2016年高考全国23个省市完全使用全国卷，山东、四川、海南部分科目使用全国卷，北京、天津、上海、江苏、浙江五省市自主命题，而且2016年多地将合并录取批次。国家高考政策变化又将对考生有哪些影响呢?下面是2016年高考使用全国卷对考生的利弊，本文仅供参考。一、全国31省市命题方式2016年，福建、广东、湖北、湖南、陕西、重庆、安徽八省市不再自主命题，所有科目由教育部统一命题，全国全部科目使用全国卷的省市区达到23个。2016年山东英语、综合采用全国卷，海南语文、数学、英语采用全国卷，四川数学、英语理综采用全国卷，其余科目均自主命题，北京、天津、上海、江苏、浙江五省市2016年仍将自主命题。二、考试科目及计分方式考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。三、多地2016年起将合并录取批次创造条件逐步取消高校招生录取批次。河北、江西等地提出从2016年起合并本科三批和本科二批。广东从2016年起，将原第二批本科A类及B类两个招生录取批次调整合并为“第二批本科批次”。1.上海将合并本科第一、第二招生批次上海今年在改进录取批次上更进一步。上海在2014年公布的高考综合改革方案中明确，“改进高等学校统一录取模式。2016年起，合并本科第一、第二招生批次。”2.为什么要合并录取批次?河北省教育厅在实施方案政策解读中指出，分批次进行录取，只是为便于录取工作操作，与院校性质无关。合并本科二批、三批有利于消除社会对本三录取的高校毕业生的偏见，推动民办本科院校和独立学院发展，有利于今后高校毕业生平等就业。3.批次合并将对考生产生什么影响?河北省教育厅表示，录取批次合并不会减少考生的录取机会。对考生而言，由于同一批次院校数量大幅增加，考生可选择的院校和专业也相应增加，一些个性化的需求将会得到满足。四、各地高考机会次数不一样新一轮高考改革的亮点之一就是力求破除“一考定终身”。按照《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，外语科目提供两次考试机会。完善高中学业水平考试(简称：“学考”)，各地要合理安排课程进度和考试时间，创造条件为有需要的学生提供同一科目参加两次考试的机会。1.两类科目成绩计入方式对于外语科目，河北、广东、江西、宁夏、青海等地均明确，外语科目提供两次考试机会，考生可选择其中较高一次考试成绩计入。而对于计入总成绩的“学考”选考科目，上述已公布方案的地区提供的考试机会次数不尽相同。其中，上海、河北、江西等地规定现阶段只能参加一次考试。浙江、广东等地规定可以考两次。2.学考科目等值性需再论证为何现阶段计入高校招生录取总成绩的“学考”科目只允许考一次?河北省教育厅在实施方案政策解读中指出，主要是考虑到两次考试的等值性难以把握。由于学业水平考试成绩是按照比例以等级呈现，那么多次考试会造成评价结果的等值性差异。如何科学合理地组织开展第二次考试，保证两次考试具有等值性，目前尚无成熟的经验可以借鉴，仍然需要进一步调研论证。五、加分项减少明年将取消现有高考中四分之三左右的加分政策，比如体育加分，只保留少数民族、烈士子女等少量加分政策。江苏省最新信息，自2016年起，将少数民族考生照顾政策调整为“少数民族考生报考省属高校加3分投档”。最新公布的《中央戏剧学院2016年本科招生简章》提出，“录取时以考生高考文化课成绩为准，不含任何高考加分”。六、高考卷统一的利与弊1.是否更公平?高考再次走向‘全国一张卷’，是对老百姓期望教育公平的回应。高考分省自主命题，不仅使高考的权威性受到质疑，也导致各地高考成绩不具有可比性。另外，由于各地高中教材版本不同，相应的教学内容和教学要求也不同，考生升入大学以后，水平参差不齐，给大学的教学也带来一定的影响。所以，以地域为界限的差别化高考制度越来越成为教育公平的绊脚石。2.是否更科学?全国卷比地方卷更科学，更体现教育改革方向。首先，表现在侧重对知识的积累，而不是临考突击。全国卷要求知识面更广，了解知识更多，信息量更大。其次，表现在对知识的灵活应用，而不是死记硬背。解答题灵活性渐强，对知识的迁移、应用知识解决问题的能力要求比较高，学生要平时数学思维很好，很灵活，就很有利。第三，表现在无偏题怪题，没有给学生增负。全国卷注重基础知识、基本方法和技能，考的都是高中数学的主干知识。3.是否为高考改革铺垫?不少专家认为，现在恢复“全国一张卷”正当时，它并不是简单的回归，而是适应新一轮高考改革的必然要求。现在要推行素质教育和素质性的考核，通过考试的方式来考核学生某些方面的素质，和原来有非常大的区别。各地教育逐年发展，各地差距逐渐减小，没有特别薄弱地区，已经具备了统一命题的条件和能力。内容来源于网络，如有侵权请联系我们删除！点击文章标题即可查看下列推荐文章:录取啦特别推荐：&点击下方图片即可查阅2016年自主招生简章及政策解读汇总录取啦 - - 升学资讯及交流平台◆&&高考统招&&◆&&自主招生&&◆&&春季高考 &◆录取啦(luqula)　
