与“下面句子有语病的一句是（）（3分）A．一个人能否把工作做好，关键在于..”考查相似的试题有：
958112023959410618131017440598198下面句子有语病的一句是 A.语文是各门学科的基础.学习自然科学如果不掌握语文这一工具.就不可能正确理解概念和原理.不可能有严密的思维能力. B.一个人能否成才.要看以后学习得怎样.一看有没有信心.相信不相信自己能成才;二看有没有毅力和决心.能否一辈子坚持下去. C.有些炎症.西药中药都能治.中药不但能与一般抗菌类媲美.而且副作用小.成本也 题目和参考答案——精英家教网——
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下面句子有语病的一句是（& ）（2分） A、语文是各门学科的基础，学习自然科学如果不掌握语文这一工具，就不可能正确理解概念和原理，不可能有严密的思维能力。 B、一个人能否成才，要看以后学习得怎样。一看有没有信心，相信不相信自己能成才;二看有没有毅力和决心，能否一辈子坚持下去。 C、有些炎症，西药中药都能治。中药不但能与一般抗菌类媲美，而且副作用小，成本也较低。 D、在会上，学生会主席汇报了新年前夕，各班同学准备文艺节目，到处借服装和道具，利用放学后的时间积极排练，准备过一个愉快的“新年艺术节”。
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科目：初中语文
下面句子有语病的一句是
A．这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。
B．我亲自抱了这雪白的大鸟回家。
C．它（大白鹅）伸长了颈，左顾右盼。
D．每逢它（大白鹅）吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。
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下面句子有语病的一句是（&& ）
&Ａ．他尽管前几年遇到了许多挫折，但是一点也不灰心。 &Ｂ．王芳那篇作文昨天已经写好了，今天交给了老师。&
Ｃ．文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，人们对环境科学引起了重视。
&Ｄ．我有一个印象，喜欢搞理论的人多，肯在观察、实验上用功夫的人少。&
科目：初中语文
来源：学年安徽省宿州市九年级上学期第一次月考语文试卷（解析版）
题型：选择题
下面句子有语病的一句是（&&）（3分）A．一个人能否把工作做好，关键在于他是否敬业。B．为应对南海地区不断升级的紧张局势，我国派出3艘海洋执法船在黄岩岛海域执行护航任务。C．我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要不断地劳作，人人都要有正当职业。D．弗洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体的状态；二是白天经历的事情；三是儿童时期的经历。&
科目：初中语文
来源：专项题
题型：阅读理解与欣赏
阅读丰子恺的《白鹅》选段，完成下面的题。
　　鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是“轧轧”然的&。但音调上大不相同。鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味；鹅的“轧轧”，其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到，果然凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫声的严厉，不亚于狗的狂吠。狗的狂吠，是专对生客或宵小用的；见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜。鹅则对无论何人，都是厉声呵斥：要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。　　鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速，有局促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭，颇不容易。那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人，看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一&伸手，就可一把抓住它的项颈，而任意处置它。家禽之中，最傲人的无过于鹅，同时最容易捉住的也无过于鹅。　　鹅的吃饭，常常使我们发笑。一日三餐，它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。大约这些泥和草也有各种滋味，它是依着它的胃口而选定的。这食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，丝毫不苟。譬如吃了一口饭，倘水盆偶然放在远处，它一定从容不迫地踏大步走上前去，饮水一口，再踏大步走到一定的地方去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去吃水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑上来，努力地吃它的饭。没有吃完，鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂；狗立刻逃往篱边，蹲着静候。看它再吃了一口饭，再走开去吃水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，这回就把它的饭吃完，扬长而去了。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近的狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。邻近的鸡也很多，也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的盛馔泥和草，所在的地点远近无定。为了找这盛馔，它仍是要走远去的。因此鹅的吃饭，非有一人侍候不可，真是架子十足的！1.下面加粗字的注音有错误的是（&&&& &&&） A.