识图作答 (1)若右上角图所示细胞正在进行细胞分裂.看图回答问题. ①这个细胞正在进行哪种分裂?为什么? ②细胞中有几条染色体?几条染色单体? ③细胞中有几对同源染色体?哪几条染色体是非同源染色体? ④细胞中包含哪些姐妹染色单体? ⑤这个细胞在分裂完成后.子细胞中有几条染色体? ⑥画出这个细胞的分裂后期图. (2)下图是某动物细胞分裂的一组图 题目和参考答案——精英家教网——
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（1）若右上角图所示细胞正在进行细胞分裂，看图回答问题。
①这个细胞正在进行哪种分裂？为什么？
②细胞中有几条染色体？几条染色单体？
③细胞中有几对同源染色体？哪几条染色体是非同源染色体？
④细胞中包含哪些姐妹染色单体？
⑤这个细胞在分裂完成后，子细胞中有几条染色体？
⑥画出这个细胞的分裂后期图。
（2）下图是某动物细胞分裂的一组图像，看图回答问题。
①这个动物体细胞中染色体数目是________条。
②图中属于减数分裂的细胞是________，含有染色单体的细胞是________。
答案：略解析：
（1）①这个细胞正在进行减数分裂。因为该细胞中出现了四分体。
②该细胞有4条染色体，8条染色单体。
③该细胞有2对同源染色体。其中染色体A与C，A与D，B与C，B与D是非同源染色体。
④细胞中a与a′，b与b′，C与C′，d与d′是姐妹染色单体。
⑤该细胞分裂完成后，子细胞中有2条染色体。
⑥参见教科书图2-2。
（2）①4条。②B，D；B，C。
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科目：高中生物
来源：生物教研室
科目：高中生物
科目：高中生物
如图中的图A为某生物体细胞有丝分裂示意图，图B表示在一个细胞周期中细胞核内DNA含量的变化曲线；图C表示处于一个细胞周期中各个时期的细胞数目的变化，请据图作答:
（1）若图A所示的生物基因型为AaBb，在1的某一位点上有一基因A，在2上有基因B，在正常情况下，该细胞中含有基因a的染色体是____________________；含基因b的染色体是____________________。 （2）若图A所示为胚胎干细胞，正处于培养液中，则在正常情况下，与其吸收无机盐离子有关的细胞器主要有____________________。 （3）图C中的DNA含量为大于2C且小于4C的细胞，处在图B的________期（填图中符号）。 （4）培养过程中，若用DNA合成抑制剂处理，图C中DNA含量为__________的细胞数量会增加。用秋水仙素处理，图C中DNA含量在为__________的细胞数会增加。
科目：高中生物
（1）图中表示酶的是 　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　 ） A．甲　 　　　　 B．乙　　　　　　 C．丙　 　　　　 D．丁 （2）在人体内这一反应进行的最快温度是________________。 （3）若乙代表一种二糖，则丁代表　 　　　　　　　　　　　　　 （　 ） A．多糖　 　　　 B．脂肪酸　　　　 C．单糖　 　　　 D．氨基酸 （4）该反应现象属于　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　 ） A．脱水缩合　 　　　 B．聚合　　　　　 C．水解　 　　　 D．光合作用 &
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，完成此生理过程所需的酶是由[ ] 合成的。（5）此细胞是不是在中学实验室条件下观察线粒体的理想实验材料？__________，原因是______________________________________________________________________。下图是某种真核生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答：（1）此图是__________细胞的亚显微结构示意图，判断的理由是_____________________。（2）图中[2]结构的主要成分是和。（3）图中能够利用光能将二氧化碳转变成有机物的结构是[]。（4）细胞进行生命活动所需的能量主要是由[]供给，该结构的主要功能是进行，完成此生理过程所需的酶是由[]合成的。（5）此细胞是不是在中学实验室条件下观察线粒体的理想实验材料？__________，原因是______________________________________________________________________。（1）高等植物有细胞壁、叶绿体而无中心体（2）纤维素果胶（3）[4]叶绿体（4）[11]线粒体有氧呼吸的主要场所[13]核糖体（5）不是植物细胞线粒体相对较少，并且叶绿体的颜色易掩盖线粒体被染成的蓝绿色湖北省黄冈中学学年高一上学期期中考试生物试题答案（1）高等植物? 有细胞壁、叶绿体而无中心体（2）纤维素? 果胶
（3）[4]叶绿体（4）[11]线粒体? 有氧呼吸的主要场所? [13]核糖体 （5）不是　植物细胞线粒体相对较少，并且叶绿体的颜色易掩盖线粒体被染成的蓝绿色相关试题当前位置：
＞＞＞如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液..
