梧州学院学生赴越南留学学成归来
梧州学院学生赴越南留学学成归来
2007年9月，梧州学院外语系52名06级外语专业的学生分别到河内国家大学所属外国语大学、河内大学p顺化外国语大学三所高校进行了一年多的学习。如今，他们学成归来。经过一年的留学生涯，这批学生在异国他乡感受到家的温暖，既提高了自己的外语水平，又体验了越南生活，不少学生坦言:“一年时间太短了，希望能再一次出国留学。”学习篇:提高外语水平作为一名留学生，主要任务还是学习，而作为外语系的学生，提高外语水平则是首要目的。出国前，52名学生刚刚度过大学第一年的生活，虽为外语系学生，但实际上，出国之前的英语学习都是理论重于实践。学成归来后，不但英语水平得到提高，而且掌握了一门越南语。在河内大学学习的韦燕青说:“出国前，我不怎么敢开口讲英语。在过凭祥友谊关时，碰到两个日本人，他们既不会中文，也不会越南语，只会说日语和简单的英语，出关时无法与检查人员交流，滞留在关口。正当两个日本人手足无措时，我和他们聊了起来，原来他们想到越南旅游。他们向我求救，最后，我当起了临时翻译。在我的帮助下，他们顺利通关。从这一次充当翻译起，我对自己讲好英语的信心更足了。后来，在越南交流时一直都使用英语。”河内大学是一所外国语学校，该校的教学90使用英语，但一些老师偶尔爆出一两句越南语。就是这几句越南语，让到该校的十个留学生体验了留学的艰辛。十个同学被分到不同的十个班，到达河内大学的时候，已经上了一个月的课。邓秋艳第一次上课就尝到不会越南语的苦头。当天，上课的过程中，老师都是用英语，快到下课的时候，老师突然讲了一段越南话。第二次上课，老师用英语说，检查上一节课布置的作业，邓秋艳才知道原来那天老师下课前布置了作业，她顿时懵了。老师发现邓秋艳没写作业，罚她站了一节课。后来，老师知道邓秋艳是第一天来上课，听不懂越南语，老师还为此向她道歉了。“被罚站时，感觉压力很大，怀疑自己到底能不能在这里学习生活下去。我发现要想在河内更好的交流，必须学会越南语。后来在河内大学遇到一个越南人，她的中文说得很溜，我们约好，我教她中文，她负责教我越南语。就这样，她成了我的越南语启蒙老师。过年的时候，一个同学邀请我去她家做客，为此，我发奋学习了一段时间的越南语。后来，发现自己的越南语进步不少，日常生活交流基本没有问题。”邓秋艳说，出去越南留学的同学几乎都掌握了越南语。在越南顺化外国语大学留学的秦枫说，在英语方面，越南没有正规的课本，很多书籍都是直接拿外国的课本复印，通常情况下，由任课老师选择教材，她们本来是上大二的课，可使用的却是英国牛津大学大四的书，对他们来说，确实有一定难度，晚上的时候，她们都要抽出时间温习功课或预习。生活篇:从不适应到适应对于任何一个初来乍到的留学生来说，去到新地方，肯定有一个适应过程，在生活上，这批越南留学生也遇到不少困难。顺化外国语大学留学的韦艳丹讲述了这么一个故事，她第一次去一个越南同学家做客。吃饭的时候，看到桌上放了一篮青菜，她还以为是用来打火锅的，谁知道，他们直接拿起青菜蘸着佐料，就往嘴里送。她拿起一个茄子，问越南同学是不是这个也生吃。越南同学没有回答她，直接抓起来就吃，还吃得津津有味。越南同学的父母邀请韦艳丹尝尝味道，最后她抓了一根青菜，小咬了一口，非常不适应，当着主人的面，又不好意思吐出来，忍着吞了下去。吃肉的时候，越南人也是只是用热水捞一下，就跟国内的白切鸡一样，蘸一点佐料就吃。同学的父母特别热情，总往韦艳丹的碗里夹肉。勉强吃了几块后，她只好说自己饱了。为了能在学校吃上煮过的菜，顺化外国语大学的留学生都是自己开伙的。在该校留学的秦枫说:“开始的时候，我们都不大会说越南话，为了能与当地菜农交流，我们还随身带一本字典，一遇到自己不懂的东西，就掏出字典，找到要买的东西的词语，然后指给菜农看。”河内国家大学所属外国语大学的石荣权告诉记者，越南是出了名的摩托车大国，摩托车就跟中国的自行车一样普遍，由于街道比较窄，摩托车成了每家每户的代步工具，有的家庭还有几辆摩托车。“刚去的时候，在生活上特不适应，印象最深刻的就是上厕所。在越南，都是使用坐式马桶，有些不习惯。”在河内国家大学留学的任盈盈告诉记者，但经过一段时间后，大家还是能适应当地的生活。
