第一节&先看一份表格文章语言角 &度具 体 内 容词语感情色彩&&语体色彩贬义词、褒义词；文言、口头语、书面语、方言、评书语言等精妙词语动词、形容词、副词、叠词、关联词等的使用句子句式的选择整散句、长短句、骈散句、反复句、排比句、对偶句等修辞手法的运用比喻、排比、对比、反问、反复、夸张、拟人、对偶等表达方式记叙概述人物和主要事件，使文章内容井然有序抒情引起读者的共鸣，深化中心，画龙点睛说明明白事物的来龙去脉描写身临其境，栩栩如生议论点明中心，深化主题语言风格豪放题材多为雄心伟业，景象开阔，抒情激越昂扬，多用排比夸张反复等修辞委婉描写对象纤巧细致，情感细腻直白表达作者的感情和观点比较直接含蓄不直接表情达意，而用托物言志、借景抒情，多用比喻和象征等质朴语言通俗、口语化，少用修辞，少描绘性语句典雅讲节奏和韵律，多描绘性语句，多用引用、排比、对偶、用典等修辞庄重题材严肃，情感凝重，句式整齐，关联词准确诙谐轻松幽默，多夸张、反语、比喻等简洁语势流畅，多用短句细腻多用长句，多对比性辩证性语言语言特点平实类平实质朴，自然流畅，有真情实感含蓄类委婉含蓄，意味深长，发人深省，寓意深刻口语类通俗易懂，深入浅出生动类生动形象，轻松活泼，幽默风趣，有感染力，引发阅读兴趣简练类语言凝练，简洁明了，言简意赅其中，语言风格在现代文中出题较少，主要在诗歌鉴赏中出题，所以，本部分不多做论述；表达方式部分关联到很多知识点，我会单独列一章来讲。我们在文章语言这一知识点上主要来讲解“赏析语言”的方法。&&&&&&&&第二节&由一篇文章说起& & & & & & & & & & & &《听潮》&&鲁彦一年夏天，我和妻坐着海轮，到了一个有名的岛上。 这里是佛国，全岛周围三十里内，除了七八家店铺以外，全是寺院。岛上没有旅店，每一个寺院都特设了许多房间给香客住宿。而到这里来的所谓香客，有很多是游览观光的，不全是真正烧香拜佛的香客。 我们就在一个比较幽静的寺院里选了一间房住焉，——这是一间靠海湾的楼房，位置已经相当的好，还有一个露台突出在海上，早晚可以领略海景，尽够欣幸了。 10每天潮来的时候，听见海浪冲击岩石的音响，看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落；有时它带着腥气，带着咸味，一直冲进我们的窗棂，黏在我们的身上，润湿着房中的一切。 “现在这海就完全属于我们的了！”当天晚上，我们靠着露台的栏杆，赏鉴海景的时候，妻欢心地呼喊着说。 大海上一片静寂。1在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像朦胧欲睡似的。在平静的深黯的海面上，月光辟开了一款狭长的明亮的云汀，闪闪地颤动着，银鳞一般。远处灯塔上的红光镶在黑暗的空间，像是一颗红玉。它和那海面的银光在我们面前揭开了海的神秘，——那不是狂暴的不测的可怕的神秘，而是幽静的和平的愉悦的神秘。我们的脚下仿佛轻松起来，平静地，宽廓地，带着欣幸与希望，走上了那银光的路朝向红玉的琼台走了去。 这时候，妻心中的喜悦正和我一样，我俩一句话都没有说。 海在我们脚下沉吟着，诗人一般。3那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇；低低地，轻轻地，像微风指过琴弦；像落花飘零在水上。 海睡熟了。 6大小的岛拥抱着，偎依着，也静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。”许久许久，我俩也像入睡了似的，停止了一切的思念和情绪。 不晓得过了多少时候，4远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦，它恼怒似的激起波浪的兴奋，渐渐向我们脚下的岩石掀过来，发出汩汩的声音，像是谁在海底吐着气，海面的银光跟着晃动起来，银龙样的。接着我们脚下的岩石上就像铃子、铙钹、钟鼓在奏鸣着，而且声音愈响愈大起来。 没有风。海自己醒了，喘着气，转侧着，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛。9因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠的用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。岩石也仿佛渐渐战栗，发出抵抗的嗥叫，击碎了海的鳞甲，片片飞散。 11海终于愤怒了。它咆哮着，猛烈地冲向岸边袭击过来，冲进了岩石的罅隙里，又拨剌着岩石的壁垒。 音响就越大了。战鼓声，金锣声，呐喊声，叫号声，啼哭声，马蹄声，车轮声，机翼声，掺杂在一起，像千军万马混战了起来。 银光消失了。2海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。它从我们的脚下扑了过来，响雷般地怒吼着，一阵阵地将满含着血腥的浪花泼溅在我们的身上。 8“彦，这里会塌了！”妻战栗起来叫着说，“我怕！” 12“怕什么。这是伟大的乐章！海的美就在这里。”我说。 退潮的时候，我扶着她走近窗边，指着海说：“一来一去，来的时候凶猛；去的时候又多么平静呵！一样的美。” 然而她怀疑我的话，她总觉得那是使她恐惧的。但为了我，她仍愿意陪着我住在这个危楼。 5、我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。因此即使是伴妻一道默坐在房里，从闭着的窗户内听着外面隐约的海潮音，也觉得满意，算是尽够欣幸了。 &&从《听潮》看句子赏析的切入点&在现代文阅读中，重点句的赏析是十分重要的能力训练之一。正确理解句意，有助于文意的把握，有助于作品思想感情和主题的理解。于是句子赏析就成了语文考试中考察学生能力的一种常见题型。