一个完全不会英语的人去美国留学要读语言学校多久？初中一年级。。
ai天河96悚
你是想过去从读初中开始吗?根据你的问题 我猜想你是初一的学生如果是初一的学生 请听我一句劝 还是先读完初中再去美国不是我嫌你小倚老卖老 我就是本着尊重你的原则才这么说的一个人对世界的认知基本在初中三年 而在高中只是在其基础上做进化坦白说 你不是华裔 就算是华裔 也普遍都要了解本族过早的出去会让你的世界观进行混淆在美国人的眼里 你是异类 而若全西方的教育 你会觉得国内格格不入教育还是其次 民族感是很重要的一个人只有在拥有了解民族感的基础上在有世界观的认知 他才是在进步着 而不是迷失我说的好像很学术但是都是我自己一个字一个字打出来的若你能体会到其中的意思 我会很欣慰至于出国的事 我猜这还只是你自己的想法吧 也许过几个月就没有了最后回答你的问题 零基础的人 用功学英语 1年就行了不要相信中国的十几年的英语教育 很多人高中毕业连前后左右都不会说和外国人根本无法交流我是狠过心学过语言的 这点你信我
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一点都不会肯定不行的，你至少要发到初中毕业的英语水平，然后学习一年半到两年可能差不多。
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聋儿语训招生
学费：咨询 优惠价格：20
开课时间：2014.9
学时：每天一个课时 浏览量：
授课机构：
上课地点：临沂河东
&&&& 我们一直积极探索听障儿童康复的有效途径并对此怀有始终的信心。过去，虽然通过努力能够让一些聋儿开口说话并因此改变了他们的命运，但是我们仍然为一些由于错过机会而无法康复的孩子感到遗憾。现实是：我国现有7岁以下的听障儿童约80万，每年新生听障儿童近3万。在这么大的基数下，如果没有相应数量和较高水平的专业康复工作者，这些遗憾就很难彻底消除。我们就是一家专业从事聋儿语言康复训练、教师及家长培训和咨询工作的聋儿语言康复中心。
&&&& &开启孩子智慧成长的乐园，聆听孩子健康快乐的童音。我园以培养“健康、快乐、睿智”的孩子为教育目标，“以最短时间帮助最多孩子开口说话”为使命，培养幼儿的创造性、独立性、合作性和主动性；幼儿园旨在知识和能力的双向培养，同时引导幼儿学会和谐的与人相处，表达自己、与人沟通、……
【报名须知】
1.报名时间：2014、6-----2014、8月底
2聋儿语训&&&& 咨询电话：
地址：临沂河东
乘车路线:另行通知
3.网址：.cn/u/
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三百六十行，欢迎各培训机构加盟聋儿重获听力并不难 恢复得好可以正常上学
来源：羊城晚报　　　时间：
　　受访专家/广东省人民医院耳鼻喉科主任医师 吴佩娜
　　中山大学附属孙逸仙纪念医院耳鼻喉科主任医师 郑亿庆
　　广州市妇女儿童医疗中心耳鼻喉科主任医师 罗仁忠
　　也许在大城市里，你身边没有聋哑儿，可是在大医院耳科里转一圈，你就会惊讶竟然这么多孩子正在遭受失聪之苦！襁褓中小婴儿如此的安静，原来他一出生就什么都听不到；3岁的小女孩剃光头了，因为她需要安装人工耳蜗；16岁的少年至今不会说一句话，父母压根不知道聋了还可以治……民间素有“十聋九哑”之说,但是耳科专家却告诉记者，只要早期发现并且积极治疗，绝大多数聋儿不仅可以听得见，还能开口说话，能像其他正常孩子一样上学。
　　助听器VS人工耳蜗
