电子商务专业实践教学实施计划
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电子商务专业实践教学实施计划
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&&& 本专业实践教学环节包括暑期社会实践、专业模拟实习、创新实践训练、创业就业教育、学年论文、毕业实习、毕业论文、军事理论与训练等，具体实施计划如下：
&&& 暑期社会实践
参见《全校性实践教学课程实施计划》。
&&& 专业模拟实习
一、模拟实习目的
&&& 通过实践教学使学生能够直接感受电子商务知识的商业化应用过程，并通过对知识的综合运用深入理解电子商务原理和过程；通过对电子商务相关流程的体验以及具体电子商务项目策划，提高学生实践意识，加深对学习目的的理解；开阔学生视野、扩大知识领域、改善学习环境，使学生通过实践提高适应商业活动的综合素质；加强学生创新能力的培养，学会在实践中发现问题、提炼问题、概括问题，培养发现商业机会的意识和能力。
二、组织领导
&&& 信息科学学院成立实习、论文领导小组，由分管教学的副院长负责模拟实习的领导工作。电子商务系及课程组负责模拟实习的具体组织工作，包括实施方案的拟订、实习指导教师的安排等。
三、时间安排
第五学期1-8周
电子商务网站创意及策划
第六学期1-8周
电子商务网站设计与开发
第七学期1-5周
电子商务项目运作与实施
四、实习内容
电子商务网站创意及策划
基于调研、模拟实验及课程理论知识，通过创意碰撞及文字策划，以小组为单位形成电子商务创意计划。从创意背景分析、SWOT分析、创意特色、网站架构、网络营销、网站运营、财务分析、盈利模式、融资计划等多方面进行阐述。
考核与成绩评定：满分100分，按功能实现、运行、程序讲解等方面进行考核。评定方法为：实习态度与考勤（15分）、策划功能完整性及系统性（30分）、系统讲解（20分）、回答问题（20分）、PPT（15分）。
电子商务网站设计与开发
本学期的模拟实习依托于课程《Web开发技术》，着重讨论动态网站建设的相关技术，学习电子商务网站的系统分析方法，并最终构建一个电子商务网站。要求学生结合所学的专业知识以及对网上同类系统的调研分析，综合运用网站建设与管理、电子商务技术以及数据库等相关课程中的知识和技能，完成电子商务系统需求分析、总体设计、页面设计、数据库设计、数据访问代码设计以及系统测试和修改各个环节的任务，从而熟悉基本的Web应用程序的开发流程，掌握常用工具的基本用法。根据开发的进程，按照统一格式完成模拟实习报告的相关内容。
考核与成绩评定：根据学生任务完成的情况、设计报告的质量及平时的学习态度等全面评定成绩，考核标准主要包括软件开发、模拟实习报告以及实习的参与程度三部分。实验成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级记录。
电子商务项目运作与实施
指导教师提供企业售后服务、网络营销、客户信息管理、物流配送管理等方面的项目选题，每个学生选择一个选题，学生针对选题中提出的具体要求，独立完成实习内容，包括进行项目策划、项目进度计划、项目跟踪以及利用相应的开发工具完成系统的开发。通过本次模拟实习，要求学生掌握项目策划的具体内容，深刻理解项目实施的流程，掌握系统开发的具体技术，能够根据系统的开发过程撰写项目计划书。
考核与成绩评定：要求指导教师要及时地、详细地记录学生每个环节的表现情况，并根据该标准进行评分。考核标准主要包括项目开发软件、模拟实习报告以及实习的参与程度三部分。
五、考核办法
&&& 见上表。
&&& 创新实践训练
一、培养目标
&&& 通过组织实践创新训练项目，为大学生参与科学研究与实践创新活动提供支持并树立创新目标，激发学生学习的主动性、积极性和创造性，拓宽学生的专业视野，培养学生的创新思维，不断提高学生的科学素质、创新精神与实践能力。
二、内容与组织方式
（一）参加校内外的各类比赛
