教妈妈如何在家里上早教
爱孩子就要给孩子最好的，这固然没错。但最好的并不一定得“烧钱”，如果父母能巧调教，其实是可以省去早教费用的。
现在大多数家庭都只有一个孩子，独生子女显得更加珍贵。很多父母小时候由于经济条件限制，没有接受到很好的教育，便想方设法要给孩子最好的，希望孩子完成自己未实现的理想。很多早教机构的盛行，正是迎合了父母的这种心理。很多父母不管自己的经济条件如何，不论早教学费多么昂贵，创造条件都要把自己的孩子送去早教。
在家调教的宝宝也聪明
小雨妈妈说，小雨出生后，她也没特别送去什么早教机构，平时就是给她听点音乐，放点英文磁带之类的。不过她经常会带小雨到处去参观。小雨妈妈说，目前小雨5岁了，但已经走过了很多省份，而且很聪明，唱歌、跳舞、识字不比幼儿园同龄孩子差。
送到早教机构，至少每个月得多支出1000多元，小雨妈妈认为没有这个必要。“我们并没想过把她培养成一个天才、小神童，目前并不要求她学多少知识，更多的是教她怎么做人，教她一些道理，让她以后在社会上能更好的生存，让她能够快乐成长。”
在家调教不能闭门造车
不是非要到早教机构学习。特别是家庭经济不宽裕的话，父母可以在家里带宝宝。当宝宝6个月大时，父母就应该给宝宝买一些幼儿动漫卡片，启发宝宝的认知力。由于宝宝2岁前视网膜等还不成熟，2岁前不要让宝宝看电视，因为电视节奏快，没互动，对孩子视网膜等有伤害。应让孩子多听音乐或者看一些节奏慢、重复的节目。父母要多鼓励孩子，肯定孩子的行为，不要拿别的小孩的长处来和自己宝宝的短处比，不要非得让小朋友按照自己的思维发展。同时父母要转变观念，早教不等于早期的知识性学习，早教只是开发孩子的大脑。孩子至少要到2岁多才能进行识字之类的学习，太早孩子根本不懂。
父母是孩子最好的老师，应该以身作则，教孩子的东西，自己也要做到，这样才能赢得小孩的信任感。父母可以选择自己的家里教，但不要闭门造车。父母要多看早教书籍，多关注最新信息。
孩子教育应以父母为中心
目前早教市场并不成熟，有一些早教机构确实是从精心研究0至3岁儿童身心特点出发的，而有的则是抓住了家长们望子的心理，以赢利为目的。昂贵的投入并不一定有高回报，早教课程不能以价格多少来证明价值，选择时一定要谨慎。同时她也希望有关部门能够加强管理，引导早教市场规范发展。 家庭教育对孩子成长起到了关键作用。假设孩子成长完全由外因决定，那其中学校教育只能起到30%作用，家庭教育要占70%。
3岁之前是人智力形成发育的一个重要阶段，早教的目的不是多学文化，而是要开发儿童的智力潜能，所注重的内容是培养孩子良好的行为习惯和道德品行，通俗而言就是“3岁前教做人，3岁后教做事”。如0岁至1岁的孩子，要养成好的作息习惯，进行动作、语言训练；1岁至3岁的孩子，进行道德教育，以及肢体运动、语言发展和与人交往的能力。
父母是孩子早期教育的第一个老师，家长不要简单寄望于某些早教机构、老师或帮助带养孩子的人，而应以父母为中心，以家庭为场所施行早教，最好的方法就是做亲子游戏，例如和孩子一起玩躲迷藏、老鹰抓小鸡的游戏，在游戏过程中很容易促进孩子智力的发展。
本文来源：网易亲子
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怎么在家给小孩做早教？来看看这位妈妈幸福的“亲子学乐生活”