如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液)，请据图回答：
(1)属于原核细胞的是___________(填标号)。(2)图中能进行光合作用的是___________(填标号)。(3)地球上最基本的生命系统是___________，图中能表示生命系统个体层次的是___________(填标号)。(4)提取细胞膜时通常选用D图中的___________细胞，原因是____________。(5)B、E两类生物主要区别：B类生物一般含___________，能进行光合作用，故其代谢类型是___________型。
题型：读图填空题难度：中档来源：0121
(1)B、E(2)B、C(3)细胞&&& &B、E(4)红&& &哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多的细胞器(5)光合色素(藻蓝素和叶绿素)&&&&&自养
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据魔方格专家权威分析，试题“如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液..”主要考查你对&&实验：体验制备细胞膜的方法，生命系统的结构层次，原核细胞和真核细胞&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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实验：体验制备细胞膜的方法生命系统的结构层次原核细胞和真核细胞
易错点拨： 1、红细胞要用生理盐水稀释：①使红细胞分散开，不易凝集成块；②使红细胞暂时维持原有形态。 2、滴蒸馏水用吸水纸吸引时应该缓慢进行，防止把细胞吸跑。 例& 科学家常用成熟哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为（） A．哺乳动物红细胞容易得到 B．哺乳动物红细胞在水中容易涨破C．哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核和众多的细胞器 D．哺乳动物红细胞的细胞膜在光学屁微镜下容易观察到 答案C 生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈&
易错点拨：(1)单细胞生物由单个细胞直接构成个体，不具组织、器官、系统这三个结构层次。(2)植物没有系统这一结构层次。(3)病毒无细胞结构，不属于生命系统，但病毒在宿主细胞中能繁殖，产生与亲代相同的子代病毒，繁殖是生物的基本特征之一，所以病毒属于生物。(4)一个分子或原子是一个系统，但不是生命系统。例题：下列关于生命系统的结构层次的叙述中，不正确的是(& ) A．生命系统的各个层次相互依赖，又各自有特定的组成、结构和功能 B．从生物圈到细胞，各种生态系统，大大小小的种群、个体，个体以下的系统、器官和组织，都是生命系统的一部分 C．在生命系统的各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最小层次是细胞 D．一个分子或一个原子是一个系统，也是生命系统 正确答案是D 生命系统的各结构层次间关系的分析：(1)细胞一个体，体现了高等多细胞生物个体发育历程，同时体现了生命的进化历程，即由单细胞进化到多细胞。 (2)个体一种群一群落，体现了生物之间的关系。 (3)群落一生态系统一生物圈，体现了生物与其生活环境的关系。 原核细胞和真核细胞的概念：（1）原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA不与蛋白质结合；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同。（2）真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成)；一般有多种细胞器。原核细胞和真核细胞的比较:
