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　　你学会“放养”孩子了吗？
　　我家二宝现在是大班的小朋友了，她性格上开始处处展现了放养教育中的特点。其实在孩子上幼儿园中班的时候，她的性格逐渐变得很封闭，不活跃也不爱说话了，进出家门见到以前熟悉的爷爷奶奶也不再打招呼，并且也非常讨厌我和陌生人说话，喜欢宅在家中不愿意出去玩。这种现象让我很担忧，因为孩子以前并不是这样的性格。
　　我家孩子从6个月开始就由一位育婴阿姨带，白天我和阿姨两个人一起分担照顾她，晚上阿姨下班由我照顾。阿姨的性格外向，快言快语，以前是幼儿园的老师，所以对于孩子从饮食到性格的教育上很有自己的方式。每天会有固定的时间带孩子去和周围的同龄小朋友一起玩耍，让她们自己交流并成为朋友，并且在玩耍中教孩子很多规矩。见到熟悉的邻居，阿姨会让孩子适时的打招呼，并且主动的介绍自己。因此一直到孩子上幼儿园，她的性格都是活泼好动，热情洋溢的。
　　但是上了幼儿园后，其他的时间里和假期中，都是我和孩子一起度过，我是不喜欢说话的人，性格内心，总是忧心空气会污染，外面的种种不安全，所以也很不喜欢外出，在家里也没有游戏的兴趣，最多是给孩子讲故事，看电视，逐渐孩子就开始变得安静了，并且出现了我开始叙述的那些性格问题。因此我努力改变了自己，并且时常的去以前的育婴阿姨家走动，让孩子逐渐恢复到最初的性格中去，假期里尽量到孩子出去旅游，无论是爬山还是下海，都让她感受到不同的乐趣。让她去尝试不同类型的游戏，带她体验不同的生活场景，开阔眼界.......等等这些，终于她又变成了热情的小孩。
　　至此我总结出在传统的德育观念中，乖孩子就是好孩子，好孩子就是要循规蹈矩的理念并不是正确的; 不为人先，不为人后…在家长恨不得把孩子放在眼皮底下，24小时监护的时候，孩子必然失去了应该有的天生的本色。教育专家也指出，在这种环境下成长的孩子，缺乏自信和勇敢，缺少付出和挫折教育。
　　“圈养”之爱，择邻而居
　　高先生夫妻俩是上班一族，由于工作忙，没时间带孩子，小家伙大部分时间由保姆带，保姆每天都带孩子到院子里和一群小伙伴玩。孩子两岁，正是喜欢模仿的年龄，渐渐地爸爸妈妈发现，孩子染上吐口水、踢人等坏毛病。“家里没有人教孩子这些，肯定是在外面学坏了”，夫妻俩反应迅速：让保姆把孩子“圈”在家中玩。
　　古代孟母择邻而居，如今父母有过之无不及。专家认为，出现这种情况时，关键是父母要多跟孩子在一起，告诉孩子对错。孩子在集体生活中总会学到坏毛病，但不能因此就不让孩子和其他同龄人在一起。有时候孩子学吐口水等，无非是想引起注意，倒不见得是“学坏了”。家长不去强调，反而没事。
　　“圈养”的另一个表现就是溺爱，家长视孩子为心肝宝贝，不能让孩子受一点“委屈”，对孩子的要求百依百顺。于是，有的家长为了给自己的孩子出气而去邻居打架;孩子不愿意参加学校组织的活动，家长就给孩子写“病假条”……一批自私任性的小皇帝、小霸王就这么成长了。
　　“放养”并非“放任”
　　“放养”确如家长们担心的那样会让孩子“放荡不羁”吗?一位父亲的教子经验让人反思。他儿子在两岁时，他曾尝试教儿子认字，一天教几个，全部可以记住。但孩子不知道学习认字的目的，所以放弃了这个“教学计划”。于是，他开始让孩子在外面野，每年假期专门送回东北老家乡下去“野”，打野仗，堆雪人，扔泥巴，爱干什么干什么，甚至学会乡下骂人的土话。现在孩子上学了，没有学坏，既不打架，也不骂人，仍旧是很爱学习的小神童。
　　其实，“放养”并不是不教养，有的家长把“放养”当“放任”，整天忙于工作、事业或打工赚钱的家长，为孩子提供的只是生活上的保障，而对于孩子的内心世界一概不闻不问……教育专家认为，在现代社会，家庭中应尽量避免封闭式、隔绝式的“圈养”，也应摒弃无拘无束、放任自流式的“放养”――这都易导致孩子的合群性、合作性缺失，最容易形成“问题儿童”。
