小孩子做错事该怎么教育他?
问题：小孩子做错事该怎么教育他? `~!
我儿子现在三岁多，爱看电视又不听话，做错事又不能讲，请大家帮帮忙，我要怎么做?
问题：毕竟是三岁的孩子,不能要求他像大人一样,而且他有自己的思想,只要孩子不是太过份的要求,就随他去好了。这样自己心情也愉快些,下个宝宝也会更健康些,你说对吧 祝你健康!
答案：毕竟是三岁的孩子,不能要求他像大人一样,而且他有自己的思想,只要孩子不是太过份的要求,就随他去好了。这样自己心情也愉快些,下个宝宝也会更健康些,你说对吧 祝你健康!
我的小孩很活泼，但每次他做错事说他他总是和你回嘴，你跟他说道理他就不出声依旧我行我素，总是不听话，教都教不好怎么办
问题：孩子的逆反心理是由年龄段的,不知道你孩子几岁了,4-7岁 是一个逆反旺盛的年龄段,13-16岁是一个逆反旺盛的年龄段,这两个年龄段教育方法很关键,不能操之过急,可以给他讲一些不听话后造成严重后果的实际例子,或者演戏一下不听话造成不良后果的亲身经历,让他慢慢明白。
答案：孩子的逆反心理是由年龄段的,不知道你孩子几岁了,4-7岁 是一个逆反旺盛的年龄段,13-16岁是一个逆反旺盛的年龄段,这两个年龄段教育方法很关键,不能操之过急,可以给他讲一些不听话后造成严重后果的实际例子,或者演戏一下不听话造成不良后果的亲身经历,让他慢慢明白。
小孩子不听话咋办，该不该打?怎么教育孩子?
问题：我觉得小孩不听话有很多原因。作为家长,你应该平信静气地思考一下,听话的孩子真的是你需要的吗?除在一些阶段,比如10多岁的青春期孩子有逆反心理以外,孩子的不听话多少都包含着自己想法表达的意味,只是方式可能不如大人含蓄。如果你希望你的孩子在成年之后能够敢做敢为,能够有主见,不要在他(她)的孩童时期粗暴地拒绝他们。因为罗马不是一天建成的,好的个性也不是一天培养出来的。更多内容可参考
答案：我觉得小孩不听话有很多原因。作为家长,你应该平信静气地思考一下,听话的孩子真的是你需要的吗?除在一些阶段,比如10多岁的青春期孩子有逆反心理以外,孩子的不听话多少都包含着自己想法表达的意味,只是方式可能不如大人含蓄。如果你希望你的孩子在成年之后能够敢做敢为,能够有主见,不要在他(她)的孩童时期粗暴地拒绝他们。因为罗马不是一天建成的,好的个性也不是一天培养出来的。更多内容可参考
小孩子不听话怎么办啊?怎么教育啊，怎么管教啊 ?
问题：你好,不知道您所说的小孩子是多大的孩子。我想您或许还不知道,人生中有两个反抗期,第一反抗期是在三、四岁的时候,第二反抗期就是青春期,大概在十三、四到十五、六的时候吧。这两个时期的孩子都不太好教育哟!您可以在网上搜索一下反抗期的信息。然后再找找如何陪伴孩子度过反抗期的信息。我想如果可以将孩子看成是大人或是朋友一样去与他们交流与沟通,让他们感到被尊重,而不是被管教,这样或许就会好很多了。
答案：你好,不知道您所说的小孩子是多大的孩子。我想您或许还不知道,人生中有两个反抗期,第一反抗期是在三、四岁的时候,第二反抗期就是青春期,大概在十三、四到十五、六的时候吧。这两个时期的孩子都不太好教育哟!您可以在网上搜索一下反抗期的信息。然后再找找如何陪伴孩子度过反抗期的信息。我想如果可以将孩子看成是大人或是朋友一样去与他们交流与沟通,让他们感到被尊重,而不是被管教,这样或许就会好很多了。
儿童3-4岁性格倔强,怎么办?
