十年树木百年树人 成长教育
十年树木百年树人
相信、发掘一个都不能少
　　俗话说，孩子都是自己家的好。但是真的让家长说出自己孩子到底有哪些过人之处，恐怕很多父母并不能有理性的分析。《唤醒孩子的天赋》解释了两个题旨：一、你的孩子拥有一种睡着了的天赋，这种天赋可能睡得很沉；二、成人有能力指引孩子的态度和活动，并因此指引孩子的发展和命运。这就是告诫所有的家长，培养孩子并不能盲目的认为自己孩子是天才，而是应该在以科学的方法认识孩子的特性之后，有的放矢地进行培养。
　　大部分孩子在童年时期都往返于家庭生活和学校生活之间，从婴幼儿阶段走到学校阶段，孩子们身上几乎每日都会体现出成长的变化。家长要注意孩子在每个阶段表现出来的天赋特征，从孩子会寻找丢失的东西而发现他的洞察力所在，到小学时期孩子会表现出来重视奋斗的特征，再到青少年时期孩子逐步形成了复杂的技能，开始适应成人生活。每一个时期，孩子都需要父母和学校对自己的成长与学习给予不同程度的回应。家长要纵观孩子童年时期的禀赋发掘，在此基础上分析家庭和学校扮演的各种角色以及状态。
　　家庭是真正的学习中心，这往往和很多家长的认识不同。很多父母认为，孩子进幼儿园、小学、中学，就可以把所有关于学习的事情都交由他们管理，在家便不闻不问，只是要等学校开家长会的时候才意识到自己的孩子到底表现如何。这其实违背了发现孩子天赋的最基本规律。因为，家庭才是孩子潜能得以激发和实现的社会工具，因其有滋养内在天赋的氛围，所以书中分析了积极的家庭环境对于孩子成长的重要性所在，以及种种消极家庭的形态。这为家长提供了良好的模板和教训。
　　艺术与休闲娱乐活动在孩子成长中也起着重要作用。这往往是家长们最关心的问题，尤其是当你想让孩子具备某种艺术技能，或者是面对沉迷于电脑游戏的孩子束手无策，又或者是担心孩子过于自闭或者无法在繁重的课业中得到解脱等等情况时，这些从科学理性的角度来分析，是每个孩子都可能面临的问题，自然可以对症下药。设想孩子的天才禀赋如何能在一个沉闷无生气无娱乐的家庭里被发掘呢，所以合理的利用艺术和游戏，会让孩子的天赋更为自然地流露。
　　相信自己的孩子是天才需要理由吗？答案当然是肯定的，相信是必要的，发掘才是最根本的，这样，每个家长都有理由享受成就天才的快乐。文 /李峥
　　相关链接：《唤醒孩子的天赋》阿姆斯特朗著新华出版社十年树木百年树人作文(共6篇)十年树木百年树人作文本文目录用手触摸白果树，一种精神的力量便注入我的脑内，坚强、坚持、自立。
置身白果权林内，飘飘下落的白果树叶，与亲身接触，在地上铺了一层，金黄的、金黄的，阳光下，就像一层闪闪黄金。
蹲下，用手轻轻触碰它那粗粗的皮，给人一种古老的沧桑的感觉。良久，我便突然想到了一句古话“十年树木，百年树人！”
走啊走，这高一上期学习就快接近了尾声，学习的知识就像海里的一朵浪花，但真正理解的却只是它亲吻礁石的一滴水珠，然而，白果树的坚强，坚持的性格便是走下去的资本。沙发十年树木,百年树人一对剑眉,
举起新文化的大旗,
一马当先, &&狂人日记&&,
打开白话文的巨闸.
他,鲁迅先生,
他握笔的手,
如同一把匕首,
刺入敌人的胸膛.
他握笔的手,
仿佛握着一盏明灯,
照亮周围的黑暗.
他握笔的手,
有如一把号角,
为战士们助威.
他深邃的思想,
蕴含在每一篇文章里.
让我们每一次欣赏,
都有新的感受.
他文字的细腻,
展现纯朴的气息.
他文字的犀利,
揭露社会的黑暗.
他,鲁迅先生,
是我,我们,
我们应该像鲁迅先生一样,
是个死了还活着的人,
是个情愿当野草的人,
是个为国家愤愤不平的人.板凳我的班主任她留着一头棕色的卷发，细细的眉下是一双炯炯有神的眼睛，薄薄的嘴唇，还有一张能说会道的嘴巴。就是我的班主任倪老师。 倪老师的教学可有一套啦。记得有一堂语文课，许多同学都记不住“碧”这个字的写法。倪老师的“火眼金睛”发现了这个问题，那张“能说会道”的嘴巴便发挥了作用：“你们瞧&碧&的上面是一个&白&和一个&王&字，下面是一个&石&字，不就像一个王姑娘和一个白姑娘坐在大石头上聊天吗？”这么一来，大家就很容易记住了这个字，再也难忘记啦。倪老师真聪明啊！ 倪老师还是一位关爱学生的好老师。上学期的一天，因为参加学校合唱队的活动，我很晚才回到教室。本以为教室会一个人都没有，却不想倪老师坐在靠窗的椅子上。看到我，笑了笑，招手喊我过去。我跑过去后，倪老师拂了拂我额前掉落的头发说：“今天练的时间这么长，累了吧？”说着还轻微皱了一下眉头，眼里满是怜惜。我笑着答：“嘿嘿，马上就要比赛了，时间长点正常啊。不累的。”“那就好。虽然排练紧，学习可不能落下啊！”倪老师微笑着提醒我。随后，她转身从窗台上的杯子里掏出三颗小樱桃放在我的手心里，笑眯眯地说：“拿去和大家分分吧！”我使劲点了点头，兴奋地抓着三颗樱桃走出了教室。我把一颗樱桃塞在嘴里，甜滋滋的，可好吃了。我开心地想：倪老师真关心我啊，我可不能让她失望哦！ 十年树木百年树人，倪老师为我和我们所做的事我们会永远记在心里。◆后记◆倪老师教了我们五年了，五年的朝夕相对，五年的风雨同行，我们都深深地爱着她。可惜我的文笔不够好，不能写出我们倪老师所有的好。◆同学点评◆天天都能见到倪老师，但是从未像你这样细细观察她。她真的像你笔下那样漂亮、温柔、聪明。我们都喜欢她，希望她永远年轻漂亮。（丁 懿）倪老师送你的小樱桃甜吗？呵呵！真想也尝一尝！（王海洋）◆老师点评◆ 写人要写活就需要观察仔细，需要细节描写，更需要真情实感。（倪玉琴）
江苏省如皋师范学校附属小学五8 陆雨霏#4楼写给赵老师的一封信敬爱的老师： 您好！ 自从来到这个班级，我就一直很仰慕你。我为我的三个老师都是学校教学的精英感到荣幸，为您平时的言行举止为我们树立了模范而感到自豪，为你对我们的付出无怨无悔感到赞叹，为您在我们犯错时诲人不倦的精神感到敬佩……你废寝忘食地工作，默默无闻地奉献，潜移默化地熏陶，孜孜不倦……这些我都历历在目，总之，我不会阿谀奉承，只能用再普通不过的话来形容您那崇高的品质。
记得上次，我上课了还沉浸在书海中，那时您并不知道，直到您让我回答问题，由于我没听到您说的问题，吞吞吐吐了半天也没有说出一个所以然。我心想：“完了，上届五（4）班的同学们都说赵老师很凶。一个个见到了赵老师就像是见到了凶神恶煞般望而生畏，听到赵老师的名字就闻风丧胆，逃之夭夭。我这下可算是撞到枪口上了，自认倒霉吧！”没想到您并没有丁点责怪我的意思，反而多了几分慈母般的和蔼，你向我投来温和的目光。从此，我在您的鼓励下信心大大地提高了，在语文方面突飞猛进如芝麻开花—节节高。有好几次我的作文写的不错，您都是以同样的方法来鼓励我上进。如果记得没错的话，我记得一位教育专家曾经说过：“如果一个孩子生活在批评，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；一个孩子如果生活在认可中，他就学会了自爱。”您就是在用自己的实际行动来映证了这句话，这一年来，是您的循循善诱开发了我的学习潜能，大幅度提高了我的语文成绩。