　　亲近自然，科学“驯养”
　　早教专家认为，学龄前孩子的“任务”应该就是玩。“圈养”或“放养”都不利于儿童身心的成长。关键是要在玩中培养其规则意识，可有的放矢地逐步引导。
　　专家认为，孩子从小应有自己的同龄人群体，不要仅仅成为大人的“玩物”和附属品;父母应该像高明的教练，对孩子进行科学的 “驯养”，才能塑造真正的“千里马”。
　　事实上，有专家提出一种新型的家庭教育即自然教育，就是让孩子亲近自然、接触社会，开阔视野，陶冶情操，锻炼身体，锤炼出了坚强的性格，培养了对大自然、对人类的博爱之心，让孩子渐渐懂得了许多为人处世的道理。
　　外一则：网友分享孩子放养之后的变化
　　第一，勇敢了。以前要让他给小朋友们讲一个故事可费劲了，他总是扭扭捏捏，现在可以主动地给小朋友讲故事，而且绘声绘色。还主动给小朋友唱歌。
　　第二，乐于帮助别人。他所在的幼儿班是蒙氏实验班，大家都知道，蒙氏教育都是混龄，一个班中有不同年龄段的小朋友。他每天帮助比他小的同学洗手，午睡后，帮助小同学穿衣服，帮老师叠被子。从家里带糖给小朋友吃，以前，他可舍不得。
　　第三，懂礼貌了。老师告诉我，在幼儿园里，他碰到别班的老师会主动打招呼问好。老师蹲着的时候，他会帮老师搬椅子，嘴里还说：“老师请坐!”
　　第四，做事专注。他现在无论是看电视，还是写作业，或者玩玩具，都特别专注，即使在写作业的时候，旁边开着电视，他也象没有听见一样。老师也反应，他上课是最专心的一个，一直跟着老师(他们现在学习学前班的课程)，而以前，他经常坐不住。
　　第五，生活习惯改善。他以前从不在幼儿园大便，非要憋回家来，搞得大便一直不太正常，现在不存在这个问题了。
　　第六，独立性。他每天骑车上幼儿园，从我家到幼儿园有一公里的路程，路上要过一条五六十米宽的交通主干道。他已经可以自己去了。我还可以放心地让他到七八百米外的超市独立购物。
　　以上的这些所述，都是从各个方面阐述了，放养孩子的好处，也希望家长们多多的放开手，让孩子本性的成长，学会自我性格修复的本能！
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美国真的流行对孩子自由放养吗
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美国流行对孩子“自由放养”？
　　在美国的“直升机父母”看来，他们的任务就是时刻盘旋在子女上空，不停地观察、鼓励、为孩子铺平每一寸道路。美国《奥普拉》杂志认为，这是最受欢迎的育儿方法，但不见得有效。
　　近几年，美国教育专家一直试图告诉父母，他们需要对孩子实行“自由放养”，以提高其独立处理问题的能力，给孩子充分的自由。不过，对安全问题忧心忡忡的家长，仍然很难彻底放手。
　　美国父母开始尝试“自由放养”
　　每隔几周，一群10岁左右的半大孩子就会出现在芝加哥北部，他们在公园里玩耍，从图书馆借书，或优哉游哉地漫步到冻酸奶店对自己犒赏一番。
　　这群没有父母监督陪同的孩子自称“自由放养孩子俱乐部”成员，尽管他们的自由并非毫无限制。他们不能离家超过6个街区，只能在固定的十字路口过马路，而且必须在一个小时之内回家。
　　“在成长过程中，孩子们迫切需要某种程度的独立性。”这一计划的倡议者莫妮卡告诉美国《芝加哥论坛报》，邻居家的孩子都是“放养”，只要9岁的女儿卡西迪能在天黑或晚饭前回家，她就不会担心。
　　两年前，40岁出头的莫妮卡第一次慎重思考孩子的教养问题。为了重现她曾经最珍惜的“社区教育”，她和一群志同道合的朋友决心亲自实践。尽管这种曾被视为充满乐趣的教育方式，如今已成了“疯狂的冒险”。
　　6年前，纽约作家勒诺?斯科纳兹给9岁的儿子准备了地图、20美元的钞票和一堆用来打公用电话的硬币，然后打发他独自乘地铁回家。
