请以“春天的故事”为题写一篇200字左右的短文。
试题分析：本题有两种写法。一种是就题写题，实写“春天”，写大自然万物生灵在春天里的表现，把它们萌动，欢跃，成长拟作“故事”，花香鸟语，草长莺飞，都在讲述着“春天的故事”，都是一个个“春天的故事”。简单些，可从所学课文中直接选材，小草偷偷的钻出来，在春天的大地上寻找去年结识的好伙伴：黄蜂、蝴蝶，这是一个多么美丽的“春天的故事”；花儿们在树上树下爬来爬去，与青草绿叶嬉戏，这是一个多少美丽的故事；叫天子轻快的飞上云霄，在蓝天白云上描画春天的模样，这是一个多么美丽的故事……大胆地想像，精彩地描写，写出美妙的《春天的故事》。第二种写法是就题写意。少年时光就是人生的春季，所发生的一切事情都是少年春光里的故事，呼朋引伴，游戏娱乐是春天里开的“花”，学习生活的挫折是春天里飘的“雨”，爱与关怀，批评与责备是春天里的“风”……写一些事情，家庭生活的或校园生活的，快乐的或不快乐的，都可以叙作“春天的故事”，只要是成长，就是在春天，只要是在春天，就有一个一个精彩的值得回味的故事。第二种写，也可以从生活的角度来写，罗列所见所闻社会上美好的故事，比如“动感中国”人物的事迹，表现和谐社会如春天一般，美好的人物和事迹都是“春天的故事”。第二种写法所要注意的是，不能只是叙述事件，要在叙述中适当的议论抒情，点明这些是“春天的故事”之题旨。点评：本题不太好写，学生的思路容易局限在“春天”一词中，写甚至编造一个某个春天里发生的故事，当然这样写，也不算离题，但很难写出此题的深义。所以，写作文思路很重要，想得到才能写得到。不要把思路逼仄在文题的字面意义上，要拓展其含义，运用丰富的联想，多角度的思考，找到一条曲径通幽而最终柳暗花明的写作之路。
试题“请以“春天的故事”为题写一篇200字左右的短文。”；主要考察你对
等知识点的理解。
阅读下文，解答问题。（26分）母亲（1）世上有一部永远读不完的书，那便是母亲……（2）那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着要妈妈……直到有一天，爸爸独自一人回了一趟老家，他回来的时候，给我们带回了她，后面还跟着一个小姑娘。爸爸指着她，对我和弟弟说：“快，叫妈妈！”弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说就是不吭声。“不叫就不叫吧！”她说着，伸出手要摸摸我的头，我扭着脖子闪开，就是不让她摸。（3）望着这陌生的娘俩儿，我想起了那首无数人唱过的凄凉小调：“小白菜呀，地里黄呀，两三岁呀，没有娘呀……”我不知道那是一种什么心绪，总是用忐忑不安的眼光偷偷地看她和她的女儿。（4）在以后的日子里，我从来不喊她妈妈。有一天，我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威。怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次，她正擦着，我突然向她大声喊着：“你别碰我的妈妈。”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量：“把照片取下来吧！”而她总是说：“不碍事儿，挂着吧！”头一次我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。（5）孩子没有一个是省油的灯，大人的心操不完。我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场。那是我们孩子的乐园，我们没事便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在水泥地上，大夫告诉我：“多亏了你妈呀！