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小学二年级读后感作文
小学二年级读后感作文栏目主要收集了二年级各类文章名著读后感的写作,包括了小学生二年级读后感作文100字,150字,200字等字数的二年级读后感作文大全；其他年级及字数的读后感作文请查看：&
二年级读后感作文列表
今天我看了我是环保小卫士这本书，书里讲到如果我们乱扔垃圾，乱砍树木，一百年后的地球将是一片荒芜，空中飞着塑料袋，没有了花草树木，鸟儿无处安家，鱼儿无法正常呼吸。我还看到一...
《小猪变形记》读后感_童话故事读后感600字 《小猪变形记》是一本绘本书。它向我们讲述一只小猪突然觉得一点意思也没有，它就想体验别的动物那有趣的生活。于是，他满脑子奇异的想象，然...
小学读后感300字篇一_《小猪变形记》读后感 《小猪变形记》是一本很好看的故事书，它讲的是一只可爱的小猪，当它觉得烦恼无聊的时候，它想办法去寻找快乐。当它看见一只长颈鹿的时候，很...
二年级读后感200字篇一_《小猪变形记》读后感 今天看了《小猪变形记》这本书。它向我们讲述的是：小猪总觉得自己不幸福，一会儿装扮成长颈鹿，一会儿装扮成斑马，一会儿装扮成鹦鹉但最后...
《倔强的小红军》读后感_小学生读后感200字 这篇课文记叙二万五千里长征途中过草地时，一位小红军忍受饥饿和疲惫，又不肯接受别人照顾而牺牲的事。一个本应该坐在教室里读书的孩子，却勇...
保护环境，人人有责_《全球气候》读后感200字 我读完《全球气候》时，我才发现环境的严重污染。 里面说，现在由于二氧化碳的严重增多，导致全球变暖，从而影响海平面上升0。5厘米。听起来...
读《公民道德》有感_二年级读后感150字 今天我读了《公民道德》，觉得对我们很有帮助。 我国是一个文明古国，自古就有天下为公、国而忘家、公而忘私、天下兴亡，匹夫有责的传统美德。而爱...
《单眼皮兔子的杂物间》读后感_二年级读后感200字 假期里，我读了老师推荐的《单眼皮兔子的杂物间》这本书。书中有个小故事叫油菜子遇险记。 它讲述了一棵小油菜子，在特别冷的冬天外出执...
《穿靴子的猫》读后感_小学读后感200字 我最近读了一本《穿靴子的猫》，我来给大家说一说里面的大体内容吧！ 书主要讲述了从前有一个磨坊主，他得病死去后很快被儿子们瓜分了。最小的儿子...
读《贪心的乞丐》有感_二年级读后感200字 今天我读了幽默故事里的\贪心的乞丐\，讲的是：有一次乞丐看见了上帝，上帝说：用你的衣服接金子，要是金子到了地上就会变成垃圾。上帝一挥手，一...
珍惜时间_《和时间赛跑》读后感200字 自从三年级学了《和时间赛跑》后，小作者是多么珍惜时间啊！他有时和太阳赛跑，有时和西北风比快。有时一个暑假才能做完的作业，他几天就做完了。有...
电影《地雷战》观后感_小学生观后感250字 今天，我和爸爸一起看了爱国主义影片《地雷战》。我觉得中国人真聪明呀！造出那么多种地雷，打得日本鬼子抱着脑袋逃。 在《地雷战》里，我知道了...
《卖火柴的小女孩》读后感_安徒生童话读后感200字 在我的童年里，父母给我灌输最多的并不是知识，而是许许多多的育人童话。在我的脑海里印象最深刻的，就是出自安徒生笔下的卖火柴的小女...
《小草和大树》读后感_二年级读后感200字 今天学完了《小草和大树》这一课，我知道了只有坚持不懈才能成功。如果夏洛蒂勃朗特和她的姐妹们只是一味的去坚持在诗歌上创作，可能很久以后才...
《童年的春天》读后感_小学生读后感200字 《童年的春天》这篇文章精彩极了我一连读了3遍。还把生动词语记在我的脑海里。文章描写了：杨树上挂满了像毛毛虫的东西，风把这东西吹到了地上，...