　　大约45分钟后，男孩安全到家，这次经历让他骄傲不已。斯科纳兹将自己的经历发表在《纽约太阳报》的专栏中，向所有家长推销“给孩子自由”的经验之谈。很快，这篇文章被广泛转载。
　　儿子6岁时，丹尼斯?迪亚兹开始允许他在附近的街区独自玩耍。现在他9岁了，会过马路，下一步就是自己去糖果店和骑车上学。
　　“我们想培养一个有责任感、能照顾自己的孩子，这对我们非常重要。”她说。
　　“好的父母给孩子根基和翅膀”
　　大多数学校组织参观活动的目的地，是学生自己可能永远不会去的地方：博物馆、演奏会或是自然保护区，这是为了让孩子们以更开放的态度接触广阔的美好世界。
　　但今天春天，硅谷一家初中开始向学生敞开另一扇大门：他们自己的社区，一个截然不同但同样令人兴奋的地方。当然，一切活动全靠孩子自己，没有成人参与。
　　一开始，学校向700个家长发送电子邮件，请他们允许孩子参与斯科纳兹建立的“自由放养孩子”项目，放松缰绳，让孩子“享受一切正常的童趣”。大约1/3的家长参与其中，在校长克里斯汀?格雷西亚看来，这已是“巨大的成功”。
　　几周后，这个世界著名的高新技术区仿佛时光倒退回了1972年。孩子们尝试着带弟弟妹妹去踢足球、为全家人做晚饭、自己起床去公交车站，甚至制作木筏计划去池塘上漂流。
　　“这切实改变了我们的生活。”五年级男孩的母亲吉娜在给学校的信中写道，儿子越来越负责任，“我们几乎抓住所有机会自由放养。他独自烘烤布朗尼蛋糕，放学后骑车回家，搞定自己冰冷潮湿的游泳袋。”梅丽莎则惊喜地发现，三年级的女儿逐渐摆脱内向，自信起来。
　　斯科纳兹在美国《大西洋月刊》撰文称，在成年人无微不至的呵护下，美国孩子的童年常常在室内和汽车里度过，这不仅污染环境、摧毁孩子健康，也消磨了许多父母心怀的梦想。在她看来，“自由放养”堪称一箭三雕的解决方案。
　　“作为父母，我们的任务不是一天24小时地看着孩子，而是给他们面对世界的能力和信心。好的父母给孩子根基和翅膀，然后退开，看他们扶摇直上。”《奥普拉》杂志写道。
　　“自由放养”的边界在哪儿？
　　在荷兰，4岁的幼儿在操场上玩耍，无人看管。在立陶宛，人们进商店买东西时将孩子丢在门外的婴儿车上。在欧洲的很多地方，小孩子骑自行车去学校。
　　美国《赫芬顿邮报》承认这一切都是真的，但“如果你在购物中心丢了孩子该怎么办？”
　　美国《基督教科学箴言报》认为，上世纪50年代世外桃源般的安全在很大程度上已经消失，“好邻居”通常意味着犯罪的可能，年幼的孩子则是最容易得手的目标。
　　然而，斯科纳兹却“固执地试图向父母表明，这个世界并非他们想象得那样不安全”。
　　“恐惧是一种病毒。大脑就像‘谷歌’，只要想到孩子的安全就自动弹出最悲惨的画面。我们生活在24小时的新闻轰炸中，似乎没有什么是安全的。年轻父母如此害怕，绝不会让孩子爬树或走路上学。”她说，“父母恐惧孩子会死或进不了哈佛大学，但现实世界是个培养孩子的好地方。”
　　《大西洋月刊》称，如今的犯罪率远低于大多数父母成长的年代。新罕布什尔大学青少年犯罪研究中心主任大卫?芬克霍则表示，自上世纪90年代初以来，针对儿童的犯罪行为下降了50%。
　　美国国家失踪及被剥削儿童中心主任南希?麦克布莱德告诉《奥普拉》杂志：父母保证孩子安全的最好办法，是与他们讨论应该或不应该做什么。
　　“我不主张孩子宅在家里。从长远来看，知道风险并懂得如何识别它们，才能让孩子更安全。我们必须相信孩子。”她说。
　　如今，莫妮卡的女儿已经学会了安全穿过繁忙的街道，在餐厅享用午餐，而且不会迷路。她知道如何应对成年人善意的询问，以及拒绝让她感觉不舒服的陌生人。不过她说，后者并没有发生过。
　　“我有种自由的感觉。”她说。&&&&在美国的“直升机父母”看来，他们的任务就是时刻盘旋在子女上空，不停地观察、鼓励、为孩子铺平每一寸道路。美国《奥普拉》杂志认为，这是最受欢迎的育儿方法，但不见得有效。