她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺她呀……”（6）她站在一边不说话，看我醒过来便伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的肚子。我不知怎么搞的，第一次在她面前流泪了。（7）“还疼？”她立刻紧张地问我。（8）我摇摇头，眼泪却止不住。（9）“不疼就好，没事就好！”（10）回家的时候，天已经全黑了。从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。（11）以后的许多天里，她不管是见爸爸还是见邻居，总是一个劲埋怨自己“都赖我，没看好孩子！千万别落下病根呀……”，好像一切过错不在那硬梆梆的水泥地，不在我太调皮，而全在她。一直到我活泼乱跳一点儿也没事了，她才舒了一口气。（12）没过几年，三年大饥荒就来了，只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲闺女，那个老实、听话，像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙古。那年小姐姐才18岁，我记得特别清楚，那一天，天气很冷，爸爸看小姐姐穿得太单薄了，就把家里惟一的一件粗线毛大衣给小姐姐穿上，她看见了，一把扯了下来：“别，还是留给她弟弟吧，啊！”车站上，她一句话也没说，只是在火车开动的时候，向女儿挥了挥手。寒风中，我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动，回来的路上她一边走一边叨叨：“好啊，好啊，闺女大了，早寻个人家好啊，好！”我实在是不知道人生的滋味儿，不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己那流血的心。她是母亲，她送走自己的亲生闺女，为的是两个并非亲生的孩子，世上竟有这样的后母？（13）望着她那日趋隆起的后背，我的眼泪像泉水一样往外涌。“妈妈！”我第一次这样称呼了她，她站住了，回过头来，愣愣地看着我不敢相信是真的，我又叫一声“妈妈”，她竟“呜”的一声哭了，哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委屈，全都在这一声“妈妈”中溶解了。（14）母亲啊，您对孩子的要求总是这么少……（15）这一年，爸爸因病去世了，妈妈先是帮人家看孩子，以后又在家里弹棉花，攫线头，她就是用弹棉花攫线头挣来的钱供我和弟弟上学。望着妈妈每天满身、满脸、满头的棉花毛毛，我常想亲娘又怎么样！从那以后的许多年里，我们家的日子虽然过得很清苦，但是，有妈妈在，我们仍然觉得很甜美，无论多晚回家，那小屋里的灯总是亮的，橘黄色的灯光里满是温馨。只要妈妈在，那小屋便是我们的港湾。（16）可是，我完全没有想到，就在我刚大学毕业的时候，妈妈却突然地倒下了，而且再也没有起来（17）妈妈，请您的在天之灵能原谅我，原谅我儿时的不懂事，而我永远也不能原谅自己。我知道在这个世界上，我什么都可以忘记，却永远不能忘记您给予我的一切……（18）世上有一部永远写不完的书，那便是母亲！小题1:第（13）段有一个错别字
，正确的写法是
（2分）小题2:本文以“我”对继母的感情变化为线索，请概括相关内容，写入以下方框。（3分）□□ ? 示威 ? □□ ? 接受 ? □□小题3: 第（15）段划线句“那小屋便是我们的港湾”，把“小屋”比作“港湾”，实际上是把“我们”比作
，生动形象地写出了
（4分）小题4:第（12）段划线句是人物的
描写，表现了继母
的复杂心情。（5分）小题5:对于文章的开头与结尾，理解不正确的一项是（
A．开头用“读不完”，表明“我”对母亲的理解经历了很长的过程。
B．结尾用“写不完”，表达“我”对母亲的真诚赞美。
C．开头和结尾都生动刻画了母亲无私与崇高的形象。
D．文章首尾呼应，使主旨鲜明、结构完整。