记得还有一次，好像是写一篇有关低碳的征文稿去比赛，您居然会点到我 这个中等生的名字，这让我有点受宠若惊。但转念又想：天必将大任降于斯人也……既然老师信任我，那我就有必要认真写，虽然不到最好的，但一定能做到好的。第二天，我把那篇普通的作业给了您看，出乎意料的是您居然表扬了我，说实话，无知的我由于一连几次被您夸奖，不免有点沾沾自喜。从那以后总觉得我语文方面有我自己的优势，便苦心钻研数学，但学生不才，在数学方面并没有多大的作为。我懂了，我一切都懂了，您那深情的微笑是对我的鼓励，您那和蔼的目光是您对我的期待，您那不屑一顾的责备是对我的关爱。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
我要把世界最美妙的歌声送给老师，让他记得我们鸟儿般的笑语；我要把最好看的文字送给老师，让她记得我们灵巧的双手；我要把最美丽的诗词送给老师，让她记得我们花儿般的笑脸。让我们共同许愿：“相聚在一片蓝天下，相约在老师身旁。”老师是树，我是花，老师是水，我是船，老师是天，我是鸟……一日为师，终生为父，十年树木百年树人，老师的教育之恩我终身难忘！ 此致 敬礼！
祝愿您：桃李满天下，春晖遍四方！
你的学生周婷
日#5楼老师您辛苦了老师您辛苦了，
您就像那温暖的春风，
把刚出土的小草小花，
带到知识海洋中。
老师您辛苦了，
您就像那可爱的太阳，
把东游西荡的白云娃娃，
带到知识的童话。
老师您辛苦了，
您就像那皎洁的月亮，
把顽皮的星星孩子，
带到知识的花园。
老师您辛苦了，
您就像那飘扬的五星红旗，
把上面五颗小金星，
带到知识的天空。
十年树木，百年树人，
您的教诲之恩我终生难忘！#6楼我的班主任我的班主任我的班主任俗话说:“十年树木,百年树人.“我的班主任长头发,一对大眼睛在脸上炯炯有神,她喜欢开玩笑并且善解人意,我之所以喜欢她,大部分是她尽职尽责.有一次,早上5:00我们正在从家里刚刚到教室已经看到班主任站在教室里了,第二天,第三天,.....我们班一个同学病了班主任听了心急如焚,骑上她的电动车去给那位同学补给课.我为我有这样一位班主任而感到无比的骄傲和自豪!标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章十年树木百年树人是什么意思？_百度知道十年树木百年树人
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十年树木百年树人&&
孩子习惯养成之前不能怕麻烦。十年树木百年树人，你能坚持和孩子一起写日记非常非常好，在许多方面我们已达成共识，教育孩子是我们共同的责任，你这样做也是对我工作的支持，更是对我的鼓励，我们相伴而行，携手并进，一定能吧整个班的孩子带好。
我很理解你的苦与累，在你需要帮助的时候，尽管说话，我一定会尽力的，我也需要培养自己无私地母爱之心，这样我才能真正教育好每个学生。首先我要吧高茹萱看做是自己的亲生孩子一样，不能有一点点分别之心。&
昨天你发短信，让孩子到小饭桌吃饭，我疏忽大意，没有意识到这一点。今后我要时刻看管好自己的心，把每个孩子当做自己的孩子一样，我必须把自己的心培养出来，否则工作不会出色。
培养孩子的孝心非常重要，这关系到孩子一生的命运，以为老师没有无私博爱的心是教育不好学生的，是无法将孩子带到幸福的彼岸的。
昨天看了蔡礼旭的《仁爱心从孝心出发》——因为有孝心的人一定有爱心，他会把对父母兄弟，对家人的这份爱，很自然的转移到对领导，以至于对同学、对朋友、对同事，因为他的善心已经内化了。一个人处事待人的态度跟他的家庭息息相关。
德不孤，必有邻。昨晚我还在想，我的好邻居在哪里，今天知道了答案，这位好邻居就是你。
愿我们携手并肩，为了孩子们的明天奋斗吧！
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