本文由小花生网友@黄小誉发布于小花生写作计划我是一名3周岁男宝宝的妈妈，全职带娃三年，头两年我的孩子忙着卖萌呢。最近一年我才开始脑补各种育儿、家庭教学知识，边学习边实践，其乐无穷啊。朋友们都说做我的孩子好幸福，妈妈为孩子做了那么多。其实做他的妈妈，我才感觉更多幸福，孩子的到来，让我感知了另一片天地。跟大家分享下我们好玩的学乐生活。第一次为孩子做手工，是我为人母后过的第一个母亲节。在走道里捡了一个邻居扔出来的冷柜包装箱，超大，大到让人兴奋。我打了鸡血般熬夜为孩子做出了第一个纸箱改造作品。&那个时候孩子一岁还不到，刚学会扶站。他用新奇的眼神打量这个大物，爬进爬出，坐在里面玩毛绒公仔。现在回想过来，只有这个纸箱屋是纯玩的，后来做的每一次手工，妈妈都是有目的的。孩子1岁半不到，我就让他接触手指画了，后来我们开始尝试五花八门的涂鸦方式。比如用不同的绘画工具，颜料、蜡笔、蜡石、水彩笔、水画笔，粉笔等，还有涂鸦在不同的地方，A4、A3纸，卷筒画纸，磁性白板墙，黑板墙，水画布，树叶，石头，旧衣物，废纸箱、天台墙壁（户外粉笔画）…这里要跟大家分享一个比较特别的绘画方式。我粉一位育儿达人时，发现她家有一个灯箱桌，看他孩子在灯箱桌上玩的各种光影趣味，我立马上网淘，可就是找不到理想的。我后来脑洞大开把自家的乐高式积木桌给利用起来了，花了二十几块钱定制了块亚克力板放在积木桌上当画板，这个板一面磨砂一面光滑，光滑面用水彩笔画画，普通纸巾一擦就干净了。一开始，我在储物位置放的是电筒，光散布不均匀（如图），担心小孩的眼睛看久了会受伤害，特地配置了两盏柔光的按压夜灯。那个时候儿子画画的专注力很差，画个一两分钟就扔画笔了。而这个灯箱桌却有神奇魔力般，把孩子所有的注意力都吸引到颜色和线条的变化上。跟孩子玩的最多的，还是绘本故事的现实延伸。除了像 Five Little Monkeys 系列那种比较容易演的，还有手工的扩展。我做的手工，大部分的灵感都来自绘本。我也是个自己英语水平不怎么样又希望能尽量提供给孩子双语环境的妈妈。在中文强势的环境里，我绞尽脑汁地去想各种趣味的方式让孩子接受并喜欢英文。从最基础的ABC开始说起吧。我制作了一个纸箱翻翻动物园，灵感也是来自ABC启蒙绘本。那时候儿子23个月大，很爱念叨ABC。我感觉可能是个认识字母的敏感期，于是用他最喜欢的动物，交通还有翻页做了这个纸箱动物园。孩子还小，需要启蒙的东西很多，所以我在色彩，翻页的形状上都尽量制作的丰富一点。字母和翻页下对应的动物我用的是贴纸，颜色和图像会比我自己画的生动很多。纸箱相邻面的图像都是对接的，所以需要打草稿，草稿做好后直接描到纸箱上会省很多麻烦。这个纸箱动物园孩子直到现在3周岁了都还很爱玩，因为每一时期他对ABC的认识点都不一样。最开始他是喜欢开着小汽车翻页找动物，后来开始认ABC，现在他是念ABC的发音，还会AAA，A is for Alligator这样一直从A翻到Z。关于ABC启蒙的游戏我们做了很多，比如在给孩子玩面粉的时候，把他的字母积木加进去；在废纸箱上按字母书写线钉出小洞，然后让他插入五颜六色的蘑菇钉；还在网上学了一招，把字母画进图案里，让孩子仔细观察，我家孩子还不会描红，找到后我是让他用小钻石贴一颗颗沿着字母线条贴出来。有段时间，儿子很爱 Chicka Chicka Boom Boom 的绘本动画，我就用卡纸剪了一棵 Coconut Tree，贴在我家的磁性白板上，他高兴地在上面一边念，一边贴字母(磁性)。这个游戏玩到现在已经有8个月了，一点都没厌倦的意思。我的美劳水平也不高，所以我会根据自己的能力，时间和材料，在绘本中挑选一些简单的可行性比较高的来制作，尽可能地利用生活中现有的东西。