盛馔（zhuàn）&&&&&&稻草（dào）&&&&&&& 猥鄙（bǐ） B.篓子（lǒu）&&&&&&&&& 蹲伏（dūn）&&&&&&& 叫嚣（xiāo） C.引吭（háng）&&&&&&&冥顽（míng）&&&&&& 愚蠢（yú） D.分娩（wǎn）&&&&&&& 窥伺（kuī）&&&&&&&& 滋味（zī） 2.下面句子有语病的一句是（&&&&& &&） A.这白鹅，是一位将要远&行的朋友送给我的。 B.我亲自抱了这雪白的大鸟回家。 C.它（大白鹅）伸长了颈，左顾右盼。 D.每逢它（大白鹅）吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。 3.作者在写白鹅的叫声时，将之与______比较，突出它的叫声“_______”&；与______比较，突出叫声“_______”。写它的步态，与_______比较，突出白鹅的________。 4.第1段中，把鹅和哪些动物进行了对比，这样写有什么好处？ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5.第2段中加粗的“这”字指代什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&6.选文第2段用的最主要的表现手法是什么？并说说它们的表达效果如何？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&7.从第3段文字中可知，这一段从&&&&&&&&&& &&&&&的角度来写鹅，主要表现鹅的&&&&&&&&&&&& &&&&特点。 8.这三段文字是从哪些方面来表现鹅的“高傲的”？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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下面句子有语病的一句是 　Ａ．他尽管前几年遇到了许多挫折，但是一点也不灰心。 　Ｂ．王芳那篇作文昨天已经写好了，今天交给了老师。 　Ｃ．文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，人们对环境科学引起了重视。 　Ｄ．我有一个印象，喜欢搞理论的人多，肯在观察、实验上用功夫的人少。
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请输入姓名
请输入手机号2015中考修改病句测试题（附答案） > >2015中考修改病句测试题（附答案）　　一、期考典测——他山之石1．（安徽省合肥五十中2014届九年级上学期期中考试语文试题）修改文段中的病句。统计显示，在我国，食品添加剂已经成为食品行业的重要支柱。目前我国各类食品添加剂的年产量已经超过200万吨左右，味精、柠檬酸、木糖、木糖醇和香料中的乙基麦芽酚等产品的产量已连续多年保持世界第一。但是，这些食品添加剂对人体安全吗？修改意见：【答案】删去“左右”考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。2．（安徽省安庆市学年度第一学期期中十六校联考九年级语文试题）语文综合性学习。（9月30日电 安徽新闻网）9月30日晚8时，2013年安庆“十一”黄梅戏展演周启动仪式在安庆市黄梅戏艺术中心举行。启动仪式没有邀请外地明星、组织大型演出，改为举办黄梅戏经典唱段演唱会。仪式上，一首首黄梅戏经典唱段，高潮迭起，好戏连台。①本次活动坚持勤俭节约办活动周，真正体现“惠民乐民”的宗旨，②通过着力制造“黄金周·黄梅戏”文化旅游品牌，进一步推进黄梅戏艺术传承发展，丰富群众文化生活，展示“&&&&&&&&&&&&& ，百景新安庆”的独特魅力。上面这则新闻中有两处语病，请按要求修改。（4分）句①成分残缺，应在&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 后加上&&&&&&&&&&&&&&& 。句②词语搭配不当，应将&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 改为【答案】坚持勤俭节约办活动周& 原则 ；制造& 打造 （每空1分）考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。3．（安徽省宣城市第十三中学学年度第二学期入学考试七年级语文试卷）下面语段中画线句子有语病，请修改。（4分）据介绍，①“7﹒21”特大暴雨导致北京受灾面积达16000平方公里，受灾人口约190万人左右，其中房山区80万人。北京全市道路、桥梁、水利工程多处受损，民房多处倒塌，几百辆汽车受损严重。②水利、农业、林业等其他灾害还在进一步汇总统计中。据初步统计北京市经济损失近百亿元。（1）第①句，修改：（2）第②句，修改：【答案】（1）第①句，修改：删去“约”或“左右”；（2）第②句，修改：将“汇总”和“统计”调换位置。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。4．（安徽省宿州市祁县中学2014届九年级上学期第一次月考语文试题）下面句子有语病的一句是（&& ）（3分）A．一个人能否把工作做好，关键在于他是否敬业。B．为应对南海地区不断升级的紧张局势，我国派出3艘海洋执法船在黄岩岛海域执行护航任务。C．我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要不断地劳作，人人都要有正当职业。D．弗洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体的状态；二是白天经历的事情；三是儿童时期的经历。【答案】C考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。5．（山东济宁邹城峄山中学2014年九年级上学期语文期末语文试题）下列一则短讯，划线部分有两处语病，请写出病句序号和修改方法。（2分）日前，①100余名左右小主持人、记者来到消防大队，参加消防知识培训活动。他们从消防队员生动形象的讲解中，学到了很多消防知识，②初步了解了灭火器、消防栓等消防工具的操作方法。此外，消防队员还特意组织了“火灾逃生”模拟演练活动。③通过演练活动，使孩子们初步掌握了消防逃生技能。（1）第&&&& 句，修改方法：（2）第&&&& 句，修改方法：【答案】（1）去掉“余”或“左右”（2）去掉“通过”或“使”【解析】试题分析：判断病句，首先要仔细句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。