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高考、中考放假前的安全教育
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你可能喜欢教育部与各地签订高考安全责任书
　　新华网北京5月24日电 为确保2013年考试和录取安全，教育部()已与各省、自治区、直辖市高等学校招生委员会签订安全责任书，强化高考实施、评卷、招生等各环节工作安全。
　　记者24日从教育部了解到，安全责任书明确省招委是本辖区内高考工作的组织者和领导者，是治理高考环境、维护考试安全、整治考风考纪、组织考试和实施录取的责任主体。省招委要组织教育、公安、安全、保密、宣传、监察、建设、交通、工商、通信管理、无线电管理、卫生、疾控、地震、气象、电力、环保、食品药品、武警、政府应急办等部门对高考环境进行综合整治，完善、落实齐抓共管的工作保障机制。省招委要在高考期间设立高考指挥部，统一调度指挥，快速有效地处理高考中出现的各类突发、偶发事件。
　　安全责任书强调，省招委要按照国家有关规定，在命题、试卷印制、运送、保管、考试实施、评卷、录取等环节采取切实有效的措施，杜绝失密、泄密事件发生。针对可能发生的重大自然灾害以及社会突发事件等，制订切实可行的高考工作应急预案。继续深入实施高校招生“阳光工程”，自觉接受纪检监察部门和社会各界的监督。
　　根据安全责任书，对由于管理、监督不到位而出现试题泄露、考试秩序失控、大面积舞弊，阅卷、评分、统分出现重大失误以及严重违规招生行为，影响考试和录取工作安全、平稳、顺利实施的，要按照责任追究制的有关要求追究当事人、责任人的责任。
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教育部：在命题等环节杜绝泄密 确保高考安全
[摘要]据教育部网站消息，教育部近日要求，各省(区、市)高等学校招生委员会要按照国家有关规定，在命题、试卷印制、运送、保管...据教育部网站消息，教育部近日要求，各省(区、市)高等学校招生委员会要按照国家有关规定，在命题、试卷印制、运送、保管、考试实施、评卷、录取等环节采取切实有效的措施，杜绝失、泄密事件发生，确保高考安全。为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，确保2015年高考考试安全，进一步明确和落实工作责任，近日教育部与各省(区、市)高等学校招生委员会签订了高考安全责任书。高考安全责任书明确省级招委是本辖区内高考工作的组织者和领导者，是治理高考环境、维护考试安全、整治考风考纪、组织考试和实施录取的责任主体。省招委主要负责人是第一责任人，教育厅(教委)分管领导和省级考试机构主要负责同志是直接主管责任人，省招委相关部门的主要领导对本部门高考职责范围内的工作负全责。高考安全责任书中明确要求各省(区、市)招委重点做好5方面工作，确保高考安全。一是要分析研究并明确本辖区2015年高考工作的形势和目标任务，进一步健全高考工作管理责任制、责任追究制以及重大问题和相关信息报告制度。高考期间要设立高考指挥部，统一调度指挥，快速有效地处理高考中出现的各类突发、偶发事件。二是要按照国家有关规定，在命题、试卷印制、运送、保管、考试实施、评卷、录取等环节采取切实有效的措施，杜绝失、泄密事件发生。三是要组织有关部门对高考环境进行综合整治，完善并落实齐抓共管的工作保障机制，确保无大面积舞弊事件发生。四是要认真检查高考准备工作情况，针对可能发生的重大自然灾害以及社会突发事件等，制定切实可行的高考工作应急预案，做到及时预警，提前预防，妥善处理。五是要严格落实责任追究制，对由于管理、监督不到位而出现考务组织重大失误等行为，要依法追责问责。高考安全责任书同时明确，省招委要按照国家有关规定和要求，坚持集体议事、集体决策、公开透明的工作原则，继续深入实施高校招生“阳光工程”，加强高校招生信息公开，自觉接受监督。不得出台含有违规“点招”录取和降低标准违规录取的地方政策。2015年要重点做好高考加分政策调整的宣传解读及加分资格考生的审核公示、规范高校特殊类型招生工作。
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