Goodnight Gorilla 是大家非常熟悉的绘本，亲子阅读了几次后，我制作了一个“彩虹钥匙圈”给孩子。再读的时候，可以向孩子提问，这是什么颜色的门啊，你要用哪把钥匙去打开这扇门呢。The Gingerbread Man，孩子喜欢这个故事，但要他发音 Gingerbread Man 实在有点难度。于是和孩子一起用橡皮泥模具压了好多五颜六色的姜饼人，让他贴到玻璃上，贴一个念一次 Gingerbread Man，贴完了，孩子已经很深刻地记住了 Gingerbread Man。共读 Dry Bones 和 Funny Bones 的时候用废纸箱给孩子做了个小剧场，又模仿《365个艺术创意》，做了个骷髅给他配套玩。这个纸箱小剧场，我们后来共读《海盗和海怪》时，又设计了个海盗小剧场，演着玩。Please Write Back 是有关写信，等信，收件的故事，我家这位天天收快递的孩子以为所有的玩具都是快递员叔叔买来送给他的。我就带他去邮局，去了解写信寄信收信的流程，认识邮递员和他们的车，邮票，还有马路边的邮筒。回家用废纸箱做了一个“魔法森林信箱”，配合一套动物卡片，比如抽到一张熊卡片，问他这是要寄给谁的啊？“Bear.” 顺便学习了动物的英文。The Spooky Wheels on the Bus 是有关万圣节的书，看完给孩子用卡纸做了个南瓜面具。This is LuLu 里LuLu有个狮子面具，也是比较好“复制”的,顺便又学了一个单词“mask”。读 The Shape Song Swing along 的时候，用彩色卡纸和冰棍棒做了个形状手工，任命孩子为“形状收集员”去收集形状，比如看到门，就要拿出长方形的收集棒，说：The door is rectangle. 当然，我家孩子水平没那么高，他有时候说中文有时候中英夹杂，我会跟在后面补一句英文的。No，David! &一直很受孩子喜欢。有次家里有个土豆发芽了，我就把大卫这本书拿出来，和孩子一起读，然后跟他说，现在我们一起来做个土豆人吧。完成之后，孩子一直跟我说，妈妈，我们不要把它吃掉好不好，我太喜欢它了。（发芽的土豆我才不敢吃呢！）男孩子基本都喜欢汽车，家里有一本《认车大全》给他认识车标，当然每天逛逛停车场认认车标也是“热门活动”。刚认车标时，我在一个纸盒上画了几个常见的车标，在车标上方剪出了不同形状的小洞，然后把彩色吸管剪成一小截的，跟他说这是“能量丸”。然后我发指令：请给路虎车加绿色能量。他就找了截绿色吸管，然后找到路虎的车标，从上方的小洞塞进去。然后我就会说：谢谢你把绿色能量加到路虎车椭圆形的油罐里。其实这个小游戏承载了车标、颜色、形状的认知，还是一项手部精细化活动呢。《落叶跳舞》里配的图是用落叶组合成各式各样小人或动物的形象，孩子非常爱。这个太好实现了，小区街道到处都是落叶啊。和孩子一起捡回家，一起制作，看着成品挂在窗口随风飘扬，简直太好玩了。共读《葫芦兄弟》时，又用海绵纸给他做了7个葫芦，贴上眼睛，画上不同的表情，还要一串挂起来，念到哪个葫芦娃要蹦出来了，儿子就会去“藤”上把这个葫芦摘下来。有时候，我会在黑板墙上画上葫芦藤，让孩子用不同的颜色画出葫芦。第一次读九色鹿绘本馆的《年》，当时正是冬天，和孩子读完一起剪红纸，贴红纸，真是很有过年的味道。或许就是读了《海盗与海怪》这本书后，儿子非常喜欢海盗主题。家里刚好买了个冷柜，腾出个大纸箱。