形容老师好的成语
孜孜不倦 尽职尽责 才高八斗 诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁（死而后已) 一日为师,终生为父 桃李天下、师恩似海、 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌
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高三语文一轮专题复习(成语)教学案(教师版）
高三语文一轮专题复习(成语)教学案(教师版）第一课时一、考点讲解：&&&&&成语使用主要有三种常见类型:一是判断成语使用恰当与否,二是辨析近义成语,三是根据语境选择相应的成语高考强调在动态语境中考查,因此, 既要考虑成语的基本义,也要结合上下文考虑它的感情色彩范围大小词义轻重和搭二、备考对策：&&&&1、立足教材，积累成语2、留心课外，广识成语3、分析误用类型，全面考虑三、结合资料，掌握方法：&&&&&解答成语题学会八看:一看成语词义 ；二看使用语境；三看适用对象； 四看感情色彩； 五看语法位置； 六看语气态度； 七看特定用法； 八看轻重程度 &四、教学重点：&&&提高辨析成语和运用成语的能力&&&&&&&&&教学难点： 辨析成语的意义、结构和色彩等，训练归纳，形成知识和能力体系&&&&&&五、教学流程：（一）高考真题1、在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是：（3分）（B）⑴读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的热情，欣赏文字的朴实，却忽略了作品隐伏的悲痛，实际上近于⑵中国古代文化是一座巍峨的高峰，不管我们在儒、释、道哪一条路上行走，，最终都必然会在山顶上相逢⑶多年前，集团首席执行官就感觉自己，在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天，他的危机感丝毫未减A．南辕北辙&&异曲同工&&如临深渊&&&&&&B．买椟还珠&&殊途同归&&如履薄冰C．南辕北辙&&殊途同归&&如履薄冰&&&&&&D．买椟还珠&&异曲同工&&如临深渊【答案】B【解析】南辕北辙：到南方的楚国去却向北走，比喻行动和目的相反买椟还珠：买下木匣，退还了珍珠，比喻那些没有眼光，取舍不当，只重外表，不重实质的人；又讽刺那些不了解事物本质，舍本逐末、弃主求次的人第⑴句共有两个转折句，每一转折句的前句都言的是作品的表面，后句都言的是作品的实质，选择“买椟还珠”最为恰当异曲同工：不同的曲调演得同样好，指做法不相同而效果一样好殊途同归：通过不同的途径，到达同一个目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的结果二者都有“用不同的方法，得到同样的结果”的意思，但“异曲同工”偏重于效果极好，“殊途同归”偏于中性，并且二者还有一个明显的区别：“异曲同工”针对的是不同的对象——“异曲”，“殊途同归”针对的是采取不同方法、途径——“殊途”很明显，第⑵句中“不管我们在……哪一条路上”指的是“殊途”，而不是“异曲”如临深渊：如同处于深渊边缘一般，比喻存有戒心，行事极为谨慎如履薄冰：象走在薄冰上一样，比喻行事极为谨慎，存有戒心二者合为“临深履薄”一词，意义上并没有什么区别，意即二词都可选2、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（&&）A．邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小、小事化了吧B．深处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献C．这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他说的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们要更加重视D．今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已明日黄花【答案】B【解析】A．寻根究底：寻找根源，追究底细，弄清来龙去脉 B．春秋鼎盛：春秋，指年龄；鼎盛，正当旺盛之时比喻正当壮年应用对象应该是人，不能用于修饰“时代”等，这里用错对象&&&C．崇论宏议：崇，高；宏，大指高明宏大的议论或见解D．明日黄花：明日，指重阳节后；黄花，菊花原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物3、下列各句中，加点的成语使用不正当的一项是（&&）A.研究结果表明，那些心态平和、性格开朗、胸怀宽广的人比那些愁眉苦脸、孤独紧张、忧心忡忡的人出现精神疾患的概率要少50﹪B.对于在战略上的调整使该公司必须做出选择：要么联手业内巨头，强势逼宫，使对手就范；要么急流勇退，套现获利，回归软件市场C.自第三分钟朴智星被断球后，曼联队在五分钟内竟然无法控制局面，而阿森纳队排山倒海般地高速狂攻，压得曼联喘不过气来D.新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人认为该局加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调，丢掉了原著的灵魂【解析】D、南腔北调：原指戏曲的南北腔调现形容说话口音不纯，搀杂着方言A、忧心忡忡：忡忡，忧虑不安的样子形容心事重重，非常忧愁B、急流勇退：在急流中勇敢地立即退却，比喻做官的人在得意时为了避祸而及时引退C、排山倒海：推开高山，翻倒大海，形容力量强盛，声势浩大【思路分析】解答成语题的方法和步骤：①用文言文知识逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义②注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；注意成语使用范围，搭配的对象（如D项“南腔北调”形容“电视剧反映的市井生活画卷”，就用错了对象）；弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息③从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象4.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（&&）A.马金凤幼年从艺时嗓音毫无优势，后来却以清亮驰名，耄耋之年行腔依然高亢悦耳，她81年的舞台生涯中有多少值得探寻的奥秘啊！B“魔幻现实主义大师”加西亚.马尔克斯获得诺贝尔文学奖的名著《百年孤独》，一度在国内各大书店杳无踪迹，据说是因为版权问题C国外一些公司不明说裁员，而是给出几种让员工很难接受的“选择”，使员工只得主动请辞，有人说这是明修栈道，暗度陈仓D.远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见，山下面有条深谷，怪石峥嵘，溪流湍急，五路可通，正所谓一夫当关，万夫莫开【答案】D【解析】D项望文生义这个成语的意思是：形容地势险峻，易守难攻耄耋: 八九十岁耄，音“冒”，耋，音“迭”耄耋是指年纪很大的人语出《汉·曹操·对酒歌》：“耄耋皆得以寿终，恩泽广及草木昆虫杳，无影无声；不仅远得不见踪影，连一点踪迹都没有比喻不知去向，下落不明陈仓，古县名，在今陕西省宝鸡市东指刘邦将从汉中出兵攻项羽时，故意明修栈道，迷惑对方，暗中绕道奔袭陈仓，取得胜利比喻用明显的假象迷惑对方，而暗中却采取出人意料的行动打击对方5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)A李娟、楚金玲等5人在这次全国选拔中脱颖而出，以主攻手人选的身份进入中国排协公布的新一届国家女排20人大名单B．现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解C．新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法D．