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我的小孩四岁，上幼儿园之前没有发现性格内向
内向的孩子
我的小孩四岁，上幼儿园之前没有发现性格内向，在家话很多，和周围邻居都能打招呼，上幼儿园后发现在幼儿园几乎不说话不和小朋友玩，想上厕所了也不敢说，后来给老师送了礼，说表现好点了，但据我所知也没好到哪里去，只是不怎么尿裤子了，上幼儿园中班后没给老师送过礼，现在又经常尿裤子，原来以为孩子小自理能力差，等大一点可能会好，可是现在似乎还不如以前了，据孩子讲，上课时不许上厕所，如果去了老师会训，睡觉时也不许动，如果自己动了就要挨训。又一次上英语课孩子跟老师说想上厕所，结果老师不让去，后来就尿裤子了，我们孩子胆子本来就小，这样一来后来上课都不敢跟老师说了，憋不住就直接尿裤子，有时睡觉时想上厕所了发现老师不在就不敢去厕所，怕挨老师训，宁肯尿裤子。现在孩子都不愿去幼儿园了，和老师沟通后说我家孩子是因为太内向不说话，别的孩子都没事，老师也表现出极其头疼的模样，有时候当着孩子的面说，我都感觉很伤害孩子，有时候一些活泼外向的孩子凑过来也一起说“他总不说话”，我儿子这时候就低着头谁都不敢看，觉着他很受伤，感觉他就要哭了，看着他这样我心里很难受，每次尽量岔开话题。平时如果有人吓唬过他一次他就永远害怕那个人，但是对他友好的人他也会很快喜欢人家，在家非常活泼，爱动爱说，就是出门后表现极差。我儿子很聪明，在班里是最小的，就是胆子小，与人交往不行，有时带他去别人家玩，他也很高兴，就是不怎么说话。现在感觉这种状况越来越严重，也不知道怎么办好，希望有经验的朋友支个招。另外，我的性格以前一直偏内向但现在好多了，小时候似乎比我儿子现在还要内向胆小，从不敢跟外人说话，是长大后极力自我修正才变了很多，我不希望我儿子和我一样，还有，是我自己带孩子，我老公在外地和孩子相处很少。就目前我这种状况不知道怎么做才能改善孩子的性格。和幼儿园老师该说的也都说了就是今年没有送礼，也不想换幼儿园，感觉那样对孩子也挺不好的。迫切希望得到大家的帮助。
孩子表现出不爱说话或胆怯时，家长和教师习惯说“这个孩子挺内向”。其实，孩子正处于一生中性格发生、萌芽的时期，充其量只能算作有内向倾向性。但是，对于孩子是否真正有内向倾向性，我们也不能过早下结论，因为，孩子所谓“内向”的表现可能与下列因素有关。 原因一：环境的改变。一个有着正常心智的幼儿对环境的变化会很敏感，他们需要对自己做出调整，以适应新的环境。一些幼儿会很快适应新的环境，在新环境中表现得自由自在。而另外一些幼儿对新环境适应得会慢一些，他们往往表现出胆怯、活动性差等等，这种幼儿往往被当成是内向的幼儿。实际上这些幼儿只不过是需要适应的时间更长一些而已。当然需要像菁菁的老师和家长那样，无论在幼儿园还是家庭中，都要努力为孩子创造宽松的环境，寻找良好的教育契机。 原因二：每个孩子有着自己发展的特定的“时间表”。像人的身高一样，有些孩子在小的时候长得很快，到了一定年龄却开始缓慢增长；而有些孩子在小的时候“不太长个儿”，到了一定年龄却“突飞猛长”。人的心理发展也是如此，家长和教师会惊讶地发现，忽然有一天孩子变得爱说话了，甚至滔滔不绝；还有一些孩子变得胆子大了，与以前判若两人，可这些孩子恰恰是以前被人们认为是性格内向的孩子。其实，这些孩子也不是真正内向的孩子。性格是表现一贯的、较稳定的心理特征。