&&& 学生参加校内外举办的各项竞赛活动，如江苏省及全国范围的的电子商务&创新、创意、创业&大赛、&e路通&大赛、江苏省用友杯ERP沙盘大赛、省级以及国家级的&创业杯&大赛、各种辩论赛和创业大赛等。通过这些比赛，培养学生的创新思维、应变能力和团队合作精神。
（二）参加学院的学生科研项目小组
&&& 学院在第5-7学期，根据本专业的科研发展最新趋势、热点问题和学科的研究方向，提供有关本专业的研究课题或研究方向、案例分析选题等供学生选择，并配备相关的指导教师。通过本环节，可以培养本科生科学探索的精神和从事科学研究的素养，提高学生的实践创新能力。
（三）参加各类实践创新训练计划
&&& 我校目前已形成由国家级、省级、校级和学院级大学生创新训练计划构成的四级大学生创新创业训练计划实施体系。学生在学院教师的指导下，可参加各级各类创新创业训练项目以及江苏省及全国范围的的电子商务&创新、创意、创业&大赛等各类实践训练项目申请，项目申请成功并结项记本环节相应学分。通过本环节可以培养学生独立从事科研活动的基本技能。
三、基本要求与成绩评定
1、《教育部关于做好&本科教学工程&国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》、《江苏省高等学校大学生实践创新训练计划实施办法》、《南京审计学院国家级大学生创新创业训练项目管理办法（试行）》和《关于加强大学生实践创新训练计划项目实施质量控制的通知》是各级各类创新训练项目管理的基本依据。本科学生在校期间应至少参与一项创新实践训练项目，并提交创新实践总结报告和其他证明资料。
2、创新实践训练成绩评定安排在第七学期末进行。信息科学学院成立相应的成绩评定小组，根据学生的创新实践总结报告或相应成果证明给予相应的成绩评定，并于第7 学期期末将综合成绩报教务处审核。
&&& 创业就业教育
&&& 参见《全校性实践教学课程实施计划》。
&&& 学年论文
一、培养目标
&&& 通过组织撰写学年论文，让学生充分地检验自己阶段性的专业学习和理论联系实际的成果，培养学生分析问题和解决问题的能力。学年论文的写作，让学生学习资料的搜集与整理方法，初步掌握学术论文写作的基本要求，培养学生科学探索的精神和科学素养。
二、组织领导
&&& 信息科学学院成立实习、论文领导小组，由分管教学的副院长负责学年论文的领导工作。电子商务系负责学年论文的具体组织工作，包括论文的选题提供、学年论文的写作要求、指导教师的安排、最后的成绩评定等。
三、基本要求与成绩评定
1、本科学生在大学期间必须完成一份学年论文，可以采用专业论文、调查报告、案例分析模式。也可结合毕业设计的内容，完成毕业设计的理论分析、需求分析等内容。
2、学年论文共2学分，写作任务从第6学期开始布置，学生的学年论文成绩评定安排在第7学期的9月份进行。
3、学生所在院（系）成立相应的学年论文评定小组，根据学生学年论文的撰写水平和指导老师的意见给予相应的成绩评定。
&&& 毕业实习
一、毕业实习目的
&&& 根据本专业人才培养要求，学生在毕业之前要到实际部门进行实习。通过毕业实习，可以检验学生的专业学习成果，增强学生对现实社会的适应性，发现专业学习的不足，培养学生的社会适应和应变能力，为学生真正进入社会提供知识和心理的准备。
二、组织领导
&&& 信息科学学院成立实习、论文领导小组，由分管教学的副院长负责毕业实习的领导工作。电子商务系具体负责毕业实习的组织工作，包括实习方案的拟订、实习指导教师的安排、实习基地的落实等。信息科学学院职业生涯规划设计工作室、信息科学学院办公室承担协助管理的工作。
三、时间安排
&&& 毕业实习安排在第八学期开展。
四、实习方式
&&& 在具体实习方式上，可以采取灵活的方案。
1、实习场地的选择上，采取&学生自己寻找为主、学校帮助联系为辅&的方案，使每个学生都能找到自己的实习基地。
2、实习内容的选择上，在围绕本专业的大背景下，充分尊重学生的就业意向。根据自己将来的工作方向来选择实习内容。
