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老师反应她上课时候爱做小动作，注意力不集
小男生 当时年龄：
老师反应她上课时候爱做小动作，注意力不集中。在家里做事慢吞吞，做啥事都不积极。:
你好，根据你描述的情况来看，你小孩子的情况是现在很普遍的问题，因为学生上课注意集中的时间都不能保证一节课的，做些小动作是正常的，而做事虎头蛇尾的话，这是平常生活中形成的。建议你可以在平时生活中有决去培养孩子，慢慢地去改变他，最重要的是有耐心，祝健康。
小儿多动症的诊断的一个核心，就是看小孩的注意力，如果让她做最爱干的游戏，或者其他，如看动画片——当然最爱干的事儿，每一个人都可能不一样！此时在最精彩的时刻，如果她能注意力关注其中，那就可以判断——没有多动症。请按照我说的方法自己验证一下，从学习还挺好来讲，一般不会，只是说明，小姑娘很挑皮，脑子很聪明，当然，如果还不放心，可以到正规医院的儿科门诊就诊，让医生当面具体诊断一下。医生询问：祝您幸福
小儿多动症的诊断的一个核心，就是看小孩的注意力，如果让她做最爱干的游戏，或者其他，如看动画片——当然最爱干的事儿，每一个人都可能不一样！此时在最精彩的时刻，如果她能注意力关注其中，那就可以判断——没有多动症。请按照我说的方法自己验证一下，从学习还挺好来讲，一般不会，只是说明，小姑娘很挑皮，脑子很聪明，当然，如果还不放心，可以到正规医院的儿科门诊就诊，让医生当面具体诊断一下。医生询问：祝您幸福
小儿多动症的诊断的一个核心，就是看小孩的注意力，如果让她做最爱干的游戏，或者其他，如看动画片——当然最爱干的事儿，每一个人都可能不一样！此时在最精彩的时刻，如果她能注意力关注其中，那就可以判断——没有多动症。请按照我说的方法自己验证一下，从学习还挺好来讲，一般不会，只是说明，小姑娘很挑皮，脑子很聪明，当然，如果还不放心，可以到正规医院的儿科门诊就诊，让医生当面具体诊断一下。医生询问：祝您幸福
小儿多动症的诊断的一个核心，就是看小孩的注意力，如果让她做最爱干的游戏，或者其他，如看动画片——当然最爱干的事儿，每一个人都可能不一样！此时在最精彩的时刻，如果她能注意力关注其中，那就可以判断——没有多动症。请按照我说的方法自己验证一下，从学习还挺好来讲，一般不会，只是说明，小姑娘很挑皮，脑子很聪明，当然，如果还不放心，可以到正规医院的儿科门诊就诊，让医生当面具体诊断一下。医生询问：祝您幸福
您好，孩子六岁了，目前注意力不集中的现象，要注意营养要全面的，不能挑食了，要多活动的检查微量元素看是否有缺钙锌等现象，要及时补充的，食物也要多样化的，天气好要多户外活动，晒太阳
考虑是孩子是多动症。有记忆不还，注意力不集中我建议你以后注意保暖，不要吃冷硬食物刺激性饮食。不宜说孩子不好。认真对待
您好，七岁的孩子目前比较好动的现象，要检查微量元素，看是否有缺钙锌等现象，要及时补充的，平时要多吃水果蔬菜的，不要挑食，零食一类的要少吃。小孩子刚上学不太习惯，再观察一段时间吧，再一个如果有多动症，要服用静灵口服液治疗医生询问：
您好，七岁的孩子目前比较好动的现象，要检查微量元素，看是否有缺钙锌等现象，要及时补充的，平时要多吃水果蔬菜的，不要挑食，零食一类的要少吃。小孩子刚上学不太习惯，再观察一段时间吧，再一个如果有多动症，要服用静灵口服液治疗医生询问：
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注意力不集中作业拖拉小动作不断4回答
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老师反应她上课时候爱做小动作，注意力不集
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立即扫描二维码关注摇篮网论坛儿子上课总有小动作而且爱接老师话茬怎么办?--《少年儿童研究》2012年23期
儿子上课总有小动作而且爱接老师话茬怎么办?
【摘要】：正我儿子是个3年级的小学生。他平时活泼好动爱说话,到了课堂上也不大管得住自己,做小动作,最让老师反感的是接话茬,老师总为此找家长。常常是我们批评他后就老实几天,过后又照旧。用什么办法才能让孩子在课堂上老实听课呢?蔡建新:每位教师在课堂上,为了教学活动的顺利进行,都反感学生随便接话茬,这是可以理解的。3年级的男孩子活泼好动爱说话,也是正常的。问题在
【关键词】：
【分类号】：G78【正文快照】：
我儿子是个3年级的小学生。他平时活泼好动爱说话,到了课堂上也不大管得住自己,做小动作,最让老师反感的是接话茬,老师总为此找家长。常常是我们批评他后就老实几天,过后又照旧。用什么办法才能让孩子在课堂上老实听课呢?蔡建新:每位教师在课堂上,为了教学活动的顺利进行,都
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我小孩上课老控制不住自己，老是忍不住要说话或者搞搞小动作，老是因为这些琐事被老师批评，屡教不改，怎么办？烦！烦！烦！
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家长首先要明白这是孩子的天性,只是老师现在把很多责任给了家长,当然一定要反复教育孩子上课时应注意的问题,相信过一段时间会有改变
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小孩子是要耐心慢慢教育的
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我的孩子也是,总不能集中注意力去做一件事.做事总拖拉.真不知道咋办?