&知识点拨：
1、真核原核生物的本质区别是有无核膜包裹的细胞核。2、有细胞结构的生物分为真核和原核生物，没有细胞结构的生物就是病毒。自然界生物的分类：
&知识拓展： （1）原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌、放线菌、支原体等都属于原核生物。 ①蓝藻：蓝藻是单细胞原核生物，又叫蓝绿藻、蓝细菌，但不属于细菌，也不是绿藻。蓝藻是一类藻类的统称，其标志便是单细胞、没有以核膜为界限的细胞核。常见的蓝藻有蓝球藻（色球藻）、念珠藻、颤藻、发菜等。蓝藻都为单细胞生物，以细胞群形式出现时才容易看见，也就是我们通常见到的“水华”。衣藻属于绿藻，真核生物，不同于蓝藻。考试时考得比较多的是发菜和衣藻。一般考试时所说的藻类除了上述几种蓝藻大多是绿藻。注意蓝藻和绿藻的区别非常重要。蓝藻的繁殖方式有两类，一为营养繁殖，包括细胞直接分裂（即裂殖）、群体破裂和丝状体产生藻殖段等几种方法，另一种为某些蓝藻可产生内生孢子或外生孢子等，以进行无性生殖。孢子无鞭毛。目前尚未发现蓝藻有真正的有性生殖。在一些营养丰富的水体中，有些蓝藻常于夏季大量繁殖，并在水面形成一层蓝绿色蓝藻水华而有腥臭味的浮沫，称为“水华”，大规模的蓝藻爆发，被称为“绿潮”（和海洋发生的赤潮对应）。 ②细菌：“菌”字之前有“杆、弧、球等”形状修饰的，这样的菌都是细菌类的。(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）。 （2）真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。 （3）病毒：无细胞结构，由蛋白质和核酸组成，如噬菌体、艾滋病病毒、SARS病毒等，不要把它们看做原核生物。不属于生命系统，但病毒在宿主细胞中能繁殖，产生与亲代相同的子代病毒，繁殖是生物的基本特征之一，所以病毒属于生物。 例题：按要求对下列生物进行分类（只填序号）。 ①蓝藻②酵母菌③变形虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦大肠杆菌⑧流感病毒⑨肺炎双球菌 (1)具有核膜的一组生物是（） (2)含有核糖体，但无染色体的一组生物是（） 答案(1)②③④⑤⑥(2)①⑦⑨ 解析：真核生物含核膜，真核有酵母菌（真菌）、变形虫（单细胞动物）、小球藻（低等植物）、水绵（低等植物）、青霉菌（真菌），原核有蓝藻、大肠杆菌、肺炎双球菌，流感病毒是病毒没有细胞结构。第二小题中描述的就是原核生物，因为有细胞结构的都有核糖体，但是染色体只在真核细胞的细胞核中存在。
发现相似题
与“如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液..”考查相似的试题有：
7045589291726718819110469588006当前位置：
＞＞＞下图是细胞重大生命活动图示，请据图回答下列问题。(1)此图表示的..
下图是细胞重大生命活动图示，请据图回答下列问题。
(1)此图表示的是________生物细胞重大生命活动图示；(2)细胞识别是细胞信号传导的前提，它是通过____________实现的，细胞识别物质基础是该结构上有_______________。(3)A、B、C、D中，染色体结构动态变化主要发生在__________，基因表达的过程则发生在_______。(4)细胞分化过程中，如果由于某种因子的作用，就有可能使____________从抑制状态转变成激活状态，从而使正常细胞发生癌变转化为癌细胞。(5)图中细胞增殖的主要方式是_____________________。
题型：读图填空题难度：中档来源：同步题
(1)真核 (2)细胞膜 糖蛋白 (3)细胞核 细胞质(4)原癌基因(5)有丝分裂
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据魔方格专家权威分析，试题“下图是细胞重大生命活动图示，请据图回答下列问题。(1)此图表示的..”主要考查你对&&原核细胞和真核细胞，细胞膜的成分，细胞膜的功能，细胞核的功能，有丝分裂&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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原核细胞和真核细胞细胞膜的成分细胞膜的功能细胞核的功能有丝分裂