问题：叛逆期不一定在青少年,小宝宝也是会有的,以下资料仅供参考:)
宝宝进入叛逆期怎么办 2种做法要不得 一、高压政策
宝宝反抗的时候,你往往觉得自己的权威受到了挑战,因此实施高压政策,让他屈服。结果很有可能以宝宝的委屈哭闹和你的难受心情收场。高压政策会让宝宝失去良好的判断力,形成一种“奴性”人格,因为他屈从于自己所处的劣势而不是理性的思考,随之产生垃圾情绪,离开理性的排解,找不到合适的宣泄途径,会
答案：叛逆期不一定在青少年,小宝宝也是会有的,以下资料仅供参考:) 宝宝进入叛逆期怎么办 2种做法要不得 一、高压政策
宝宝反抗的时候,你往往觉得自己的权威受到了挑战,因此实施高压政策,让他屈服。结果很有可能以宝宝的委屈哭闹和你的难受心情收场。高压政策会让宝宝失去良好的判断力,形成一种“奴性”人格,因为他屈从于自己所处的劣势而不是理性的思考,随之产生垃圾情绪,离开理性的排解,找不到合适的宣泄途径,会对他的心理健康造成难以修复的伤害。 二、溺爱顺从
现在的父母,往往认为传统的养育方式过于老套,大家从各种媒体中获得了很多的理论储备——这些理论都强调首先要尊重宝宝、热爱宝宝,但对于如何在权威与爱之间找到平衡点缺乏实战的经验。如果恰巧你是一个自我管理能力弱、执行力不够的人,在与宝宝的“博弈”中总是处于下风,那就应该反思自己是不是太过于溺爱顺从宝宝了。
好方法值得尝试 在宝宝的叛逆期,可以采用如下的几种方法来缓解亲子的冲突。 一、多项选择法
在亲子间发生对抗冲突的时候,你不必急于将自己的意见坚决执行。我们可以试试这样的方式:“宝宝,必须睡觉了,因为明天我们还要做很多事情。如果你现在还不想睡觉,可以选择再听一个故事或者玩十分钟,你选择哪一个?”这种多项选择法在与宝宝打交道的过程中十分有效,很多宝宝即使两个方案都不是他原来想要的,但是他喜欢自己拿主意、做决定的感觉,所以能接受,并且因为方案是自己选择的,所以执行起来十分利落。你不妨一试。 二、约法三章法
宝宝生来就是有秩序感的,可以利用这种心理和他共同商定日常的作息时间及对某些事情的处理方式——要共同商定,否则一个外在的规则会被宝宝视作异己加以排斥。一旦他参与了制定,他便会觉得这些规则很神圣,会努力遵守。你也要认真对待你宝宝的约定,在发生冲突的时候,你可以提醒他遵守约定。 三、角色扮演法
轻松的亲子游戏能让宝宝明白应该做什么。你可以装成一个做事拖沓又极不听话的孩子,让宝宝扮演妈妈的角色,看看他是如何来对待你的。有的宝宝会用你常用的方式对你,也有的宝宝会用他心目中期望的你对待他的方式对待你,你需要细心观察。通过角色扮演,亲子之间的对抗自会消弥不少哦!
两岁的小孩老不听话该怎么教育好？？？？？？？
问题：两岁的孩子还很小,很多习惯可以改过来。妈妈要注意的是,这个时期很关键,妈妈和宝宝的沟通尤其要注意方法。宝宝这个时期虽然语言表达上还不够完善,但是大人的一言一行都已经反应在了她小小的世界里。所以宝宝脾气不好,妈妈首先要从大人身上开始反思。家庭的氛围怎么样,是不是也是经常性的出现一种紧张焦灼的状态?家中有没有大人的性格行为也是这样,说不听,说多了就会出现反驳顶嘴的情况?小孩子会有样学样的。还有,妈妈在
答案：两岁的孩子还很小,很多习惯可以改过来。妈妈要注意的是,这个时期很关键,妈妈和宝宝的沟通尤其要注意方法。宝宝这个时期虽然语言表达上还不够完善,但是大人的一言一行都已经反应在了她小小的世界里。所以宝宝脾气不好,妈妈首先要从大人身上开始反思。家庭的氛围怎么样,是不是也是经常性的出现一种紧张焦灼的状态?家中有没有大人的性格行为也是这样,说不听,说多了就会出现反驳顶嘴的情况?小孩子会有样学样的。还有,妈妈在和宝宝沟通的时候也是要注意方法的,你要让你的宝宝信任你,这一点说起来很容易,做起来很难。当你给宝宝许诺的时候,真的有按照诺言去做了吗?做不到的时候有及时跟你的宝宝去道歉吗?宝宝如果能够信任自己的妈妈,那么当妈妈告诉她这件事这样做不好的时候,她会试着去理解,然后接受。还有就是妈妈可以不用急着阻止宝宝要做的事,有些事你觉得是为了她好,但是她不试着去做并真正得到结果,是不会死心的。试过了,真的像你说的那样了,那么她以后都不会再那么做了~~别急,慢慢来,宝宝就是一张白纸,那张纸上你想画什么,主要是看你,不是看她。
小孩子很不听话，很爱闹，怎么办?
