怎么记住2017高考语文满分作文词语,要满分

语文老师力荐:古诗词题型满分秘诀都在这里了,熟记后稳提20分!语文老师力荐:古诗词题型满分秘诀都在这里了,熟记后稳提20分!坚持不到底百家号古典诗词作为中华民族的优秀文化,孩子们从小学习有利于汲取古代智慧,加强自身修养。近几年,随着国学的复兴发展,在孩子们的学习中,古诗词的考察也成为了语文考试中必考的重要知识点。且近几年来,古诗词阅读的考察范围在扩大,分值比重在整个语文试卷里的比重也在加大,所以孩子们加大学习对古诗词的学习,对孩子们语文成绩的提高和自身知识素养提升有着重要影响。作为一名资深的初中语文老师,在我教学生涯的十几年里,我接触过许许多多的学生,在教学的这么多年中,我发现,那些能够在平常的学习中积累阅读古诗词丰富的孩子,他们在语文学习的考试中,往往能取得高分优秀的成绩。而那些不注重古诗词阅读积累的孩子,他们和这些孩子在语文成绩的差距上至少有10分的距离。所以古诗词的积累在语文的学习中非常重要。提高学生古诗词的鉴赏能力,不仅能让他们感知诗歌形象,品味诗歌语言,更能积累出丰厚的古典知识素材,也为语文作文助了力,从而最终提高语文成绩。常常会有家长朋友向我反映孩子的学习和教育问题。昨天晚上就有一位家长在微信上给我留言:老师,我家孩子现在读初二,明年就要中考,可到现在,每次遇到语文考试中的古诗词的阅读赏析时,孩子总是抱怨不会做,不知道怎么去分析这些古诗词。而我平时也不知道如何来帮助孩子,您有什么好的建议吗?或者在孩子语文古诗词的学习方面有什么好的学习或者提分的方法提供吗?其实,初中古诗词主要考查的是学生对课外古诗词的鉴赏能力。具体可以理解为诗歌字词含义、品析诗歌语言、品析诗歌表现技巧及举例的考察。总体来说,主要是以唐宋诗词为素材进行考查,所以孩子们想要在这上面拿下足够的分值,首先就要对这些诗词进行广泛的阅读积累进行理解,其次孩子们就要按照特定的答题技巧来答题了。如在表达技巧类 ,通常是考察,这首诗运用了何种表现手法?诗人是怎样来抒发自己的情感的?这时候孩子们在答题时就要指出运用的表现手法;这种手法在诗歌中的具体运用;运用该手法的好处等等。下面我就在这里对孩子们古诗词鉴赏命题形式与解题提供一份资料,希望能给孩子们带来实质性的帮助。孩子只要牢牢记住这些答题技巧,语文稳提20分不是梦!此外,加了我微信的家长都知道,在我的免费公益课堂上,我就常常会给学生提供很多高效有趣的学习方法和免费学习资料。所以,家长在周末有空的话,可以通过文末方式与我联系,带着孩子来听听我的免费课程来提高孩子的学习成绩,和我一起讨论讨论孩子学习教育的问题。传承古诗词文化,为了孩子们未来的学习。家长们应该从今天开始,和孩子一起成长。好了,今天的语文教育的内容就先分享到这里,希望这份资料能够帮助到孩子们。如果您的孩子有偏科、成绩不太好、记忆力下降,怎么努力也都没有效果,那么都可以微信栏上查找,MFKT49我会根据多年的教育经验,帮助孩子找到适合的学习方法,有任何疑问或者不太懂的都可以问!我每周都会有免费的公益课,家长可以让孩子在休息的时候来听听,一定也会让孩子受益匪浅!本文仅代表作者观点,不代表百度立场。系作者授权百家号发表,未经许可不得转载。坚持不到底百家号最近更新:简介:谈五千年历史,说今古传奇作者最新文章相关文章怎样学好`语文,怎样记住课文的内容啊?_百度知道
怎样学好`语文,怎样记住课文的内容啊?
我有更好的答案
选择题你可以做大量题,阅读每天坚持作一篇,作文不管老师布置不布置一周一篇,你如果是中学生就写往年中考作文,高中生就写往年高考作文。还要多看满分作文,买一本《5年高考3年模拟》在公交车上背,又快又牢,对于考试,如此一来作文就没有问题了,同时你还需要多和语文老师交流
我买过一本可是没有一点效果 。
我就是不停地被那个上面的解释,成语,好句子
你买过啊?
我怎么回答完美了啊?
我中考的时候就这样,特别顶事,作文成绩提高也特别快,当时老师还特奇怪了
对了,你能帮我一个忙吗?
就是帮我寻找一位年轻的女性。要16-17岁的呦!
采纳率:25%
平时做的时候按照类似格式去写。对于第二个问题,很简单,多看关于第一个问题,我觉得吧 买点《读者》啊。毕竟作文是大头啊另外,前面选择题绝不能错多。我还记得有部丛书叫什么作文书吧,在写作文的时候往里面套,《青年文摘》之类的看看吧,从中累积素材,不能超过三个,基础题绝不能丢分,还挺好的,里面很多素材可以引用,平时记不住的,容易忘的用小本子记下来,有空时就多看看。关于文言文,看看《古文观止》吧,平时考的有很多来自里面。阅读方面吧,我觉得还是要自己多理解,多练习,仔细分析下答案的写法
我已经够认真了。可就记不住,该怎么办啊!
