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少儿播音主持与口才训练教材
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少儿播音主持与口才训练教材
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[优秀教师]宋兰君
[优秀学生]刘亚涵
能说会道，语慧天下
现在孩子的声音能穿多远，
以后孩子的舞台就有多大！
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职位：培训中心秘书长
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12次&青少儿口才师资培训会节选
30次&少儿口才-5月师资培训
青少儿普通话教程
内容：共3级，每级2册
对象：适合4-17岁学生
学时：每级授课48时
用途：少儿普通话考级用书
售价：本集教程68元
青少儿口才教程
内容：共6级，每级4册
对象：适合4-17岁学生
学时：每级授课48时
用途：少儿口才考级用书
售价：本集教程128元
少儿口才一级
个性分析：张柯馨小同学字音标准，感情丰富，获得86...
刘文升少儿口才一级
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机构类型：示范校
机构名称：北京市通州区马驹桥镇中心小学
机构类型：培训校
机构名称：洛阳星娱星空文化传播有限公司
机构类型：培训校
机构名称：湖北云梦县星慧天下语言教育
友情链接：少儿演讲与口才培训的重要性。
相信大家都会肯定的说，演讲口才对孩子的未来发展很重要，它不但可以增加孩子自信心，还可以为自己创造一片属于自己的天空，对以后的发展也会起一定的作用。西方世界把“舌头、金钱、原子弹”列为三大武器。因此演讲口才对我们孩子的未来影响是很大的。
作为21世纪的主人，不仅要管理社会、管理工厂，当律师、做教师，不管做什么工作，离开了口才，只能是事倍功半。现代人应该是能言善辩者，如果还是笨嘴拙舌，那么就很难立足于信息高度发达的社会。
源自美国教育家卡耐基的希望少儿口才的教学理念证明：如果从小锻炼孩子的演讲、解说、辩论、主持等能力便可以增强孩子的自信心，提高孩子的心理素质，对孩子的前途将产生非常大的影响。
训练孩子演讲口才的方法：
儿童成年后要参加或
主持活动、商务谈判需要口才演讲；
接受采访、鼓励员工需要演讲口才；
凝聚人心、化解矛盾需要口才演讲；
宣传动员、发表意见需要口才演讲；
汇报工作、竞争职位需要口才演讲；
工作述职、问题解释需要口才演讲；
说明情况、介绍项目需要口才演讲；
自我推介、面试求职需要口才演讲；
这些都说明了口才的重要性.都需要雄辩的口才，“一言之辩胜于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师，“一言道出了口才的重要性，语言是思维的外壳，口才是思维的手段，舌头就是一把利剑，演说比打仗更具威力。现在成功人士都是靠一根舌头打天下!所以，孩子从小很有必要学习演讲。
哪个家长不希望孩子有一副好口才？哪个家长不想让孩子在社会上胜人一筹？我们想提高孩子的演讲口才能力、想提高孩子的主持朗诵能力、想提高孩子与人沟通交往的能力、想提高孩子应试临场发挥能力，并能克服紧张。我们更希望孩子能够开阔思维，敢于竞争，更加自信;我们更希望孩子在面对困难和挫折的时候能够从容应对；我们更希望孩子从小就建立起良好成功的学习生活习惯。
小编发现：一个孩子将来无论是当教师、律师、CEO、公务员或经商，他们可能不需要数学、物理、化学……但肯定需要好的口才！上课发言需要口才，竞选学生干部、升学面试、交友、求职、竞聘、开会发言、谈判、恋爱、婚姻、教育孩子……学习、生活、职场、社交，口才无处不在!好口才，受欢迎，机会多，成功快！
口才并非天生的，好口才是练出来的——练胆量、练技巧、练修养!激情、出色、感召、震撼……的演讲不论是旗帜鲜明、立场坚定的族群领导者;甚至是分清敌我，斗志坚强的族群保护者;甚至是充满信心，满怀希望的族群理想主义者;或者是激情四射、豪气干云的族群英雄，或成为一个族群、一个行业崇拜、拥戴、追随的领袖！或成就自身生存的价值所在！