国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘答案：A【解析】颖：尖子锥尖透过布囊显露出来比喻人的本领全部显露出来笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态形容书法生动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼应指贴着或附着耳朵叮嘱他，表示教诲的殷勤恳切常误用为贬义词，理解为在耳边训斥，当面命令且该词不能用于同辈之间像走在薄冰上一样比喻行事极为谨慎，存有戒心6.下列名句中加点的成语使用恰当的一句是A．有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”B．这位先生关于近代欧洲文化的大作，几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动，以至情不自禁地拍案叫绝C．歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场，他一生恶贯满盈，真是死得其所D．他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分热烈【答案】B&&【解析】A．不假思索——假：假借，依靠形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑不能用来直接形容人C．死得其所——所：处所，地方；得其所：得到合适的地方指死得有价值，有意义感情色彩不对D．居高临下——居：站在，处于；临：面对占据高处，俯视下面形容占据的地势非常有利句子是指演讲者思想的高度，不是“占据的地势非常有利”7.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是A．新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕，一时间，觥筹交错，笑语喧哗，欢乐的气氛弥漫了整个宴会大厅B．如果一般读者不认为我的这本小册子言不及义，编辑出版工作者又觉得它有可借鉴之处，那么我就心满意足了C．眼下在某些地区，“走穴”正成为一些学者乐此不疲的事情，因为这既能提高知名度，又可带来不菲的经济收入D.日出而作，日落而息，他们就这样日复一日、年复一年地劳作生活在这片广袤的土地上，真有点令人匪夷所思答案： D【解析】酒杯和酒筹错杂放置形容众人一起宴饮时的热闹景象及：涉及；义：正经的道理指净说些无聊的话，没有一句正经的乐：乐于 此：这疲：疲倦；厌烦因酷爱干某事而不感觉厌烦形容对某事特别喜爱而沉浸其中匪：同非，不是；夷：同彝，法度，常规，引申为寻常的，一般的，平常的指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的8.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是A.道德是一切制度运行的社会土壤，道德与法律在一个国家的文明框架中，唇齿相依，缺一不可B.虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举，一挥而就C.传统节日时一宗重大而特殊的民族文化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与现代社会格格不入D.将往昔林林总总的记忆吐露在纸上，我意识到完成了我生活中最重要的行动，我注定为记忆而生[答案]B[解析] 一挥而就（挥：指挥笔形容才思敏捷，写字、写文章、画画非常快）嘴唇和牙齿互相依靠比喻双方关系密切，相互依存格格：阻碍，隔阂形容彼此不协调，不相容林林：众多的样子；总总：众多而杂乱的样子形容众多9.下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（&&&）?A．当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝B．她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人&C．会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊休息时，摊前车水马龙，产品供不应求?D．您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉答案：B&&分析：正确选项为B项“颐指气使”的意思是，不说话而用面部表情来示意，指有权势的人傲慢的神气这一句中的“她”从小就养成了自认为高人一等的优越感，下文又有“盛气凌人”，所以用“颐指气使”完全符合文意A句描述的是抗洪抢险时的情景，情况紧急，大坝有决口的危险，抢险队必须迅速赶到，偏偏遇上暴雨如注，满路泥泞，汽车无法行进，这里用“安步当车”显然违背了文句的愿意“安步当车”意指慢慢地步行，就当作是坐车比如可以说“反正路也不远，我们还是安步当车吧！”用“安步当车”必须具备两个条件：一是行走速度缓慢，二是行走者不慌不忙地步行，表现出的是一种闲适平和的心情可见，句中用这个成语与它所在的语境很不协调，因而是不恰当的C项是说摊前人很多，产品供不应求，说明人们均争着购买鲜花，而“车水马龙”是说车多得像流水，马多得像游龙，常用表示人车往来不绝或形容繁华的情景这同购买物品没有任何联系因此用“车水马龙”显然是不恰当的D项中的“蓬荜生辉”是谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等，而使自己非常光荣其中，“蓬荜”是谦称自己的居室；“生辉”含有对别人或别人东西的赞誉所以“蓬荜生辉”一词只能出自己的口，不能出自他人之口否则，就有贬低别人、抬高自己的意思可见，这里用“蓬荜生辉”，有贬低别人居室的嫌疑，因而也是不恰当的另外，“一定会使居室蓬荜生辉”一语中，“居室”和“蓬荜”意义重复累赘，因为“蓬荜”是“蓬门荜户”的省略，单以此处而论，需删去“蓬荜”才行&10. 下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（&&&）?A.本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改的不三不四了B.为了这个新产品的问世，他可是不遗余力，辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦C.下面，就让我们一起来欣赏古词的细润秀美，古玉的丰腴泽、和古钱的斑驳陆离吧D．每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词答案D分析： D 项中“指手画脚”是形容说话时兼用手势示意，也形容轻率地指点、批评无论哪个意思都不能和“练动作”相符，犯了望文生义的错误 A 项中“不三不四”有两个基本意思，一是不正派，二是不像样子，这里取第二个意思是正确的B 项“不遗余力”是说用尽全部力量，一点也不保留，用以表现“他”为新产品的问世而辛勤工作是可以的C 项“斑驳陆离”是形容色彩繁杂，用以形容古钱是正确的11.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（&&&）A．成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背B．为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑C．今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗D．北京大学“五四剧社”为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上，大家都拭目以待答案D分析：A中“望其项背“是指“能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上”明显不合语境，应为“望尘莫及”，强调“比不上”B中“处心积虑”，指费尽心机，千方百计地谋算，多用于贬义，不能用来形容一心为公的“厂领导”C中“火中取栗”，比喻替别人冒险，白白吃苦而自己得不到好处，显然也不能比喻“消费者”（二）归纳总结&&&&现以以上高考成语题为例，总结归纳出高考成语故意致误常见的几种类型一、望文生义生活中，很多人不了解成语的内在含义，就按成语的字面意思去理解，并且运用于说话或文章里因此，此错误类型是生活中常见的，也是高考常考的如：例1.