　　（1）助听器。一种帮助听取声音的装置，将其插入耳朵，就可以将声信号进行不同程度的放大（类似扩音器），然后送到耳内，以补偿损失的听力。
　　适用人群：适用于中度到中重度的听力损失，即患者有一定的残余听力。
　　佩戴最佳时间：轻度听力损失，1-1.5岁时根据其语言发育情况综合评估是否需要佩戴助听器。中度听力损失，6个月左右可以考虑佩戴合适的助听器。
　　提醒：在验配助听器前，患者需要进行一系列的听力检查与评估。包括纯音测听、声导抗与言语测试，还需要现场验配，看其是否适合自己，而不是购买或者代购。不然，买了也可能不适合，用不了。
　　（2）人工耳蜗。人工耳蜗植入体内部分和体外机两部分，体外机包括电池盒、语言处理器和传输线圈几大部分。
　　适用人群：对于极重度听力损失，病变部位定位诊断于耳蜗者，则需要手术植入人工耳蜗。或者佩戴合适的助听器，经过听力康复训练3～6个月后听觉语言能力无明显改善的患者。
　　手术最佳时间：人工耳蜗手术的年龄一般为1-2岁。手术有一定的风险，并发症主要包括伤口感染、皮瓣坏死、面瘫、脑膜炎和电极脱出等。而且手术精度要求高，需要保护患儿内耳结构以及保存残余听力。
　　提醒：人工耳蜗在手术后，大概1个月开机使用，并且需要进行不断调试，以达到最佳的效果。
　　告诉你
　　聋儿可免费申请助听器和人工耳蜗
　　因为没钱医治，所以就要眼睁睁让孩子将来成为聋哑人？广东省人民医院耳鼻喉科主任医师吴佩娜告诉记者，广东现行新农合、城乡医保报销政策中，给聋儿做人工耳蜗，各地均有不同程度的报销，比如汕头、珠海、韶关、惠州、中山等报销额度超过50%，深圳残联补助8万。
　　不过，目前还有许多地区人工耳蜗植入尚未纳入医保报销范围。据记者了解，在广东省残疾人联合会（http://www./），在其网站上进行广东省学龄前残疾儿童免费抢救性康复申请，可以获得免费的助听器和人工耳蜗植入救助。
　　警惕聋儿出现:全省每年新增聋儿超2000
　　耳聋在我国的发病率居高不下，且呈逐年上升趋势。据2010年全国残疾人抽样调查，我国现有听力残疾人有2780万，居最常见的5种残疾之首。广东省听力残疾有136.1万人，占残疾人口总比也高达25.21%，同样是各类残疾之首，而且每年新增聋儿超过两千人。
　　为什么孩子一出生就会聋了呢？广州市妇女儿童医疗中心主任罗仁忠解释说，新生儿耳聋的发病率约1％。－3％。，其中40%是由环境因素引起的，比如孕妇感染风疹、巨细胞病毒或者孩子出生后患上一些疾病，比如新生儿黄疸、缺血缺氧性脑病、听神经瘤等均会引起孩子耳聋。在10年前，药物引起的中毒性耳聋也很常见，比如使用庆大霉素会造成儿童耳聋。
　　另外，60％的聋儿则是由于遗传因素。简单讲，就是孩子耳聋的根源来源于有基因缺陷的父母，是父母的基因遗传给患儿，使其发病，而父母的听力可以是正常的，也可以是不正常的。所以，正是由于耳聋具有遗传性的特征，聋人之间的婚配需有遗传咨询师的指导，才可以避免再次生育一个聋儿。
　　挽救听力:1-2岁是治疗黄金期
　　民间说“十聋九哑”。所以,大家常以为聋了也就不能开口说话了,在我国，因聋致哑的问题也特别突出。据记者在中山二院、省人民医院、广州市妇女儿童医院耳鼻喉科了解，在大医院里经常有来自全国各地的病人，这些患儿十几岁一句话不会说，常常就是因为在孩子小的时候，父母不知道耳聋可以治疗或者因为无钱医治，最后导致不会说话、读书、写字。
　　罗仁忠说，只有听到了声音，才能学习语言。孩子的大脑皮层听觉语言中枢在1岁以后飞速发展，如果在这个时候，长期得不到声音的刺激就会发生废用性萎缩，最后管理“读”、“写”、“说”的语言中枢就丧失功能了。