问题：建议找育儿专家探讨,看书不如找人实际些。
答案：建议找育儿专家探讨,看书不如找人实际些。
你的妹妹不听话你要怎么办? 多大的孩子 啊，小孩子要慢慢教育的
问题：小宝宝调皮是很正常的,所以妈妈只有很耐心,宝宝很喜欢捉迷藏,妈妈不妨试试。.
答案：小宝宝调皮是很正常的,所以妈妈只有很耐心,宝宝很喜欢捉迷藏,妈妈不妨试试。.
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宝宝做错事，家长怎么做
日 19:31出处：网络作者：wangqian阅读次数：65
教育与监护孩子虽是父母的权利，但并不意味着你可以随时随地、随心所欲地批评孩子。有些时间父母不应该批评教育孩子。
一般家长在家里对孩子进行行为指导和批评教育都是随心所欲的：孩子放学不专心做作业，而是直奔机或电脑，家长就开始进行珍惜时间的教育;孩子和同学吵架，老师通知家长，家长就进行友谊教育、纪律教育……这是一种教育的误区，效果低下，不能有效地解决孩子的问题。
教育与批评孩子最好在家中。一家人可以在一周选择一个时间坐在一起，开诚布公地交流。父母可以借此机会提出对孩子的要求，孩子也可以对父母提出 意见。在平等交流之后，孩子如果认识到错误，父母可以督促孩子自己订出改正错误的计划表。孩子普遍自尊心很强，他对于自己写下的计划是会认真对待的。
一是早上出门时。一日之计在于晨，父母要帮助孩子怀着愉快的心情迎接新的一天的到来，温馨地与孩子道别，而不是让孩子从早上开始就受气。
二是一起吃饭时。很多父母平时不抽时间陪孩子，只有吃饭时专心面对孩子，看到孩子有什么问题，或者突然想到孩子有什么问题，就开始教育孩子。这样会影响孩子的食欲，破坏本来宁静的家庭时光，让孩子觉得和父母吃饭是一件痛苦的事情，严重影响他的身心健康。
三是父母脾气变坏时。父母脾气已经很坏，很容易一张嘴就骂人，结果伤了孩子，也损害了自己做父母的慈爱形象。此时，一定要息怒，等自己心平气和后再开口。
四是发生直接冲突时。孩子说好晚上8点回来，结果10点才回来。父母早已窝了一肚子火，这时如果开口，必然发生直接的冲突。倒不如把事情压后，等第二天再听孩子解释。而且，父母表现了宽容与大度，会让孩子自觉地意识到自己的错误。
古人对批评教育孩子的时机也很讲究，他们认为，年幼和地位卑微的人有过错的时候，不应该责备。清人陈继儒认为“卑幼有过，慎其所以责让之者”。他认为以下七种情形不宜批评孩子：
第一，“对众不责”，即不要在众人面前责备孩子。
第二，“愧悔不责”，即惭愧后悔不责备孩子。
第三，“暮夜不责”，即夜晚不责备孩子。
第四，“正饮食不责”，即吃饭时不责备孩子。
第五，“正欢庆不责”，即正在欢庆时不责备孩子。
第六，“正悲忧不责”，即正在忧伤时不责备孩子。
第七，“疾病不责”，即正在患病时不责备孩子。
父母如果能在合适的时间与合适地方采用合适的方法教育批评孩子，孩子易接受，批评的效果自然好。接下来向大家介绍教育孩子的十大最佳动机。
教育孩子的十大最佳时机
一、遇有困难或失败的时候。
孩子在校运会上因故没能拿到名次，在最沮丧的时候如果所听到的不是父母的鼓励，而是“也不看看自己是不是块料”、“没得本事瞎逞能”的讥讽，他 必定对父母没有好感，以后对体育也很可能再无兴趣。相反，在孩子考试失利时，父母不是训斥，而是首先肯定其已经尽到了努力，然后再引导他分析失败的原因， 并帮助他及时补救，使他走出困境，孩子定会因感激而自觉地加倍努力。
二、有较大过失的时候。
孩子在犯了大错或闯了大祸的时候，大多会产生畏惧感、负罪感和内疚感。此时，他们比平时更能听得进不同的意见，也容易虚心地接受批评。父母若能 抓好这一时机，在充分理解、同情和体谅的基础上，帮其总结经验教训，循循诱导，将会收到意想不到的效果。相反，父母若抓住孩子“闯祸”的辫子不放，横加责 骂，没完没了，却会适得其反，使其破罐子破摔，无心思改。