那么，如何赏析重点句子呢？就以鲁彦的《听潮》一文为例进行学习。1、抓关键词语赏析句子。很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。例句：“在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像蒙眬欲睡似的。”【赏析】一个动词“吻”字，写出了海浪亲昵温柔的情态。例句：“海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。”【赏析】“疯狂”、“汹涌”、“吞没”这些充满力度的词语，描绘出了大海勇猛无畏的性格。2、从修辞的角度赏析句子。修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。在《听潮》一文中，作者运用了多种修辞手法，绘声绘色地把海潮的声音、情态描摹得淋漓尽致，构成了一副壮美的海韵图。特别是比喻、拟人手法的运用，使文章更加鲜明生动，摇曳多姿。例句：“那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔又像是情人的蜜语那样芳醇低低的，轻轻的，像微风拂过琴弦像落花飘在水上。”【赏析】作者捕捉到大海清波微漾的特征，展开丰富的想象，运用多个比喻来描摹海潮的几种情态。用“朦胧的月光和玫瑰的晨雾”来比喻海浪声的轻柔用“情人的蜜语”来比喻海浪声的甜美用“落花飘零在水上”来比喻海浪声渐闻渐远，直至杳然无声的情态。这种多角度的设喻，将落潮时大海的轻柔、静谧刻画得细致入微，使人如临其境。3、从结构作用的角度赏析句子。一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。例句：“远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。”【赏析】这是一个过度句，在结构上的作用是承上启下，是联系大海由睡到醒，潮水由落到涨的纽带。例句：“我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。因此即使是伴妻一道默坐在房里，从闭着的窗户听着外面隐约的海潮音，也觉得满意，算是尽够欣幸了。”【赏析】文章首尾照应，以房中听潮开始，以房中听潮结尾，使文章结构谨严。4、从艺术手法的角度赏析句子。艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。例句：“大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。”【赏析】以大海周围的景物岛、山、星星为衬托，把大海熟睡的“恬静美”推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽、温柔、恬静的“海睡图”例句：“我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。”【赏析】作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度。例句：“彦，这里会塌的”妻战栗起来叫着说，我怕！”“怕什么，这是伟大的乐章！海的美就在这里。”我说。【赏析】面对海浪汹涌，潮声大作的海，“我”和妻子的感受大不一样。作者通过对比，反映了两种不同的思想境界：面对澎湃的海潮，作者耳为所感，心为所动，海潮与心潮并起发出了震撼心灵的最强音：“这是伟大的乐章，海的美就在这里！”反映了作者渴望战斗，对幸福生活和美好未来的追求。5、从句式特点入手赏析句子。常见的句式特点有：排比句、反问句、双重否定句、长短句结合、句子对仗等。例句：“因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。”【赏析】作者运用排比句式，以表现大海惊醒后的剧烈动荡，展示了大海的粗犷、豪放的性格，让读者读来琅琅上口。二、多角度赏析句子同一个句子，可以从不同角度去赏析。学生只要找准一个切入点，从某一个角度去赏析即可。例：“每天潮来的时候，听见海浪冲击岩石的音响，看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落有时它带着腥气，带着咸味，一直冲进我们的窗棂，粘在我们的身上，湿润着房中的一切。”1、抓关键词进行【赏析】用“冲”、“粘”、“润湿”形容潮来时的动作，表现了海潮梦幻般的神奇，轻纱般的柔美。2、从修辞的角度【赏析】作者运用三个比喻来描摹海潮。“细雨”、“朝雾”、“暮烟”三个喻体，引起读者丰富的联想，是春雨蒙蒙，是晓雾弥漫，还是暮烟霭霭？给人以沾衣欲湿且虚幻迷离的感觉，形象生动的表现了海潮梦幻般的神奇。3、从艺术手法的角度【赏析】作者从听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉五个角度分别描写了潮来时的声音、形态、气息、动作。以“细雨”、“朝雾”、“暮烟”形容潮来时的形态，以“腥气”、“咸味”形容潮来时的气息。三、句子赏析的落脚点每个句子都可提炼出一定的内容，有的饱含作者的某种思想、情感，或表现了文章的主旨。因此赏析句子，首先要找准赏析的切入点（即从哪个角度入手），落脚点却在于分析句子写了什么内容，表现了怎样的情感或主旨。例句：海终于愤怒了。它咆哮着袭击过来，猛烈地冲向岸边，冲击了岩石的罅隙里，又拨剌着岩石的壁垒。”赏析时，切入点可从修辞（拟人）的角度入手，落脚点在于分析此句表现的内容。此句表现了大海愤怒时壮观的场景和磅礴的气势。例句：“这是伟大的乐章，海的美就在这里。”赏析时，可以选择艺术手法（直接抒情）作为切入点，落脚点在于分析此句表现了作者怎样的感情或文章的主旨。在惊涛骇浪面前，胆小懦弱的人会感到恐惧，勇敢坚强的人却感到愉悦。海潮激起作者的心潮，由此发出由衷的赞叹，从这句话里，我们可以透过鲁彦热爱大海的感情，看出他那积极进取、勇敢搏击的人生态度，至此，全文主题得以升华。&第三节&赏析文章语言的技巧&【此部分内容明天在平台上发出，欢迎关注】了解更多中考语文的方法技巧，长按二维码加牟老师微信陕西中考语文(sxzkyw)　