　　所以，耳聋与其他疾病治疗上有一点不同，适合治疗的时间就一两年！错过了，效果就大打折扣，甚至没效果了。
　　一出生就耳聋，如此小的婴儿该如何治疗呢？在中山大学孙逸仙纪念医院的耳科门诊，记者遇到了来自揭阳的睿睿，从一出生到六个月，一共做了四次听力筛查，小睿睿的双耳都没通过，六个月的时候做了听力评估，右耳听力96dB，左耳大于110dB。爸爸被告知孩子得了重度神经性聋。
　　中山大学孙逸仙纪念医院耳鼻喉科主任医师郑亿庆对睿睿父母说，感音神经性耳聋目前医学上只有佩戴助听器和植入人工耳蜗这两种治疗方法。轻中度的听力障碍主要佩戴助听器，重度以上的感音神经性聋，以人工耳蜗手术为主。针对小睿睿的听力损失情况，人工耳蜗的效果远比助听器好。
　　“通常，重度和极重度听力损失时，助听器往往不能满足孩子语言学习对于听力的需求，应尽快植入人工耳蜗以恢复听力。”罗仁忠也这样强调，他说：“在1-2岁植入人工耳蜗效果最佳，市妇儿中心耳科已完成3岁以内人工耳蜗手术近500例，对这些患儿随访发现，绝大部分可正常地听和说，并进入普通幼儿园或小学上学。5岁以后才植入人工耳蜗的患儿，其语言发育情况要明显低于3岁以前植入的患儿，往往需要进入专门的语言训练学校帮助语言学习和纠正发音。
　　不同程度的神经性耳聋患儿语言发展
　　制表：王军
　　听力损失分级听力阈值粗略判断对儿童语言发展影响
　　轻度听力损失：26～40 db聆听轻柔说话感觉到困难
　　安静环境则没有问题
　　中度听力损失：41～55db一般谈话交流有困难
　　特别是在嘈杂环境中
　　中重度听力损失：56～70db只可听到近距离声音或较大声响语言发展不理想
　　重度听力损失：71～90db完全听不到普通交流语言发展受限
　　极重度听力损失：＞ 90 db只能听到巨响或感到声音震动语言发展受限
　　无语言发展受影响
　　开口说话还需康复训练 再麻烦家长也要坚持
　　佩戴助听器或者植入人工耳蜗后，孩子就能听到声音，便能很自然就开口说话了？事情没有你想的那么简单！所有聋儿还必须结合听觉言语康复训练来学听和说。广东省人民医院耳鼻喉科主任医师吴佩娜说，这是因为即便是中度失听，孩子也会出现构音器官功能紊乱和失调，出现构音困难的问题，比如发卷舌音、舌根音等都会有很大的难度。所以，孩子们还需要做舌头、口腔等部位的康复训练，学会对发音器官的控制，让自己发出的声音清晰，讲出来的话，能被人听得懂。
　　同样，对于康复训练也有关键期。据记者了解，对于重度聋儿，两三岁时开始语训，将来他的发音清晰度可以达到90%；五六岁开始语训，将来的发音清晰度将达75%左右；而在7岁以后才开始语训，发音清晰度将几乎为零。所以，早训练也是不能忽视的。如果错过这个两岁左右学习语言的最佳时期，效果往往事倍功半，甚至失去康复价值导致终身残疾。
　　需要强调的是，家长别以为花钱把孩子交给康复中心就可以了，把孩子开口说话的问题都推给老师。实际上，家长的参与才是最重要的，因为父母是最直接有力的语训教师。在家里，家长要学会与孩子沟通，有目的地与孩子多讲话，同时尽可能提高聋儿的兴趣，引导聋儿主动参与听觉训练。当然，训练是艰难和痛苦的，即使是一个简单的发音，伸个舌头，孩子也可能做不到，也需要训练上百遍！此时就最需要家长耐心配合，并且坚持、坚持、再坚持，只有这样，佩戴助听器和植入人工耳蜗的聋儿孩子，才能逐渐学会说话，要知道一听二说三读四写，这四项都会了才有可能顺利上普通幼儿园和小学。（记者 张华 通讯员 靳婷 王海芳 周密）
（责任编辑：王佳）
制作：新华网广东频道