三、他人或自己取得成绩、做了好事的时候。
每一个身心健康的孩子都有争强好胜、不甘落后的共性。因而当朝夕相处的同伴取得了突出的成绩时，他们表面上可能装得满不在乎，其实心里却在暗下 决心一定要追上和超过对方。而当他们真的取得了成绩或做了好事受到夸奖时，更会以此为动力，精益求精，好上加好。因此，父母应善于抓住时机，对其进行指 导，向孩子提出适当的目标要求，促其将一时的热情转化成持久的行动。
四、对某一事物产生浓厚兴趣的时候。
当孩子对某一事情如绘画、弹琴、踢球等产生浓厚兴趣时，往往产生积极追求的欲望，他们会自觉地去寻求知识、去刻苦努力。父母应该尊重孩子自己的 兴趣选择，而不应将自己的意志强加于孩子，逼其去做不愿做的事，学不愿学的东西。聪明的父母大多支持孩子的兴趣爱好，并帮他们入门，发展的过程中对其进行 正确、科学的引导，教其平衡发展，夯实知识基础，厚积薄发，少走弯路。
五、某种不良行为刚刚露头的时候。
大量事实证明，孩子养成恶习往往与第一次发生不良行为时未能及时得到指正密不可分。很多孩子做了错事，往往主观上并未意识到。家长若能在孩子的 某种不良行为刚刚露头的时候，紧紧抓住这“第一次”不放，及时地对其进行明辩是非、详陈利弊的教育，必能帮助孩子打下良好道德品质的基础。
六、新时期开始的时候。
任何一个被认定的“坏”孩子，在其失足或犯错之后也都存在着悔过自新的本能。如果家长在他们立志发奋、决心从头做起的时候抓好时机，对其进行教 育和鼓励，必能有效地促其变好。这种时机便是各种新时期刚刚开始的时候。如：考取新的学校、新的学期开始、期中考试结束之后、刚刚换了班主任、刚刚当选为 班干等等。这种时候，孩子会有一种新鲜感、希望感，容易产生强烈的“从头开始”“好好学”以求得到教师、家长或别人承认和肯定的内在动力。此时家长若能因 势利导，定能“旗开得胜”。
七、孩子受到委屈或挫折的时候。
当孩子没有做错事而被人误解，或好心办了坏事而被人责怪时，他们往往认为别人是故意和自己过不去，因而由于委屈而产生强烈的逆反心理。此时家长 若能以冷静、宽容和理解、同情的态度帮助孩子分析前因后果，帮助他挽回局面，使其得到客观公正的对待，孩子必然会产生感激之情。在这种情况下，父母总结教 训甚至训诫的话孩子都能听得进去，也乐于接受。
八、学校教师来家访的时候。
教师家访是孩子最不安的时候，他们唯恐父母在教师面前将其说得一无是处。有些父母正是有教师来家访便告状，一味指责，想借教师的威严来教训孩 子，结果引起孩子反感，进而以后 对父母的话不管好坏一概不听。如果家长在教师来访时，先将孩子在家的优良表现向老师汇报，则容易博得孩子的好感。在此基础上再以希望的口气委婉地指出其缺 点和不足，孩子一般乐于接受，并在日后的行动中积极改正。
九、有重大集体活动的时候。
大多数的孩子都不希望自己在集体活动中因为乱了大局、坏了大事而在同伴面前出尽洋相;相反，几乎所有的孩子都希望自己的言行能受人褒赞、受人夸 奖。家长可以巧妙地利用孩子的 这种心理，抓住搞大型活动(如校运会、艺术周、参观、等)的大好时机，适时地对孩子进行遵纪守法、 热爱集体、团结互助等教育。
十、出外做客或家中来客人的时候。
孩子都喜欢听好话、受表扬，而不希望在客人面前现眼。因而当父母带其外出做客或家中来客人时，孩子的言行会不自觉地“规矩”起来，平时的许多劣性也会自动隐匿起来。家长如能抓住这个时机，在客人面前适度表扬孩子的优点，他将会引以为豪而继续发扬。
温馨提示：家长如果能处处留心观察，准确捕捉教育的最佳时机，适时地对子女进行引导和教育，也完全有可能收到事半功倍的效果。以上内容为大家介绍的就是教育孩子的十大最佳时机，希望能给你带来帮助。开心俱乐部