对于处于成长期的幼儿，我们不宜给孩子过早下定论。菁菁很幸运，因为她碰到了理解她的老师和家长，懂得给她留有发展的余地和空间，这对像菁菁这样的孩子健康、和谐地发展是非常有利的。 原因三：不自信。一个不自信的孩子往往表现为活动性差，即行为、语言退缩，具体表现为不敢与人交往、不敢发表自己的观点、从众心理强等等，这些孩子也往往被当成是性格内向的孩子。实际上，性格的内向与外向是一种“天生”的倾向性，与是否自信没有关系。实际的情况是，一些内向的人自信的水平也相当高。 众所周知，性格的内向与外向，并没有好坏之分，它也与人是否快乐没有对应的线形关系。但是，从我们对它与其他因素的相关探讨中，可以得到以下启示。 1．增强孩子的环境适应能力。环境适应能力对人的发展很重要，它有时甚至被定义为智力的实质和核心。在幼儿身上，环境适应能力差常与家长的教养方式有很大关系。过度的保护、幼儿积累的与环境相互作用的经验较少，是目前存在的主要误区。家长应该从幼儿的长远利益出发，放开手脚，让幼儿与其他人去交往，让幼儿在不同的环境中去体验。幼儿在此过程中获得的所有经验(包括教训，比如被欺负的经历和感受)都是有益的，也只有这样，幼儿才能获得发展，环境适应能力才能逐渐增强。 2．培养孩子自尊自信的品质是培养健康个性的关键。心理学研究表明，自尊自信的人往往情绪积极、乐观，反之，则消极、悲观。自尊自信往往被列为心理健康的首要标准。要想使孩子获得快乐，就要在培养孩子的自尊自信上下功夫。当幼儿感到自己有能力做好事情、有胜任感又为其他人所接纳时，他一定会很快乐，这种快乐才是源自内部、发自内心的。相关问题大家都在看最新提问
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心分析原因啊，为什么哭啊，对症下药
12:37:01 被作者重新编辑
之前没有给孩子做心理工作么？
13:15:31 被作者重新编辑
开始都是这样的，慢慢就好了
13:17:53 被作者重新编辑
开始都这样吧。我同事家孩子现在每天去幼儿园可高兴了
13:28:42 被作者重新编辑
我儿子都中班了，还是不喜欢去，但也不抗拒。
13:35:38 被作者重新编辑
首先还是应该在入园前给孩子一些心理的暗示，就算这样。大多数孩子还是会哭闹的，几天、十几天或是几周不等，这个正常。
13:36:29 被作者重新编辑
应该提前做好心里工作吧
14:04:17 被作者重新编辑
来学习下啊~~~~~~~~~~
14:15:43 被作者重新编辑
没办法，哭一阵就好了。我外甥女两岁多送的，哭了一个月吧。去年一升班又哭了一阵子
15:31:29 被作者重新编辑
4岁应该可以问问她了，和她沟通了
16:03:38 被作者重新编辑
17:50:22 被作者重新编辑
果子们还没上幼儿园呢,没经验
23:12:30 被作者重新编辑
都会有个慢慢过渡的，没有一个小孩子一开始就愿意上学，慢慢来，别着急
19:58:59 被作者重新编辑
估计刚一开始都会这样，多做工作吧
09:41:02 被作者重新编辑
儿童在初入幼儿园时，都会出现一段时间的分离焦虑行为，个别表现为哭闹、情绪低落、粘人、沉默寡言、食欲不振、睡眠不好、容易生病等情况。为了缓解儿童的这些入园焦虑情绪，我们为家长准备了一些家园共育的小建议，希望能够帮助家长们用更好更专业的方法，共同为儿童从生理到心理都做出适应性的调节，使儿童能够尽快适应新生活，每天带着笑容走进幼儿园。