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珠海市助听器验配基地目前是珠海市最大最专业的助听器验配机构之一，本基地拥有经验丰富并从事耳聋工作多年的专业验配师、耳科医师、言语治疗师、拥有世界先进的丹麦听力检测仪和助听器专业验配设备，为听障患者进行个体听力补偿设计和听力康复指导，无论是众多的老年性耳聋，还是耳鸣或中耳炎等病变导致的各种耳聋都有丰富的验配案例，对聋儿提供自由声场测试评估助听器，主要对听力损失人士进行免费听力测试及听障儿童的听力筛查。专业助听器选配、验配，印制耳模、制做耳模（当天可取），助听器维修、维护、调试及真空抽湿干燥保养，助听效果评估，人工耳蜗调试，指导用户佩戴和使用助听器等。本基地下设有助听器维修中心和听力语言康复训练学校，聋儿语训教学、助听器配戴适应性训练、人工耳蜗术后康复训练指导、社区听障儿童早期干预家长学校、多媒体计算机辅助语训教学以及电脑语音识别语言强化训练。为听力患者提供最适合的、个性化的听力康复解决方案，同时为干预后的听力康复情况建立客户档案，对所有患者进行长期的康复和售后服务跟踪。我们为行动不便的老年听障患者提供上门服务。
本基地专业验配国际各大品牌助听器：丹麦瑞声达、丹麦奥迪康、瑞士峰力、德国西门子、美国斯达克、美国丽声、加拿大优利康等品牌助听器。区别于单一品牌的专营店，用户可以在本基地切身体验和感受到不同助听器品牌的魅力，更加便于选配。提供各类各型多款式盒式助听器、耳背式助听器、隐形定制式助听器,模拟线路助听器、电脑可编程助听器和智能全数字助听器。可以满足不同年龄、职业、听力损失患者需求。包括残余听力手术和药物无法治愈的：传导性、混合性、神经性、药物性、突发性、遗传性、创伤性、中老年性耳聋…。
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她帮近百聋儿走出无声世界
　　“大象鼻子长长的，那什么动物鼻子短短的呢？”“老虎。”“还有小花狗。”
　　在东莞黄江镇的渝康聋儿康复中心二楼的一间教室里，饶彬渝正在给5个小朋友上故事课。小朋友们争相举手回答，完全不像是聋儿。
　　饶彬渝是一名聋儿的母亲，她持续三年每日不停地“唤醒”孩子的语言表达能力。为了让自己的成功经验帮到更多人，她开了一间聋儿康复中心，让9 0多名孩子成功学会了讲话。
　　毕业聋儿全部入读正常学校
　　“哥哥姐姐好！”10月12日下午，当南都记者走进渝康聋儿康复中心时，这里的孩子们刚刚午睡起床，正在老师的带领下做操，看到有人走进去，几个活泼的小朋友立刻上来打招呼。如果不是看到老师正在帮几个孩子带上人工耳蜗的机器，谁也发现不了他们是聋儿。
　　饶彬渝自己也是一个聋儿的妈妈，最初有两个聋儿的家长听说了她小孩可以正常开口说话，于是便找上门来求她帮忙，后来知道的人越来越多，找上门来求助的家长也越来越多。于是，为了帮助这些孩子走出无声世界，她在2004年开了这家康复中心。
　　康复中心现在有30多个孩子，他们当中最小的两岁，最大的七岁，都是先天性听力障碍，一出生就生活在一个寂静无声的世界里。饶彬渝介绍，这些孩子通过手术植入人工耳蜗后可以听到声音，但是达不到正常人对声音的接受程度，因此要理解别人说话的意思、学会说话就格外困难。
　　“别的孩子学会叫妈妈可能很快，聋儿学会这一句简单的话却可能要半年时间。”饶彬渝要求自己和老师们对孩子们每教一个词都要重复一万遍，比如学习“笔”，就要不停在学习中融入“这是一支白色的笔”、“我拿起笔和橡皮”……通过不断的重复、强调来加深孩子对词汇的印象。饶彬渝形容，这就像学外语，从单词到句子再到课文慢慢理解记忆。