　文章为作者独立观点，不代表大不六文章网立场
的最新文章
四、作文（50分）22. 任选一题作文。（50分）（1）题目：我的青春里有
。要求：①先在横线诗歌发展到唐朝，进入了高度成熟的黄金时代。诗坛群星灿烂，人才辈出；大师擎纛，翘楚丛生；佳作中考实行网络阅卷已经不是什么新鲜事了，但是每年也都会有很多考生因为答题不规范，而失去分数，今天思姐就给大家介文言文对很多孩子来说都觉得很难，那么今天我帮大家总结了文言文中最常见的，同时也是最常考的5大虚词用法，希望家第一节 先看一份表格文章语言角
度具 体 内 容词语感情色彩
语体色彩贬义词、褒义词；文言、口头语、书面　　在语文考试中，作文是重点，可很多同学都存在一个问题，作文写得马马虎虎，得分不高，不管怎么写，总在中等徘徊材料来自万唯教育文言文翻译是文言文阅读中较为固定的考点，也是重要的得分点，但是很多同学在做翻译题时很容易失分。为此，小唯唯总立足课标准
明确趋势研讨会精神附：说明变化长按上方二维码，学习更多sxzkyw陕西中考语文—-中考语文研究专家，专业研究陕西省的中考语文规律。知您万般期待，怎敢不做的实在。热门文章最新文章sxzkyw陕西中考语文—-中考语文研究专家，专业研究陕西省的中考语文规律。知您万般期待，怎敢不做的实在。作文小练笔景物描写
景物描写又叫自然环境描写, 景物描写通常是指对季节时令的 变化或大地山川、日月星空、风 云雨雪、花草树木等景物的描写。观察体验： 1、定点观察：平视、仰视、俯视2、移步换景视觉（形、色） 3、调动各种感觉器官 听觉（声） 嗅觉（气味） 味觉（味道） 触觉露珠在叶子上。 晶莹的 的露珠在 翠绿 滚动 上 。的叶子晶莹的露珠在 绿得发亮的叶子 上滚动，像一颗 颗璀璨的钻石在 叶间闪烁着耀眼 的光芒，他们有 的眨巴着大眼睛 好奇地互相打量 着；有的嬉笑着， 追逐着，打闹着。桃树，杏树，梨树，你不让我，我 不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火， 粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味； 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿， 梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着， 大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂 样儿，有名字的，没名字的，散在草丛 里像眼睛像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像 母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的 泥土的气息，混着青草味儿，还有各种 花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来 了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出 婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背 上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响 着。描写的方法： 1、妙加修饰语 2、善用修辞3、斟词炼字，准确传神 4、多方结合（动静结合、 虚实结合、点面结合） 5、用五觉法描写景物（绘形、 闻声、描色等） 6、言之有序? 秋天的校园也充满诗 情画意。树叶变黄了, 也变得调皮了,时不时 从树下读书的同学脸 旁飘过,甚至还有几片 停在了同学的头发上, 让人忍俊不禁。树叶 儿好像故意要与树下 扫地的同学嬉戏,刚刚 将地扫完,不一会儿又 落满了树叶,它可真调 皮呀!我爱校园秋色。 喜悦? 秋天的校园让人伤感。 树叶儿全变黄了,不断 地飘落下来。校园道 上满是枯叶残片,走在 上面伴着吱吱的压碎 声,使人心生凉意。一 阵风吹过,地上的残叶 随风飞舞,让人心眼迷 离。一会儿,校园里又 飘起了绵绵细雨,我心 里不禁打了一个寒战。忧伤观察美 感受美 抒写美观察美 感受美 抒写美名 作 引 路体 验 探 究1、小草从土里长出来。 嫩嫩的 2、 的小草从土里长出来。 3、小草 偷偷地从土里 钻 出来，嫩嫩的、绿绿的 。妙加修饰语：在你所写景物的前面或者后面加上 一些表示性质、颜色、形状、情态等的 词语，把景物写活。试一试，加一加： 一弯光闪闪的 果真，月亮出来了， 月牙 儿从墨黑的山峰上升了起来， 淡绿色的田 野上 悄悄 升起了薄雾。描写
下页更精彩：1
本文已影响人八年级语文上册 第六单元 写作《多角度描写景物》教学设计_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
八年级语文上册 第六单元 写作《多角度描写景物》教学设计
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用1下载券
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢}