物理几个问题，都进来看下谢谢_高考吧_百度贴吧
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物理几个问题，都进来看下谢谢收藏
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刚和不高人拼过刺刀，现在来围观
为什么小球 会受到杆子向上的 弹力啊
帮忙 分析下 A 受到 的 摩擦力
A和B 在F作用下 一起 沿F方向 匀速运动
看不清图啊
假设法，如果没有弹力会怎样？
瓜机压力大
为什么小球 会受到杆子向上的 弹力啊
字写得不好 看不懂再问我
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第二题 第一个图A不受摩擦力
第二个图A受平行斜面向上的静摩擦力
（图1）为什么 F作用在B上 然后 A和B一起运动 A就会受到摩擦力那？
根据合力大小是否为零和运动状态开做
力是垂直于杆的吧、、、竖直分力等于重力
定滑轮不用考虑半径嘛？分析力的时候
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或小球在竖直面的环形轨道运动，恰好能通过最高点时是什么样的受力情况？_高三网当前位置： >> 正文小球在竖直面的环形轨道运动，恰好能通过最高点时是什么样的受力情况？文/李弘力　　在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题，上课觉着什么都懂了，可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣，伤害了到高中的学习信心。高三网收集整理下面的这几个问题，是一些同学们的学习疑问，高三网小编做一个统一的回复，有同样问题的同学，可以仔细看一下。　　【问：小球在竖直面的环形轨道运动，恰好能通过最高点时是什么样的受力情况？】　　答：这种情况是内外壁轨道（都可能受力）运动模型，倘若小球刚好能通过最高点，则其在最高点的速度为零，受力平衡（重力与内侧轨道支持力平衡）。　　同学们要注意，这种运动轨道（模式）与单外侧轨道是截然不同的。　　【问：产生正弦交流电的瞬时电压公式是什么？】　　答：正弦交流电的电压随着时间周期变化，公式是u=nbsw*sin（wt）单位是v；其中w是线圈转动角速度，bsw是最大值，对应的是线框与磁感线平行的时候（与中性面垂直）。　　如果时间是从垂直于中性面开始计的，那么对应的就是余弦函数。　　【问：弹性势能变化与弹力做功有何关系？】　　答：弹力做正功，弹簧的弹性势能减小；弹力做负功，弹簧的弹性势能增加。　　两者（功的大小与势能改变量）的绝对值大小相等。　　弹力做功引起的弹性势能改变，这种情况与重力做功，引起的重力改变类似，同学们可以类比一下，巩固下自己的理解。　　【问：在磁场中运动的物体是否一定产生感应电动势吗？】　　答：不一定，需满足如下两个条件才会产生e：1，导体（可导电，且有一点的长度）；2，必须切割磁感线，而不是在b场中运动。　　橡胶板切割b不会产生电动势，同样，铁棒沿着磁感线b的方向移动，就不会切割磁感线b，同样也不会产生感应电动势e。　　【问：高效率备考物理考试的方法？】　　答：高中物理考卷中的难点，主要是综合，建议同学们考前把所有考点都梳理清晰，打开教材，翻到目录页，根据目录的提示，把所有知识默默过一遍。　　这样，你就立刻清楚哪些知识没有掌握牢；赶紧去复习巩固吧。　　此外，就是要把彼此能够联系命题的考点找出来，再翻看前期做过的一些相关的练习题，认真分析下，找出一些解题思路来，这是非常好的考前复习方法。　　以上小球在竖直面的环形轨道运动，恰好能通过最高点时是什么样的受力情况？由高三网小编整理，希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题，下面是小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。　　在学习过程中要养成定期复习总结的好习惯。复习不是知识的简单重复，而是升华提高的过程。一是当天复习，这是高效省时的学习方法之一。二是章末复习，明确每章知识的主干线，掌握其知识结构，使知识系统化。找出节与节之间，章与章之间的联系，建立新的认识结构和知识系统。既巩固和加深了所学知识，又学到了方法，提高了能力。上单纯需要记忆的内容不多，多数需要理解。通过系统有效的复习，就会发现,厚厚的物理教科书其实是“很薄的”。要试着对做过的练习题分类，找出对应的解决方法，尽快改变不良的，学习习惯，学习心理。　　最重要，包括课堂老师的总结，下课后自我预习复习的总结，错题的总结，最好找一个本，记录体会，平常多翻翻，对于公式，记忆还需要理解，根据具体情况适当运用，注意的运用范围。　　诚然，物理是难学，但绝非学不好，只要按物理学科的特点去学习，按照前面谈到的去做，理解注重思考物理过程，不死记硬背，常动手，常开动脑筋思考，不要一碰到问题就问同学或老师。在学习中要找出适合自己的学习方法，从学习中去寻找乐趣，就能培养自己学习物理的兴趣。高三网小编推荐你继续浏览：推荐阅读阅读28次 /日阅读18次 /日阅读24次 /日阅读34次 /日阅读46次 /日阅读38次 /日阅读47次 /日阅读73次 /日阅读73次 /日阅读48次 /日阅读25次 /日阅读39次 /日阅读36次 /日阅读29次 /日点击查看更多内容您所在位置： &