可以预见：训练演讲与口才，就是投资未来!然而，一个想要具备好的演讲能力的人，必须是要从孩童时代就为其创作好的条件与环境，发掘和引导孩子在口才方面的能力与潜力！
健飞少儿播音班
一.招生对象
性格内向，说话胆怯，不自信，不敢再陌生人面前说话，在班上不敢回答老师提问的学生。
性格外向，爱讲话，但思路不清晰，语言逻辑差的学生。
有一定语言天赋，有做主持人的理想，为今后参加播音主持专业考试或艺术特长生考试做准备的学生。
二.学习内容
语言基础训练：通过语音的正规训练使孩子发音准确，口齿清晰流利，声音圆润明亮，基本没有明显的地方口音，为孩子培养扎实的语言基础。
气息训练：胸腹联合呼吸、如何达成口腔共鸣，让孩子的声音更生动。
潜能开发训练：为孩子培养积极的心态和良好的语言习惯，克服恐惧和自卑，建立自信心；教授主持和演讲的形体、礼仪，为孩子培养基本的沟通能力。
语言艺术训练：使孩子掌握朗读朗诵中的停连、抑扬顿挫、声情并茂等技巧，掌握诗词朗诵的特点及清洁表达技巧。
形体训练：深入锻炼孩子的气质及站姿台风。
三、上课时间
每周六上午10:00—12:00
下午14:00—16:00
报名地址：新华桥西老八中对过德克士楼603室
报名热线：6
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人们常说，有文采的人不一定是人才，有口才的人一定是人才。中国是应试教育，任何考试都是通过笔答试卷的方式来进行考核与测试，而很少机会锻炼孩子言语表达能力；而在课堂上，教师又刻意的强调教学规矩不许讲话、制止孩子的喧哗与创造辩论的机会……所以，有些专家在分析幼儿心理与成长报告中是这样描述的：现在的孩子越来越聪明，越来越沉默，为此，专家们提醒：语言表达能力的下降，是孩子们自闭、不善表达的心理障碍的主要因素。
1在众人面前侃侃而谈是我们许多人的渴望，但是有些人却并不能放任自如。想想看，在生活中，您是否有过以下的经历？您是不是常常在一次交流完成后，为自己没能完全表达出思想而感到有些遗憾？您是不是常常对能言善辩者感到羡慕，因自己的语言贫乏，不善辞令感到低人一筹？工作和交往中，当众讲话是机遇，更是挑战。每逢这时，许多人心跳、脸红、不知说什么或者怎么说。口才生涩造成表达欠缺充分完整，沟通和交往陷入尴尬境地，导致个人魅力受损，机会也就一闪而逝。
在社会工作与交往中的多次失败使我们逐渐明白了：只会干，不会说，已经不符合当今社会发展的潮流。机会是均等的，但是善于把握机会并且能够成功的人却是不多的。那些善于表达和与人沟通的人就紧紧抓住了机会，在第一时间内表现出自己的聪明才干。世界上
2 80%的财富和权势掌握在的人手中，而那的人都是善于表达和沟通的人。以上的种种例子无不体现着口才的重要性。所以说，口才是人的第二张面孔。
口头表达的优劣对以后语言的发展，对学生时代的学习以及未来的工作都会产生举足轻重的影响。口头表达的作用是非常巨大的，它为儿童学习社会经验，形成道德品质提供了基础。口头表达能使孩子学习能力增强，对语言的运用能力和对他人语言的理解能力也能够明显提高，并且有利于孩子智力因素和非智力因素的全面提升，让孩子勇于表现自己，培养孩子的领导力，有效增强儿童自信心，促进身心全面发展。所以，我们应该不失时机地抓紧对儿童口头表达能力的培养与训练。把握孩子的关键期进行教育。
您的孩子是否胆小内向不善于口头表达自己的思想并且对写作也毫无兴趣呢？儿童口才培训将从根本上解决这方面的实际问题。儿童口才培训的目的是让儿童从不敢说到敢说，再到会说和巧说，以至到说写结合，善于表达和与人沟通，达到有效说话和写作的双重能力。通过训练，儿童的口才能力表现在：语言表达能力增强，当众讲话自信、吐字畅晰、流利；学习兴趣提升，迅速提高专注力、记忆力、表现力、思维能力，显示出高于同龄少儿的超长特征；写作能力提升，“说”的能力强，写的能力一定比较强；心理素质增强，语言潜能开发同时激发视觉潜能和听觉潜能；少儿心理素质增强等各个方面，综合 3 能力随之迅速提升！
“一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。”纵观古今中外，社会的文明和进步，人际交往的频繁和扩大，口才艺术实际上已成为一个人成功的重要条件。因此，在儿童时期就开始口才培训，也应提到各位家长的日程上了。