新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法（安徽卷）【分析】耳提面命：意为不但面对面教导，还提着他的耳朵叮嘱他后来形容严格要求，殷切教诲命，教导而例句中只片面的认为是“提着耳朵当面命令”，成了一种惩罚的方式例2.四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字……在个行各业的建设中，总是首当其冲（广东卷）【分析】首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难首，最先，最早；当，面对；冲，要冲，交通要道而例句中把它理解为“居首要位置，起关键作用”的意思，与词义简直是风马牛不相及例3.他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分强烈（江西卷）【分析】居高临下：处在高处，俯视下面形容处于有利或优越的地位临，面对而例句中只把它理解为“一定的高度”，看事情的立足点出现了问题例4.有人把那些只知读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”（江西卷）【分析】不假思索：用不着思考，形容说话办事敏捷、果断假，凭借，依靠例句中把“假”的意思理解为“加以”了，整个成语的意思成了“不思索”，句义变成“只知道读书而不思考”，完全不是词义的“敏捷、果断”，才成了存储文字的工具——书橱&二、对象错位有些成语有固定的使用范围，如果不顾成语使用的对象和使用范围就乱用成语，很容易造成“牛头不对马嘴”的后果如：例5历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一个阶段都具有特立独行的标志（湖北卷）【分析】特立独行：独特地立身行事形容行为高洁，不随波逐流立，立身；行，做事由词义可以看出该词的使用对象是人，而例句说的却是“历史”，很显然把成语望文生义地想为“独特”，而没有顾及使用的范围、对象例6.身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多做贡献（全国I卷）【分析】春秋鼎盛：指正处在壮年春秋，指年龄；鼎，正当例句中成语“春秋鼎盛”修饰的对象是“时代”，对象用错如：例7.新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人认为该剧加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调，丢掉了原著的灵魂（全国II卷）【分析】南腔北调：形容口音不纯，掺杂方音用于写“口音”而不用于“生活画卷”，不能把诉诸听觉的变成诉诸视觉的，对象用错例8.现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一些逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解【分析】笔走龙蛇：形容书法或文章洒脱雄健，很有气势例句中却用来说“做法”，当属用错对象例9.虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举，一挥而就（湖南卷）【分析】一挥而就：一挥笔就完成了，形容诗文、书画很快就写好画好了挥，挥笔很明显“一10.这是一位已故著名作家的作品，由于各种原因一直没有发表，这次出版对编辑来说也有点敝帚自珍的意味（辽宁卷）【分析】敝帚自珍：家里的破扫帚也被自己珍惜，比喻自己的东西虽然不好，却非常珍爱从意义可言看出“敝帚自珍”适用于对自己，而不能用于别人例句中的“作品”是“已故著名作家”的，而不是“编辑”自己的，当属于对象用错&三、褒贬误用成语中，有些是有感情色彩的，在使用的过程中，就要分辨出这些成语的褒贬色彩，否则就会产生误用现象如：例11.再完美的机制出得靠人去操作，一旦机会主义，暴利主义成为心底横行之猛兽，即便要付出天大的代价，破坏制度与规则者也会前赴后继（山东卷）【分析】前赴后继：前面的赶过去，后面的紧跟上，比喻连续不断，勇往直前这是褒义词，常用来形容在革命战争年代人们不断地投入战斗，奋勇冲在前面，表现的是革命斗争的英勇壮烈而例句中用于“破坏制度与规则者”明显的褒贬不当例12.歹徒在向人勒索巨额钱款时，猝死于作案现场他一生恶贯满盈，真是死得其所（江西卷）【分析】死得其所：指死得有价值，有意义褒义词而例句中“歹徒”“一生恶贯满盈”怎能“死得其所”，只能是“死有余辜”&四、不合语境、矛盾重复成语的使用还要注意到与语境的和谐，不能不合惯用句式，不能不合情合理如果成语与其所在的语境不能协调，使用就不恰当如：例13.这几位大学毕业生虽然工作经验欠缺，实践能力不足，但在国家相关政策的扶持下，他们决心自立创业，牛刀小试，开创一番新事业（四川卷）【分析】牛刀小试：比喻有大的才干，先在小事情上显一下身手而例句中“几位大学毕业生”虽然可以说有“大的才干”，但“自立创业”“开创一番新事业”并不是小事，所以说不合语境有些成语，就其本身的意义来看尽管准确，但还要看它在整个句子中和其他词语或分句表意是否矛盾重复如：例14.远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见，山下面有条深谷，怪石峥嵘，溪流湍急，无路可通，正所谓一夫当关，万夫莫开（北京卷）【分析】一夫当关，万夫莫开：意为一个人把守关隘（关隘：指位置重要、地势险要、筑有工事、派兵防守的要道路口），一万个人也攻不进来形容地势险要，易守难攻成语说的是有路，很险要狭窄的关隘路，而例句说的是山下根本“无路可通”，又何来易守难攻例15.日，我国著名相声演员李文华老人溘然长逝，这让他的老搭档姜昆深感失之交臂，沉浸在极度的悲痛之中（四川卷）【分析】失之交臂：形容有了机遇又当面错过交臂，形容彼此走得很靠近而胳臂挨胳臂该成语常常带有惋惜意味，因为一般指的是难得的好机会可例句的该成语前说是“老搭档”，说明胳臂挨胳臂地表演过多次，并不存在“机遇又当面错过”的情形，属于前后矛盾，并有望文生义的意味常见易造成重复的成语有：忍俊不禁、难言之隐、相形见绌、如芒在背、遍体鳞伤等&五、搭配不当每个成语由于自身词义和词性的不同，在句子中的语法功能也不同如果把握不准，就容易造成功能混乱的错误如：例16.每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词【分析】 “指手画脚”是一个动词性成语，在句中应充当谓语，而该句由于对它的语法功能把握不准，误把它当作形容词性成语，充当了状语&六、谦敬错位有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只能对人 如果辨别不准，就会导致谦敬错位如：例17.您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉【分析】“蓬荜生辉”表示由于别人来到自己家里或别人的字画挂在自己室内而使自己非常荣耀用作谦词，只能对己这里犯了谦词敬用的错误&七、 双义成语、特定用法有些成语随着语言的演变，形成了固定的常用义，但本义也没有完全废除，只是使用较少使用时就不能只从常用义入手，以免误用如：例18.本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了【分析】 “不三不四”本义是不象样子，后来多比喻行为不正派在该句中用的是本义，是正确的还有些成语使用时离不开特定的句式，如果不了解，也会出错如：例19. 成都五牛俱乐部的雄厚财力令其他甲B球队望其项背【分析】 “望其项背”意思是能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上这个成语必须用于否定句式，在该句中使用就不恰当了&当然，每年的考题都在变化中，只关注成语的这几个点是不够的，还应全面备考，以广博的知识去应对变化的试题&八、形近混淆有些成语和其他成语在字型、读音较为相近，或者说有相同的语素，因此在使用的过程中容易混淆而出现误用如：例20.广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一挥而就，绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手（山东卷）【分析】一挥而就：见例10根据例句看，此处应为“一蹴而就”一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就成功蹴，踏；就，成功由“一蹴而就”的词义可以说，它才适合例句的语境&&第二课时一、教学重点：&圈出常见、易考、易误用成语&&&&&&&&&&&&&教学难点：掌握记忆成语的技巧二、教学流程：&&&&（一）评讲作业：&&&&（二）圈出常见、易考、易误用成语&一、常见误用类型&(一)望文生义型三人成虎：比喻谣言或讹传一再重复就能蛊惑人心，与“人多为王”“团结力量大”不同别无长物：除此以外再没有多余的东西形容俭朴或贫困，不是说“别无长处”不刊之论：刊，订正；修改不刊，比喻不能改动或不可磨灭不能改动的言论，形容言论精当，无懈可击不是“不能刊登的言论”不名一文：名，指占有．