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梧州学院学生工作为了应对新形势下，学生工作面临的新问题、新任务、新挑战，我院于12月7日至12月29日开展学生工作干部培训。本期培训班不同于往年单一的铺导员培训，今年扩大到包括学生工作部(处)，学院团委副科级以上干部，各系分管学生工作的领导、分团委书记、辅导员。
培训期间，学院党委书记唐善茂，副院长杨杰，纪委副书记邹庚华，学生工作部(处)长李远林等将分别作《认真领会党的十七届四中全会精神，开创我院学生党建和思想政治工作新局面》;《坚持用科学发展观统领大学生思想政治教育工作》;《高校辅导员队伍的作风、纪律要求》;《加强创业、就业指导，增强我院学生综合竞争力》等五个专题讲座报告。
本次培训班已12月7日下午开班。学院党委书记唐善茂教授为培训班成员作专题辅导报告，就我院学生工作系统如何深入学习贯彻党的十七届四中全会精神，开创我院学生党建和思想政治工作新局面作了全面部署。
12月12日，广西大学学生工作部唐兴部长、副教授到我院给参加学生工作干部培训班的全体学员作题为《高校辅导员技能的提升和训练》的辅导报告。辅导报告分理论授课和辅导员技能拓展训练两个环节。
参加培训班的辅导员黄振球表示，培训班形式多样，让他对辅导员的工作内容更加明确。他将会结合本次培训所学的知识，本着一颗认真负责的心，与学生共习、共同进步、共同成长。培训班学员也纷纷表示在此次培训中受益匪浅，并会将培训课所学到的知识，合理地运用到日常的学生工作当中。【扩展阅读篇】
工作总结格式一般分为：标题、主送机关、正文、署名四部分。
(1)标题。一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因工作总结的方向――侧重点不同其标题也就不同。工作总结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目，如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。一般说，工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。如“××市化工厂1995年度生产工作总结”“××市××研究所1995年度工作总结”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作总结”，省略了单位名称。毛泽东的《打退第二次反共高潮的总结》，其标题不仅省略了总结的单位名称，也省略了时限。双标题就是分正副标题。正标题往往是揭示主题――即所需工作总结提炼的东西，副标题往往指明工作总结的内容、单位、时间等。例如：辛勤拼搏结硕果――××县氮肥厂一九九五年工作总结――
(2)前言。即写在前面的话，工作总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将工作总结的中心内容：主要经验、与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的作简洁的介绍。其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。
(3)正文。正文是工作总结的主体，一篇工作总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。因此，一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。
1)成绩和经验这是工作总结的目的，是正文的关键部分，这部分材料如何安排很重要，一般写法有二。一是写出做法，成绩之后再写经验。即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验教益。二是写做法、成绩的同时写出经验，“寓经验于做法之中”。也有在做法，成绩之后用“”的方式来介绍经验，这实际是前一种写法。成绩和经验是工作总结的中心和重点，是构成工作总结正文的支柱。所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和精神成果。所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。在工作总结中，成绩表现为物质成果，一般运用一些准确的数字表现出来。精神成果则要用前后对比的典型事例来说明思想觉悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作总结中看得见、摸得着，才有感染力和说明力。