《丑小鸭》读后感_安徒生童话读后感200字 丑小鸭它一生下，因为长得很丑，人们和动物都不喜欢它。寒冷的冬天，它在大自然里受尽了折磨，后来靠自己的努力，终于飞了起来。它成了一只美丽...
《弟子规》读后感_国学经典读后感300字 《弟子规》原名《训蒙文》是清朝康熙年间的秀才李毓秀所做，后经清朝贾存仁修订，改名为《弟子规》。总叙的内容是：首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲...
《皮皮鲁》读后感_小学生读后感200字 读了《皮皮鲁传》这本书，我被深深吸引住了。 皮皮鲁今年12岁是个性格顽皮，爱搞恶作剧的人。但皮皮鲁其本性善良，富有同情心。另外，皮皮鲁的双胞胎...
珍爱生命，热爱生命_《生命生命》读后感200字 第一次读了课题，我感到了作者杏林子珍惜生命，热爱生命的感情。 从飞蛾求生的事例中我体会到了：飞蛾都有那么强烈的求生欲望，都要死了也不...
分享很快乐_《糖巫婆和棒棒糖》读后感300字 我读了《糖巫婆和棒棒糖》的故事，我知道了分享是很快乐的。 糖巫婆的脾气可坏了，有一次，一个小女孩笑着从糖巫婆家走过，糖巫婆看见了说：谁...
感恩_《学会感恩》观后感300字 星期三上午，我们全校师生在校园里听报告，报告是由一位教育家作的，报告的内容是关于教育学生学会感恩老师和父母的。 老师的报告生动、感人，我们很多同学...
《豌豆》读后感_二年级读后感200字 我每天吃完饭，就爱上床看《豌豆》这本书，不喜欢看别的书。妈妈问我：为什么总爱看《豌豆》这本书，不看别的故事书？ 我跟妈妈说：这本书很好笑。豌豆...
《木偶奇遇记》读后感_二年级读后感300字 今天我读完了《木偶奇遇记》。这本书的作者是意大利的作者卡尔洛科洛迪。这本童话是经过几代人的传诵经久不衰。故事讲的是一个叫皮诺曹的调皮...
《近朱者赤近墨者黑》读后感_优秀读后感300字 今天，我读了《近朱者赤近墨者黑》这本书。 它告诉我们朋友是一生中不可缺少的宝贵财富，我们应该珍惜友谊。它让我们懂了：如果接近优越特别...
《意林》读后感_小学二年级读后感250字 今天，我借了同学一本书看，名叫《意林》。 这本书专门为9-16岁的女孩量身定做。 内容上，这本书选取充满女生风情及纯美意境的短篇成长小说，轮潘演...
二年级读后感的相关栏目：2014年人教版二年级语文下册期中试卷及答案
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候
二、给下列划线的字选择正确的读音，在下面打&&&（6分）
走进词语乐园
三、比一比，组成词语（8分）
便（　　 ）& 摘（　　 ）　 提（　　 ）&& 够（&&&& ）
使（　　 ）& 滴（　　 ）　 题（　　 ）&& 沟（&&&& ）
四、我会选字填空（填序号）（8分）
& 1、&&&&&&&&&&&&& 密&&&&&&& ‚蜜&&&
& 甜（&&& ）&& （&&& ）切&&& 茂（&&& ）&& （&&& ）林
& 2、&&&&&&&&&&&&& 沙&&&&&&& ‚纱&&&&
（&&& ）发&& （&&& ）土&& （&&& ）巾&&& 泥（&&& ）
&& 3、&&&&&&&&&&&& 末&&&&&&& ‚未&&&
（&&& ）来&&& 周（&&& ）& （&&& ）尾&& （&&& ）必
&& 4、&&&&&&&&&&&& 喝&&&&&&& ‚渴&&&
（&&& ）水&& 口（&& &）& （&&& ）酒&& （&&& ）望
五、照样子，我也会写。（6分）
照相&&&& 照相机 &&&&洒水 &&_________&&&&&& _&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
牛奶&&&& 奶牛&&&&&&彩色&& &&&&&&&&&&&&&&&&_&& &&&&&&&&&
遨游句子世界
六、我能选出恰当的词语填入句子中。（4分）
&&&&& 优美& &&&&&美丽
1、花园里的鲜花开得真（&&&&&&& ）。
2、随着（&&&&&& ）的乐曲，我情不自禁地跳起舞来。
&&&& 发明&&&&& 发现
1、爱迪生（&&&&&&& ）了电灯。
2、我（&&&&&& ）金鱼是睁着眼睛睡觉的。
七、按课文内容填空。（12分）
1、小岛把湖水分成两半，北边像_______________________，叫日潭；南边像________________________，叫月潭。
2、每当夜幕降临，北京就亮起来了。整个北京城变成了_________________，_____________________。
3、杨柳____________，春风_______________ 。
4、花要叶扶，_______________。
5、赠人玫瑰，___________________。
6、离离原上草，&&&&&&&&&&&&&&& ，__________________，_________________。
7、儿童急走追黄蝶，&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
漫步文章园林
八、阅读课内短文，回答问题。（9分）
&&& 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
1、这段话共有&&&& 句。（1分）
2、葡萄种在&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（2分）
3、短文中划线的句子是把&&&&&&&&&&&&& 比作 &&&&&&&&&&&。（2分）
4、用&&&&&& &划出写葡萄颜色的词。（3分）
5、&要是这时候&指的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（1分）
九、课外阅读，我能行！（7分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 乌鸦和百灵鸟
&&& 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
&&& 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的(dl)。
