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泰州高三一模数学
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你可能喜欢已知a的终边过p(-3m,m)(m不等于0)求a的正弦、余弦 、正切值
解 m>0时,P（-3m,m)在第二象限,斜边=sqrt(10)mcosa=-3m/sqrt(10)m=-3sqrt(10)/10sina=m/sqrt(10)m=sqrt(10)/10tan(a)=m/-3m=-1/3当m<0时,P在第四象限斜边=-sqrt(10)msina=m/(-sqrt(10)m)=-sqrt(10)/10cosa=-3m/(-sqrt(10)m)=3sqrt(10)/10tana=m/-3m=-1/3
现在才发现错哪里了，m开方有正负结果就一样了
m是任意一个不为0的数
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扫描下载二维码2015年《会计基础》计算分析题真题(一)_百度文库
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2015年《会计基础》计算分析题真题(一)
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你可能喜欢（1）如图，锐角的正弦和余弦都随着锐角的确定而确定，也随着其变化而变化，试探索随着锐角度数的增大，它的正弦值和余弦值的变化规律；（2）根据你探索到的规律，试比较18°，34°，52°，65°，88°，这些角的正弦值的大小和余弦值的大小；（3）比较大小：（在空格处填写“＜”或“＞”或“=”）若∠α=45°，则sinα______cosα；若∠α＜45°，则sinα______cosα；若∠α＞45°，则sinα______cosα；（4）利用互余的两个角的正弦和余弦的关系，比较下列正弦值和余弦值的大小：sin10°，cos30°，sin50°，cos70°．
（1）在图（1）中，令AB1=AB2=AB3，B1C1⊥AC于点C1，B2C2⊥AC于点C2，B3C3⊥AC于点C3，显然有：B1C1＞B2C2＞B3C3，∠B1AC＞∠B2AC＞∠B3AC．∵sin∠B1AC=
，sin∠B2AC=
，sin∠B3AC=
．∴sin∠B1AC＞sin∠B2AC＞sin∠B3AC．在图（2）中，Rt△ACB3中，∠C=90°，cos∠B1AC=
，cos∠B2AC=
，cos∠B3AC=
，∵AB3＞AB2＞AB1，∴
．即cos∠B3AC＜cos∠B2AC＜cos∠B1AC．（2）sin88°＞sin65°＞sin52°＞sin34°＞sin18°；cos88°＜cos65°＜cos52°＜cos34°＜cos18°．（3）若∠α=45°，则sinα=cosα；若∠α＜45°，则sinα＜cosα；若∠α＞45°，则sinα＞cosα．（4）cos30°＞sin50°＞cos70°＞sin10°．
试题“（1）如图，锐角的正弦和余弦都随着锐角的确定而确...”；主要考察你对
等知识点的理解。
若∠a为锐角，且tana是方程x2-2x-3=0的一个根，则sinα等于（　　）
某校学生会准备调查2011级初三同学每天(除课间操外)的课外锻炼时间．小题1: 确定调查方式时，甲同学说：“我到（1）班去调查全体同学”；乙同学说：“我到体育场上去询问参加锻炼的同学”；丙同学说：“我到2011级初三每个班去随机调查一定数量的同学”.请你指出哪位同学的调查方式最为合理；小题2: 他们采用了最为合理的调查方法收集数据，并绘制出如图1所示的条形统计图和如图2所示的扇形统计图，请将条形统计图补充完整，并在扇形统计图中涂出一块表示“基本不参加”的部分；小题3: 若该校2011级初三共有420名同学，请你估计其中每天(除课间操外)课外锻炼时间不超过20分钟的人数．(注：图2中相邻两虚线形成的圆心角均为30°)
(本题满分8分) 2011年5月上旬，无锡市共有35000余名学生参加中考体育测试，为了了解九年级男生立定跳远的成绩，从某校随机抽取了50名男生的测试成绩，根据测试评分标准，将他们的得分按优秀、良好、及格、不及格（分别用A、B、C、D表示）四个等级进行统计，并绘制成如图所示的扇形图和统计表：请你根据以上图表提供的信息，解答下列问题：小题1:(1) m＝
；小题2:(2)在扇形图中，C等级所对应的圆心角是
度；小题3:(3)如果该校九年级共有500名男生参加了立定跳远测试，那么请你估计这些男生成绩等级达到优秀和良好的共有多少人？
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