2)存在的问题和教训一般放在成绩与经验之后写。存在的问题虽不在每一篇工作总结中都写，但思想上一定要有个正确的认识。每篇工作总结都要坚持辩论法，坚持一分为二的两点论，既看到成绩又看到存在的问题，分清主流和枝节。这样才能发扬成绩、纠正错误，虚心谨慎，继续前进。
写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。
(4)结尾一般写今后努力的方向，或者写今后的打算。这部分要精炼、简洁。
(5)署名和日期。署名写在结尾的右下方，在署名下边写上工作总结的年、月、日，如为突出单位，把单位名称写在标题下边，则结尾只落上日期即可。
简而言之：
总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有经验、提高。 那么，工作总结怎么写?个人工作总结的格式是的?详情请看下文解析。
(一)基本情况
1. 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2. 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3. 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。具体可以参考部分工作总结。
(二)写好总结需要注意的问题
1. 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2. 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
3. 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。另外，在结尾处也可以附上下一步个人工作计划。编辑提醒:请注意查看“梧州学院学生工作”一文是否有分页内容。原文地址
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梧州学院有多少学生（2016年数据）
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& &&5月初的一个下午，悠扬的歌声、婉转的琴声从学校实验楼音乐报告厅传来。这是我校师范学院2014级学生正在为基本功的汇报表演进行排练。舞台对面的观众席上，汇报表演指导老师之一陈洁正聚精会神地看着同学们的表现，不时低头用笔在笔记本上记录，记下每一组学生排练过程的不足，时不时转过头和其它指导老师交流意见、与旁边的学生沟通。
& &时间回到2010年。家乡在江西萍乡的陈洁刚从广西艺术学院音乐学院硕士毕业，满腔热血地来到了梧州学院，成了音乐学专业的一名教师。她与学生为伴，并在梧州成家。有学生，也有亲人，梧州成了她第二个故乡。
& &在来我校任教之前，陈洁老师对广西也一定了解。她本科从中央民族大学毕业后，便来到广西艺术学院读硕士。 “广西的民歌丰富多彩且很有地方特色，梧州山水美丽，城市生活很休闲，是民族艺术创作良好的环境。”谈及来到梧州的缘由，陈洁老师说到。
&&除了任教，陈老师积极投入艺术创作和艺术活动指导中。在我校的6年期间，她指导的学生参加各种音乐比赛，摘得10多个自治区级以上的奖项，参与指导的合唱节目《茨冈》《摆呀摆》获得全国第三届大学生艺术展演二等奖，女声小组唱《三月三里醉壮乡》获得广西文化厅“红铜鼓”艺术展演三等奖，男生小组唱《姑娘的酒窝》荣获广西第四届大学生艺术展演艺术表演类•声乐乙组三等奖……