形容穷到极点．连一文钱也没有不可用作“不值一钱”犯而不校：校，计较别人触犯了自己也不计较不要把“犯而不校”理解为犯了错误也不改不足为训：训，法则不能作为典范或法则不要把“训”误解为“教训”大方之家：大方，大道理懂得大道理的人后泛指见识广博或学有专长的人不要把“大方”误解为不吝啬绝无仅有：形容极其少有不是绝对没有的意思曾几何时：表示时间过去没有多久常误用为“曾经”“不知何时”不学无术：指没有学问，没有本领不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语“学”为名词，常误作动词狭路相逢：多用来指仇人相遇，彼此都不肯轻易放过不用于“一般人在小路上相逢”肝脑涂地：表示竭尽忠诚，不惜牺牲现一般不用原来意“惨死”求全责备：责，要求；备，完备对人对事要求完美无缺不要把“责备”误解为“批评指责”屡试不爽：多次验证都没有差错易误解为“没有成功”不可理喻：不能用道理使之明白，形容蛮横或愚昧无知容易误解为“不可理解”不以为然：指不认为是正确的常误用为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所谓”水落石出：事情的真相已经弄清，不表示“追求正确答案或道理”轻歌曼舞：轻松愉快的音乐和柔和优美的舞蹈“曼”不作“慢”，不是“缓慢”的意思安之若素：遇到不顺利的或异常的情况，仍像平常一样，心情平静地对待，不能表示“心里安稳”胸无城府：在《群英会蒋干中计》中，作者罗贯中运用生动细致的动作、神态描写，为我们塑造了一个胸无城府却又自作聪明、十分迂腐可笑的蒋干形象（胸无城府：形容待人接物坦率真诚，心口如一褒义不能表示缺乏谋略）安土重迁：安居故土，不愿随便迁往别处易理解相反首鼠两端：形容迟疑不决或动摇不定易误解为行为前后不一致不知所云：不知说的是什么，指语言紊乱或空洞，它指的是说话人易误解为“听者没有理解”侧目而视：形容畏惧而又愤恨，易误解为尊敬罪不容诛：形容罪大恶极，与“死有余辜”同义易误解为罪行还没有达到被杀的程度侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫易和“娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听）相混对簿公堂：在公堂上受到审问易误解为“争论，明辨是非”登堂入室：比喻学问技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平易误用为“进入”求全责备：指对人苛求完善，后面不能带宾语，与此类似的还有“漠不关心”身无长物：指人贫困表面看起来是别无特长，其实指再没有别的东西，形容除此之外空无所有不忍卒读：“不忍心读完”，形容文章的“悲”常误用为形容文章写得不好不学无术：指“没有学问才能”不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语“学”为名词，常误作动词蹉跎岁月：指虚度光阴常误用来形容“岁月艰难、艰苦”不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦琐常误用为“不厌其烦”充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见易误用为形容人专心，没有听到瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方易误用为形容田园生活卓尔不群：形容非常优秀，超出常人易误用为形容人的性格如坐春风：比喻受到良师的教诲、良好的教化，与“景物”无关，不能用于沐浴在春风之中望尘莫及：及，赶上远远望见前面人马行走时飞扬起来的尘土，却追赶不上比喻远远落后不用于对某项工作不负责涣然冰释：一般比喻疑团或误会解除不用于烦恼等首当其冲：冲，要冲，交通要道比喻最先受到对方的冲击、压力、攻击，或首先遭受灾难并非指冲在最前面一般作谓语，常被人误用为定语，代替“首先”，也不是“首要的”之意振聋发聩：聩，耳聋发出的响声大，使聋子都能听到比喻话语或文章能使糊涂麻木的人清醒一般只用比喻义，不用字面义醍醐灌顶：比喻听了精辟高明的言论，受到很大启发不要理解为“晴天霹雳”走马观花：比喻匆忙粗略地观察事物，强调过程，易和“浮光掠影”相混后者指印象不深刻，强调结果改弦更张：比喻彻底改变制度或变更方针、方法易和“改弦易辙(比喻改变方向或做法)”混用投桃报李：表示彼此赠答，礼尚往来石破天惊：比喻艺术创造或议论新奇惊人，不同凡响白驹过隙：比喻时间过得很快，就像骏马从缝隙前飞快地越过一样断线风筝：比喻一去不回或失去联系的人或物改弦易辙：易，更换；辙，车轮轧下的痕迹，这里指道路乐器换掉弦，车子改换道路比喻变更方向、计划、做法或态度招牌易名等不叫改弦易辙万人空巷：形容哄动一时的盛况；空巷，指离开家从街巷里走出来，并非说街巷空空，人都呆在家里始作俑者：比喻恶劣先例的开创者常误用于指一切倡导人守株待兔：贬义词，指不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获．也比喻死守狭隘的经验而不知变通常误用来形容公安干警的机智为虎作伥：佧，古时传说被老虎吃掉的人，死后变成伥鬼，专门引诱人来给虎吃比喻给坏人做帮凶运斤成风：斤，斧头挥动斧头，风声呼呼，比喻手法熟练，技术神妙不是有力气的意思目无全牛：指人的技艺高超，易误作缺乏整体观念游刃有余：游刃，运转刀锋，即用刀来操作形容技艺熟练，有实际经验，解决问题毫不费事不能用来指生活轻松而又丰富多彩期期艾艾：这个成浯是由“期期”和“艾艾”结合而来的汉代周昌口吃，讲起话来常重复说“期期”；三国魏的邓艾也口吃，在说到自己时连称“艾艾”，后人引申出“期期艾艾”这句成语，形容人口吃易误指吞吞吐吐擢发难数：形容罪行多得数不清与“罄竹难书”近义不能用来形容事物多得难以计算下里巴人：下里巴人，与“阳春白雪”相对，原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲比喻通俗的文学艺术不能表示“俗人”、“下等人”风声鹤唳：形容自相惊扰或惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈是不对的&(二)易混成语(重点考查成语辨析)走马观花：比喻粗略地观察事物，强调过程，易和“浮光掠影”相混后者指印象不深刻，强调结果师心自用：形容固执己见，自以为是易误用为“善于学习借鉴，为我所用”区别于好为人师改弦更张：比喻改革制度或变更方针、政策易和”改弦易辙（比喻改变方向或做法）混用望尘莫及：比喻远远落后易和”鞭长莫及“（指力量达不到）混用处心积虑：千方百计盘算，贬义词常误解为”殚精竭虑“（用心精力，费尽心力）无所不至：指凡能做的都做到了（用于坏事）与此相类似的还有“无所不为”鬼斧神工：形容人的制作技艺高超，常误用为形容自然景观相类似的还有“巧夺天工”安之若素：指身上逆境，遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样与此类似的还有“泰然自若”无可厚非；没有什么可指摘的表示虽有缺点错误，但可以宽容和原谅与“无可非议”程度不同另眼相看：用另一种眼光看待．指格外重视不能同“刮目相看”混淆休戚相关：休，喜；戚，悲伤，不幸彼此之间的忧喜、祸福都互相关联，形容彼此利害一致与“息息相关”不同置若罔闻：罔，没有放在一边，好像没有听见一样形容漠不关心，不予理会对于天天见而不重视的情况不能叫“置若罔闻”，可用“熟视无睹”情不自禁：因激动等原因控制不住自己的感情手病态地抖动不叫“情不自禁”；可用“不由自主”不翼而飞：没有翅膀却飞走了，比喻东西突然不见了,也可指消息传播快不能同“不胫而走”混淆身临其境：亲身到了某种境地(体验感受)设想自己处在别人的地位或环境中，用“设身处地”名正言顺；名义正当，道理也讲得通后指做事理由正当而充分．