第一句“余”与“左右”意义重复，第二句两个介宾短语连用，使句子缺少主语。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。6．（山西省大同十五中年人教版九年级上学期语文期中测试题）下列各句中没有语病、句意明确的一项是（&&& ）（2分）A．切实减轻中小学生过重的学习负担，是能否实施素质教育的关键。B．著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。C．张明不仅知道这件事，而且全班同学都知道了。D．学校的几个领导正在研究如何加强学生思想道德教育的问题。【答案】D考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。7．（广东深圳市梅山中学年人教版八年级下语文期中考试卷）下列句子没有毛病的一句是（&&&& ）A．通过这次学习班的学习，使我的思想认识有了提高。B．西湖的春天是美丽的。C．艺术节的大合唱节目，我们班的同学基本上全都上台了。D．同学们聚精会神地注视和倾听着老师做实验。【答案】B考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。8．（广西平果县城关初中学年七年级上学期第一次月考语文试题）下列句子没有语病的一项是（&& ）A．在全体老师的努力下，使我们班的成绩有了很大的提高。B．成立百东新区是我市增强城市综合功能、提升城市品位、促进百色城与田阳县城一体化的重要举措。C．一进入深圳大运会赛场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。D．能否全面推广素质教育，是保证青少年健康成长的条件之一。【答案】B考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。9．（江省余姚市梨洲中学学年七年级上学期期中考试语文试题）下列句子没有语病的一项是（&&& ）（3分）A．通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。B．一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。C．在上下五千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。D．这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。【答案】C考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。10．（杭州市萧山区义蓬学区学年第一学期期中质量检测九年级语文试卷）下列句子没有语病的一项是（3分）A．“拾荒老娘”于化玲， 9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。B．温家宝总理出席第四次中日韩领导人会议，提议建立中日韩核电安全交流与合作机制。C．由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。 D．交警大队在校门口安装了红绿灯，大家进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。【答案】B【解析】试题分析：判断病句先用压缩干主的办法看看句子是否完整，主要成分是否残缺，搭配是否得当，然后再看其它的病句问题。A句中“孤身一人”和“独自”重复；C句“由于”关联词不能单独使用，要与“所以”搭配使用；D句“事故隐患”与“有了保障”主谓搭配不当。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。二、模考典测——拾级而上1．（2014年山西省中考模拟语文试题）下列对病句的修改有误的一项是（&&&& ）（2分）A．到了退休年龄的他，精力和身体都还很充沛。（搭配不当，把“充沛”改为“健壮”。）B．进入初中后，他一直始终参加书法班的学习。（重复累赘，删掉“始终”一词。）C．这篇通讯报道了一位共产党员为民谋福利而鞠躬尽瘁。（缺少成份，在句末添加“的事迹”。）D．我们只有保持良好的心态，认真复习，就能在考场上正常发挥，取得好成绩。（关联词语使用不当，把“就”改为“才”。）【答案】A考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。2．（2014年杭州市各类高中招生文化考试语文试题 ）下列句子中没有语病的一项是（3分）A．在保留现有水源的基础上，杭州将逐步形成以千岛湖为主，钱塘江、东苕溪为辅的多水源供水，从而提高居民的用水品质。B．如何在加快发展经济的同时，减少人口增长速度，保持人类与生态环境的平衡，这是摆在一些国家面前的重大课题。C．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。D．当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。【答案】C考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。3．（山东省聊城2014年中考语文最新模拟试题）下列句子有语病的一项是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）（2分）A．监管部门制定严密的防范措施，防止非法使用地沟油的现象不再反弹。B．据有关专家分析，今年冬春出现的旱情为新中国成立以来所罕见。C．只有紧紧依靠人民，不断为人民造福，我们才能实现中国梦。D．预防甲型H7N9流感，应保持室内通风，避免去人多不通风的场所。【答案】A考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。4．（江苏省东海西部2014届九年级上学期第二次联考语文试题）下列各句中，表意明确没有语病的一项是（&&&&& ）（3分）A．近段时间，我们班级的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。B．为了防止不再出现这样的问题，我们全班同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。C．通过这次活动，使我深刻地认识到学习的重要性。D．