&&& 百灵鸟告诉乌鸦：&要想有一副好嗓子，唱出美妙（mi&o）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（ch&）练习，这样长期不断（du&n）地练下去，一定会获得成功。&
&&& 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(y&ng y&ng：不服气，不满意)地飞走了。
&&& 害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有（&&&& ）个自然段。（1分）
2、乌鸦的目的是&____________________。（2分）
3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用&___&在文中画下来。（2分）
4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，画上&nn&。（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
书写精彩篇章
十、请同学们看清图片内容，发挥自己的想象力，当一当小作家吧！不要忘记给它取个名字哦！（30分）
答案在下一页
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本帖最后由 水暖暖 于
10:08 编辑 阅读理解我们在低年级的时候就已经开始出现，那么对于低年级的我们是否能很好的理解鱼把握短文的内容并加以解答呢？想必一开始都有难度，可是训练的多了，自己就会有语感，之后就慢慢的会把握短文的核心内容了哦!短文目录
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<em id="authorposton12-2-7 09:42
　　《春妈妈的三个小姑娘》 　　春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。 　　雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。 　　雨姑娘喜欢洒着水儿玩， 洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。 　　风姑娘喜欢吹着气儿玩， 吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。 　　啊，春天回来了， 春妈妈带来了三个能干的小姑娘。 　　1、春妈妈带来了三个(& && && && & )、(& && && && &&&)的小姑娘。 　　2、这三个小姑娘是(& && && &&&)、(& && && && & )、(& && && && & )。 　　3、给多音字注音，并组词　　干 (& && && && &&&) (& && && && && &)　& &&&　(& && && && &&&) (& && && && && &)　　3、 你能根据诗歌的内容填空吗?　　春天，___________、____________、___________、__________和 都醒了，树(& && && &)了，草(& && && & )了，花朵(& && && && &)了。
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　　《小兔运南瓜》 　　一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢? 　　正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好!”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗?好，有办法啦! 　　小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。 　　一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。” 　　1、大南瓜圆圆的，多像____________呀。 小兔子_______________地来到地里。 　　2、读了短文，你认为小兔聪明吗?他是怎么把南瓜运回家的?用“ ”画出文中的答案。 　　3、最后一个自然段共有___句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的?用“﹏﹏”在文中画出来。
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　　《孤单的斑鸠》 　　小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢?” 　　白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良!” 　　小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。” 　　白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直!” 　　小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。” 　　白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼!” 　　小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。” 　　白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢?” 　　1、 认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗?　　喜鹊：热情、善良。　　啄木鸟：& && && && && && && && && && && && && &小麻雀： 　　2、 小斑鸠孤单吗?你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗?　　3、 如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说?