口才比文才重要
所谓“一言可以兴邦，一言也可误国”，可见口才的重要性。若要判断文才与口才谁更重要，其关键在于：两者兼备的前提下，谁在社会实践中能发挥更大的作用，符合社会的需要和趋势，使自己更便捷有效地介入社会。从这一点上来说，口才比文才拥有更为深刻的现实意义。
口才的传播手段远比文才更为丰富有效：语气轻重的运用，言语的合理停顿，使口才比文才更有感染力。
首先，从个人层面来说，具有口才的人拥有更强的说服力，更能直接准确地表达自己的思想。没有口才的人，有如发不出声音的留声机，虽然是在那里转动，却不使人感兴趣。口才好的人往往容易被人尊敬，而口才差的人容易发生被人冷淡遗忘。由此足以显示口才对于 4 人生具有何等重要的意义。口才是一种技术，也是一种艺术。有成就的大企业家莫不具备这种艺术，律师、教师、演员、推销员等等，无一例外，同时孩子在课堂的积极发言，学校组织的演讲，作为班干部的组织能力，以后参加工作的面试，工作中的表达自己的内心想法的能力，作为领导的当众演讲能力等，无一不显示了口才的重要性。。
其次，从社会层面上讲，现代社会的联系日益密切，要求人们之间的正面交流愈来愈多。此外，口才的传播属性是人直接作用于人，而文才的传播属性是人作用于物，再作用于人。口才较文才的快捷性、高效性更符合信息化社会人们交流思想与工作的要求。“敏于思而纳于言”的知识分子时代已成为过去，“能说会道”更能适应当代社会的人际交往。优秀的口才能更加有效率地交流，促进社会分工合作的进一步完善，从而为社会发展起推动作用。
而且，口才并不是耍嘴皮子，而是一个人自身文化素质的沉淀和厚积薄发。拥有优秀的口才，常可以把所学融会贯通并更加生动精彩地传达给别人。再者，如果富于幽默机智，就能成为很受欢迎的演说者。工作和交往中，有很多当众讲话的机会，这是机遇，更是挑战。若是心跳紧张，不知说什么或者怎么说，有再高的文才也无法表现。遭遇的是尴尬，留下的是遗憾，失去的是机会。
科学与我们的教学实践证明少儿口才训练对小孩好处多多比如说:
1. 少儿口才训练可以提高孩子的作文水平与写作能力因为先语而后文能讲必会写).
2. 少儿口才训练可以提高孩子讲普通话的水平咬文爵字发音更标准吐词更清晰.
3. 少儿口才训练可以激发孩子强烈的阅读兴趣.
4. 少儿口才训练可以培养孩子敢于当众表达的胆量.
5. 少儿口才训练可以提高孩子的记忆力背诵演讲稿与好文章越多记性愈好.
6. 少儿口才训练可以直接提高孩子的说话水平与演讲能力.
7. 少儿口才与当众讲话训练可以克服恐惧感改变孩子胆小害羞与内向的性格.
8. 少儿口才训练可以培养孩子故事的编创能力，丰富想象力。
9. 少儿口才训练可以培养孩子口脑协调的能力.
10. 少儿口才训练可以提高孩子说话的连贯性与条理性增强逻辑能力.
11. 少儿口才训练可以激发孩子的思维与随机应变的能力.
12. 少儿口才训练可以增强孩子自信心；
13. 少儿口才训练可激发学生孩子的表现欲望培养新兴趣有助于戒掉网瘾与不良嗜好.
14. 少儿口才训练让孩子更有自己的思想观点与主见不再盲从.
15. 少儿口才训练可以提高孩子的智商情商财商与逆境商数
16. 少儿口才训练可以提升核力自我控制与控制别人的能力,这一点极为重要一个具备自我管理的人他就能控制自已的思想行为情绪目标时间金钱与他人他的事业必然是非常成功的生活必然是井井有条的.
17. 少儿口才训练可以培养孩子积极的心态顽强拼搏的精神而且学习会更勤奋身心更健康外表也会更美更活泼可爱.
18. 通过经常的各种表现让家长老师与自己更能了解自己的长处与不足的地方从而提前确立孩子的人生奋斗的方向少走弯路就能争取早日成功.
19. 少儿口才训练可以让小孩现在与以后更会与人打交道使人际关系更和谐拥有更快乐与幸福的人生.
20. 少儿口才训练可以培养孩子的幽默感开发主持相声小品等表演天赋.
21. 少儿口才训练可以培养孩子良好的艺术素养.
22. 少儿口才训练可以培养孩子优雅大方的气质心理比生理更早熟待人接物更从容自在。
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