多亏了先生的帮忙，制作变得非常简单，锯子斜着咔咔一拉，胶带粘两下，居然轮廓就出来了，我再稍微装扮下，后面加了个小纸箱，可以放他的海盗熊公仔，“捕鱼”的时候还可以装他的鱼类玩具。在侧面锯了一扇门出来方便孩子出入。船内放了一条凳子，这样他可以爬上去“瞭望”。在船头还放了个玩具方向盘，这样他“开船”的时候更有感觉啦。儿子非常喜欢这艘“海盗船”。因为太占地方，玩了很长一段时间后，被我偷偷扔了。儿子非常伤心，到现在都念念不忘。很多家长都用《数字在哪里》来启蒙数学，我儿子一开始对这本书没什么感觉，因为它的趣味性不高。妈妈的脑洞又要大开了。我把A4纸粘在废纸箱上面，然后用不同颜色的水彩笔写上1-10，配合橡皮锤还有高尔夫球木钉（安全性相对高，但仍需家长看护）。教孩子认数字，以及什么数字钉多少枚钉子。就因为这个游戏，那段时间他很喜欢认数字。后来我和孩子一起做了一个胡萝卜地的手工，也是用废纸箱做的。因为胡萝卜背后和胡萝卜地标着1~12个数字，所以大家都以为这个是用来给孩子认识数字的。其实熟悉数字只是顺带的功能，真正的功能是认识时间。为了让孩子认识时间，我买了一本《分针大冒险》，故事还不错，孩子一下子就喜欢上了。要让孩子的印象更深，还是得通过游戏。我的灵感来自于“狼狼几点了”，还有绘本《胡萝卜怪》。胡萝卜地的游戏是这样的，扮演兔子的人要问：主人主人几点了？可以吃胡萝卜了吗？主人闭着眼睛拨了一圈时钟，然后辨认时针的位置，时针指向4，主人回答：四点钟了，可以吃4根胡萝卜。然后主人拔4根胡萝卜喂到兔子的嘴巴里。现在胡萝卜地还剩8根胡萝卜，如果下次主人拨到了10点钟，地里的胡萝卜不够，那主人就要回答：现在不能吃，胡萝卜还没长好呢。然后由主人把地里的胡萝卜补充好再继续玩。如果不小心拨到12点，主人就要大叫：啊！12点啦，救命啊~小白兔就会变成胡萝卜怪，来抓主人啊之类的，因为小朋友超爱这种抓跑游戏。感兴趣的朋友，还可以自己再设计些情节，增加些难度。我为孩子做手工的灵感来源，除了绘本，还有一个就是玩具。国外某品牌有一款玩具叫门闩板，有六扇门，然后配了6种不同的门闩，我看了好中意，但玩具要一百多块钱，怕是没玩两下又搁在那里了。我的目的是让孩子认识五金，所以还是直接去五金店吧，花少少的钱买了多多种类的五金，找了个废纸箱裁出两块大纸板，中间夹了层泡沫板。三层材料用胶带粘一圈，五金底板就做好了，把我的五金“装备”一个个安上去，“独门秘制”五金板就做好了。儿子新奇地在上面按按开关，拔拔插头，插销搞来搞去。你就觉得这番折腾太值得了，还是自己做的最适合。孩子两岁多的时候买了一个猪猪侠的打地鼠玩具，本想练练孩子的反应能力。没想到这款玩具，打错了或者打偏了，就喊你真笨，打慢一两秒就喊你真慢。我家孩子第一次就给玩哭了。后来哄他鼓励他，勉强玩了两次就真的不想再玩。我自己也觉得这样的语言对于三岁不到的孩子太伤了点，直接把玩具封存了。为了弥补这个玩具带来的伤害，我自己做了个纸箱打“地鼠”，而且这个“地鼠”是妈妈的手指头，还画上了不同的表情，玩之前还得先听一首 Finger Family 的儿歌。戏做的够足了吧？还没呢，玩的时候还得配上各种声效。终于挽回了孩子对打地鼠游戏的好感。现在3岁了，再次把那个猪猪侠打地鼠玩具拿出来给他玩，游戏机说你真笨你真慢，他也不着急了，很耐心地继续挑战，还跟我说：它（游戏机）才笨呢，它才慢呢，我不上当。孩子2岁多开始画脸的时候，就脸，眼睛和嘴巴。我也不提醒他，（有兴趣的家长可以看下鸟居昭美的《培养孩子从画画开始》）我希望他能自己去发现画脸时应该还有鼻子、眉毛、耳朵等。刚好在网上看到一款国外的表情积木，创意很好，可是价格太昂贵了。