小题6:将文中“母亲”的主要事迹摘录出来，缩写成一篇80字左右的短文（8分）
藤野先生（14分）　　过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。 　　A.“我的讲义，你能抄下来么？”他问。　　“可以抄一点。”　　“拿来我看！”　　我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。　　可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：　　B.“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”　　但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：　　“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”　　学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。　　解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：　　“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。” 　　但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，C.“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”　　…………　　到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。小题1:用简洁的语言概括本文段“我”和藤野先生相处的三件事。（3分）　　
小题2:从出文中A、B、C三处语言描写中任选两句，分别指出其所表现的藤野先生的品质。（3分）　　
小题3:品味下列语句。（4分）（1）我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。（句中加点的词语表现了“我”怎样的心理状态？请简要谈谈你的理解。）
（2）这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。（句中“这样”指什么？）
小题4:“到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。”藤野先生的话要是说出来，会是怎样的？请你以藤野先生的口吻写下他想说的话。（50字左右）（4分）
阅读下面现代文，完成小题（22分）他是一片温暖的湖泊
(张守仁)①我和汪老曾有较多的接触，时间最长的一次是1991年4月红塔山笔会期间，俩人共住一室达半个月之久，我面对面地向他学到了许多东西，终身难忘。②汪老对我说：写作就是写语言。一篇作品的语言，好比河中的流水，切不断，割不开，互相融合，牵一发而动全身。所以他年轻时写的作品都能背出来，因为作品的语言有内在的节奏和韵律。记得《沙家浜》剧本在传阅过程中，有一场戏的稿子丢失了，团里领导和打字员急得团团转。汪老安慰他们，叫他们放心，不要着急。然后，他坐在打字机旁，将这场戏从第一个字一直背到了最后一个字。③汪老说：要随时随地注意用文学语言描写你所见到的生活现象。他下放到张家口劳动住羊舍时，外面有一带树墙，夜班火车驶过时，车窗里的灯光一一照射在树墙上。怎样描述这种现象呢？他在《羊舍一夕》中是这样写的：“车窗蜜黄的灯光，一一照在树墙上，一方块，一方块，川流不息地追赶着……你总觉得刮下满地枝叶来似的……”“刮”字，表示火车灯光的力度和速度。④汪曾祺到美国做访问学者时，在哈佛大学、耶鲁大学演讲的题目就是《中国文学的语言问题》，由此可见他对文学语言的重视。