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幼儿园中秋节中班活动方案：快快乐乐过中秋
点击数：419
更新时间： 15:19:37
设计意图：
中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
活动目标：
　．让幼儿了解中国的传统文化。
3．培养幼儿的动手操作能力
4. 在活动中体验快乐
活动时间：
& && 9月25日为“快乐中秋节"活动。
主题环境的创设：
中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以"快乐中秋"为主题气氛的环境。例如"团团圆圆庆中秋"图文并茂的主题环境创设，或者是关于"中秋节的传统故事"的图文并茂资料或者"中秋诗词"等等。
活动类型：
1．学一学：请若干名志愿者家长给孩子示范做月饼。
2．做一做：幼儿利用橡皮泥、超轻黏土，运用团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。
&3．画一画：小组合作画一个心中的月球
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联系电话：53 管理登录中班美术:&《美丽的大蜗牛》
中班美术: 《美丽的大蜗牛》
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一、活动目标：
　　1.通过观察，了解蜗牛的外形特征，能用一个个圆圈线画出蜗牛贝壳。
　& 2.鼓励幼儿大胆想象，能用线条、图案装蜗牛贝壳。
二、活动准备：
　　1.课件（蜗牛图片）
2.画纸、蜡笔、勾线笔人手一份
三、活动过程：
　　1、猜谜语，引出主题。
　　教师：小朋友，今天有一只可爱的小动物来到了我们教室里，它"没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头"这是什么小动物呢？你们猜一猜是谁？（蜗牛）
　　2、利用课件，观察蜗牛的外形特征。
教师：我们来看看蜗牛是什么样子的？（出示课件蜗牛图片）。　　
教师：蜗牛身上有什么？（贝壳）什么形状的？（圆圆的）壳上还有什么？（一圈一圈的花纹）
　　教师：贝壳是什么颜色的呢？(有棕色的、黄色的、红色的……)
　　教师：蜗牛的身体又怎样呢？（长长的、厚厚的）头上有什么？（一对触角、一双眼睛、还有一个小嘴巴）
　　3、教师讲解示范。
　　教师：蜗牛长得这么可爱，我们一起把它们画下来吧。你们想怎样画呢？把蜗牛画的美美的，我们可以在贝壳上画什么图案呢？（鼓励幼儿大胆把想法说出来）
　　4、示范蜗牛的画法：
　　教师：那我们今天就画一只美丽的大蜗牛吧。
先在画纸的正中间，用一个小圆圈画出蜗牛的壳，在画出一个大一点的圆圈把小圆圈包起来，小朋友你们有没有觉的这只蜗牛很小呢，那我们再加上一个大大的圆圈，把2个圆圈在包起来，小蜗牛小时候很小的，后来它慢慢的长大了，背上的壳也一圈一圈的跟着长大，终于长成了一个大大的壳，小朋友注意圆圈不要画的太多了，老师觉得四个或者三个圆圈就最合适了，线与线之间不要太密，要分开一点。
小朋友要把蜗牛画在最中间让人一眼就发现纸上有一只大蜗牛。接着再画上蜗牛长长的、厚厚的、软软的身体，还要画上触角、眼睛、嘴巴。
　　5、 用彩色的线条、图案装饰蜗牛的壳
　　教师：蜗牛喜欢美丽的壳，我们用线条和图案给它装饰一下。可以先用直线、斜线、波纹线把贝壳分成一小块一小块的。
　　教师：除了线条，我们还可以画上美丽的图案，如圆形、心形、云朵形等。
四、幼儿绘画，教师观察，了解幼儿绘画情况，给予必要的指导和帮助。
五、作品评价
1.比一比谁画的蜗牛最美丽。
请小朋友上来讲讲自己在蜗牛贝壳画了哪些图案，用什么来装饰蜗牛贝壳的。
六、活动反思：
作为一个刚入职的新教师，这是我第一次上公开课，通过上公开课，我知道了许多前期准备工作，例如，教案设计，材料课件准备，桌椅摆放等等，同时，我也发现了自身存在的不足，在介绍蜗牛外形时，还可以简单的向小朋友介绍一些蜗牛的生活习性，在示范画过程中，应蹲下来画，让每位小朋友看的更清楚，作为教师应该提前准备好一副完整的、漂亮的、色彩鲜艳的范画，让小朋友有画画的兴趣和欲望，其中，在设计背景和装饰蜗牛壳的过程中，我过多的干涉了小朋友的想法，应该让小朋友发挥想象，自己设计，在最后展示环节中，显得有些混乱，每位小朋友都想展示自己的作品，而我只是选了其中的一两位小朋友来展示自己的作品，我觉最后环节可以把每位小朋友的作品收上来，贴在黑板上。
七、活动图片：
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。日期：重难点：
重点：认识包装袋上的主要标志，增强环保意识。
难点：理解各种标志的含义。
活动准备：
1、请家长协助收集各种食品包装袋。小精灵儿童网站
2、ppt课件、各种标志的图片幼儿人手一套。
3、场景布置：食品包装展览会、乐乐小超市。
活动过程：
创设情境：参观食品包装展览会。小精灵儿童网站
师：小朋友们，你们好！欢迎大家来到食品包装展览会，在这里，你将会看到很多漂亮的食品包装袋，请大家自由参观，但是请你在参观的时候仔细观察一下，你都看到了哪些食品?它的包装袋上都有什么？
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中班区角观察记录：“乐乐超市”里发生的事
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