原核细胞和真核细胞的概念：（1）原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA不与蛋白质结合；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同。（2）真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成)；一般有多种细胞器。原核细胞和真核细胞的比较:
&知识点拨：
1、真核原核生物的本质区别是有无核膜包裹的细胞核。2、有细胞结构的生物分为真核和原核生物，没有细胞结构的生物就是病毒。自然界生物的分类：
&知识拓展： （1）原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌、放线菌、支原体等都属于原核生物。 ①蓝藻：蓝藻是单细胞原核生物，又叫蓝绿藻、蓝细菌，但不属于细菌，也不是绿藻。蓝藻是一类藻类的统称，其标志便是单细胞、没有以核膜为界限的细胞核。常见的蓝藻有蓝球藻（色球藻）、念珠藻、颤藻、发菜等。蓝藻都为单细胞生物，以细胞群形式出现时才容易看见，也就是我们通常见到的“水华”。衣藻属于绿藻，真核生物，不同于蓝藻。考试时考得比较多的是发菜和衣藻。一般考试时所说的藻类除了上述几种蓝藻大多是绿藻。注意蓝藻和绿藻的区别非常重要。蓝藻的繁殖方式有两类，一为营养繁殖，包括细胞直接分裂（即裂殖）、群体破裂和丝状体产生藻殖段等几种方法，另一种为某些蓝藻可产生内生孢子或外生孢子等，以进行无性生殖。孢子无鞭毛。目前尚未发现蓝藻有真正的有性生殖。在一些营养丰富的水体中，有些蓝藻常于夏季大量繁殖，并在水面形成一层蓝绿色蓝藻水华而有腥臭味的浮沫，称为“水华”，大规模的蓝藻爆发，被称为“绿潮”（和海洋发生的赤潮对应）。 ②细菌：“菌”字之前有“杆、弧、球等”形状修饰的，这样的菌都是细菌类的。(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）。 （2）真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。 （3）病毒：无细胞结构，由蛋白质和核酸组成，如噬菌体、艾滋病病毒、SARS病毒等，不要把它们看做原核生物。不属于生命系统，但病毒在宿主细胞中能繁殖，产生与亲代相同的子代病毒，繁殖是生物的基本特征之一，所以病毒属于生物。 例题：按要求对下列生物进行分类（只填序号）。 ①蓝藻②酵母菌③变形虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦大肠杆菌⑧流感病毒⑨肺炎双球菌 (1)具有核膜的一组生物是（） (2)含有核糖体，但无染色体的一组生物是（） 答案(1)②③④⑤⑥(2)①⑦⑨ 解析：真核生物含核膜，真核有酵母菌（真菌）、变形虫（单细胞动物）、小球藻（低等植物）、水绵（低等植物）、青霉菌（真菌），原核有蓝藻、大肠杆菌、肺炎双球菌，流感病毒是病毒没有细胞结构。第二小题中描述的就是原核生物，因为有细胞结构的都有核糖体，但是染色体只在真核细胞的细胞核中存在。 细胞膜的成分
&知识拓展： 1、构成细胞膜的化学元素有C、H、O、N、P等。 2、组成细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层。 3、根据糖蛋白或糖脂的分布，可以判断细胞膜的内外侧，糖蛋白等所在的一侧为细胞膜的外侧。4、各种膜所含蛋白质与脂质的比例与膜的功能有关，功能越复杂的膜，其蛋白质种类和含量越多。 5、正常细胞癌变后，细胞膜上产生甲胎蛋白和癌胚抗原等物质，是判断细胞是否癌变的指标之一。例&& 下列美于细胞膜的成分叙述，不正确的是(&& ) A．细胞膜主要由脂质和蛋白质组成 B．