⑤我喜欢写散文，利用深夜长谈的机会，向汪老请教写散文的经验。他告诉我：写散文应克制，要像画画似的留白。有的散文家的作品像一团火，熊熊燃烧，但看完觉得空空洞洞，留不下什么印象。写散文需要阅历，没有坎坷，没有痛苦，便写不出好文章。散文不能落入俗套，切忌拿腔拿调。所以，他一直希望把散文写得平易自然，写得平淡一点，像家常话，亲切、朴素；当然也可以工笔、繁密，如何其芳的《画梦录》，别有风采，像一丛秾丽的花，“但这样的散文，我写不出来。”⑥有一次我对汪老说：“我不是京剧迷，但对您执笔写的《沙家浜o智斗》中阿庆嫂的那段唱词特别欣赏，即：‘垒起七星灶，铜壶煮三江，摆开八仙桌，招待十六方。来的都是客，全凭嘴一张。’”汪老手里夹了一支烟，凑到嘴边猛吸一口，笑道：“你对这段唱词别太认真，我在那里搞了一组数字游戏。‘铜壶煮三江’，是受到苏东坡诗词的启发。‘人一走，茶就凉’，也是数字概念，它表示零。”⑦我说：“没有诗词修养，古文功底，是写不出这段唱词的。”于是，他回忆起自己的童年：他的祖父汪嘉勋是清朝末年的拔贡，从小就督促他握笔描红，背古文。到了小学五年级，祖父亲自给他讲《论语》，叫他多练毛笔字。祖父说：“你要耐心，把基础打好了，够你受用一辈子。”汪老说：“我13岁那年写了一篇八股文，祖父见了叹息道，‘如果在清朝，你完全可以中一个秀才。’祖父见我有了长进，就送我几本名贵的碑帖和一方紫色端砚。”⑧在南国的那些春夜里，汪老跟我畅谈西南联大。谈在张家口时农科所叫他画土豆和马铃薯花，画成了一部《中国马铃薯图谱》，可惜没有像沈从文的《中国古代服饰研究》一样留传下来。那部《画谱》的原稿在“文革”中被毁掉了，他十分遗憾。⑨有一天到了大理，我们在下关市游了洱海，参观了蝴蝶泉，晚上看了大理白族歌舞团演出的三道茶歌舞晚会。回到宾馆就寝，汪老把头靠在床栏上，颇为得意地对我说：“小张，你知道吗，我之所以写这几篇论述烹饪的文章，是因为我是《中国烹饪》杂志的特约撰稿人。要当一个名厨，必须有丰富的想象力，不能墨守成规，要不断创新，创造出新菜、新味来。照着菜谱做菜，绝没有出息。”⑩汪老是美食家。一路上他坐到哪一桌吃饭，大家便众星捧月似的围着他，跟到哪一桌；他爱吃什么菜，大家跟着吃，很快那盆菜就吃得精光。(11)经过那次笔会，我和汪老互相熟悉了起来，他把出版的《蒲桥集》签上名送给我，还写了一首七言诗，叫我去拿。记得前两句是“独有慧心分品格，不随俗眼看文章”。(12)汪老的诗好，画好，文好。他不仅古诗写得好，白话诗也极有味道。但就是因为一首新诗《早春》，给他带来了灾难。(13)1992年春天，我和《哥德巴赫猜想》的作者徐迟，还有王元化先生，在深圳西湖度假。一日，徐迟到我的房间小坐，见桌上放着一本《汪曾祺作品自选集》，拿起来翻了翻，突然用书掩住脸，怀着歉疚的心情说：“是我害了他。”我吃了一惊，问他何出此言？他说：“1957年6月，我在《诗刊》编辑部工作，看到汪曾祺寄来的一组新诗《早春》。第一首是《彩旗》，只有两句：‘当风的彩旗，像一片被缚住的波浪’，我很欣赏，给他发表在《诗刊》上，这就惹了祸。‘反右’运动以后，《早春》和《彩旗》受到了无情批判，说作者诬蔑红旗是不自由的、被束缚的。他因此被划成了右派，下放张家口劳动。如果我不发他这组诗，也许他就没有这样的遭遇了。”(14)汪老遭遇重重坎坷，却始终淡定、幽默、乐观地笑对人生，是许多人的良师益友；他虽未曾高居要职，却以自己的文学才华和人格魅力影响了几代读者——汪曾祺，是一片温暖的湖泊。
（原文有改动）小题1:解释下列加线词语在句中的意思。（2分）一路上他坐到哪一桌吃饭，大家便众星捧月似的围着他，跟他到哪一桌。小题2:请从修辞方法的角度对“一篇作品的语言，好比河中的流水，切不断，割不开，互相融合，牵一发而动全身”这句话的表达效果进行评析。（3分）小题3:第⑤段中汪老教给作者哪些写散文的经验？（3分）小题4:第⑦段中作者插叙了汪老童年时的哪几件事？叙述这几件事运用了哪种记叙顺序？（5分）小题5:根据你对文章的理解，说说第(14)段在文中的作用。（4分）小题6:第③段叙述汪老对作者写作方面的指导时，汪老的“用文学语言描写你所见到的生活现象”的写作经验，很值得我们学习与借鉴。请结合你的观察与体验，用文学语言写出生活中的某一情景。（5分）
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作者/编辑：佚名
第1篇. 【】&[春天的故事]　　春天的故事作文摘要：每当耳边回响起一九九七年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈&&我就想起了我小学的王老师，。　　日天气和我的心情一样好　　今天我踏进小学的大门已经有半年多了，就是在这个大好的日子里。我在我们学校的一棵小叶榕下面我遇到了我们班的班主任王老师。这棵小叶榕在春天里显得特别的葱郁，就是在今天我第一次和王老师有了这么近的距离，这次交谈让我觉得王老师并没有这么可怕。　　日阴　　又是一个春天，我现在是一个三年级的学生了。我的作文水平也不是怎么好，有一次王老师把我的作文，拿到全班去念，弄得全班哄堂大笑，我这时已无地自容，我真想变成一只虫飞走。放学后，又是在那棵小叶榕下，王老师给我讲了作文的不足，叫我改进，我听了王老师的话后，我回家马上动笔，写了一篇作文。第二天，给老师一看，得到了老师的表扬。……
第2篇. 【】&[春天的故事]　　春天的故事作文800字摘要：【一】春雨的故事　　春雨&淅淅沥沥&地下着，犹如一根根银丝，密密的斜织着，给大地笼上一层薄纱，它们落在地上，渗入大地，去叫醒沉睡已久的小草，小花，小树们，它们一点一点地渗入，一点一点地消失，它很满足自己所做的一切，它认为这是值得的。　　一切春雨来得平淡无奇，它换来的却是生命的复苏，换来的是花红柳绿，一个姹紫嫣红。我们的生活里是否有这样的人存在呢？肯定是有的。他们很普通，也许是一位农民工，一位清洁工，甚至于一位乞丐，原谅我用了&位&这个字，因为我觉得默默奉献的人是值得尊敬的，这就是&春雨&。　　【二】小草的故事　　也许在大自然中我们见得最多的是小草，特别是在春天。冬天走后，留下了一个素色的世界，你有没有为素色中的一点嫩绿而感叹呢？它给我们带来了兴奋与激动。　　我们只看到了它光辉的一面，在光辉的背后呢？它为自己的发芽经过了整整一个冬的挣扎，它积极的汲取养分，在暗黑潮湿的泥土中艰难地生存，只为自己某一天的发芽。现实中的我们常常被挫折打败，何不像小草一样去挑战自己呢？也许过程很艰苦，但&暴风雨后才有最美的彩虹&！　　【三】两棵树的故事　　这是一棵枯树，他的旁边是一颗枝叶茂盛的苍天大树。春天到了，这棵不愿抽出嫩叶的枯树对于这一片生机盎然的景象似乎有些碍眼，所以人们决定砍了它。刨开枯树身边的泥巴，却怎么也抬不起这棵枯树来，大家决定挖得更深一点，更深一点，终于，大家被眼前的景象惊呆了：枯树的根与那棵枝叶茂盛的树的根紧密相连！以前由于这棵树本身原因再也长不了苍天大树了，它把机会留给了比它更有前途的树！　　也许生活的我们就不必时时都冲前锋，首先要看看自己的能力如何，有时候，退一步，你会发现更美的风景！　　这是一场关于春天的故事，给了我莫大的启发，在快节奏的生活中，我们可以走得更慢些，留心发现更美好的东西，春天里，仔细观察身边的一草，一木，一花，一沙，他会给你的人生添上精彩的一笔！&&&&初二:象牙之森……