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&&&小孩子如果做错事应该怎么教育他？
小孩子如果做错事应该怎么教育他？
孩子现在才4岁，他犯错误的时候我们都不舍得说他，因为觉得孩子还太小，犯点错没关系，这样对吗？
如果宝宝只是因为好奇而做错事，比如：把玩具等拆坏或者砸坏，他们只是想弄清楚这些东西的新奇之处。那么对这类错误，家长们大可不必担心，耐心地向孩子讲道理，必要时放手让他们承担一些小“伤害”，一定可以让他们记忆深刻。宝宝犯错也有特殊原因。孩子的好奇心很强，他们的智力发育远远先于其技能的发展，因此，孩子们似乎总是在有意无意地破坏着周围的世界，加上年纪小，对外界的认知往往不正确，大人眼里的种种“错误”在孩子的脑海里则变成种种有趣的冒险。所以，当宝宝犯错时，做父母的应该给予一定的理解，了解孩子的心理，不要简单粗暴地去制止。
不要给宝宝贴标签。小孩子最担心的就是爸爸、妈妈不喜欢他了，所以即使宝宝犯了错误，家长也要避免大声呵斥宝宝，不随便给孩子贴些“坏孩子”、“不听话”之类的标签，更不应该说这样的话：“不听话就不要你了”、“再这样就不喜欢你了”，不要让孩子感到恐慌和无措。家中有个顽皮宝宝，可能很让家长头疼，但这也不是坏事，孩子们都是在“劣迹斑斑”的道路上成长为参天大树的。做父母的要有足够的包容心，允许孩子们在一定范围内犯错，即便错了也实在无需扳起面孔，微笑面对也未尝不可！
责任心是一个人成长和做人的重要基础，也是做事情的重要指标，一个缺乏责任心的人，长大以后就不可能认真去做事，而一个人如果没有担当，将来也很难在社会上立足。每个人在成长道路上都无法避免犯错，即使长大成人也还是会犯一些错误，金无足赤，人无完人，更何况是小孩子，犯错本就是件非常正常的事情。 在成长的过程中，家长要允许孩子犯错误，但是应该坚持这样一条原则：必须要为自己的行为买单，必须为自己所犯的错误承担代价。 当孩子犯了错误，父母大可不必过多批评，言语上说得太多了，反正容易让孩子产生懈怠，根本听不进大人们的话。只要让孩子自己去承受因为他的错误所造成的后果，感受到由此产生的不愉快甚至痛苦，就会使孩子自觉弥补过失，改正错误。 生活中，很多家长溺爱孩子，愿意为孩子的过失“买单”，孩子把地面弄脏了，家长在后面帮着收拾；孩子在外面跟人打架，家长出面去道歉、赔偿。家长们以为这样是保护孩子，殊不知不让孩子去承担后果，他们就不会正确面对错误，吃一堑，才能长一智，没有体验到后果和惩罚，下一次错误还会重复再犯。
提问者对回答的评价(星)：
要教会孩子明辨是非，什么是对的什么是错的，并不是要教训他，而是要告诉他这个道理
相关未解决
高悬赏问题您好，欢迎来到新东方
&&&&&&正文
孩子做错事 教你四种趣味惩罚方式
来源：互联网
　　现在很多教育专家都表示不能打骂孩子，否则孩子有可能自尊心受伤，或者性格有缺陷。因此，现在的孩子真是打骂不得。但是顽皮的孩子总是有办法让家长们气得半死不活，家长如何一方面让孩子意识到自己做错了，另一方面又能够惩罚一下孩子来消消气呢？
　　小编给你想办法，孩子做错事了，家长可以尝试以下几种有趣的惩罚方法！
　　1、罚孩子吃不爱吃的蔬果
　　孩子难免在食物的选择上有不同的喜好，当然也会有挑食的毛病。孩子做错事了，妈妈打骂不得，看着孩子明明错了还大喊冤枉，妈妈可以在晚餐上搞点小花招来“惩罚”孩子。那就是晚餐做他不爱吃的蔬菜，并且坚持要他吃。
　　要求孩子吃他不爱的蔬菜水果这也不是什么残忍的惩罚，孩子不爱吃的食物其实大多都是比较健康、营养价值很高的食材，因此像这个惩罚一方面能够让孩子“怕怕”的同时认识、反省错误，另一方面也是对孩子的身体有力而无害。