含有理直气壮的意思不要误解为说法与实际情况相符不胜其烦：贬义词，指麻烦、罗嗦而使人受不了常误用为“不厌其烦”处心积虑：形容长期谋划，费尽心机，贬义词常误解为“殚精竭虑”(用尽精力，费尽心思)不负众望：不辜负大家的期望，褒义与“不孚众望”(未达到大家的期望，贬义)不同置之度外：不把生死利害等放在心上．与“置之不理”不同耸人听闻：故意夸大事实说离奇的话，使人震惊，强调主观目的与“骇人听闻”(多指社会上发生的坏事使人听了吃惊，强调客观效果)不同一蹴而就：形容事情很容易办成，不要误解为“一气呵成”苦心孤诣：苦心钻研或经营，务期达到别人难以达到的境界，常误当作“苦口婆心”耳闻目睹：亲耳听到，亲眼看见不能代替“耳濡目染”(三)褒贬颠倒型亦步亦趋：原意是说．别人慢走跟着慢走，别人快走跟着快走比喻缺乏主见，或为了讨好，事事模仿或追随别人贬义不能表示“紧跟潮流”意气用事：凭感情办事．缺乏理智，不表示“讲义气重感情”重整旗鼓：指失败后重新聚集力量再干褒义词，不能作贬义词用炙手可热：炙：烤．烧手一接触就感觉到热得烫人比喻气焰盛，权势大用于有权势者，含贬义，媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物．完全背离其本义淋漓尽致：形容文章、说话表达得充分、详尽不能理解为被批驳得“体无完肤”耳提面命：褒义词，形容对人教导殷切(多用于长辈对晚辈)常误用为贬义词；师心自用：形容固执己见，自以为是易误用为“善于学习借鉴，为我所用”无所不至：指凡能做的都做了(多含贬义)与此相类似的还有“无所不为”不能用来形容好的事情溢美之词：过分赞美的言词常误用于褒义场合评头论足：泛指对人对事说长道短，责难挑剔，与中性的评议不同弹冠相庆：指一人做官，其同伙也互相庆贺即将有官做含贬义，常被误解为中性的“互相庆贺”改头换面：改换一副面孔比喻形式变了而内容不变贬义如丧考妣：考，称死去的父亲；妣，称死去的母亲如同死去了父母一样，形容非常悲伤或着急贬义上行下效：上级或长辈怎么做，下级或晚辈就跟着学贬义振振有词：贬义，形容自以为理由很充分．说个没完常被错用来代替“理直气壮”死得其所：指死得有价值，有意义，是褒义词，不能用于犯罪分子面目全非：事物的面目变得完全不像原来的样子，贬义，指变得很糟，不能表示“变化大得不认识”危言危行．讲正直的话，做正直的事，褒义，不能理解为“危险的言论和行为”党同伐异：跟自己意见相同的就袒护，跟自己意见不同的就加以攻击原指学术派别之间的斗争，后用来指一切学术上、政治上或社会上的集团之间的斗争罄竹难书：把竹简用完了都写不完，形容事实(多指罪行)很多．难以说完翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段权术彻头彻尾：从头到尾，完完全全(多用于贬意)推波助澜：比喻助长事物的声势以扩大影响(多含贬义)&(四)对象角度用错型浩如烟海：形容书籍、资料等多得无法计算不能形容商品椿萱并茂：椿，长寿的大椿，象征父亲萱，古人认为可以使人忘忧的一种草，象征母亲大椿和萱草都很茂盛比喻父母都很健康不能用来形容树木繁茂巧夺天工：人工的精巧高妙胜过天然，多形容高超过人的技艺本身就是天然的东西，不在适用之列绘声绘色：指讲述、描摹事物的情景非常生动、逼真鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺高超绝妙，常误用为形容自然景观美轮美奂：只能形容房屋高大众多、宏伟壮丽媒体上凡形容美好事物皆用此语，是不对的不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火常被人错误地用来表示商品销售不够火爆起死回生：多形容医术或技术高明也比喻把处与毁灭境地的事物挽救过来让枣推梨：指兄弟友爱，不用于其他关系济济一堂：形容很多有才能的人聚集在一起，不能形容一般人多更不能形容商品出神入化：只形容技艺达到绝妙的境界颠扑不破：多指理论点铁成金：比喻把不好的作品改好耳提面命：形容恳切的教导雕虫小技：多指微不足道的文字技巧罚不当罪：多指处罚过重覆水难收：多用于夫妻离异甘之如饴：表示甘愿承受艰难、痛苦鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧巧夺天工：形容技艺极其精巧含饴弄孙：形容老年人悠闲的家庭乐趣青云直上：比喻官职升得快洛阳纸贵：比喻著作广泛流传，风行一时善男信女：指信仰佛教的人生花之笔：比喻杰出的写作才能罄竹难书：多指罪恶很多，难以说完石破天惊：比喻文章议论舐犊情深：比喻对子女的慈爱洗心革面：比喻彻底悔改以邻为壑：比喻把灾祸推给别人煮鹤焚琴：比喻糟蹋美好事物，做杀风景的事相濡以沫：同处困境，相互救助斯文扫地：指文化或文人不受尊重或文人自甘堕落万人空巷：家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况车载斗量：形容数量很多，多用来表示不足为奇当仁不让：泛指做应该做的事，积极主动去做，不退让狗尾续貂：本讽刺封官太滥，现多比喻拿不好的东西补接到好的东西后面，前后不相称姑妄言之：对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留见仁见智：指对于同一个问题各人有各人的见解青梅竹马：形容男女小时侯天真无邪，在一起玩耍鹊巢鸠占：比喻强占别人的房屋、土地、产业等退避三舍：让步，不与人相争&忍痛割爱：忍痛把自己心爱的东西给别人本不属于自己的东西，无法得到不叫“忍痛割爱”先斩后奏；用于下级把事情处理完后再向上级报告；不适用于平辈关系或上对下莫衷一是：衷，决断各有各的看法或主张，不能得出一致的结论一般用于指议论者飞黄腾达：飞黄，传说中的神马；腾达，形容马的飞驰比喻官职、地位提升得很快不用于生活水平的提高见异思迁：看见别的事物就想改变原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一不能用作“拿不定主意”万籁俱寂：万籁：自然界万物发出的各种声响形容周围环境十分宁静人声、号声消失不能用“万籁俱寂”从长计议：放宽时间慢慢商量考虑，指不急于作决定，也指慢慢设法解决不能用作“从长远考虑”扑朔迷离：形容事情错综复杂，不易看清真相不形容变化莫测迫不及待：急迫得不能等待用于人的急迫心情不能用于表示某项工作亟待开展如履薄冰：比喻行事特别谨慎．存有戒心只能用于主观心理，不能表示客观存在的危险状态折冲樽俎：指不用武力而在宴席上战胜敌人泛指进行外交谈判尾大不掉：比喻部下势力过大，调度不动，现在也指组织机构庞大，指挥不灵南辕北辙：比喻行动和目的正好相反不形容两个人所走的方向相反瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方易误用为形容田园生活出神人化：形容技艺高超易误用为形容听得出神侧目而视：形容畏惧或愤恨，易误解为尊敬，或用轻蔑的眼光看不知所云：不知说的是什么，指语言紊乱或空洞，它指的是说话人易误解为“听者没有理解”抛砖引玉：比喻说出自己粗浅的意见引出别人的高论自谦之辞，不能用于对方或第三方一言九鼎：一句话的分量像九鼎那样重形容某人说的话能起决定性的作用不能表示守信用，也不能用于自己因人成事：依靠别人把事情办好只能表贬义或自谦心有余悸：指经历一场危险之后，回想起来仍感到害怕只用于对过去发生过的事还感到害怕萍水相逢：指素不相识的人偶然相遇用于多年不见的朋友、老同学不当狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得不相称(多指文学作品)捉襟见肘：本指衣服破烂，生活贫困；后喻顾此失彼，应付不过来，不能形容衣服不合身蓬筚生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画蓬筚，即“蓬门筚户”的简称，用蓬草、荆竹做门的草屋，比喻穷苦人家敝帚自珍：自己家的破扫把，也被视作宝贝，十分珍惜比喻对自己东西的珍惜敬谢不敏：谢，推辞；不敏．没有才能指以自己的能力不够为理由而恭敬地推辞常用于客气地表示拒做某事信笔涂鸦：形容书法拙劣或随便写作德薄才疏：薄，浅；疏，空虚德行和才能都很差多用作谦词挂一漏万：挂，列举；漏，遗漏举出一个，漏掉上万形容列举到的很少，遗漏掉的很多常用作谦词不情之请：客套话，不合情理的请求常用于向人求助时称自己的请求笨鸟先飞：比喻能力差的人做事唯恐落后，便提前行动尸位素餐：指空占职位，白受俸禄而不尽职不足挂齿：足，值得，挂齿，放在嘴上说形容事情轻微，不值得一提雕虫小技：比喻微不足道的技能绠短汲深：绠，打水用的绳子；汲，从下往上打水吊桶的绳子很短，不能把深井里的水打上来比喻能力有限，难以胜任重要的工作不耻下问：不以向地位比自己低、学问比自己差的人请教为耻用于他人，不用于自己是可忍，孰不可忍：指对人的重大罪行不可容忍，极度愤慨不能用于对自然灾害见仁见智：指对同一事物或问题人们各有各的见解使用中要注意防止前后矛盾半斤八两：比喻彼此相当，不分高下，形容差不多，多含贬义不能再用“各有千秋”&(五)不分程度轻重型三长两短：指意外的灾祸或事故；也常用作对可能发生的死亡事故的委婉说法．