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我也觉得老师有一定的责任，在课堂上如何调动小孩的积极性让她投入是老师的一门技巧，老是让家长教育成效也不会很好，家长肯定会不厌其烦地跟小孩讲守纪律的道理，但老师也不能老把责任推到家长身上呀，搞到家长鬼那么大压力。
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我觉得我小孩不是专注力不够的那种，也不是多动症，有时候她能花二三个小时去画一幅画，我也惊叹她的耐心，我看主要是她比较任性，不感兴趣的事就没心机听，然后就想搞自己喜欢的东西。
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我的儿子，今年刚好读一年级。刚开学的时候，老师还是蛮喜欢他的，过了一段时间老师就说我儿子好动，上课说话，老是点明批评他。成绩也比以前差拉。每天回家我就不停地提醒他上课不要说话等等，，但还是没有改变。前两天老师还说，他身边前后左右的同学，上课的时候也在说话。我都郁闷死了，不知道该怎么办？
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我小孩也是这种情况，安排坐在最后，旁边的同学都是比较皮的那种，我跟老师提议帮我小孩调位，老师就说现在的坐位是她精心安排的，不能随便调动，我明白最主要是小孩自己本身，但她还小，容易受别人影响，环境对她来说也是很重要的嘛，真不明白这老师！
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唉，现在的老师都是这样，怪不得我的朋友都说，你要是遇上个好的班主任，那就是你前世修的佛。不然，你就得自己变菩萨拉。
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我家的也是啊,昨晚好好跟老師長談了一次,主要原因是上課的內容他大部都懂,就變成是他不需要花一節課認真聽和坐著,但是他已經會了,沒有辦法.
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老师都这样。有了几次这样的经历之后，我发现现在的老师喜欢的是一种类型的孩子，如果你的孩子偏离了这种类型你就只好听天由命了。 但是也别太把老师的话当真，这是我的看法，不一定对但是起码我不会觉得自己的孩子是最不可教的那种了。
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凡事都有好坏，好动的小孩脑袋就比较灵活、接受能力较强，乖巧的小孩相对来说就没那么强，只可惜现在的老师哪有这种爱心去发掘孩子的优点，他自己都承受着巨大的压力，班级评比、学校评级、老师竞争等等，唉！最终都是这样教育制度惹的祸。
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兴趣是最好的老师
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地区:流花湖、人民北街道:流花湖、人民北帖子181&经验值985 &注册时间&最后登录&BB生日
我家小孩也是这样，我都郁闷死了。我怀疑可能是小儿多动症，但只能等他考完试后再去医院确诊。
精华0&帖子143&经验值1026 &注册时间&最后登录&妈币1026 &
地区:邮电研究所、华景新城街道:邮电研究所、华景新城帖子143&经验值1026 &注册时间&最后登录&
首先要找出孩子上课不专心的里因，然后教给他一些情绪管理、沟通、时间管理等方法和技巧，在运用一定的“行为改变”帮助孩子建立良好的行为习惯。
精华0&帖子195&经验值990 &注册时间&最后登录&妈币990 &
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　小孩子要是经常受到批评是很容易消极的
要善于发现他的进步并及时的给予鼓励
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从今天开始下定决心要改掉骂小孩的习惯，有时想想自己的所作所为都感到恐怖，居然对一个初生之犊大吼大叫，她是多么无助呀！才6岁多的孩子要承受着那么多的压力已经够惨了，我不帮助她还向她施压，我都觉得自己无耻啊，再也不能这样！再也不能！我要做的是她的战友而不是统治者。
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地区:五羊新城、珠江宾馆街道:五羊新城、珠江宾馆帖子712&经验值3478 &注册时间&最后登录&
严重同意楼上的看法！
我昨天也因为老师的投诉而骂儿子了，现在还在内疚 但我们做家长的也很郁闷的，不是吗?!zhen真的要好好学习给自己减压，摆正心态
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如果小孩老是上课讲话、搞小动作，该怎么办？ ...
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　　孩子学习习惯差怎么办?您的孩子是不是经常被老师反映在课堂上叽叽喳喳、喜欢说笑，而且手脚停不住、小动作不断呢?如果你是家长您应该怎么做?孩子小动作多，爱说话，而作为老师，又应该怎么办呢?
　　我常见到一些教师对个别学习较好但课堂上爱做小动作的学生说：“如果你上课再认真一些，学习再用功一些，那你的成绩将更加优异突出……”还有个别教师干脆采取极端的做法，如试图通过惩罚或恐吓让他们改掉不良习惯。然而这些方法并没有什么用，而且甚至会起到发作用。
　　孩子学习习惯差怎么办?
　　在责商教育训练课堂上，来过一个二年级的小霸王叫子俊，因为经常在课堂上搞小动作，和同桌讲话，影响其他同学上课，老师屡次告到家长出。家长每次都百般道歉，说回家一定好好教育，但是再苦口婆心的教育也没让这个小霸王改掉这个习惯。
　　想要了解更多详细内容，点击咨询，老师为您在线解答。通过多方了解，父母吧孩子送到了责商训练营，刚来的时候，一上课，这个小霸王就为围着教室不停地转圈，任辅导老师怎么按也按不住，作为主讲师的谭焱心院长瞄准这个孩子的问题点后，对症下药，未经一个星期，小霸王就收敛起自己张扬的性子，开始乖乖坐在凳子上听课。
　　&#10084;温馨提示：孩子上课小动作多，爱说话，家长千万不能轻视，这会给孩子学习习惯养成造成消极的影响，坏的习惯一旦养成，对孩子的学习就会产生长远的坏影响。
　　责商教育，家庭教育的金钥匙，让您的孩子通过提升自己的责任行为掌控能力，改变很多在生活上和学习中养成的不良习惯，助您的孩子赢在终点。
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