1、学会“坚持”
不少家长，特别是隔代的家长，送儿童入园后，听到孩子的哭闹很心疼，不放心。有的家长也跟着掉眼泪，有的一步三回头，有的透过门缝窗缝向里张望……还有的爷爷、奶奶，外公、外婆会长时间的站在门口张望、陪伴，有的甚至主张“歇两天”。三天打鱼，两天晒网的做法只会让儿童无所适从，导致失落、失望加剧，焦虑哭闹时间延长，造成身体上、心理上的损伤。
坚持来园，逐渐适应是帮助儿童顺应生活变化的首选策略。
2、不要给儿童消极的心理暗示
有的父母在送孩子入园前，经常会有意无意的说：“你再不乖，就送你去幼儿园。”或者是：“现在多玩玩吧，过几天就要到幼儿园里受管制了。”这样的言语会让儿童认为幼儿园就是惩罚自己的地方。当入园一段时间已经适应后，也还会出现行为、习惯上的反弹，如早晨大喊“不愿去幼儿园”、拽住衣服“不让妈妈上班”、哭哭啼啼等。这些都是正常的，不要以为儿童连续几天都挺顺，就一下长大了。不要用“我去告诉老师，让老师教育你”这样的消极方式刺激儿童。有时儿童行为习惯上的反弹，只是撒娇、想重新吸引父母对自己的关注，无须对立、压制。
正确的方法是依理行事，有体谅，有理解，使儿童感觉到父母的教育和幼儿园的教育是基本一致的。让儿童对自己有信心，感受到被尊重。
3、不用谎言安抚
刚入园的一个星期到半个月的时间里，儿童普遍都特别希望父母早点来接，体验重新回到父母身边的满足。家长可以根据儿童的不同情况，尽量早一点接儿童回家，缩短他们在园的时间。但千万不要乱许诺，在儿童入园适应期，父母一定做到信守承诺。如，有的妈妈说“吃过午饭就来接”，可实际并不兑现，这样只能加剧儿童对周围人和事的不信任，从而遭受更多的心理折磨。正确的方法是说：“乖，妈妈要上班，下班就来接你，在幼儿园等着妈妈。”
09:57:44 被作者重新编辑
太粘人了吧。长大了会好的。
10:05:34 被作者重新编辑
本部落精华帖三岁必须上幼儿园的吗?有没有四岁才上的啊? - 丫丫网 1-3岁版
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#1&&|&& 13:41
来自: 闵行 七宝镇)
种种原因,最近开始考虑晚些送小宝上幼儿园,想让他四岁去直接上中班,或者三岁半再插班.宝爸说幼儿园不是义务教育,晚上一年没有关系的,我有点犹豫啊,有已经这样做过的BBMM吗?
#2&&|&& 13:44
来自: 浦东 花木街道)
公立的幼儿园插班比较困难，直接上中班也要托关系的。。如果关系这方面OK，那晚一年上幼儿园关系不大的
私立的无所谓
我见过有小孩幼儿园全不上，直接报名小学的日 13:45, 彩云追月 作第 1 次编辑
#3&&|&& 13:46
来自: 普陀 真如镇)
这个都是看你自己的选择。
一般幼儿园的小班，训练宝宝吃饭穿衣等能力，生活活动为主。就是说如果你小班的年龄段，在家你也训练宝宝，比如，自己学穿衣服鞋子啊，上厕所啊之类的，到中班问题也就不大。缺失的可能就是集体活动的一部分，你如果不去幼儿园，平时就多带宝宝和同龄的宝宝接触。
中班开始，基本上宝宝都学会自理了，很多没上过小班的小朋友，就吃亏在这里。但是一般老师还是会帮助那些不会的小朋友，继续加强生活自理能力。同时，游戏活动学习活动等等都比小班多了。
#4&&|&& 13:48
来自: 浦东 陆家嘴街道)
彩云追月 在第2楼写到
公立的幼儿园插班比较困难，直接上中班也要托关系的。。如果关系这方面OK，那晚一年上幼儿园关系不大的