　　“小孩到康复中心后一般半年可以会说简单的词，比如爸爸妈妈，一年左右可以说‘妈妈我要喝水’一类的短句，慢慢再学会‘妈妈我要喝热水’等更复杂的句子。”饶彬渝介绍，从2004年至今，已经有90多名有语言障碍的孩子学会了讲话，他们无一例外的全都入读了正常的学校。这也是饶彬渝最欣慰的事情。
　　三年时间终于教会儿子说话
　　饶彬渝原本有一个幸福的家。没想到儿子2岁时，被发现是先天性听力障碍。乍一听到这个消息，饶彬渝一下子就晕倒在了医院里。饶彬渝和丈夫四处借债，才在儿子快4岁时凑够了25万元手术费，为他成功植入了人工耳蜗。
　　“医生告诉我，小耀错过了学习语言的最佳时期，虽然不再是‘聋子’，但还是个‘哑巴’。”为了让儿子开口说话，饶彬渝辞掉了工作，一边到处自费参加学习班学习康复课程，一边在家教儿子说话。她制作了海量的标签贴在家中，除了孩子睡觉外，她一刻不停地“指物念音”。因为说了太多的话，饶彬渝还得了严重咽喉炎。
　　这样的日子一过就是3年，儿子却始终没学会说话，饶彬渝形容那时的心情是“绝望、暗无天日”。直到有一天她在厨房炒菜，儿子突然跑进来喊：“妈妈……坏了，妈妈坏了！”原来是儿子膝盖撞破了，但他还不懂说“受伤”这个词。这是儿子第一次开口说话，饶彬渝激动得不能自已。
　　现在，饶彬渝的儿子已经12岁了，读初中一年级。听力与语言能力与正常小孩无异，甚至还当过学校的文艺汇演英语主持。
　　人物档案
　　饶彬渝，东莞黄江镇一名聋儿的母亲，花了三年时间帮儿子开口说话融入正常人的世界。此后，为了用自己经验帮助更多家庭，她开办了东莞渝康聋儿康复中心，迄今已经帮助了90多个孩子走出无声世界。在广东省文明办今年举行的“广东好人”评选中，她以助人为乐的奉献精神成为全省14名“广东好人”中的一员。
　　慈母征集令
　　8月26日，由中共揭阳市委、揭阳市政府、广东省妇联、南方报业传媒集团联合主办，南方都市报、凯迪网络承办的“东方玉韵，母爱无疆”―――“寻找华夏慈母”活动在广州启动。此活动将通过网络征集、投票等方式，在全国遴选出10位“华夏慈母”。
　　如果您身边有任何适合参选“华夏慈母”的人选，我们期待您的推荐或自荐，您也可以通过下列方式参与活动：登录活动官网http：//yuwenhua.kdnet.net/进入“华夏慈母”候选人推荐区。活动官方新浪微博：@寻找华夏慈母公众投票时间：日至10月31日，专家评审时间：2012年11月
　　儿子耳蜗旧了 却没钱换新的
　　“家长们一般都是砸锅卖铁才凑够钱给孩子做(人工耳蜗移植)手术的，他们的经济不可能太宽裕。”正因感同身受，饶彬渝经常为有需要的家庭减免学费，而康复中心也只能勉强维持日常开支，还债全靠丈夫一个人的收入，现在因为孩子变多了，地方不够只能租更大的场地，昂贵的租金和房子的装修、维修费用也让饶彬渝有些吃不消。“我出去工作可能收入会高很多，但看着那些聋儿父母的绝望眼光就像我自己当时一样，实在没有办法拒绝他们。”饶彬渝说。
　　饶彬渝说，当年借的债务一直到近几年才慢慢还清，再加上儿子的耳蜗电池和维修费一年也要两万元，只能东挪西凑紧巴巴地过日子。她现在最发愁的事情就是，儿子的耳蜗用了十年了，已经变得残旧，经常会出现故障，比如突然关机重启一类的问题，而儿子现在上了初中，学业负担也变重了，更换耳蜗成了十分迫切的事情。不过，更换一个耳蜗再加上买一个帮助儿子调节听力距离的无线调频，总共需要11万元，饶彬渝却实在无力拿出这笔钱。
　　专题采写：南都记者 刘倩　　（原标题：她帮近百聋儿走出无声世界）}