不同功能的细胞，其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同C．组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富 D．癌变后的细胞膜成分有所改变 答案B 细胞膜的功能 1．将细胞与外界环境分隔开（细胞的界膜） (1)膜的出现——生命起源中至关重要的阶段。 (2)细胞膜使细胞成为一个相对独立的系统，保障了细胞内部环境的相对稳定。 2．控制物质进出细胞。行使控制物质进出功能的物质主要是细胞膜上的蛋白质。 3．进行细胞间的信息交流。实行细胞间的信息交流的物质是细胞膜上的糖蛋白。 细胞间的信息交流的方式主要有三种： (l)-些细胞（如分泌细胞）分泌一些物质如激素，通过血液的传递，运送到作用部位的细胞（靶细胞），被靶细胞的细胞膜上的受体（成分为糖蛋白）识别，引起靶细胞的生理反应。例如胰岛素，性激素等的调节。 (2)相邻两个细胞的细胞膜接触，通过糖蛋白识别，将信息从一个细胞传递给另一个细胞。例如精子和卵细胞的识别结合。 (3)高等植物细胞间的识别主要通过细胞间的胞间连丝来实现。 植物细胞壁的成分和功能 1．位置：位于植物细胞膜外面。 2．主要成分：纤维素和果胶。 3．功能 (1)支持：细胞壁具有较坚韧的支撑性，维持细胞稳定的形态。 (2)保护。 知识拓展： 1、病毒、病菌和一些有害物质也能进入细胞内，体现了细胞膜对物质进出细胞的控制作 用具有相对性。 2、细胞膜控制物质进出细胞的能力是活细胞才具有的，死细胞的细胞膜不能控制物质的出入。 3、物质能否通过细胞膜，是根据细胞生命活动的需要，并不完全取决于物质分子的大小。 例&& 取细胞膜上糖蛋白成分相同的两种海绵动物，将其细胞都分散成单个后混合培养，发现这两种细胞能够结合在一起；但将细胞膜上糖蛋白成分不相同的两种海绵动物的细胞分散后，混合培养，会发现这两种细胞不能结合在一起。这一实验现象说明细胞膜上的糖蛋白与什么功能有关(& ) A．细胞间的相互识别 B．细胞间的免疫作用 C．细胞的分泌作用 D．细胞间物质交流 答案A 4、细胞壁的透性：全透性。 5、不同种类的细胞，细胞壁成分不同： 水绵一纤维素和果胶， 细菌一肽聚糖， 真菌一几丁质。 6、用纤维素酶除掉细胞壁的植物细胞不再保持原来的形态，将这样的细胞放置在清水中时，它会像红细胞一样吸水破裂。从这一事实可得出以下结论：细胞壁具有机械支持和保护作用，并能维持细胞正常形态。 例&&& 能使高等植物细胞壁和细胞膜结构均破坏的一组酶是(& ) A．淀粉酶、纤维素酶、溶菌酶 B．纤维素酶、果胶酶、蛋白酶 C．果胶酶、溶菌酶、纤维素酶 D．磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶 答案B 7、控制物质进出细胞的功能使细胞具有选择透过性。加热煮熟的玉米种子细胞死亡，细胞膜失去了选择透过性，红墨水中的色素大分子物质就可以大量进入胚细胞，而使胚细胞呈红色，相反正常玉米种子胚细胞则不会呈红色。 8、行使细胞间信息交流的物质是细胞膜上的糖蛋白。 例&& 研究发现，脂溶性物质能够优先通过细胞膜，细胞膜会被溶解脂质的溶剂溶解。它证明了(&& ) A．构成细胞膜的物质是脂质和蛋白质 B．细胞膜具有流动性 C．磷脂双分子是细胞膜的基本骨架 D．组成细胞膜的物质中有脂质 答案D 细胞核的功能：1、是遗传信息库，遗传物质储存和复制的主要场所。 2、是细胞代谢和遗传的控制中心。细胞核功能的实验探究方法：(2)实验结论：美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制。 (3)实验分析：该实验无对照组，可将白色美西螈胚胎细胞核移植到黑色美西螈去核卵细胞形成重组细胞进行培养作为对照。