私立的无所谓
我见过有小孩幼儿园全不上，直接报名小学的
日 13:45, 彩云追月 作第 1 次编辑
没错，如果是公立幼儿园插班是很难的。不是想上就能上的。
#5&&|&& 15:36
来自: 普陀 桃浦镇)
如果可以选择的话，当然是呆在父母身边最好，这是早教老师说的。
#6&&|&& 15:39
来自: 崇明 新河镇)
学习一下，宝宝明年也要上学了
#7&&|&& 15:56
来自: 浦东 金桥镇)
幼儿园上不上都可以的，你自己教也没问题。而且，像9月份生的孩子不就是等于是4岁上幼儿园的嘛~
你可以插班上中班，但问题就是，人家在一起一年了，如果孩子的心态不是很好的话，会很在意被排斥。
#8&&|&& 10:35
来自: 闵行 七宝镇)
彩云追月 在第2楼写到
公立的幼儿园插班比较困难，直接上中班也要托关系的。。如果关系这方面OK，那晚一年上幼儿园关系不大的
私立的无所谓
我见过有小孩幼儿园全不上，直接报名小学的
日 13:45, 彩云追月 作第 1 次编辑
原来公立不可以插班啊,看来我要具体问问相关幼儿园了.谢谢MM
#9&&|&& 10:40
来自: 闵行 七宝镇)
预言鸟 在第3楼写到
这个都是看你自己的选择。
一般幼儿园的小班，训练宝宝吃饭穿衣等能力，生活活动为主。就是说如果你小班的年龄段，在家你也训练宝宝，比如，自己学穿衣服鞋子啊，上厕所啊之类的，到中班问题也就不大。缺失的可能就是集体活动的一部分，你如果不去幼儿园，平时就多带宝宝和同龄的宝宝接触。
中班开始，基本上宝宝都学会自理了，很多没上过小班的小朋友，就吃亏在这里。但是一般老师还是会帮助那些不会的小朋友，继续加强生活自理能力。同时，游戏活动学习活动等等都比小班多了。
我们家的平时倒很爱和小朋友玩,也不见生的,就是太要自由,不喜欢被老师管着,老师也说他很调皮,不太听话.我就想等他懂事些再送,否则在老师管束下反而产生叛逆心理.我平时都太放养他了,很迁就他,任着他性子发展的.
#10&&|&& 10:45
来自: 闵行 七宝镇)
另外我们家是7月的,在班上属于年纪小的了,担心他和周围老师同学交流沟通不太好,会心情不好.直接上小学,我们倒没着打算,也要让他接触集体生活的,幼儿园还是要上的.
感谢楼上各位MM,都送花了.
#11&&|&& 15:55
来自: 浦东 金桥镇)
yayaselina 在第8楼写到
彩云追月 在第2楼写到
公立的幼儿园插班比较困难，直接上中班也要托关系的。。如果关系这方面OK，那晚一年上幼儿园关系不大的
私立的无所谓
我见过有小孩幼儿园全不上，直接报名小学的
日 13:45, 彩云追月 作第 1 次编辑
原来公立不可以插班啊,看来我要具体问问相关幼儿园了.谢谢MM
可以插班的，只要有名额有招生，就是很少名额，比较困难。
#12&&|&& 13:52
来自: 闵行 七宝镇)
可爱的花朵朵 在第11楼写到
yayaselina 在第8楼写到
彩云追月 在第2楼写到
公立的幼儿园插班比较困难，直接上中班也要托关系的。。如果关系这方面OK，那晚一年上幼儿园关系不大的
私立的无所谓
我见过有小孩幼儿园全不上，直接报名小学的
日 13:45, 彩云追月 作第 1 次编辑
原来公立不可以插班啊,看来我要具体问问相关幼儿园了.谢谢MM
可以插班的，只要有名额有招生，就是很少名额，比较困难。
明白了,感谢MM的信息,我还是具体问问清楚吧.
