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学年度第二学期第四周工作安排
点击数：59
更新时间：
（2017.3.6―2017.3.12）
1、初三中考百日誓师大会（10日，周五）
2、“妈妈，我想对您说”书信活动
3、“走进心灵，等待花开”生命教育月系列活动――家庭教育故事征集
1、中考报名材料整理上报
2、阶段教学质量调研前期准备
3、中考体检材料准备
4、组织参加武进区八年级英语教学研讨活动（6日，周一，前黄初级中学）
5、组织参加武进区八年级物理教学研讨活动（6日，周一，武进区星辰实验学校）
6、做好区中小学生体育竞赛运动员注册工作
7、校春季田径运动会编排工作
7、公开课：邵文华 冯雪艳
1、学校安全工作自查
2、食堂工作人员工作作风整顿
3、强化门卫工作职责要求
4、开学消防第一课活动材料整理上报
1、庆祝三八妇女节
2、做好第六批武进区骨干教师第二年度考核工作（24日前）
3、制定第二次岗位聘任方案
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武教基〔2017〕8号
关于开展2017年武进区学校生命教育月活动的通知
各中小学及有关学校：
为推动全区各级各类学校深入实施生命教育，促进学生全面发展和生命成长，根据《关于开展2017年常州市学校生命教育月活动的通知》（常教德[2017]1号）文件要求，经研究，决定在全区各校开展2017年生命教育月活动。现将有关事项通知如下：
一、活动时间
2017年3月。
二、活动主题
走进孩子心灵 彰显生命精彩。
三、活动内容
（一）加强心理健康教育
各校要依据教育部2015年颁布的《中小学心理辅导室建设指南》，建设符合标准的心理辅导室，把心理辅导室作为学校开展心理健康教育的重要阵地，切实发挥心理辅导室在预防和解决学生心理问题中的重要作用。要根据不同对象、不同学段学生的不同问题，提供有针对性、实效性的教育、指导和帮助，让每一个孩子都在充满阳光和正能量的校园中学习和生活。要在地方课程中落实好每两周不少于1课时的心理健康教育课程。
（二）加强毒品预防教育
各校要围绕预防毒品教育工作“五个一”（参观一次禁毒展览、观看一部禁毒影片、上一堂禁毒课、开展一次禁毒征文比赛、开展一次主题班会）要求，选择性地开展一次集中教育活动。各校要固定毒品预防教育专题课时，小学五年级至高中二年级每学年至少安排2课时。
（三）“拥抱春天”研学旅行活动
各校要深刻领会教育部等11个部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》精神，依据校情，结合综合实践活动，以“远足”“踏春”形式，组织学生开展“拥抱春天”短期研学旅行活动。在确保学生安全的基础上，将生命教育融合在研学旅行活动中。
时间：3-4月
参加对象：全区中小学校。
（四）“我的教育故事”征集与演讲
征集班主任的教育故事，尤其是关于心理健康等方面特殊学生的教育，要求有真情实感并渗透相关的教育思想和理念，篇幅1500字左右。各校于4月10日前将作品交各协作片负责人。各协作片优选出作品5―10篇，于4月20日前交教育局基教科，汇总后上报常州市进行评选。市教育局将组织评奖、表彰，并将组织优秀班主任进行教育故事演讲。
参加对象：全区中小学班主任。
（五）“走进心灵，等待花开”家庭教育故事征集暨微电影展播活动
面向家长征集以“走进心灵，等待花开”为主题的家庭教育故事，要求能反映家长和孩子积极有效的沟通，体现家长和孩子共同成长的经历，具有典型教育意义，篇幅1500字左右。各校于3月20日前将作品交各协作片负责人。各协作片优选出作品5篇，于3月25日前交教育局基教科，汇总后上报常州市进行评选。市教育局将组织评奖，并对获奖的家庭教育故事统一制作成微电影，通过电视台、教育APP等平台进行宣讲。
参加对象：全区中小学校家长。
（六）学生心理教育(生命教育）课堂、“家长学堂”父母成长培训&&& 提供心理教育、生命教育、家庭教育课程菜单，面向学生、家长、教师，提供心理健康及家庭教育专题互动式讲座，各校根据需求，以学校为单位，选择课程菜单，并填写约课表（菜单另发），提前一周约课，约课时须注明听课对象身份（学生、家长或教师）。电话，联系人：青少年活动中心潘文洁老师，QQ：，联系时间：周三至周日。&&& 时间：3-4月&&& 参加对象：全区中小学校
四、成果展评
1.原则：自主申报。