　　近几年，美国教育专家一直试图告诉父母，他们需要对孩子实行“自由放养”，以提高其独立处理问题的能力，给孩子充分的自由。不过，对安全问题忧心忡忡的家长，仍然很难彻底放手。
　　美国父母开始尝试“自由放养”
　　每隔几周，一群10岁左右的半大孩子就会出现在芝加哥北部，他们在公园里玩耍，从图书馆借书，或优哉游哉地漫步到冻酸奶店对自己犒赏一番。
　　这群没有父母监督陪同的孩子自称“自由放养孩子俱乐部”成员，尽管他们的自由并非毫无限制。他们不能离家超过6个街区，只能在固定的十字路口过马路，而且必须在一个小时之内回家。
　　“在成长过程中，孩子们迫切需要某种程度的独立性。”这一计划的倡议者莫妮卡告诉美国《芝加哥论坛报》，邻居家的孩子都是“放养”，只要9岁的女儿卡西迪能在天黑或晚饭前回家，她就不会担心。
　　两年前，40岁出头的莫妮卡第一次慎重思考孩子的教养问题。为了重现她曾经最珍惜的“社区教育”，她和一群志同道合的朋友决心亲自实践。尽管这种曾被视为充满乐趣的教育方式，如今已成了“疯狂的冒险”。
　　6年前，纽约作家勒诺?斯科纳兹给9岁的儿子准备了地图、20美元的钞票和一堆用来打公用电话的硬币，然后打发他独自乘地铁回家。
　　大约45分钟后，男孩安全到家，这次经历让他骄傲不已。斯科纳兹将自己的经历发表在《纽约太阳报》的专栏中，向所有家长推销“给孩子自由”的经验之谈。很快，这篇文章被广泛转载。
　　儿子6岁时，丹尼斯?迪亚兹开始允许他在附近的街区独自玩耍。现在他9岁了，会过马路，下一步就是自己去糖果店和骑车上学。
　　“我们想培养一个有责任感、能照顾自己的孩子，这对我们非常重要。”她说。
　　“好的父母给孩子根基和翅膀”
　　大多数学校组织参观活动的目的地，是学生自己可能永远不会去的地方：博物馆、演奏会或是自然保护区，这是为了让孩子们以更开放的态度接触广阔的美好世界。
　　但今天春天，硅谷一家初中开始向学生敞开另一扇大门：他们自己的社区，一个截然不同但同样令人兴奋的地方。当然，一切活动全靠孩子自己，没有成人参与。
　　一开始，学校向700个家长发送电子邮件，请他们允许孩子参与斯科纳兹建立的“自由放养孩子”项目，放松缰绳，让孩子“享受一切正常的童趣”。大约1/3的家长参与其中，在校长克里斯汀?格雷西亚看来，这已是“巨大的成功”。
　　几周后，这个世界著名的高新技术区仿佛时光倒退回了1972年。孩子们尝试着带弟弟妹妹去踢足球、为全家人做晚饭、自己起床去公交车站，甚至制作木筏计划去池塘上漂流。
　　“这切实改变了我们的生活。”五年级男孩的母亲吉娜在给学校的信中写道，儿子越来越负责任，“我们几乎抓住所有机会自由放养。他独自烘烤布朗尼蛋糕，放学后骑车回家，搞定自己冰冷潮湿的游泳袋。”梅丽莎则惊喜地发现，三年级的女儿逐渐摆脱内向，自信起来。
　　斯科纳兹在美国《大西洋月刊》撰文称，在成年人无微不至的呵护下，美国孩子的童年常常在室内和汽车里度过，这不仅污染环境、摧毁孩子健康，也消磨了许多父母心怀的梦想。在她看来，“自由放养”堪称一箭三雕的解决方案。
　　“作为父母，我们的任务不是一天24小时地看着孩子，而是给他们面对世界的能力和信心。好的父母给孩子根基和翅膀，然后退开，看他们扶摇直上。”《奥普拉》杂志写道。
　　“自由放养”的边界在哪儿？
　　在荷兰，4岁的幼儿在操场上玩耍，无人看管。在立陶宛，人们进商店买东西时将孩子丢在门外的婴儿车上。在欧洲的很多地方，小孩子骑自行车去学校。
　　美国《赫芬顿邮报》承认这一切都是真的，但“如果你在购物中心丢了孩子该怎么办？”
　　美国《基督教科学箴言报》认为，上世纪50年代世外桃源般的安全在很大程度上已经消失，“好邻居”通常意味着犯罪的可能，年幼的孩子则是最容易得手的目标。
　　然而，斯科纳兹却“固执地试图向父母表明，这个世界并非他们想象得那样不安全”。