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　　《好消息》 　　三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。 　　雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。 　　正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。 　　蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。 　　现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。 　　1、全文共有(& && && &&&)个自然段。 　　2、在文中找出与下列词语意思相反的词　　哭—(& && && && &)& && &&&坏—(& && && && & )& && &&&去—(& && && && & )& && &&&上—(& && && && &) 　　3、短文中写了谁在传播那个好消息? 　　4、你知道这个好消息是什么吗?写下来。
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　　秋姑娘 　　秋姑娘来了， 　　多么美丽动人。 　　苹果是你的脸蛋， 　　葡萄是你的眼睛， 　　红枣是你的嘴巴， 　　风铃是你的笑声。 　　你从夏天走过来， 　　走进我们香甜的梦。 　　1、 你能写出和下列词语意思相近的词吗?不会写的字用拼音代替。 　　美丽—(& && && && && &)& && && && &香甜—(& && && &&&) 　　2、 仔细读儿歌，然后填空。 　　(1)秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的___________，葡萄是它的__________，红枣是它的_____________，风铃是它的____________。 　　(2)秋天还有什么水果成熟了?写出一两种。 　　(3)一年有四季，分别是：________________、______________、______________、_________________。
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　　《祖国》 　　小燕子说：祖国有温暖的泥窝; 　　小白鹅说：祖国有可爱的小河; 　　小山羊说：祖国有青青的草坡; 　　小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵; 　　小朋友说：祖国到处有欢乐。 　　1、 小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么?用“﹏﹏”画下来 　　2、 小朋友说祖国有什么?用“ ”画下来 　　3、 填一填　　( 泥 窝 ) ( 花 朵 )　　温暖的 甜甜的　　(& && &&&) (& && & )　　( 小 河) (草 坡 )　　可爱的 青青的　　(& && & ) (& && &&&) 　　4、 请你说说祖国有什么。
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　　《摘蝴蝶》 　　我看见从树上飞下来一只蝴蝶。捉住时，竟是一片黄叶。我到田野里去采摘鲜花，美丽的花儿五颜六色。我轻轻摘下一朵，花朵竟扑扇了一下翅膀，原来是一只美丽的蝴蝶。 　　1、落下来的黄叶像(& && && && &)，落在花丛中的蝴蝶像(& && && && & )。 　　2、我说落叶像__________，像_____________。 　　3、在括号里填上恰当的词　　　美丽的　(& && && &&&) (& && && &&&)　　& &轻轻的　(& && && &&&) (& && && && &)　
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　　《松树和啄木鸟》 　　松毛虫在松树里疯狂地咬着松树，松树很害怕，他自言自语地说：“这么多虫子，有一天，我可能会被他们咬死。” 　　这时，一只啄木鸟飞到松树上，把树干啄得“笃笃”响。 　　松树禁不住想：___________________________________。 　　“天啊，这可怎么办?”松树想到这里更害怕了，他大叫：“走开，你这讨厌的家伙!” 　　“我是啄木鸟，不是坏蛋，是来吃你体内的松毛虫的。”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。 　　“哦，谢谢你，是我错怪你了。”松树说。 　　1、 松树看啄木鸟来啄树干，心里想什么?认真读读文章，然后把松树的想法填在文中“ ”上。 　　2、 照样子，写句子。 　　啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。　　_____________________边_____________________________边　　3、啄木鸟飞到树干上干什么?
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　　《红的不一定都甜》 　　一天，粗心的小猴子听老师讲道：“果子长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。 　　啊!树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀!他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老师说的对，红果子都是甜的。 　　他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。啊!辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回学校问老师：“这个红果子怎么不甜呀?” 　　老师说：“红的不一定都甜。我还没有讲完，你怎么就跑了呢?”小猴子听了，不好意思地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。 　　1、 按短文内容填空　　(& && && && &)红红的， (& && && && &&&)红红的，(& && && && && &)也是红红的。 　　2、 读句子，用带点词写句话　　火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。 　　3、 读了这篇短文后，你明白了什么道理?
