“给文学作品配插图”美术教学案例分析_中华文本库
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“给文学作品配插图”美术教学案例分析 教学目标：通过对文学作品的深入理解，运用绘画语言进行插图创作。培养学生丰富的形象思维能力和创造力
教学准备：学生备品：彩色笔、铅笔、橡皮
教师备品：多媒体课件、文学书籍
教学重点：运用绘画的语言表现文学情节。
教学难点：对文学作品的理解和体会，与情节相匹配的绘画语言。
教材：冀教版美术五年级第四课
一、教学设计
《给文学作品配插图》一课在传统常规教学中缺乏生动性，所以如何把生硬变为生动，一下子抓住学生的思维，巧妙地引导学生切入主题，是本课依始的关键。迅速调动学生积极动脑、动手的参与兴趣和如何启发学生将文学作品由文字演变为图画，而又能完全展现其内涵是本课的两个难点。为此，采用学生亲身参与，在理解文学作品的基础上，进入文学作品的情境之中，用形体语言来表演，在表演过程中深刻体会文学作品的意境，形成学生自己设计插图的思路，完成作品。最后，整合班级学生共同理解《给文学作品配插图》的创作关键。通过教学活动体会文学作品，并能创造性地给文学作品配好插图。
针对教学目标，教师设计以下教学环节和策略。
1、启发活动：教师以平稳、微笑的神态注视学生，用神态与学生交流。（等听到铃声后开始上课，师生问好!）师：我们班的同学热爱文学,而且口才也非常好,那么在今天这节课上哪位同学能够给全班同学讲一段精彩的小故事呢?许多同学举手要求讲故事.生：讲故事(略)师：刘雨晴同学的故事讲完了，大家说她讲的好不好？生：好！师：同学们在听故事的时候，头脑中是否有根据故事情节形成的画面．生：有！师：其实绘画艺术家也和大家一样，但他们不同的是把对故事的想象用画笔记录下来．而这记录下来的绘画作品也就是我们今天要研究的内容----给文学作品配插图．
2、出示课题----给文学作品配插图用多媒体课件揭示插图的概念．师：那么，同学们和老师一同欣赏几幅优秀的插图作品．（多媒体课件展示插图作品．如：哈里．波特、买火柴的小女孩、狼牙山五壮士等）
师：通过欣赏插图作品，你认为插图有那些作用？启发思维让学生自己分析
生 1：是文学作品的图解。
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解读文学中的死亡意识
优质期刊推荐天材教育解读文学作品鉴赏有什么窍门- Micro Reading
天材教育解读文学作品鉴赏有什么窍门
10:44:47 来源：中国网
[提要]&&期中考试已经结束了，纵观整张语文试卷，失分较多的当属文学作品鉴赏这一块。3、鉴赏文学作品的表达技巧主要包括：分析作品在选择材料、安排情节、刻画人物等方面的特色;鉴赏作者运用表达技巧的灵活性、创造性。
　　　今日推荐
　　期中考试已经结束了，纵观整张语文试卷，失分较多的当属文学作品鉴赏这一块。为迅速改善这一问题，天材教育的专家特在此为大家详细的解答，文学作品鉴赏的几大窍门。
　　文学作品鉴赏得分四大秘诀
　　1、鉴赏文学作品的形象，就是把握文学作品刻画的艺术形象的内涵。天材教育专家分析艺术形象不仅指人物形象，还包括诗歌中的意象。鉴赏这些艺术形象的内涵，就是要分析、判断作品中包含的作者的思想感情和社会意义。
　　2、鉴赏文学作品的语言主要包括：天材教育专家分析作品语言的形象性、抒情性、含蓄性、精练性，指出语言所表达的具体意义;分析作品运用的修辞方法(比喻、拟人、夸张、互文、双关等)及其作用与效果;分析作品语言的风格及其艺术魅力(比如清新自然、委婉含蓄、沉郁顿挫等)。
　　3、鉴赏文学作品的表达技巧主要包括：分析作品在选择材料、安排情节、刻画人物等方面的特色;鉴赏作者运用表达技巧的灵活性、创造性。天材教育专家分析高考常考查的表达技巧主要有：情景交融、反衬、烘托、运用典故、虚实结合、动静结合、象征等。
　　3、鉴赏文学作品的形象，尤其是人物形象，可以分“三步走”。
　　首先，听其言，观其行，就是从人物的肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写等入手，了解人物的外貌、行为、语言、心理等。
　　其次，给人物写“思想鉴定”，就是通过作品对人物的种种描写，把握人物的性格特征及思想品质。最后，体悟作者的创作意图，从作者所揭示的作品主题和情感倾向中去认识人物形象的意义和作用。
　　天材教育专家提醒：鉴赏文学作品的语言，可从三个角度考虑：一是句子的语言特点和句子所使用的表现手法;二是这样写起到的作用;三是语句的内涵。鉴赏文学作品的表达技巧有三个层面，即“修辞方法”、“表现手法”、“篇章结构”。一般答题过程是：分析文章运用了什么技巧，表达了什么思想感情，取得了怎样的艺术效果。
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解读英语文学中的语言艺术
【摘要】：对于文学作品来说,每一种文学作品都是作者思维的具体再现,也是对一定地域和一定民族的文化和风俗的具体反映。在文学作品中,作者通过一定的语言艺术来达到对文学作品主人公的塑造以及对作者主题思想的表达,并且使文学作品在一定程度上具有很高的文学价值。当然,英语中的文学作品也在一定程度上形成了自己独特的风格。本文通过对英语文学作品中的语言艺术特点进行分析,希望能够为英语文学研究提供相应的借鉴。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：I106【正文快照】：
在英语学习中,初学者往往会注重对英语语法、单词、句子的学习,而对英语文学的了解相对来说比较少。这在很大程度上和英语文学本身的特点有关。在一些方面,英语文学的语言特点和普通的生活用语有很大的差别。英语与汉语一样,汉语的白话文和汉语的文学作品有很大的差别,汉语的
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