　　“恐惧是一种病毒。大脑就像‘谷歌’，只要想到孩子的安全就自动弹出最悲惨的画面。我们生活在24小时的新闻轰炸中，似乎没有什么是安全的。年轻父母如此害怕，绝不会让孩子爬树或走路上学。”她说，“父母恐惧孩子会死或进不了哈佛大学，但现实世界是个培养孩子的好地方。”
　　《大西洋月刊》称，如今的犯罪率远低于大多数父母成长的年代。新罕布什尔大学青少年犯罪研究中心主任大卫?芬克霍则表示，自上世纪90年代初以来，针对儿童的犯罪行为下降了50%。
　　美国国家失踪及被剥削儿童中心主任南希?麦克布莱德告诉《奥普拉》杂志：父母保证孩子安全的最好办法，是与他们讨论应该或不应该做什么。
　　“我不主张孩子宅在家里。从长远来看，知道风险并懂得如何识别它们，才能让孩子更安全。我们必须相信孩子。”她说。
　　如今，莫妮卡的女儿已经学会了安全穿过繁忙的街道，在餐厅享用午餐，而且不会迷路。她知道如何应对成年人善意的询问，以及拒绝让她感觉不舒服的陌生人。不过她说，后者并没有发生过。
　　“我有种自由的感觉。”她说。(高q)
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&&&正文 & 放养孩子：让他们出去玩吧
放养孩子：让他们出去玩吧
08:43:41 网易女人
在很短的时间里，我们这些父母已经彻底变了。就连我们中那些最大大咧咧、最不在乎的人，现在也会为孩子碰上各种各样稀奇古怪的危险而整天担心得要死，如不小心在厕所被淹死，被陌生人绑架后杀害，不小心把电器插头防护套吞进肚子等，似乎任何事情都有可能置孩子于死地。
　　在很短的时间里，我们这些父母已经彻底变了。就连我们中那些最大大咧咧、最不在乎的人，现在也会为孩子碰上各种各样稀奇古怪的危险而整天担心得要死，如不小心在厕所被淹死，被陌生人绑架后杀害，不小心把电器插头防护套吞进肚子等，似乎任何事情都有可能置孩子于死地。没错，我刚刚读过一份报告，上面说防止婴儿把手指伸进电源插座而触电的橡胶护盖可能被婴儿吞食，从而导致窒息。真是让人想不担心都不行。
　　孩子们面临的危险似乎越来越多，当然也越来越需要父母的关注，因为父母都希望保护自己的孩子免遭危险。毕竟，这是我们作为父母的责任，不是吗?然而，要履行这份责任似乎正在变得越来越难，并且代价也越来越昂贵，因为随时都有新的&儿童安全产品&投放市场。有时候，我们恨不得把孩子用安全带牢牢固定在婴儿车里，好像他们即将飞往冥王星一样。我们真是被逼疯了!
　　对孩子过度保护的理由有很多，并且大部分理由都站得住脚。可能你自己小时候受过伤害;可能你父母是当年核战争中的幸存者;可能你曾经深受种族歧视之害，担心你的孩子也遭遇同样的命运;也有可能，你已经习惯了担心的感觉，甚至觉得不担心就浑身不舒服。
　　或者是你看了太多以儿童绑架案为主题的电视节目。
　　不过，你也有可能已经受够了这种感觉。你之所以捧起这本书，或许就是因为心中已经悄悄开始怀疑&其实用不着整天这么担心。毕竟，我们自己小时候，父母只要告诉我们&天黑之前一定要回家&，就会放心地让我们出去玩。在我们父母小的时候，他们的父母会放心地让他们独自坐电车和公共汽车去很远的地方。而在我们父母的父母小的时候，他们的父母会送他们乘坐锈迹斑斑的破旧汽船前往新大陆，口袋里只揣着几个铜板和一小包干粮。
　　没有人会说过去的父母们不负责任!然而今天，在生活如此富足、环境如此安全的21世纪，我们却会为孩子骑车去图书馆或是走路上学而感到担心。只要我们拨不通孩子的手机，就会担心得六神无主。事实上，手机正是导致问题复杂化的原因之一，尽管我自己很喜欢它们。我们之所以要给孩子配备手机，本来就是为了避免担心。我们告诉自己&这是为了以防万一&。然而今天，假如你跟孩子说好下课的时候通个电话，但到约定的时间却打不通孩子的手机，就会不由自主地开始担心：究竟怎么了?我的孩子是走丢了，被拐走了，还是被什么人杀害了?
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