于是我利用家里的各种纸板（废纸箱、衬衫或袜子的纸垫、还有彩色卡纸等），照着网页上玩具盒包装上能见到的表情配件，仔细的绘画、裁剪，就这样给我仿制了出来。这个配件的制作真的是有无限的可能，组合起来的人脸可以千变万化。我做的当然没有原创玩具的精美，但孩子还是玩得很起劲，每摆出一种脸谱来，都大叫妈妈快来看呀，太搞笑了。有时候甚至是四只眼两张嘴眉毛胡子乱长开。跟我期望的结果完全不一样，简直就是乱来。但不管心里怎样想，我还是会摆出一副笑的喘不过气来的模样。做个好妈妈，还得是个好演员啊。没办法，咱得保护孩子的想象力，孩子玩的高兴最重要。其实网上有些简单又有趣的玩具，完全可以通过手工来代替。当然首要条件一定要材料简单，结构简单，比如儿童记忆棋。孩子快三岁了，我才知道还要锻炼逻辑能力，观察力，记忆力等。买了一堆数学启蒙练习册，迷宫题，找不同啊等等，还得有锻炼记忆力的桌游玩具。我看某品牌的木质记忆棋，12个图案，24张木牌，真的是很漂亮，五六十块钱。看在价钱的份上，我还是自己做吧。刚好家里有牛皮纸留言卡可以当牌，怕自己折腾了半天，孩子还不喜欢这种游戏，我只是在卡片上写了大小写字母。（游戏方式大家都了解就不细说了，不清楚的可以搜索下。）结果孩子很喜欢玩，而且玩的挺好的。那我就有动力多丰富些卡片内容来跟孩子玩记忆游戏了。这比买一副好多了，因为你可以自由变换图案。有兴趣的家长可以用废纸箱剪出面积一样大小的纸板就可以做了。图案可以自己画，可以是字母数字汉字，可以是贴纸，甚至是超市的促销宣传单（很多物品图片），但记住，至少要一式两份。&钓鱼玩具很多家庭都有，你想过用钓鱼玩具配合回形针，就能把你家那些闲置的认知卡片都利用起来吗？实在没有磁性钓鱼竿，筷子上绑根线再加个磁力片也可以做个鱼竿了。既简单又好玩，还可以学。家长有心的话，很多闲置的东西都能被改造利用起来，变成孩子们的“新”玩具。纸箱我们就不多说了，购物纸袋可以给孩子们画画，或者给他一大张贴纸，让他自己装扮；服装的那些包装袋可以给孩子包装他们的玩具，然后玩一个买卖游戏，还可以“组合销售”。叫了麦当劳肯德基或者披萨的外卖，那些包装袋或盒子可以保留起来当道具，跟孩子玩扮演游戏，我家孩子经常用磁力片搭一些“披萨”，装进盒子里“外卖”送给我“吃”。这个夏天，关于玩，你有新想法了吗？相关文章：欢迎在小花生网（）分享真实的成长故事和生活感悟；也欢迎加花生编辑微信号 xhseditor，便于沟通。感谢订阅 “小花生网”每天推送国内外最优秀的教育资源周一：原版新书开团周二：实用的学习和教育方法周三：英文趣味学习资源周四：不同年龄的中文好书周五：儿童电影/动画片/纪录片周六：有趣的观点和画报周日：带来思考的文章
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TA的最新馆藏注意9点在家也能轻松做早教_能力培养_妈妈网
注意9点在家也能轻松做早教
　　现在很多父母因为工作忙活种种原因，总会让孩子去早教机构进行早教。其实，父母才是孩子最好的早教老师，无论是上早教班或是在家做早教，父母的作用是十分重要的。那么，父母在家可以怎样帮孩子做早教呢？北京网友happytears向我们分享了在家为孩子做早教的心得。　　北京妈妈网网友happytears：说说我的早教体会　　绝大多数的妈妈们都选择上早教机构，很少有自己在家早教的，我在这里并没有否认早教机构的好处，只是觉得现在大家似乎有一个误区，就是认为选择一个好的早教机构就万事大吉，而上完之后，亲子在一起的时间很少有人会提及怎么互动，我总觉得最好的早教不是老师给的，而应该是妈妈给的，爸爸给的。