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课堂新坐标学年高中物理第2章圆周运动3圆周运动的实例分析教师用书教科版必修.doc 20页
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课堂新坐标学年高中物理第2章圆周运动3圆周运动的实例分析教师用书教科版必修.doc
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3．圆周运动的实例分析学习目标 知识脉络
1.知道向心力可以由一个力或几个力的合力提供，会分析具体问题中的向心力来源．(难点)2．能用匀速圆周运动规律分析、处理生产和生活中的实例．(重点、难点)3．知道向心力、向心加速度公式也适用于变速圆周运动，会求变速圆周运动中物体在特殊点的向心力和向心加速度．(重点、难点)
汽车过拱形桥和“旋转秋千”
[先填空]1．汽车过拱形桥(1)经最高点时的受力情况汽车经拱形桥顶点时，竖直方向受到重力和支持力作用．(2)动力学方程：mg－N＝m.(3)对桥面压力：N′＝mg－m.2．“旋转秋千”(1)物理模型：细线下面悬挂一个钢球，用手带动钢球使它在某个水平面内做匀速圆周运动形成一个圆锥摆，如图2-3-1所示．图2-3-1(2)向心力的来源：由重力和悬线拉力的合力提供．由F合＝mgtanα＝mω2r，r＝lsinα.得：ω＝　cosα＝周期T＝＝2π.[再判断]1．汽车驶过凸形桥最高点，速度很大时，对桥的压力可能等于零．(√)2．汽车过凸形桥或凹形桥时，向心加速度的方向都是向上的．(×)3．汽车驶过凹形桥低点时，对桥的压力一定大于重力．(√)4．乘坐“旋转秋千”的人在水平面内做匀速圆周运动．(√)5．体重越大的人坐在秋千上旋转时，缆绳与中心轴的夹角越小．(×)[后思考]1．公路在通过小型水库泄洪闸的下游时常常要修建凹形桥，也叫“过水路面”，如图2-3-2，汽车在凹形桥上通过时，汽车的向心力由什么力提供？汽车对桥的压力是否等于重力？图2-3-2【提示】　汽车的向心力由支持力和重力的合力提供，即Fn＝FN－mg，汽车对桥的压力大于重力．2．旋转秋千的缆绳与中心轴的夹角由哪些因素决定？【提示】　由绳长和角速度两个因素决定，与人的体重无关．[合作探讨]小球分别在轻绳(如图2-3-3甲)和轻杆(如图2-3-3乙)的一端绕另一端在竖直平面内运动，请思考：图2-3-3探讨1：小球要在竖直平面内完成圆周运动，经过最高点时的最小速度能为零吗？【提示】　轻绳上的小球最小速度不能为零．轻杆上的小球最小速度可以为零．探讨2：小球经过最高点时，与绳(或杆)之间的作用力可以为零吗？【提示】　小球轻过最高点时与绳或杆的作用力可以为零．[核心点击]1．汽车过桥问题的分析(1)汽车过凸形桥：汽车在桥上运动，经过最高点时，汽车的重力与桥对汽车支持力的合力提供向心力．如图2-3-4甲所示．图2-3-4由牛顿第二定律得：G－FN＝m，则FN＝G－m.汽车对桥的压力与桥对汽车的支持力是一对相互作用力，即FN′＝FN＝G－m，因此，汽车对桥的压力小于重力，而且车速越大，压力越小．当0≤v&时，0&FN≤G.当v＝时，FN＝0，汽车做平抛运动飞离桥面，发生危险．(2)汽车过凹形桥．如图乙所示，汽车经过凹形桥面最低点时，受竖直向下的重力和竖直向上的支持力，两个力的合力提供向心力，则FN－G＝m，故FN＝G＋m.由牛顿第三定律得：汽车对凹形桥面的压力FN′＝G＋m，大于汽车的重力．2．竖直平面内圆周运动的两种模型(1)轻绳模型如图2-3-5所示，轻绳系的小球或在轨道内侧运动的小球，在最高点时的临界状态为只受重力，由mg＝m，得v＝.图2-3-5在最高点时：v＝时，拉力或压力为零．v&时，物体受向下的拉力或压力，并且随速度的增大而增大．v&时，物体不能达到最高点．(实际上球未到最高点就脱离了轨道)即绳类模型中小球在最高点的临界速度为v临＝.(2)轻杆模型如图2-3-6所示，在细轻杆上固定的小球或在管形轨道内运动的小球，由于杆和管能对小球产生向上的支持力，所以小球能在竖直平面内做圆周运动的条件是在最高点的速度大于或等于零，小球的受力情况为：图2-3-6v＝0时，小球受向上的支持力N＝mg.0&v&时，小球受向上的支持力且随速度的增大而减小．v＝时，小球只受重力．v&时，小球受向下的拉力或压力，并且随速度的增大而增大．即杆类模型中小球在最高点的临界速度为v临＝0.1．(2016·东营高一检测)如图2-3-7所示，在某次军事演习中，一辆战车以恒定的速度在起伏不平的路面上行进，则战车对路面的压力最大和最小的位置分别是(　　)图2-3-7A．A点，B点　　　　 B．B点，C点C．B点，A点 D．D点，C点【解析】　战车在B点时由FN－mg＝m知FN＝mg＋m，则FN&mg，故对路面的压力最大，在C和A点时由mg－FN＝m知FN＝mg－m，则FN&mg且RC&RA，故FNC&FNA，故在A点对路面压力最小，故选C.【答案】　C2．如图2-3-8所示，“旋转秋千”中的两个座椅A、B质量相等，通过相同长度的缆绳悬挂在旋转圆盘上．不考虑空气阻力的影响，当旋转圆盘绕竖直的中心轴匀速转动时，下列说法
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