第3篇. 【】&[春天的故事]　　春天的故事作文500字摘要：春天来了！小草从地下探出头来，迎春花和桃花绽开了笑容，小河叮叮咚咚地唱着歌，它的歌声惊动了小鸟，小鸟从被窝里钻了出来，一边用清清的河水洗涮翅膀，一边唱着歌，好像在对小河说：咱俩比一比看，谁的歌声最好听！小动物们从洞里跑出来，好像看到什么东西都很新鲜。狗熊揉了揉惺忪的眼睛，说：&外面的世界真朦胧啊！让我用河水把它洗一洗吧。&旁边的黄牛、白马、山羊笑的眼泪都流出来了。　　春天来了！孩子们向冬妹妹告别，向雪人告别，向不怕冷的梅花告别。　　春天来了！森林里开起了给狗熊打扮的嘲笑会议。孔雀先来，它说：&哟！熊大哥，您是越来越瘦呢吧！那这是我送给您的裙子。&小白兔说：&这是我送您的花环。&大老虎说：&这是我送您的兔帽子。&大象嘲笑道：&你这么胖，得用世界上最大的香蕉才能挡风、挡雨、挡雪、挡太阳呢！&蝴蝶说：&你的头那么大！必须用50朵花编成的花环才能戴到你头上。&小鸟说：&你那笨拙的手脚，三天三夜才能走回家。还不如安上翅膀飞过去呢！&话音刚落，小动物们哈哈大笑。　　春天把快乐散播给大家，春天把芬芳送给人们，春天把有趣的事情传播给每一个人。&&&&三年级:暖暖……
第4篇. 【】&[春天的故事]　　春天的故事作文摘要：春的到来，让春雨染绿了小草，让春风吹艳了花朵&&同学们一齐用小巧的双手绘画美丽的春景。　　在公园中的花坛边，我静静地注视着万紫千红的花朵争颜斗艳。你瞧！最旁边的那棵仙人掌被人们&冷落&在一旁了，它头顶上的花苞开得小小的，仙人掌见自己被人们&冷落&，伤心极了，便悄悄地低下了头，默默地&哭泣&，可是谁又会知道呢？我轻轻地走上前，抚摸着可怜的花苞，仙人掌又立刻恢复了精神焕发的一面。　　在草地上，一棵棵小草伸出绿色的小脑袋，等待着春雨的滋润，等着春姑娘的肥料。在草苗中央，也有着许多不起眼的小花，可依旧可爱诱人，我虽然不知道小花的名字，可我知道它一定也被人们&冷落&，但它们依然顽强的生长。　　人们也随着春的报到忙开了。孩子们也都为新的学期而准备，新课本、新学具、新书包&&不仅是这些，小红连书桌也给换了！　　大人们也因为春来了而忙开了，新的一年要用什么什么&&叔叔阿姨们早想好了。　　春天，代表着新的生活，新的世纪，新的明天！也同样为人们带来了新的快乐！&&&&五年级:sidasida……
第5篇. 【】&[春天的故事]　　春天的故事作文350字摘要：小燕子唱着欢快的歌，在天空中自由自在的遨游着，感受着春天带来的一切，小花们舒展出漂亮的花朵，小草们茁壮的成长，孩子们自由的玩耍。春天悄悄地来了，给孩子们带来了无限的惊喜。　　校园里的小花们争奇斗艳，你瞧，那梅花开得多旺盛啊，这不时让我想起了我们课文中学得《早》，是啊，二十四番花信风，一侯是梅花，开得最早，我们也要学梅花，学鲁迅，学时时早事事早的精神。小草们茁壮的成长，你瞧，他们多绿呀！在春天的感召下快乐的体验生活的价值。小燕子从南方飞回来了，它想知道春天是多么的美妙，多么的奇特。孩子们在快乐的玩耍，他们多么的天真。你瞧，他们在放风筝呢！快看，那只猫头鹰形的风筝飞的最高。春天给大地添上了一片绿色，春天让大地复苏了，春天更让天真的孩子们添上了灿烂的微笑！　　我爱春天，但我更爱春天的故事。&&&&五年级:马云可……
第6篇. 【】&[春天的故事]　　春天的故事作文100字摘要：今天小鹿在花园里玩，遇到了小猴，问小猴：&今天是立春吗？&小猴说：&我也不知道呀！&小猴转问科学家，科学家也不知道。　　科学家发明了大火箭，带着小鹿和小猴去问神仙。神仙告诉他们：一年有四个季节&&&春，夏，秋，冬，今天是&立春&，是春天的开始，《》()。　　他们高兴的回到了人间，把这个消息告诉了全世界。&&&&一年级:金为本……
第7篇. 【】&[春天的故事]　　作文 春天的故事摘要：春天，一个美丽的季节，播种着理想，孕育着希望。大自然的春天莺歌燕舞，姹紫嫣红，美不胜收；人生的春天，阳光明媚，朝气蓬勃，活力四射。发生在春天里的故事，总是带着甜甜的花香。 　 　　　　 我，一个普普通通的女孩，踩着春天的脚步走来，带着甜甜的花香走来，我不奢求什么，只是在你无意间悄然而过时，会回头留恋着这春天的美景。 　 　　　春天来了，万物复苏了，小草和野花偷偷的冒出了头，只是在不经意间，我体会到了顽强的生命了。早晨的阳光洒在了我疲惫的身上，散着步，没有留意脚下，已经是春意盎然，踩过一片片的小草，不免让人觉得心疼，正当我无意间悄然而过，而回头留恋时，一只只的小草又像巨人一样矗立起来，生物竟这样顽强，而人却很脆弱。正当处于青春期的我们，挫折是难免的，不如让我们坚强起来，做那再微小也可以遮住蓝天的白云，做那永不服输的小草，让我们有足够的力量去战胜失败。 　 　　　春天，来了，带着一个个动人的故事来了，夹着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。让我们行动起来，在春天的脚步上留下印记，春天的脚步太匆忙，她很快会带走现在的一切，抓紧时间，去做自已应该做的事情吧。 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　姓名：裴李磊 　 ……
第8篇. 【】&[春天的故事]　　作文 春天的故事摘要：时间的脚步走过冬天的皑皑白雪，新一轮的四季更迭又要起程了。春天的风又一次梳理着院子里这片熟悉而又陌生的土地，留下的只有无尽的思念。　　幼年。大地复苏，冰雪消融，那沉寂的院子，浸在细雨萧萧的春意之中&&　　那年，春雨飘飘，在这朦胧的细雨中，我第一次来到院子里。青色的石凳，嫩绿的小草，一不留神就会与叫不上名儿来的小虫子来个亲密接触。坐在湿凉的石凳上，听着头顶上细雨轻轻敲击雨篷的声音，一粒粒雨滴好似化作了不同的音符，奏出那一篇篇充满春意的乐章。望着眼前新生的小草让春雨穿上了水晶的衣裳，望着眼前要回家的小虫子让春雨痛快的洗了个澡，望着眼前细如牛毛的春雨滋润了冰消雪融的大地，我不禁被这春雨之下、地表之上的院子深深地吸引了。　　少年。满院仿佛被绿色的海洋所覆盖，只听见春风拂过时，树叶清脆的沙沙声&&　　春夏秋冬，地球已经绕太阳行走了一周，在这时间的变迁中，新的春天又如约而至。春天是一年四季的开始，也是又长大一岁的我新生活的开始。正如俗话所说，一日之计在于晨，一年之计在于春嘛！也许因为从小就喜欢绿色，所以也十分喜爱院子里这春的颜色。在这生机盎然的春天里，时常可以听见我和小伙伴追逐打闹欢乐的笑声。&来喝点水&&&家人在一旁呼喊着。玩累了，小伙伴们都休息了，院子也静下来了，只留下老爷爷坐在石凳上看书，老奶奶在一旁一边织着毛衣一边唠着家常。　　此时。群芳竞秀，春天又到。春天的故事还在继续，但院子的景色却让我别有一番滋味在心头&&　　现在，走进这扇熟悉的院子的大门，整个院子已经面目全非，变得陌生了。石凳不见了，凉亭被拆除了，取而代之的是现代化的办公大楼。往日的宁静没有了，绿色的海洋没有了，春风春雨的滋润没有了，目及之处是一排排整齐的轿车停在停车场，是进进出出西装革履的白领男女。在城市建设的快速发展下，院子正在日渐缩小，尴尬地存活在庞大的办公楼旁的一个角落里。唯有那几片可怜的只有巴掌大的小草坪，似乎还在拼命保存着对旧时院落的记忆。　　时光流逝，四季轮回。世事带走了院子的景色，带走了院子的美丽，却永远带不走我对院子的思念和回忆。远远望着那几片小草坪，我知道，在小草下的地表深处，蕴藏着春天的美好故事。&&&&上海宝山区共富实验学校初三:王泽檀……
第9篇. 【】&[春天的故事]　　作文 春天的故事摘要：春，沉睡了一冬，在淅淅雨声中醒来；春，蜷缩了一冬，在媚阳中伸展起来；春，寂寞了一冬，在鸟儿欢快的鸣叫声中笑了起来。 　 　　春日的暖阳促使我穿上运动鞋，离开独立于自然之外的房子。我带上篮球，沐浴着春阳，吸收着春天的气息，来到那个春意盎然的公园。 　 尽管春天很美，但我也视若无睹，心中只想着今天天气不错，不冷也不热，空气很新鲜。嗯……今天真是个打球的好天！ 　 　　公园里有个篮球场，篮球场隔壁有十来张乒乓球桌，一道低矮的花基成为了分水岭。不仅是场地的分水岭，更是人气的分水岭。乒乓球场人声喧闹，热闹非凡，篮球场却只有零星几人，我的心冷落了不少，一股自我安慰后也还是恢复不了来前的热情。 　 　　