程度很重，不适于用于程度较轻的场合痛心疾首：痛心，指悲愤到极点；疾首，头疼形容悲伤痛恨到极点程度较重罪不容诛，即使处死也不能抵偿所犯的罪恶，形容罪大恶极，与“死有余辜”同义易误解为罪行还没有达到被杀的程度&(六)容易造成重复的成语忍俊不禁：忍俊，含笑；不禁，禁不住．抑制不住；指忍不住要发笑不能用作“忍俊不禁地笑了”难言之隐：隐，隐情深藏于内心难以说出口的隐情不能用成“难言之隐的苦衷”南柯一梦：指一场虚幻的梦或一场空欢喜不能用作“一场南柯一梦”相形见绌：相形；互相比较；绌，缺陷，不足相比之下，显出一方非常逊色不能用作“显得相形见绌”如芒在背：芒，芒刺好像芒刺扎在背上形容惶恐不安不能用作“好像如芒在背”&, FONT size=3&遍体鳞伤：遍，全部；鳞，鱼鳞，这里指伤痕布满全身，像鱼鳞一样密；形容伤势严重不能用作“浑身被打得遍体鳞伤”当务之急：指当前急需办理的事情不能用作“目前的当务之急”接踵而至：踵，脚后跟；接踵，一个跟着一个形容很多人接连而来不能用作“接踵而至地闯进来”；津津乐道：津津，兴味很浓的样子指饶有兴味地说个停不能用作“津津乐道地说”闻名遐迩：遐，远；迩，近远近都闻名形容名声很大不能用作“海内外闻名遐迩”责无旁贷：责．责任贷，推卸自身负有的责任，不能推卸给别人不能用作“责无旁贷的责任”生灵涂炭：生灵，指百姓涂炭，沼泥和炭火，比喻困苦的境地指社会混乱时期老百姓处于极端困苦的境地不能用作“使我国人民生灵涂炭”安居乐业：安定地生活，愉快地从事自己的职业不能用作“人民的生活安居乐业”贻笑大方：大方，内行，专家给内行人留下笑柄不能用作“只能让人贻笑大方”等自惭形秽：惭，惭愧；秽，丑陋，肮脏原指自己因为容貌风度不如别人而感到惭愧后泛指自己因为不如别人而感到惭愧不能用作“感到自惭形秽”扪心自问：扪，摸摸着胸口自问，指自我反省形容心地坦然，光明正大不能用作“扪心自问的自责”真知灼见：灼，明白透彻指正确透辟的认识和见解不能用作“提出真知灼见的意见”满腹经纶：经纶，原指整理过的丝缕，引申为治国或办事的能力形容人很有学问或富有政治才能众所周知：周，普遍、全大家都知道不能用作“这是大家众所周知的”妄自菲薄：毫无根据地自己瞧不起自己，不能用作“妄自菲薄你自己”不虞之誉：虞，预料出乎意料的称赞不能用作“没有想到却受到了不虞之誉”孑然一身：指孤单一人，前不能加“独自”恍然大悟：恍然．猛然醒悟的样子；悟．明白．觉醒突然间一切都明白了不能用作“我心里突然觉得恍然大悟了”任重道远：负担沉重，路程遥远比喻责任重大，需要长期的艰苦奋斗不能用作“任重道远的责任”破天荒：比喻从未有过的事情第一次出现不能用作“破天荒的第一次”方兴未艾：方．正在；兴，兴起；艾，停止形容事物正在蓬勃发展．一时不会停止不能用作“正方兴未艾”芸芸众生：原为佛教语指一切有生命的东西后用以指众多的普通百姓，不能用作“众多的芸芸众生”耿耿于怀：耿耿，心里有事，很不安宁的样子有事老是放在心上，不能忘怀不能用作“心里一直耿耿于怀”感激涕零：涕，泪；零，落感动得流下了眼泪形容非常感激不能用作“感激涕零得流下了眼泪”历历在目：一个一个清清楚楚地呈现在眼前不能用作“往事历历在目地出现在眼前”刻骨铭心：镂刻在骨头上或心里比喻感念深刻，永难忘记不能用作“令人难忘的教训刻骨铭心”莘莘学子：莘莘：众多的样子； 学子： 即学生合起来是：众多的学生【附1】两用成语集锦暗送秋波：指女人以眉目传情泛指献媚取宠或暗中勾搭独善其身：原指保持个人的节操、修养后多指只顾自己，不管他人顾影自怜：既指孤独失意，也指自我欣赏穷形尽相：本指描写刻画十分生动逼真；现也形容丑态毕露沙里淘金：既比喻费力大而收效少．也比喻从众多的人或大量的事物中选取精华四平八稳：形容物体放置平稳或言行稳当；也指做事但求无过，不思进取瞻前顾后：既形容做事情以前考虑周密细致；也形容顾虑太多，犹豫不决标新立异：提出新颖独特的见解、主张，表示与众不同有时也指故意提出新奇的主张以显示自己按图索骥：原比喻办事机械死板，现比喻按照线索寻找左右逢源：既可以指事情不管怎样进行都很顺利，是中性词，也比喻为人处世圆滑等米下锅：形容生活窘迫．急需钱粮；也形容消极被动地等待，不积极去创造条件，贬义堂而皇之：形容体面有气派；也形容大模大样，满不在乎东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉后常比喻随意提笔作文、写字或涂画也形容胡乱删改他人文章灯红酒绿：既可形容寻欢作乐的腐化生活，也可以形容都市街道或娱乐场所夜晚的繁华景象不绝如缕；既形容声音细微悠长．也形容形势危急玲珑剔透：形容镂空的工艺晶等做工精致，结构奇巧也形容人聪慧机敏并驾齐驱：几匹马并排拉着一辆车，一齐快跑比喻齐头并进，不分先后，也比喻地位或程度相等，不分高下翻江倒海：形容水势浩大，就像江海翻转过来；比喻力量或声势巨大分庭抗礼：比喻双方平起平坐．不相上下有时也指相互对立，或搞分裂、闹独立的言行不见经传：经传中没有记载，指人或事物没有什么名气，也指某种理论缺乏经典文献上的依据回光返照：比喻人临死之前精神短暂兴奋的现象；也比喻事物灭亡之前暂时兴旺的景象想入非非：一般用来形容胡思乱想，不切实际，多用于贬义；实际上“非非”是佛家语，指“一般人认识达不到的境界”，因此也形容思想进入虚幻境界，完全脱离实际如：关于金字塔和狮身人面的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及有着极为丰富的想象力左右逢源：（2000年全国已考）：比喻做事得心应手，怎样进行都很迅速比喻办事圆滑指手画脚：（2001年北京春季已考）：形容轻率地指点、批评，含贬义（该义项使用较多）也形容说话时做出各种动作示意如：王老师为了使课上得生动形象，不停地指手画脚，以此来吸引学生的注意力不三不四：（2001年北京春季已考）：一般是形容人不正派、不规矩也用来说明事物不成样子与“不伦不类”相似，这是它的原始意义，有存在的合理性如：本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了淋漓尽致：（2002年全国已考）：形容文章或谈话详尽透彻；也指暴露得很彻底如：“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育秀色可餐：本是形容美好的容色使人忘掉饥饿，多形容女子容貌非常美丽但也可指山林花木非常优美如：“桂林山水甲天下，秀色可餐，果然名不虚传”粉墨登场：指化装上台演出；如：小熊猫穿上裙子，背上书包，在美妙的乐曲声中粉墨登场了也比喻坏人登上政治舞台（此义项用的较多）不翼而飞：没有翅膀却能飞，比喻东西突然不见了形容消息、言论等传布迅速洁身自好：指保持自身纯洁，不同流合污；也指怕招惹事是非，只关心自己，不关心公众事情平易近人：比喻态度和蔼，没有架子，使人容易接近也形容文字深入浅出，通俗易懂如：高士其是一位可敬的儿童文学作家，他的作品大都写得平易近人【附2】只用于女性的成语豆蔻年华：唐杜牧《赠别严娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”，后借指女子的妙龄及笄年华：及，到；笄，古人盘头发的簪子，古代女子15岁把头发绾起来，插上簪子，表示到了结婚的年龄待字闺中：指尚未出嫁的少女，闺中，指女子居住的卧室凡未出嫁的女子都可用此语，但已订婚的则不行糟糠之妻：指贫穷时共历患难的妻子巾帼英雄：比喻勇敢而有英雄气概的女人专用于形容有英雄气概的女人窈窕淑女：比喻女子秀外慧中凡女子貌美，内心聪明可用此语赞美秀外慧中：外表秀美，内心聪明，常用于形容女子美丽而聪明国色天香：原指牡丹香色俱佳，后指女子才貌出众形容女性的美丽莺声燕语；多比喻女子说话声音柔和悦耳楚楚动人：形容姿态娇柔美好，能打动人河东狮吼；比喻嫉妒而泼悍的妻子发怒【附3】夫妻类的成语白头偕老：夫妻和睦生活一直到老(偕：共同)相敬如宾：指夫妻互相尊敬，如同对待客人一样举案齐眉：案：古时有脚的托盘汉代梁鸿的妻子给他送饭时，总是把端饭的盘子举得跟眉毛一般齐，后泛用以形容夫妻相敬相爱秦晋之好：指两姓联姻，并非指两国关系友好瑟瑟失调：比喻夫妇不和琴瑟和谐：比喻夫妻关系融洽破镜重圆：南朝陈代将要灭亡时，驸马徐德言将铜镜破开两半，跟妻子乐昌公主各藏一