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我孩子今年四岁上幼儿园中班，什么也学不会，怎么办？
我孩子今年四岁上幼儿园中班，什么也学不会，怎么办？
家长您好，首先建议您不要全盘否定孩子，孩子肯定有学的会的地方，即使有哪些学不会也是暂时的学习方法或其他方面和孩子不适应，您可以和孩子好好交流一下，看看问题出在不想学习还是发现学习是一件很困难的事情，另外，找孩子的老师聊聊。希望对您有帮助！
晕 一切顺其自然啊 谨记不要拔苗助长。不是孩子不会 是你要求太高
家长您好，幼儿园的教育是以开发孩子的思维能力、动手能力和语言表达能力等为主的，如果留心的话，家长应该会有所察觉。孩子就是整天玩儿，也比填鸭子式的灌输教育要好得多。家长对待孩子的成长要有耐心，不可全盘否定孩子的成绩，让孩子没有自信。
按他的想法，顺其自然
你有些让他上学早了些，不要强迫他毕竟孩子还小我上学就早了些现在感到压力很大
顺其自然 不要拔苗助长
孩子是要玩的，在玩的过程中学习一些 基本社会知识，培养他的性格。 4岁是很关键时候，别整天压迫他学习。 你现在让他学，等到高中，大学，你看他会怎样！！现在不玩，那时候再玩，那就会毁了他一生。现在很多大学生一上大学就变了，天天网吧泡着，这些往往都是小学和中学时期很乖的孩子，都是以前没好好玩的孩子，相反，那些小时候经常玩的，就不会再这么变态的玩了。
没事的，这都是正常现象。慢慢来，自然什么也都会了。
孩子是要玩的，在玩的过程中学习一些 基本社会知识，培养他的性格。 4岁是很关键时候，别整天压迫他学习。
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问吧达人榜孩子不喜欢上幼儿园怎么办如题!我的孩子快四岁了,送去了临近的幼儿园,可是孩子每天上学时哭着去,下学去接孩子,孩子跟傻了一样,什么话也不说了.每天都是如此,到家以后一句话也不说了,也没有以前的那种活跃的表现了,总是很沉默,下学以后,总是和我说明天不去幼儿园了,行不行?我给他解释,他也不听,就是一味的哭闹,解释了好几天,都不见效,以后干脆,不管我说什么,他都是一句话“明天我不去幼儿园,行不行!”,沟通了很长的时间,不管用,就连孩子晚上起来,都会说“明天我不去幼儿园了,好不好”,我也不知道该怎么办了?怕时间长了,孩子闹出什么毛病了,又怕时间长了,对孩子的性格造成不良的后果,不需要复制粘贴过来的,谈谈经验吧!
大郎烧饼Qd
家长们经常会面对这样的问题：孩子不肯上幼儿园.轻者要您用尽心思去哄,才极不情愿地出门；严重者孩子可能会大吵大闹,即使您又哄又求,也不肯就范.若遇到这样的情况,您应该怎么办呢?孩子不肯上学的情况,若发生在开学初期,那是很正常的现象,主要是孩子还未能适应离开母亲的怀抱,到一个陌生的地方生活,所以许多幼儿园在开学之初,每天只上课1、2小时,甚至可让家长陪同上课.一般来说,不出一个星期,孩子已可以适应幼儿园的生活；有些较“外向”的孩子,可能只须一天时间,已经很享受幼儿园的群体生活了.至于开学了一段日子,孩子突然不愿意去了,则有以下原因：* 孩子追不上学习进度现时的幼儿园课程,内容也颇为艰深,有些较为“慢热”的孩子未必追得上；特别是有些健康较差的,有时身体不舒服,父母便任由孩子不去上课,缺席得多了,更加追不上进度,于是对返园更加抗拒了.因此,父母要经常关注着孩子的学习情况,以免他落后于人,而产生消极的情绪.* 与同伴相处有问题有些孩子,由于性格内向或其他原因,在园内未能与其他同伴融洽相处,甚至受到“排挤”,便会感到闷闷不乐.这种情绪若不能得到辅导,便会产生讨厌返园的念头.因此,您若见孩子突然间很抗拒返园,便要与教师接触,探求原因,或者与孩子谈谈,了解他的内心世界,以便及时帮助孩子.* 长假期后不愿返园这是最常见的情况,有时,幼儿园放完一个长假（少则3、4天,多则一、两个星期）,许多孩子都不愿意返园,因为在假期中,家长可能会安排了许多活动,又或带孩子去外地旅游,孩子玩到心都野了,自然不愿意上学,受规律生活的约束.此外,在假期中,家长或者会容许孩子晚晚迟睡,第二天早上自然不愿早起床,到假期结束后,要孩子一早起床去上学,当然会感到分外辛苦.因此,每次放长假期时,家长都要留意,不要安排太密的活动,以免孩子玩得太疯.而在假期临结束前的一、两日,最好不要出外游玩,尽量留在家中休息.同时,要孩子早点上床睡觉,使他恢复返园时的规律生活.这样,孩子在放完长假后,也不会抗拒返园了.
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