2．蝾螈受精卵横缢实验 (2)实验结论：蝾螈的细胞分裂、分化受细胞核控制。(3)实验分析：该实验既有相互对照，又有自身前后对照。3．伞藻嫁接实验 (1)实验过程 &(2)实验结论：伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的。 (3)实验分析：伞藻核移植实验可排除假根中其他物质的作用，从而证明是细胞核控制伞藻“帽”的形状。知识拓展：细胞核和细胞质都不能单独成活。1、细胞核不能脱离细胞质而独立生存，这是因为细胞核进行生命活动时所需的物质和能量均由细胞质提供，如几乎不含细胞质的精子寿命很短。 2、无核的细胞质也不能长期生存，这是由细胞的功能决定的。如哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，其寿命较短。例& 细胞是一个有机的统一整体，下列叙述与这一观点不相符的是(& ) A．细胞只有保持完整性，才能正常地完成各项生命活动B．细胞核与细胞质通过核孔进行物质交换和信息交流 C．离开细胞的细胞器，如叶绿体和线粒体等也能独立地完成各项生命活动 D．细胞核是代谢和遗传的控制中心答案C 有丝分裂的过程及意义：1、有丝分裂：真核生物进行细胞分裂的主要方式，具有周期性，分为间期、前期、中期、后期、末期。（如下图）2、有丝分裂特点：前期：仁膜消失两体现。中期：点排中央体明显。后期：均分牵拉到两极。末期：仁膜重现两体消。3、意义：(l)亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去。(2)染色体上有遗传物质，有丝分裂保证了亲代和子代之间遗传性状的稳定性，对生物的遗传有重要意义。 辨析动植物细胞有丝分裂的不同:
知识点拨：1、细胞中央的赤道板是假想平面，是细胞中央与纺锤体的中轴垂直的一个平面，只表示一个位置，不是真实存在的，在显微镜下观察不到．而细胞板是实际存在的，细胞板由细胞中央向四周扩展，逐渐形成新的细胞壁将植物细胞一分为二。2、细胞板的形成是植物细胞有丝分裂过程中特有的，也是同动物细胞有丝分裂的区别之一。细胞板是植物细胞有丝分裂末期，在赤道板位置通过高尔基体密集而形成的一种结构，它向四周扩展形成新的细胞壁，显微镜下能观察到该结构，它是植物细胞所特有的，区别于动物细胞的标志。例& 在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，能看到的结构是(&& ) A．赤道板、染色体、细胞膜B．纺锤体、赤道板、同源染色体 C．细胞壁、染色体、纺锤体 D．细胞壁、核膜、染色体、着丝点思路点拔：赤道板是虚拟的位置概念，并非真实存在的结构；细胞膜平时与细胞壁贴得很紧，因此观察不到。核膜在分裂前期就已经消失，在分裂末期才会重建。答案C 2、动、植物细胞分裂图像的识别：(1)图像画成方形或图像中有细胞板结构，无中心粒结构，一般为植物细胞。(2)图像画成圆形或有中心粒结构，无细胞板结构，通过缢裂方式平分细胞，一般为动物细胞。 3、若为二倍体生物细胞，可作如下判断：(l)染色体散乱排列，无联会现象，有同源染色体——有丝分裂前期。(2)着丝粒排列在赤道板上，有同源染色体——有丝分裂中期。(3)染色体移向两极，每一极都有同源染色体——有丝分裂后期。 4、DNA分子数目的加倍在间期，数目的恢复在末期；染色体数目的加倍在后期，数目的恢复在末期；染色单体的产生在间期，出现在前期，消失在后期。 5、细胞的有丝分裂过程中，与细胞核内染色体的 “复制和均分”不同，细胞质内细胞器在子细胞中的分配不是平均的。各种细胞器的增生，都是在细胞分裂之前的间期友生的。 有丝分裂过程中DNA、染色体、染色单体和每条染色体上DNA的数目变化：&注：1、细胞内和细胞核内的数目减半的时间是不一样的（图中已标），原因是在有丝分裂的末期，先形成细胞核，后分裂成两个子细胞，所以细胞核内的数目减半点是在末期开始，而细胞内的数目减半是在末期完成时。2、间期DNA分子复制使DNA含量加倍，但染色体没加倍，而是每条染色体上含有2条姐妹染色单体；染色体加倍发生在后期着丝点分裂时；DNA和染色体数目减半的原因相同。3、染色体形态的变化：
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742998249071129714879744270680【图文】细胞图片_百度文库
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