半，作为信物后来果然由这个线索而得以夫妻团聚现用“破境重圆”比喻夫妻失散或离异的夫妻重又团圆天伦之乐：家庭骨肉团聚的欢乐天伦，父子、兄弟、夫妻等亲属关系挈妇将雏：带着妻子，领着儿女挈、将，带领；雏，幼小的鸟，喻指儿女【附4】书法类的成语笔走龙蛇：形容书法笔势雄健洒脱，也代指挥毫写字初写黄庭：黄庭，道家经典《黄庭经》，晋人有《黄庭经》小楷书贴旧时评论书法有“初写黄庭，恰到好处”的话后用来比喻恰到好处春蚓秋蛇：比喻书法拙劣，像春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那样弯曲力透纸背：原指书法、绘画笔力遒劲有力；形容诗文生动，深刻有力龙飞凤舞：如龙飞腾，似风飞舞形容山势绵延起伏或书法笔势活泼龙蛇飞动：形容书法笔势的劲健生动&三、强化记忆，记忆方法指导：1、平时多积累，了解成语的来源和本义，不孤立地理解某个字词2、对成语含义的把握，有时需要抓住某些关键词&四、方法技巧：1、词量积聚法2、规范对照法3、某些成语具有多义性，既含有褒义，也含有贬义，要根据语境去判断4、分析成语在句子中所处的位置，分析成语自身结构，确定其词性&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&五、作业：1、背诵常见、易考、易误用成语2、完成《步步高》11页至12页，&第三课时一、教学重点：&提高辨析成语和运用成语的能力&&&&&&&&&教学难点：按易出错的类型，对真题中成语进行归纳&二、教学流程：（一）真题演练1．下列句子中成语使用不恰当的一句是（&&&）A．翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工B．虽然没有名角亲自传授指点，但他长年在戏园子里做事，耳濡目染，各种戏路子都熟悉了C．每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常D．高县长说："全县就你一个人当上了全国劳模，无论怎么说也是凤毛麟角了！"解析：不正确的一项为A “巧夺天工”的意思是“人工的胜过了天然”，而句中的“苍山”“洱海”本来就是“天然”之物，“巧夺天工”在此犯了使用对象错误的毛病B 中“耳濡目染”的意思是“耳听眼见，不知不觉受到影响”，在此使用正确C 项“灯红酒绿”往往作贬义用，但它还有一个不常用的本意就是“热闹非凡，人们尽情欢乐”，在此用它的本意，是对的D项“凤毛麟角”比喻“罕见而珍贵的人才或事物”，在此使用也是对的&2．下列句子中成语使用不当的一句是（&&&）A．公司能有今天的规模并在社会上享有这么高的知名度，是他苦心孤诣地经营的结果B．我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？C．这篇论文观点新颖，论据有力，材料丰富，文字精当，堪称不刊之论D．大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁，孩子们更是笑得前仰后合解析： BB句中“差强人意”这一成语使用不当“差强人意”中的“差”含“稍微”义；“强”含“振奋”义整个词指“大体上能令人满意或还能振奋人的意志”从B句要表达的意思上看，有“强人所难”之意，这个意思是“差强人意”不能表达的其余各项的成语都运用得很恰当①指苦心钻研，到了别人所到达不到的地步也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心孤诣：别人所达不到的②指费尽心思钻研或经营造诣，指一个人在某行业学业、技能所达到的水平诣：指达到的程度或境界刊，古代指消除刻错了的字，不刊是说不可更改比喻不能改动或不可磨灭的言论,用来形容文章或言辞的精准得当，无懈可击身体前后晃动形容大笑或困倦得直不起腰的样子&3．依次填入下列各句方框里的成语，与句意最贴切的一组是（&&&）①无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅，&&&&&&&&&&&②苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能&&&&&&&&&&&&，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家③这本侦破小说，构思新颖，&&&&&&&&&&&&，值得一看④电影中有几处看来是闲笔，实际上却是&&&&&&&&&&&&之处A．别具一格&&&&&不落窠臼&&&&&匠心独运&&&&&独树一帜B．独树一帜&&&&&别具一格&&&&&匠心独运&&&&&不落窠臼C．匠心独运&&&&&不落窠臼&&&&&独树一帜&&&&&别具一格D．别具一格&&&&&独树一帜&&&&&不落窠臼&&&&&匠心独运解析： DA项中把颜真卿的书法称“窠臼”，不合适B项和C项中，“独树一帜”、“匠心独运”用在①句中都欠妥，这两个成语都含有施动者人为之意，而除了梅花可以人工栽种外，梅山、太湖皆天地造化之功，非人力可为这样一来，答案就豁然开朗了此题4个成语，区分之处甚微，用在③④句中，似乎均可，筛选答案主要靠①②句窠：鸟兽的窝臼：一种中间凹下的舂米器具窠臼：比喻老套子，旧框框比喻文章或艺术等有独创风格，不落旧套别：另外比喻另有一种独特的风格（味）匠心：能工巧匠的心思，常指文学艺术方面创造性的构思运：运用；工巧独特的艺术构思,独创性地运用精巧的心思，形容独特的艺术构思.树：树立帜：旗帜单独树起一面旗帜比喻风格独特新奇，自成一家&4．下列句子中，成语使用正确的一句是（&&&）A．这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘B．陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋C．第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题D．关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力解析： DA句中“无所不为”指“什么事都干得出”，含贬义，显然在本句中用贬义不合适B句的“半斤八两”多用于贬义，这样用感情色彩不适宜，且“半斤八两”表相同，“各有千秋”表不同，前后矛盾C句“首当其冲”是指某事物最先受到攻击或遭受灾难，在这里用这个词显然不恰当D项中有“想入非非”一词，一般用来形容胡思乱想、不切实际现在也多用贬义实际“非非”是佛家语，指“一般人识力所达不到的境界”本句把这个成语用来形容“种种天真的神话和传说”，说明古埃及人有“不同一般的”“丰富想象力”，还是恰当的5．依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是（&&&）①故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人②玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真是③汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人④货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是A．应接不暇&&&&琳琅满目&&&&&目不暇接&&&&美不胜收B．目不暇接&&&&琳琅满目&&&&&应接不暇&&&&美不胜收C．应接不暇&&&&美不胜收&&&&&目不暇接&&&&琳琅满目D．目不暇接&&&&美不胜收&&&&&应接不暇&&&&琳琅满目解析： D“应接不暇”和“目不暇接”两个成语，前者是指一路上风景优美，看不过来(后来也用以形容来人或事情过多，应付不过来)，后者是指东西太多，眼睛看不过来这样，从①、③句的句意看，应是①句填“目不暇接”，③句填“应接不暇”“美不胜收”和“琳琅满目”这两个成语都有形容好的东西很多的意思，但从②、④两句的原文来看，②句更多的是说各种展品的“神态各异，栩栩如生”，让人一时难以完全接受；④句好像更多的是说货柜上“摆满了”各种珍宝，讲“品种齐全”，因此，我们认为与句意最贴切的是，②句填入“美不胜收”，④句填入“琳琅满目”解释 满眼都是珍贵的东西形容美好.完美的事物很多多指书籍、工艺品胜：尽美好的东西太多，一时看不过来&6．下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是（&&&）A．