国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。【答案】D考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。5．（浙江省杭州市2014年各类高中招生文化考试语文试题）下列句子中没有语病的一项是（3分）A．在保留现有水源的基础上，杭州将逐步形成以千岛湖为主，钱塘江、东苕溪为辅的多水源供水，从而提高居民的用水品质。B．如何在加快发展经济的同时，减少人口增长速度，保持人类与生态环境的平衡，这是摆在一些国家面前的重大课题。C．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。D．当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。【答案】C【解析】试题分析：识记常见的语病类型，有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。A选项中，成分残缺，缺失宾语，应该是“形成……的格局”，所以，应该在“多水源供水”的后面加“的格局”。B选项中，搭配不当，“减少人口增长速度”动宾搭配不当，速度不能减少，应该将“减少”换成“减慢”。D选项中，“这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础”这一句句式杂糅，修改时去掉“为积累”。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。6．（浙江省杭州市杭州二中树兰实验学校2014届九年级上学期第一次月考语文试题）下列句子没有语病的一项是：（&&& ）（3分）A．中国总理出席第四次中日韩领导人会议，提议建立中日韩核电安全交流与合作机制。B．几组蝴蝶展框吸引了参观者，大家都以为这是标本，看到展框上方“仿真蝴蝶微型风筝”的标志，使大家恍然大悟。C．在这次特大事故中，他是许多遇难者中幸免的一个。D．会议围绕充分发挥学生信息员的作用、加强教学质量监控、促进教风和学风建设，健全了学生信息源组织机构，布置了今年评教评学的主要工作。【答案】A考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。7．（湖北省武汉市部分学校2014届九年级3月联考语文试题）下列句子有语病的一项是（&&& ）（2分）A．看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。B．有些医生不讲医德，向病人家属索要红包，医院领导对此并非无责任。C．杨林同学的语文成绩不仅在我班很突出，而且在全校也名列前茅。D．在车长粗暴的干涉下，爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。【答案】A考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。8．（湖北省襄阳市三十三中2014届九年级3月月考语文试题）下列句子没有语病的一项是（&& ）（2分）A．具备良好的心理素质，是我们中考能否取得好成绩的条件之一。B．她用废品制作了两个孩子喜爱的玩具。C．看到眼前的出游照，小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。D．通过三十年的改革开放，我们的生活发生了翻天覆地的变化。【答案】D【解析】试题分析：判断病句，首先要仔细句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。本题可用反选排除法，有错就排除，A句前后句意不一致，前者表达肯定的判断，后者“是否”表达不肯定的判断，C句“想起”之后的缺少宾语中心语“情形”，故选D。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。9．（湖北省黄石市第九中学2014届九年级下学期中考模拟考试语文试题）对下列病句修改不正确的一项是（&&&& ）（2分）A．生命正是要在最困厄的境遇中认识自己，发现自己，从而才能完成自己，升华自己，直到最后锤炼自己，成长自己。修改：将“完成自己，升华自己”与“锤炼自己，成长自己”互换。B．物候学是关系到农业丰产，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。修改：在“物候学是关系到农业丰产”后加“的科学”或去掉“物候学是关系到农业丰产”一句中的“是”。C．石缝间刚强不屈的倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。修改：“刚强不屈的”与“倔强的”重复，应去掉一个。D．国外处罚出售他人信息的行为，对未构成犯罪的，一律施以严厉的经济罚款。修改：应该把“罚款”改为“处罚”；或删掉“经济”。【答案】C考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。10．（重庆市云阳县云硐中学2014年中考模拟考试语 文 试 题）下列句子没有语病的一项是（&& ）（3分）A．读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。B．有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。C．当前，青少年非常深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化使用，这应引起教育工作者高度重视。D．表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。【答案】D考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。三、中考典测——实战演练1．（湖北省黄冈市2014年中考语文试题）下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2 分）A．作为一档新兴的电视节目，《中国好声音》目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的音乐享受和情感感受。B．当前，青少年深受网络语言的影响，忽视了汉语的规范化，这应引起教育工作者的高度重视。C“光盘”行动是一家民间组织发起的公益活动，意在发扬人人节约粮食的良好习惯。D．