虽有佳肴,弗食,不知其旨也,在文中起什么作用
泰山冠军7564
虽有佳肴,弗食,不知其旨也&即使有美味佳肴,不去亲口品尝是无法知道它究竟有多美味.&作用是：承上启下,作出理论说明.
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扫描下载二维码虽有佳肴弗食不知其旨也在开头有什么作用_百度知道《虽有佳肴》本文观点鲜明，理由充分，请结合内容，说说其论证思路
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开篇用类比论证的方法论证&虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。&用“佳肴”“道”做类比，指出教和学是互相促进、相辅相成的，即“教学相长”，告诉了我们实践出真知的道理以及学习和实践的重要性
扫描下载二维码文章第一句“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也，虽有至道，弗学，不知其善也”使用了什么修辞手法？论述了什么道理？
[初一语文]
问题补充1： 虽有嘉肴
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纵使佳肴在前，不品尝是不会知道味道的；真理自在，不学不知其中奥妙。所以学会了后才知道自己懂的少……这个叫做类比
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纵使佳肴在前，不品尝是不会知道味道的；真理自在，不学不知其中奥妙。所以学会了后才知道自己懂的少……这个叫做类比
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20、虽有嘉肴--教学用
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