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　　《大熊猫》 　　大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍贵动物。它曾作为友好使者，到日本、美国、法国等地，受到各国人民的欢迎。 　　大熊猫作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了吉祥，带来了和平。 　　我们要爱护大熊猫，保护大自然的生态平衡，为可爱的动物创造优美的生活环境。 　　1、 按原文填空　　大熊猫(& && && && && &&&)我国的(& && && && && &)，(& && && && & )我国稀有的(& && && && & )动物。　　熊猫盼盼为世界带来了(& && && && && &)，带来了(& && && && && & )。 　　2、 你了解大熊猫吗?请你选择正确答案，在括号里画“√”　　⑴ 大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的 (& && && &&&)　　⑵ 大熊猫爱抱着脑袋睡大觉 (& && && && & )　　⑶ 大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋 (& && && && &&&)　　⑷ 大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋 (& && && && && &)　　⑸ 小时侯的大熊猫很活泼 (& && && && && &)
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　　《秋天》 　　小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。 　　小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。 　　小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。 　　秋天真是一幅多彩的图画! 　　1、 短文中提到的小动物有哪些?　　(1)小鸟、小牛 (2)小牛、小鸟、小鹿 (3)小鹿、小牛 　　2、小鸟眼中的秋天是(& && && && &&&)的;　　小牛眼中的秋天是(& && && && && & )的;　　小鹿眼中的秋天是(& && && && &&&)的;　　4、 照样子补充句子　　秋天真是一幅多彩的图画!　　秋天真_____________________
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　　《捉迷藏》 　　小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。 　　黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。 　　只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。 　　原因到底在哪里? 　　请你动脑想一想。 　　1、 儿歌中写了哪几只小动物捉迷藏? 　　(& && && & )(& && && && & )(& && && && &)(& && && && &&&) 　　2、它们都藏在哪里了?用“ ”在文中画出来　　3、为什么黑猪最先被捉到?
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　　《小猪学游泳》 　　小猪看见鸭子在水面上玩耍，心里很羡慕。这时，一只青蛙正在水中欢快地游着，小猪见了说：“哈哈，游泳太容易啦。”一下子也跳到水里。小猪在水里无论手脚怎样划动，身子直往下沉，喝了一肚子水。要不是水牛大哥及时救起他，恐怕早就没有命了。 　　1、 故事里出现了哪些人物? 　　2、 谁救了小猪?　　3、 小朋友要不要向小猪学习，为什么?
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　　阅读24 　　小熊在桥上遇见了小鸡妹妹，它把小鸡妹妹抱过了桥。 　　小熊在桥上遇见了山羊公公，它把山羊公公扶过了桥。 　　小熊在桥上遇见了小鹿，它连忙趴下来，让小鹿从它身上跳过去。 　　1、小熊在桥上遇见了___________ 、_____________、_____________ 　　2、小熊是怎样做的?　　3、你喜欢小熊吗?为什么?
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　　我从中国来 　　一天晚上，一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。月亮姐姐问：“小弟弟，你从哪儿来?在太空做什么?”人造卫星说：“我从中国来，科学家派我来传送电视节目。” 　　月亮姐姐高兴地说：“欢迎你，中国朋友!” 　　1、这篇文章有(& && && && &)个自然段。 　　2、题目中的“我”指的是_________。 　　3、科学家派人造卫星去太空做什么?用“ ”画下来。
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　　《懒太阳》 　　太阳爱睡懒觉，好大一会儿才升起来。 　　公鸡看见了，跳上篱笆，伸长脖子叫：“喔—喔—喔，快看红苹果!” 　　花猫看见了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵—喵，快看红线团!” 　　黄狗看见了，对着太阳喊：“汪—汪—汪，快看大蛋黄!” 　　太阳听见了，非常害羞，大声说：“今后，我再也不睡懒觉了，看你们还笑话我不!” 　　1、短文分别不太阳比作：(& && && &&&)、(& && && && & )、(& && && && &) 　　2、太阳听见了，为什么害羞? 　　3、 太阳说的话是什么意思?
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　　《太阳、地球、月亮》 　　太阳大、月球小，地球绕着太阳跑。 　　地球大、月亮小，月亮绕着地球跑。 　　1、 地球与太阳比，谁大谁小? 　　地球与月亮比，谁大谁小? 　　2、 判断，对的打“√”错的打“×”　　① 地球绕着太阳跑 (& && && &)　　② 地球绕着月亮跑 (& && && &)　　③ 太阳绕着月亮跑 (& && && &)　　④ 月亮绕着地球跑 (& && && &)　　3、 地球、月亮自身能发光吗?月亮上能住人吗?
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