语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。【答案】B考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。2．（内蒙古包头市2014年中考语文试题 ）下列各项没有语病的一句是（2分）A．包头的夏季，绿树成行，鲜花盛开，让人感觉到不仅是生产钢铁的钢城，也是使人心旷神怡的树城、花城。B．“神舟”回归地，煤海书法城一一如今内蒙的中西部，也与科技文化结下了难以分开的不解之缘。C．寸草不生的戈壁滩，高大连绵的胡杨林，纵横起伏的大沙漠，构成了阿拉善盟独特的自然景观。D．-个人能不能开创自己的光明前程，关键在于要有远大的理想，持之以恒的努力才能获得的。【答案】C考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。3．（湖北省襄阳市2014年中考语文试题）下列句子没有语病的项是（&&& ）（2分）A．选择低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。B．徜徉在襄阳护城河边，能使人看到清澈的河水，婀娜的垂柳。C．这次研讨会，大家对如何提高学习效率交换了广泛的意见。D．各级政府应积极采取措施，防止校园安全事故不再发生。【答案】A【解析】试题分析：本题是《湖北省襄阳市2014年中考语文试题》出题思想：考查学生对常见的语病类型的分析，方法：识记常见的语病类型，有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。B选项中，结构混乱，把“使人”去掉。 C选项中，语序不当，把“广泛”和“交换了”调换一下位置。 D选项中，语意不明，把“不再”的“不”去掉。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。4．（2014年辽宁省锦州市中考试语文试题）下列句子中没有语病的一句是（&&&& ）（2分）A．小强自从告别了网吧以后，爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容。B．成熟的人考虑问题时，往往都以实际利益为出发点，并且依照经验保守行事。C．这家化工厂排出大量废气和噪声，严重污染了环境，周边居民纷纷打电话向有关部门投诉。D．这种从瑞士引进的花皮茄子，不仅价格便宜，而且味道鲜美，深受广大消费者所喜爱。【答案】B考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。5．（2014年初中毕业升学考试四川南充卷）下列句子，没有语病的一句是（&&& ） （2分）A．南充的金秋时节是旅游休闲的好去处。B．马航MH370失踪后，许多中国大陆的游客纷纷取消去马来西亚旅游的预约。C．根治“中国式过马路”的陋习，完善道路设施，增强法律意识才是根本途径。D．在学校开设的选修课中，同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑制作”等课程。【答案】C考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。6．（2014年初中毕业升学考试广东广州卷）下列句子中没有语病的一项是（&&& ） （3分）A．通过使用“电子往来港澳通行证”自助通关，使旅客大大缩短了排队等候过关的时间。B．新建的广州儿童公园为ｇｇ小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。C．有的宠物狗因其事迹和照片在网上传播而成为明星，这样的宠物狗被称为“汪星人”。D．如果考生考前吃得太饱或者太油腻，就会延长消化时间，降低复习效率和考试状态。【答案】C考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。7．（2014年初中毕业升学考试湖北襄阳卷）下列句子没有语病的项是（&&& ）（2分）A．选择低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。B．徜徉在襄阳护城河边，能使人看到清澈的河水，婀娜的垂柳。C．这次研讨会，大家对如何提高学习效率交换了广泛的意见。D．各级政府应积极采取措施，防止校园安全事故不再发生。【答案】A考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。8．（2014年初中毕业升学考试福建福州卷）下面这句话有一处语病，请写出修改意见。“5·18海峡文化精品展”展出了寿山石、脱胎漆器、漆画等数十件，展示了福州的文化特色。【答案】①在“等数十件”后加“作品”（“精品”等）；②删去“数十件”或“等数十件”。【解析】试题分析：此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。判断这个句子，病因为：成分残缺，缺少宾语，因此在“等数十件”后面加上宾语“作品”或“精品。这个句子还可以判断为重复赘余，将“数十件”或“等数十件“删掉。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。9．（2014年初中毕业升学考试湖南株洲卷）下列句子中没有语病的一句是（&& ）（2分）A．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。B．中国和美国是世界上最大发达国家和最大发展中国家，两国关系需要稳定。C．在“创建文明城市”活动中，使我市文化环境有了很大的改变。D．面对改革，我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。【答案】D考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。10．（2014年初中毕业升学考试江西卷）下列句子没有语病的一项是（&& ）（2分）A．只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。B．由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格。C．综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。D．谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢？【答案】A藏家的其他藏品本周阅读榜最新发布}