知识点梳理
1.成正比例的量：(1)“变化方向”相同，一种量扩大或缩小，另一种量也扩大或缩小。(2)相对应的两个数的比值（商）一定。(3)关系式：\frac{y}{k}=k（一定）。 2.成反比例的量：(1)“变化方向”相反，一种量扩大或缩小，另一种量反而缩小或扩大。(2)相对应的两个数的乘积一定。(3)关系式： x\times y=k（一定）。3.判断方法：关键是看着两种相关量中相对应的两个数是商一定还是积一定，如果商一定，就成正比例；如果积一定，就成反比例。
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举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“实际距离一定，图上距离与比例尺成正比例．．（判断对错）”，相似的试题还有：
比例尺一定，图上距离与实际距离()
A.成正比例
B.成反比例
C.可成正比例也可成反比例
D.不成比例
比例尺一定，两地的实际距离和图上距离成正比例．_____(判断正误)
实际距离一定，图上距离和比例尺成_____比例．图上距离( )实际距离． A.一定大于B.一定小于C.一定等于D.可能大于或小于 题目和参考答案——精英家教网——
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图上距离（　　）实际距离．
A、一定大于B、一定小于C、一定等于D、可能大于或小于
考点：比例尺
专题：比和比例
分析：图上距离与实际距离的比叫做比例尺，据此解答．
解：因为图上距离与实际距离的比叫做比例尺，比例尺有扩大比例尺和缩小比例尺，所以图上距离可能大于实际距离，也可能小于实际距离，或是等于实际距离，因此二者无法确定大小．故选：D．
点评：本题主要考查了比例尺的意义，注意图上距离与实际距离的单位要统一．
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科目：小学数学
由六个万、五个千、二个百、四个十分之一组成的数写作，读作，省略万后面的尾数记作．
科目：小学数学
（5+4）×a=5×a+4×a应用了（　　）
A、乘法结合律B、乘法交换律C、乘法分配律
科目：小学数学
一种录音机现在售价是120元，原价是150元，降价（　　）%．
A、125B、25C、80D、20
科目：小学数学
40个0.01和4个0.1相比较（　　）
A、40个0.01大B、4个0.1大C、它们大小相等
科目：小学数学
在横线上里填上“＞”、“＜”或“=”．×&&　÷×&&&&&÷．
科目：小学数学
□÷○=14…8，○最小是．当○最小时，□是．
科目：小学数学
下面哪组字母都是轴对称图形（　　）
A、A&&B&&&EB、N&&&M&&&QC、O&&&Z&&&&P
科目：小学数学
解方程：x+3x=24　　　&&&&&&&&　44-x=　　&&&&&&&&&&&&　x=6．
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