那些没有财力或者时间、人力让孩子去上早教机构的，我觉得也不用着急，自己在家也完全能很好的进行早教开发。　　我是一个典型的职业妈妈，有自己的工作，而且还必须靠这份工作给家庭建设做贡献，而老公呢，工作性质原因，非常忙，有时候回来宝宝都已经睡了。白天都是宝奶奶一个人带，所以宝宝的早教基本上是我和奶奶，然后爸爸有空也会上阵。　　一、先说说我家宝宝现在的情况　　1、阅读能力　　宝宝现在一岁，开始能口齿清楚的喊妈妈，也从6个月开始看书，从一开始的一打开书就走了，到自己翻翻，然后翻着翻着就撕了，到现在非常的爱看书，一说咱们看书吧，无论自己在干什么都会走过来乖乖坐着听你“说”书。现在日常的用品，动物，昆虫都能指认出来　　2、语言能力　　现在会说的话而且常用的有：爸爸，妈妈，奶奶，哥哥，阿姨，狗狗，猫，奶牛，马，鸟，尿尿，臭臭，尿不（湿）（还不会说湿字），坐坐（我们摆桌子吃饭，她会走到自己的餐椅那儿说坐坐），好（问她做什么事好不好，会点头说好），不（不爱干的，比如玩的兴奋的时候让她睡觉，她会说不啊），要（问要不要喝奶，或吃什么东西，回答说要），这个，那个（比如指认要哪个东西的时候），兜兜（指围嘴，或吃饭衣，这是奶奶常说的），打（开）（要我们打开盖得很紧的盖子），而且一岁不到就分清你我。我、爸爸、奶奶分别对她说：叫我。她会对不同的人喊出相应的称呼。基本两个字以内的，别人说两遍都会模糊的模仿出来。虽然可能有些过后就忘了。（比如我说知不知道？她会说知道，但这两个字她不会用，只会当时模仿）　　3、行为能力　　6个月会爬，但是因为家里条件限制，没什么机会爬，顶多就在床上爬。后来到的时候我把家里全铺上地垫，她的爬补上来了，然后没多久就自己站起来，现在能撒手走路了。爱滑滑梯，滑完还要自己从前面爬上去想再滑。会串珠，会把叠叠乐串到柱子上。会盖瓶盖，现在开始学拧盖了，但是还没找到诀窍。捏小东西就不用说了，这个阶段的小孩要是不会说明锻炼不够。会玩虫吃苹果，别人藏起物体能知道在哪儿，眼睛很快，比如我们会玩那种街头骗钱的把戏，三个杯子罩住一个物体，迅速的调换杯子位置（速度很快，而且很多次哦），猜物体在哪个里面，她每次都能找到。还有一些小把戏，比如说give me five, 她会跟我击掌，用大拇指和食指比划出八等等，还有很多很多我自己发明的游戏吧，都是灵机一动，陪着玩随时想出来的。你要是天天和宝宝玩，你也会想出很多属于你还宝宝两个人的游戏的，而且宝宝会乐此不疲，玩了又玩。　　吃饭能自己抓着吃，有勺还不会用，基本平时吃饭是右手拿着勺，举着，左手抓饭吃。吃饭不费劲，爱吃饭，平时吃饭不让乱跑，基本都是在餐椅上吃饭再下来。　　还有些别的，比如会给大人喂奶瓶，喂东西吃等，哄洋娃娃或者小熊睡觉，跟着音乐跳舞，扭屁股，转手，用脚打节拍。跟着哼唱，虽然不在调上哈！　　我说这些并没有炫耀的意思，因为这个只要你花时间，哪个宝宝都能学会。我的同事也有跟我家宝差不多大的宝宝，但是每次我们聊的时候，她总是说，唉，我们没时间，回家累死了不想动，唉，我家宝宝哪有你家宝那么有耐性啊，看两下书就跑了。所以他家的孩子到现在只会叫妈妈，看见书就撕书，家里还没有买过纸质的幼儿书。非常认生。吃饭也不好好吃。现在就开始有挑食了。
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