那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子B．这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了C．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜D．这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的解析： BA中的“莘莘学子”，形容众多的学生，此处只指一位，使用有误C句“趋之若鹜”多用贬义，在此处使用不当D句“万人空巷”是指很多人都出来了，挤在一起；此处用于在家看电视节目不恰当只有B句“不孚众望”，指“不合于众人的期望”，使用正确&7．下列各句中，加下划线的成语使用恰当的一句是（&&&）A．五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是密不可分的B．博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂C．家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品D．美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸解析： A“殚精竭虑”意思是“用尽精力，费尽心思”，用在科学工作者身上是恰当的B项“美轮美奂”在现实生活中经常用错，原意是“形容房屋高大华丽”这句话中用以形容石刻作品，是不恰当的C项中的“炙手可热”，意思是“手一挨近就感到热，比喻气焰很盛，权势很大”，面句中则形容家用电器，是不恰当的D项中“一劳永逸”，意思是“辛苦一次，把事情办好，以后就不再费事了”“一劳”是指把事情办好了，而句中奥尔布赖特并没成功，因而不恰当&8．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（&&&）A．古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋B．“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育C．本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登D．谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已解析： B“淋漓尽致”形容文章或谈话详尽透彻，也指暴露得很彻底此成语用在B句中恰到好处A项中“汗牛充栋”使用不当“汗牛充栋”的本义是形容书籍很多而A句意思是这样的事情很多，用汗牛充栋”仅表示多是不恰当的C项中“洗心革面”也使用不当“洗心革面”比喻彻底悔过，也可说革面洗心刊物讲究创新，讲究版式的新颖，但用表“彻底悔过”的成语不当，且此句也并未说明“过”在何处D项中“左右逢源”是比喻做事得心应手，怎样进行都很顺利“也比喻办事圆滑此成语重点侧重“做事”，而D句中则强调“说得头头是道”，这就无法落实“做事得心应手”因而此成语也使用不当&9．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（&&&）A．二恶英成了当令词汇以后，各种媒体对它的“包装”可谓五花八门有的写成“二恶英”，有的写成“二恶因”，有的写作“二巫英”B．刚刚兴起跳交际舞的时候，我和妻极看不惯不但自己不入“舞流”，而且还颇有微言C．自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资D．据专家测算，在首都市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占了污染总量的45％解析：正确的一项是AA 项中“五花八门”比喻花样繁多或变化多端，用以表示媒体对它的包装是正确的B 项“微言”往往和“大义”连用，表示精微的语言和深奥的道理，这里望文生义，把意思用反了C 项“蠢蠢欲动”指敌人准备进行攻击或坏分子策划破坏活动，句中外商来投资是好事，不能用这个词来形容D 项“首当其冲”是比喻“首先受到攻击或遭受灾难”，用在句中和句意不符&10．下列各句中加点的成语的使用，恰当的一项是（&&&）A．面对光怪陆离的现代观念，他们能从现实生活的感受出发，汲取西方艺术的精华，积极探索新的艺术语言B．几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子，拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了C．整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对机关作风的变化一定都会有口皆碑D．加入世贸组织（WTO）后汽车价格变化备受关注，但作为市场主力的几家汽车大厂，三四个月以来却一直偃旗息鼓，没有太大动作解析： AB项中“雨后春笋”的意思是比喻新生事物大量涌现，蓬勃发展多用于褒义句中语境是垃圾食品厂冒出来，属于感情色彩误用C项中“有口皆碑”的“碑”，指记功碑，成语的意思是所有人的嘴都是活的记功碑，比喻到处为人称诵从语境看，机关作风变化可能会得到群众一致赞许，到处称诵不合事理是错误地理解了词义D项中“偃旗息鼓”是放倒军旗，停止击鼓之意指秘密行军，不暴露目标也指停止战斗，比喻停止批评攻击成语与语境不符，可改为“销声匿迹”A项中“光怪陆离”形容现象奇异、色彩繁杂用于形容现代观念，恰当&11．下列句子中，加点成语使用最恰当的一句是（&&&）A．昨天晚上，忽然狂风大作，暴雨如注，我被振聋发聩的雷场惊醒了B．《康熙王朝》是一部以史实为依据的鸿篇巨制，它囊括了康熙在位时所有的重大历史事件C．最近，那位足球明星在场上情绪低落，心不在焉，传球和防守都差强人意，真是令人失望D．当年中国音乐家往外走，现在世界著名音乐大师趋之若鹜地进入中国解析：正确的一项是B B 项中“鸿篇巨制”的意思是“大部头的作品”，用在这句中是正确的A 项中“振聋发聩”比喻“惊人的言论唤醒糊涂麻木的人”，在此形容“雷声”是不当的C 项中“差强人意”的意思是“勉强符合人的心意”，它的意思是基本肯定的，而C 句明显是否定意思，所以“差强人意”的使用是错的D 项中“趋之若骛” 的意思是像鸭子一样成群地跑过去，比喻很多人去追逐某些东西，它多含贬义用在句中，明显和语境不符&12．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（&&&）A．滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是，违法者众多且分布广泛而管理部门人手不足，因此执法往往捉襟见肘B．今年头场雪后城市主干道上都没有发生车辆堵车现象，在这种秩序井然的背后，包含着交通部门未雨绸缪的辛劳C．一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨D．老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍解析：不正确的一项是DD 句中成语“如数家珍”的不恰当之处还不完全在成语本身因为根据词典释义或者通常的理解，“如数家珍”的意思就是“形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉”本句中说“他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝”，当然“他”对这些东西一定“十分熟悉”但是使用“如数家珍”这个成语有一种情况必须除外，即“熟悉”的对象不能就是“家珍”，这也就是词典中都说到的“如数家珍”的意思实际上说的是“'像’数（说）家中的珍宝一样”本句中说的“老旧钟表”其实就是“（他）家中的珍宝”，而且句中特别用“老王家的橱柜里”、“多年收藏”和“宝贝”来强调这一点，当然这里用“如数家珍”就不合适了绸缪：紧密缠缚．趁着天没下雨，先把门窗绑牢．比喻事先做准备．（缪注意不能念错）这个成语意思也可以说，在天还没下雨的时候，就修补好房屋的门窗在这个成语中“绸缪”做“修补”的意思拉一下衣襟就露出胳膊肘儿,形容衣服破烂比喻顾此失彼，穷于应付“惭”，惭愧；“形秽”，容貌丑，形象不好原指因自己容貌举止不如别人而感到羞愧后泛指因不如别人而感到惭愧&&&
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