做好准备活动后，我便开始了自己的训练，其中一项便是投篮。训练至这一环时，我居然卡住了，不只是技术下降了还是体力消耗的太厉害了，反正是怎么投也投不进，越投不进就越心急。到最后只得无奈的坐下休息。 　 　　突然，我眼前一亮，一位老者在我训练的场地上打起了球，他的上篮，投篮姿势虽不太美观，但却百发百中！那位老者似乎发现了我在看他打球，他向我打了打眼色，说了句“来比赛吗，孩子？”一种矛盾的心情由内心深处升起，是赛还是不赛？这位老者命中率如此之高，赛不就必输无疑了么？不过输又有什么关系呢，说不定是个提升的好机会…… 　 　　最终我也还是站在了赛场上，我让老者选择比赛项目， 老者很随意地说：“就投篮吧。”我的心立刻凉了半截。比赛时，我射的每一个球都打中篮筐的后半部分。果不其然，我输得落花流水，失望地低下了头。 　 　　老者突然拍拍我的肩膀，指着篮筐说：“你看看这篮筐有什么玄机。”我的目光随着老者的手指尖移到篮筐上：这个篮筐经过长时间的使用，弹簧已经失效，头重脚轻的样子。而这是我从篮筐侧面看到的。老者看我似懂非懂的样子，点拨性的说了一句：“你再顺着篮筐投一个。”我听从了老者的话，当我举起篮球时，脑海中浮现出我从侧面看到的篮筐的样子，一投，居然直接穿过篮筐进了！老者走过来，轻轻地对我说了句：“孩子，生活需要静下心来，需要认真观察一切。”什么意思呢？ 　 　　在我认真思考老者的话时，我无意中看到了公园内的一棵杨柳，柳枝上的一点翠绿瞬间击破了我的不解。原来是认真观察身边的一丝丝的事物，一丝丝的感动！ 　 　　春风拂面，我在回家路上看见了草芽，柳芽，小花苞……还有春天！……
第10篇. 【】&[春天的故事]　　作文 春天的故事摘要：这个故事发生在一个春天，这年的春天比以往时候来的更晚一些。大地渐渐苏醒，一丝晨光划破了夜的寂静，万物复苏，鸟语花香，又一个新的世界出现在人们面前。　　在一片森林旁边有个高原，高原上的青草已长高半截，正仰着脸吮吸着露珠，沐浴着阳光。&嗒嗒嗒，嗒嗒&原来是一群马羚羊，成群结队的出来觅食，他们正津津有味的享受着植物的鲜美，却不知在森林深处有一双双利欲熏心的眼正死死的盯着他们。　　那是一只狩猎的部队，人人手里握着一把猎枪，队长深邃的眼睛与直挺鼻梁下的嘴被那古高卢斗士式的大胡须所包围。他经常用来扎小女儿的脸。队员都在等待队长的命令，好让他们饱餐一顿。　　&上&一个坚定的命令让队长显得有些犹豫，他女儿多么喜欢马羚羊啊！但队员已经顾不上这些，炮火已经打响，硝烟弥漫了整个高原，马羚羊早乱作一团，向四周跑去，可再快也比不上子弹&&&砰砰&&&又有几只马羚羊倒在血泊中。队长的女儿听到枪声，立马骑上&白龙&向草原奔来。边跑边喊：&爸爸，不要啊！&&&　　队长的女儿叫春天，今年七岁，从小在牧羊部落长大，与动物建立了深厚的友谊。当得知爸爸的决定时坚决不同意，但心中充满利益的爸爸第一次违反了春天的意愿。　　枪声在春天的耳朵里回荡，马羚羊一个个倒下的画面在她的脑海里浮现。虽然春天心急如焚，到哪往前的芦却仿佛变得漫长漫长。　　等春天感到，马羚羊横尸遍野。她拦住了正准备打死小羚羊的爸爸。爸爸含着泪说：&春天，大家都半年嘴没有沾过油了。&&不，它是我的朋友。&爸爸推开春天，枪声一响，马羚羊的长吼在天空回荡，射出的鲜血刺穿蓝天，染红了白云。春天死了，她为了救自己的朋友。爸爸跪在地上抱着被自己打死的小女儿久久不说一句话&&　　从此每提到这个草原，人们就会说：&高原有一个哑巴每年春天都会去保护森林中的动物，他以前好像有个女儿叫春天&&&&&&&山西长治武乡县蟠龙镇中学初一:王娜……
　　〔春天的故事〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】
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