& &荣誉的背后总少不留下的汗水。让她记忆犹新的是在2014年暑期排练男声小合唱《姑娘的酒窝》时，正是一年高温酷暑时。每天上午、下午、晚上三场高强度地排练，即使排练室里有几台风扇，但依然抵不住炎热，一场排练下来已汗湿全身。不管是指导老师还是参排学生，衣服湿了又干，干了又湿，不知重复多少次才结束一天的排练。
&&“有一次中午，我走到原西校区学生宿舍楼组织学生排练时，刚走到宿舍门口由于体力不支晕倒了，结果把学生们吓坏了。”陈洁老师说道：“即使排练过程很辛苦，但学生都坚持了下来，学生如此，我也有了坚持下去的动力。”
在她的学生眼里，陈老师是良师益友，是学习生活的“把关人”；陈老师也表示：“学生是她的朋友，更像是自己的孩子。”
&&“上陈老师的课，我们谁也不敢迟到、旷课。”2015级音乐学1班李金玲说道，“她上课很严格，但在课后，就变得非常和蔼可亲，像好朋友、亲人一样关心我们的学习生活。”
& &陈洁老师每节课都了解学生的出勤情况；她要求学生提前把歌词背下来，以提高课堂效果。若学生达不到她的要求、偷懒不记歌词，她便提出“警告”：“如果不勤奋的话，下节课缩短你的训练时间”。
& &“在教学中，对于我没有掌握唱歌技巧的问题，陈老师亲身示范，把我手放在她腰间感觉气息（横膈膜）的力量，教我如何用气歌唱。”2015级音乐学1班的冯翠林说。“唱歌没有气息就像车子没有油一样走不远。”陈老师经常这样向学生强调学习声乐时用好气息的重要性。
& &陈老师每次上完课都习惯把学生的上课情况记录下来，学生上课的状态、演唱技巧（优点与缺点）、表演动作等等都一一记录在本子里，下课回家后一一察看，思考下堂课如何让学生扬长避短。
& &为了学生更好地学好声乐，陈老师将娱乐和学习相结合。她自费和同学们到KTV唱歌，让同学们试麦，告诉他们话筒放在哪个位置会收录到自己最好的声音，她希望他们在KTV慢慢学会合理使用麦克，体会用麦克歌唱的感觉。
& &认真的老师最美丽，陈老师不仅为学生的学习牢牢把关，更时刻关心着学生的日常生活。一次，学生黄艳佳家里有事，向陈老师请假。请假的短信一发出，便马上得到了一条暖心的回复“路上注意安全，有需要就联系我。”简短有力的一句话，让黄艳佳心里满是感动。一次，学生冯翠林课上唱歌发挥失常，陈老师走到她身边，认真询问，得知她嗓子不舒服，陈老师便为她刮痧作理疗，过后还特地在Q群里询问她恢复的情况。陈老师偶尔还做一些小吃，带到学校与学生一起分享，与学生们到操场散步谈心。这些细微的小事让学生倍感亲切。
& &严在当严处，爱在细微处，陈洁老师将这句话诠释在了自己的教学当中，严格教学，贴近关心学生，做学生的“把关人”。
[文：校园网记者 梁媛媛 甘烨硕 陈玉兰][图：陈洁& 供]
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选课你应该知道的几条收藏
杜杜补习班开学啦
作为已经不需要选课的大四准备毕业党来说，我们同样经历了三年的选课战斗，请原谅我使用战斗这个词汇，这真的是一场战斗而且不是一个人的战斗，首先说一下体育课，很多人认为课不够而急急忙忙的去选，其实这恰恰是我们吐槽的根源体育课选课的安排是这样，首先由学校确定明天上课的班级一共有哪些，例如周一三四节有多少个班级上课，然后由公共基础部安排上课的老师人数，一般一门课一个老师四十个学生，也就是说无论怎么计算 ，最悲哀的情况是开设的课程与学生人数完全相等，对我们貌似不悲哀哈！所以大部分时候课程都是有剩余的，当然了你说你想选某一门课程，例如足球、网球。其实说实话，当你上完大一第一个学期，有百分之五十的人已经不想运动了，因为有电脑了！而且一般体育课很少有补考的事情，当然了 跟体育老师别装逼，谦虚点，听点话，挂科真的很丢人尤其是体育
第二，关于大家常常说的系统崩溃，这个更加简单，学校的选课系统他娘的就跟我们的校门一样，当全校所有人都要出门的时候，你懂的。只能说学校的系统太渣渣！！！！
然后说说有人说的别人改自己的选课这回事情，首先深切的谴责改别人课程的人，然后想问问为啥银行卡你自己记得改密码这个就不记得改呢？以后很多教务系统很多东西，你自己不记得改密码有人乱七八糟给你弄了
你连毕业都会成问题