2.类别：综合类、精品类。综合类成果集中展示学校生命教育制度建设、机制建设、活动设计等整体情况；精品类成果可以是围绕生命教育的一个活动、一门课程、一项创意、一个精彩育人瞬间等，突出反映关心特殊学生、积极有效沟通、爱心志愿、热爱生活、亲近自然、家教家风等方面主题。
3.形式：上报成果形式不限，可以是专著、论文、课题、视频、PPT、图文结合材料、现场活动等。
4.申报：每项成果独立包装，须标明“学校名称、成果名称、成果形式”，并提供简短申报理由。同一学校申报成果不超过2项，往年获奖成果不重复申报。
各校将成果及填写好的成果展评统计表（见附件)，一并于4月10日前上报至基教科1202室。联系电话：。
5.评比：市教育局将组织专家进行初评，并遴选若干优秀成果参加市级集中展评（另行通知）。
各校要围绕主题，广泛发动，精心策划，充分调动师生的能动性和创造性，认真总结推进生命教育的已有成效和存在问题，积极建构学校生命教育课程体系，推广先进典型和创新做法，健全长效机制，不断提升学校生命教育品质。
常州市武进区教育局
&2017年2月24日
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常州市武进区教育局党政办公室&&&&& <st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="24" Month="2" Year="年2月24日印发&
常州市武进区教育局
地址：武进区延政中大道6号教育大厦
www.WjEdu.net
技术支持：常州市武进区教师发展与研究中心07年让民族精神走进心灵 -学网-中国IT综合门户网站-提供健康,养生,留学,移民,创业,汽车等信息
07年让民族精神走进心灵
来源：互联网 更新时间： 12:31:55 责任编辑：李志喜字体：
　　发言稿　　让民族精神走进心灵　　广东考生　　各位评委、各位同学：　　我今天演讲的题目是“让民族精神走进心灵”。　　有人说，民族精神如一缕春风，像寒冷时母亲给儿女们送来的温暖；有人说，民族精神是一泓清泉，像酷热时母亲为儿女们扇出的凉风。　　突破空间的约束，翱翔历史的长空，我们的热血会开始沸腾。“壮心欲填海，苦胆为忧天。”文天祥《指南录》中一句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，让我们的激情四处燃烧。突破时间的束缚，我的思绪会变得飘逸。“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态兮”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，屈原的言语更是让我们为之震撼。是什么让他们如此信念坚定？　　是什么让他们奋不顾身？是母亲，是祖国，赋予了他们伟大的精神??民族精神。不必说远古的屈原、文天祥，也不必说近代的关天培、林则徐，感受一下你所熟知的生活，你会发现我们有着同样的思想感情，透过“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的壮语，我们看到了民族精神的伟大力量。　　朋友，当我们吃着香喷喷的饭菜时，可曾想起“粒粒皆辛苦”，可曾想到杂交水稻之父袁隆平？当我们谈论学习为了什么时，可曾想过“为中华崛起而读书”的周总理？当我们高谈阔论军事之强时，可曾想到为国争光的钱学森？当我们高谈阔论科学发展之时，可曾想起航天英雄杨利伟呢？　　是它??民族精神，让母亲美得无与伦比，让我们刻骨铭心，让我们高歌母亲的伟大，高歌民族精神的源远流长，共创美好的明天吧！评析：　　文章用演讲辞这一文体是作者选题的需要，因为作者写的是让民族精神走进心灵，要赞美、坚守、传承民族精神，用激情四射的演讲辞是最好不过的了。文章先用两个比喻，生动地写出民族精神带给我们的温暖与幸福，民族精神滋养着我们的心灵。接着，作者把时空推向古代，屈原、文天祥的诗句奏响了民族精神的主旋律，他们作为民族精神的杰出代表，激励、感召着一代又一代中国人，可见作者选材典范。作者热情讴歌，又把目光投向现当代，呼唤民族精神代代相传。这样写层次清楚，感情充沛，令人感奋。编辑推荐：&&&&&&&&中考满分作文&&&&&&&&中考作文素材&&&&&&&&中考优秀作文赏析&&&&&&&&中考作文专家指导&
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