　　家长吃饭的时候，还可以“恐吓”孩子说：“要是下次再犯同样的错误，就吃两天这个蔬菜，再犯就吃三天，以此类推，直到孩子真正能够改正错误为止。”那么孩子未免再吃上自己不爱的晚餐，那么也就会乖乖注意自己的行为了。
　　2、罚孩子收拾房间
　　孩子犯错误了，虽然家长不能体罚孩子，但是也能通过“劳改”来让孩子意识到错误的同时，也能够帮忙减轻家务负担。如果一些小孩子不喜欢做家务，那么以家务活作为惩罚措施，这是对孩子来说最痛苦的事情了。
　　家长在用家务惩罚孩子的时候，要注意保证安全的情况下分配孩子一些力所能及的家务。比如可以让宝宝收拾房间，或者帮忙洗碗。训练孩子养成无归原处的良好习惯，这也是一个锻炼孩子家务事和自理能力的好机会，家长可以在孩子帮忙家务的时候询问孩子学习到什么来了解孩子是否认识到错误同时是否已经掌握这种家务技能。
　　但是小编要提醒家长的是，家长在用这个方法惩罚孩子的时候，不要直白地说这是惩罚孩子的错误行为。因为这样子孩子就会把家务劳动和惩罚措施等同起来，所以平时自己没有做错事就不需要做家务活，这样会使得孩子对家务劳动有抗拒心理的同时，也不利于孩子劳动意识和家庭责任意识的形成。
　　3、罚孩子重复做同一件事
　　重复的事情难免会让人有厌烦的情绪，特别是对于活泼好动的孩子。他们精力旺盛，他们喜欢新鲜，因此重复做着一件事情只会让他们感觉很无聊无趣。因此家长正是可以抓住孩子的这个心理，来好好地惩戒一下孩子了。
　　重复一件事，可以是罚孩子抄写课本，这样既能练字又能达到“教育”的效果;或者家长可以让孩子“挑豆豆”，也就是将红、绿、黄豆混在一个碗里，让孩子根据不同颜色把豆豆挑出来。这既能够训练孩子手眼协调、分辨能力，也能够培养孩子的耐心。
　　家长可以根据自己孩子的实际情况来计划安排这个“同一件事”，家长可以首先要了解到孩子不喜欢什么，正是因为孩子不喜欢，让他重复着做才能达到妈妈想要的惩罚效果。
　　其实家长可以利用这个惩罚措施，来纠正孩子的不良行为，养成好的习惯，同时也能让性格比较急躁的孩子通过多次的重复任务来戒急戒躁，培养耐心。这种惩罚方式最好是配合赞赏来强化孩子的行为，当孩子认认真真地完成了你的惩罚任务后，家长可以表扬孩子的耐心认真，同时也让他注意下次不要再犯同样的错误。这样就能够既改正错误行为，又能塑造“被惩罚”的良好行为了。
　　4、唱着歌罚坐或者罚站
　　有些孩子缺乏耐心，活泼过头总是耐不住性子。在家里吵吵嚷嚷，在外面和别的小朋友吵架甚至大打出手。家长多次规劝不果，家长其实也可以给孩子一些小小的“体罚”，让他学会耐心一点。
　　让孩子罚站或者罚坐，家长首先要给孩子讲明这次惩罚的时间，最好在孩子受罚的身旁放置一个闹钟，跟孩子说如果闹钟还没响而孩子就离开的话，就要加时惩罚。在罚站或者罚坐过程中要求孩子唱歌其实是为了减轻孩子焦急等待的时间，分散孩子的注意力，孩子学会这种方法，能够很好地让自己舒缓焦虑，变得更有耐心。
　　另外家长还应注意的是，处罚的地点不宜太明显，最好是回到家里，以免伤及孩子的自尊心。同时惩罚的时间也不宜太久，否则容易造成孩子更顽皮的反效果。处罚完后，让孩子自己说出今天被处罚的原因，加深孩子对自己错误行为的认识。
　　小编提醒
　　家长在处罚孩子的时候，除了要顾及孩子的自尊心以外，还应该要注意自己的措辞、语气，不要以威胁、恐吓的态度来对孩子说话。家长也应尽量控制好自己的情绪，避免反应过激吓到孩子。同时惩罚的内容需要彻底的执行，家长不要突然心软或者因为孩子的眼泪而妥协。处罚后，家长也要安抚孩子的情绪，让他们认识错误的同时也懂得父母对他的关心和关爱。
(责任编辑：张婵) &
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