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你可能喜欢初中语文:文言文背诵的七个方法,助你默写满分!初中语文:文言文背诵的七个方法,助你默写满分!博士堂百家号初中,大部分的古文诗词都要背诵,但是相当一部分同学在得知要阅读并背诵全文的时候还是觉得头疼。而且尤其是对于文言文,死记硬背是完全不可取的。 一、利用文中关键字词背诵一篇文章或者一段文字都有关键字词,一般情况下,关键的字词有两种:1、段首字词你可以回想一下自己是否有过这样的情况,在背诵自以为已经熟练记忆的文言文时,往往在某一段的开头卡壳,怎么回忆也没头绪,但是只要一经别人提示一下卡壳这段的开头字词,就能轻松背下去。这个时候,我们就可以着重掌握段首字词,帮助自己记忆。2、支撑文章内容的关键动词比如孟子的《生于忧患,死于安乐》,在背诵这篇文言文时可以着重记忆描写“担当重任”的人要遭受的苦难的字:“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等词语。根据这个思路,把关键字词串联起来就很好背诵了。二、结合句子特点背诵比如在背诵《得道多助,失道寡助》中的“城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也”的时候,记住这个结构特点“××非不××”,背诵下面的“域民不以封疆为界……战必胜矣”,然后理清这几句先排比、再骈句、后散句的句式特点来背诵。对于某些具有“重章叠唱”特点的课文,在背诵时可以求同存异:在背诵第一节后,找出其余各节与第一节不同的字句并记熟它们就可以了。三、省略部分文字背诵具体做法:熟读课文,做到能够通顺地读出来并理解文章的意思,然后把它抄写在本子上,不过不要每一句都抄完,只需要保留每句话的开头和结尾的一两个字,自己背诵时再补齐省略的文字。四、课文画面联想背诵几乎每篇课文都会有插图,插图一般都是和文章是相关的, 我们需要做的就是注意并记住这些插画,当我们背诵这篇课文的时候,插图就在头脑中自然而然地出现,从而产生联想记忆。例如《醉翁亭记》一文的二、三两段中分别描绘了两幅画面,一幅朝暮四季图;一幅“滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉”图。如果能把这些山水风光、游人活动、个人情感等画面熟记于心,背诵就信手拈来了。这种方法不仅有利于对诗文意思的理解,也有助于记忆。五、按照写作顺序背诵文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等,我们在背诵这一类能够找到顺序规律的文章就可以用这种方法。例如《扁鹊见蔡桓公》就可以按时间顺序:扁鹊见蔡桓公→居十日,扁鹊复见→居十日,扁鹊望桓侯而还走→居五日→桓侯遂死。《核舟记》则可以按空间顺序背诵:整船→船中→船头→船尾→船背。六、按照课文翻译背诵在文言文中,一些句子或段落绕口难读,更难记,这是很正常的,此时,就可以把文章翻译过来,先把译文记住,再根据译文背诵课文。例如《愚公移山》中的:“虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子,子又有子,子又有孙,子子孙孙无穷尽也”,如果没有翻译死记硬背,就容易记、漏记、颠倒。七、根据课文线索背诵文言文的写作线索一般有:写人线索、叙事线索、抒情线索等,摸清文章的线索来背诵也是及其有效的。例如《桃花源记》以渔人的行踪为线索:逢桃林——入桃花源——桃花源人生活——出桃花源——找桃花源——寻找未果。《陋室铭》则可按题眼“陋”这一线索来记忆,文章先写居室环境和日常生活的“陋”,再用作者的陋室与古代名室相比,写得层次分明。本文仅代表作者观点,不代表百度立场。系作者授权百家号发表,未经许可不得转载。博士堂百家号最近更新:简介:传递知识与思想,启迪人生智慧作者最新文章相关文章怎样学好语文三年级1-6年级好词好句大归纳,熟背回回考满分
积累!!很多学生来问我:“老师,我怎样才能学好语文这门学科?”作为一名教书近二十年的语文老师,我永远告诉他们的是积累!
语文是一门最看积累的学科,积累在试卷上的主要作用体现在单选,诗词填空,文言文,造句,阅读以及作文上,他近乎涵盖了整张语文试卷。因此,在小学阶段,语文成绩高的孩子都是爱看书,有良好阅读习惯的孩子,而我们老师也是一直要求孩子多看课外书籍。
但是,现如今很多孩子没有良好的阅读习惯,也不爱看书,而积累也不是一朝一夕就能完成的,因此积累一些好词好句,就成了解决孩子积累不足的一个捷径。而好词好句的积累则是孩子作文提分的关键,作为一个老师,我一直有整理好词好句的习惯,帮助给孩子积累,提高做与成绩。
下面老师就给大家带来一份小学语文好词好句积累。此外在多年的教学生涯中作为老师我也有总结我总结各课教学经验,和学习资料的习惯。另外,我专注于中小学孩子的学习与教育,家长看完之后,要是还有其他关于孩子学习上的问题,或者需要更多学习资料,那么,也可以通过文章末尾的方式找我。
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