现在聊聊公共选修课的事情，公共选修课很多专业都要求八分，一般的公共选修课都是两分，而规定是规定每个学期最多可以修四分，也就是说在你不挂公共选修的情况大二第一个学期就可以修完，建议越早越完成公共越好，为什么这样说呢？如果你仔细看你的教务系统你会发现，你还有很多课程，包括公共必修课这个是每个人的，然后你会发现，你还有专业限定选修，专业任意选修、专业必修课、 全院限定选修、
专业限定选修、专业任意选修
专业方向选修课
专业方向必修课 很多课程需要完成 所以 还是早点完成早点好
大四就可以早点出去了
想早点修啊，但是抢不到！
楼主，我选了大学语文和期货这两门，都是人文科学的，但听说人文科学只占两个学分，我是不是应该退掉其中一门啊
她问我喜不喜欢她，我说“不喜欢”。 然后，我望着她泪光闪闪的双眼说：“但是，你没有问我爱不爱你啊。” 她破涕为笑，用颤抖的声音说：“你爱我吗？” 我说：“不爱。”　　　 　　　 　 /) /)　　　 ฅ(• - •)ฅ　
✎﹏๓₯㎕✉﹍﹍　　　专注挽尊二十年，无视楼主脸皮厚度，履行回帖义务，消灭零回复，有需要的请关注我，如遇发帖秒沉的尴尬请立即艾特我。24小时在线　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　﹏﹏✍℡℡℡　　　　　　 --来自心灵之声
97玩玩——天问，
没人回答9楼吗
表示还有两科自然科学没选到
柯南破案顺序尸体绝大多数时候是由女性发现的。然后嗷的一嗓子人就都到齐了。再看嫌犯，首先有一个凶神恶煞的、看着就不像好人的嫌疑人，不过放心，这人肯定是好人。还会有一个一听说案子就吓得屎尿俱出顺裤裆流明显跟案子有牵连的嫌疑人，这人肯定知道不少内情，但不是凶手，而且之后十有八九会被真凶干掉。还一个长得温良恭俭一眼望去打娘胎里就是好学生，没跑了，准他干的。然后柯南破案时一般会遇到一个瓶颈，过不去了，这时小兰或者那几个小孩会突然扯出来点儿跟案情八竿子打不着的东西，说时迟那时快，柯南就跟摸了电门一样，脑后一大闪电横着劈过去，全明白了。下面小五郎、园子之流出现，尤其小五郎，抵达战场效应的最佳状态，继续来，按理说他一天八次的麻醉剂量，早该成痴呆了，谁承想居然没事儿人似的，此等体质一般人都难以望其项背。而他每次被麻醉后都能自动找到最近的椅子坐好呈低头沉思状的非凡能力就更不是一般人比得了的了。柯南借他人之口说出后凶手都会冷笑着问：证据呢？之后倍儿激昂的那首背景乐响起，证据出现。凶手脸部一阵抽搐，接着进入最后一个环节。也就是真情告白环节。要么凶手跟死的人苦大仇深，自己亲人以前死在他手上，凶手隐忍数年大仇得报。要么前面一串误会，凶手却不知道。此时柯南必是两眼放光戴俩白镜片跟盲人似的，然后予以严肃指出兄弟，你杀错人了，其实死者是这么这么这么回事，懂没？扑通下跪，双手撑地，大哭大叫。这是犯人最后的标准动作
⊙﹏⊙ 有一个关于专业选修的疑问，每个专业或者说每个系都会有自己的专业选修课，我的疑问是大三会不会因为选课人数不足而不开或者少开（比如本应开两门却只开一门）的情况，若是这样那些没有修够学分的学生怎么办（因为专业选修只跟同年级学生一块上，如果大三都不开课那到大四时就更不可能了），作为一个转专业目前专业选修一门都未修的大二迷茫纯情骚年学酥望各位学长（姐）指点迷津。
点一下就够了，蠢货。
回答十五楼的问题：一般专业选修课说是选修 但是其实就是必修，不知道楼主只得是哪个系啦，拿工管系说下，有些课程是按照人才培养计划安排的，那么如果你不跟你们班级一起选，你就会面临两个尴尬，第一就是，你的学分修不够，而大家又都不会跟你再选，第二就是假设下个年级的这个专业开设了这门课程，你选的时候又有可能出现你的课程时间冲突的问题，而我们在计算自己的分数的时候 也许有一门你的是三分，你总数需要八分，但是你们专业有一门是一分的你想选，但是没人跟你一起的话就有可能不开设这门课程，所以有的时候个人觉得宁可多修学分也别不够学分，多修一个学分交七十八块钱
不够使不能毕业的
麻痹的，下个学期得选修两个自然，草，这个学期一个都选不上。
我来了　　　　羡------《十万毫升泪水》满意了吗 你究竟有完没完你烦不烦 总考验我多勇敢我想要的快乐很简单你都不管
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