五、考核办法
&&& 实习领导小组依据学生实习单位的评价、实习报告（小结）或调查报告综合评定学生实习成绩。
&&& 毕业设计（论文）
一、毕业设计（论文）写作目的
&&& 通过毕业设计培养学生综合地、创造性地运用所学专业知识和技能，提高分析与解决问题的能力，培养学生勇于探索的创新精神、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，使学生受到科学研究工作各个环节的实际锻炼，初步掌握科学研究的基本方法，具有从事科学研究工作或设计工作的初步能力。毕业设计（论文）需对某电子商务系统的需求、分析、设计、实施与维护以及盈利模式等进行完整的分析和实现。
二、组织领导
&&& 信息科学学院成立实习、论文领导小组，由分管教学的副院长负责毕业设计（论文）的领导工作。电子商务系负责毕业论文的具体组织工作，包括论文的选题提供、毕业论文的写作要求、指导教师的安排、最后的论文答辩等。
三、基本要求与成绩评定
1、本科学生毕业之前必须独立完成一项（篇）毕业设计（论文），其中毕业设计包括系统开发和系统开发文档，毕业论文字数需在8000字以上。
2、毕业设计（论文）共4学分，写作任务从第7学期开始布置，学生的毕业论文成绩评定安排在第八学期的5月份进行。
3、学生所在院（系）成立相应的毕业论文答辩小组，根据学生毕业论文的撰写水平和答辩水平给予相应的成绩评定。
军事理论与训练
参见《全校性实践教学课程实施计划》。
附：电子商务专业实践教学实施计划表
暑期社会实践
结合专业进行社会调查
专业模拟实习一
电子商务网站创意及策划，包括：创意背景分析、SWOT分析、创意特色、网站架构、网络营销、网站运营、财务分析、盈利模式、融资计划等多方面进行阐述。
8周（40课时）
专业模拟实习二
电子商务网站设计与开发。完成电子商务系统需求分析、总体设计、页面设计、数据库设计、数据访问代码设计以及系统测试和修改等任务。
8周（40课时）
系统开发源代码
专业模拟实习三
电子商务项目运作与实施。包括进行项目策划、项目进度计划、项目跟踪以及利用相应的开发工具完成系统的开发
5周（40课时）
创新实践训练
参加校内、校外各级各类竞赛项目；科研创新能力训练；参加省级实践创新训练计划
获奖、论文、综合报告等
创业就业教育
完成学年论文
综合性实习，顶岗及实际课题
校外实习基地
毕业设计（论文）
完成毕业设计（论文），答辩
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高校电子商务三创大赛策划书电子商务三创大赛策划书一、活动背景随着我国电子商务支撑环境不断完善、应用模式不断拓展、创业浪潮持续高涨，电子商务的创业实践进入学校电子商务专业的教学活动中。从2009年开始，举办以创意、创业、创新为主题的全国电子商务大赛，掀起了一股学三创的热潮。根据权威调查显示，2011年大学应届毕业生约为750万人，已经达到近年增长峰值，未来几年大学毕业生数量将保持相对稳定，就业形势不容乐观。结合我国电子商务发展和应用的现状，在巩固学生理论知识的前提下，加强学生的实践能力，提高我国电子商务人才素质。教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会特意开展三创赛活动。这是一个放飞梦想的舞台，一个展现与挑战自我的良机，这是一个塑造成功形象的开始。二、比赛目的1、响应党提出的创业带动就业的口号，推动全国电子商务教学高水平、深层次、全方位发展。2、提高大学生就业观念教育和创业教育水平。3、引导和培养大学生的创意思维、创新意识、创业能力和协作精神。4、培养大学生的综合素质，能更好的建设理论联系实际的学风。三、参赛方式1、参赛对象全日制在校本科生，每支队35人（鼓励跨专业，跨学院）2、比赛时间日3、比赛地点（待定）4、受邀嘉宾（待定）四、比赛内容1、推荐选题包括但不仅仅限于以下的选题范围网络营销与搜索技术电子金融与电子支付电子商务物流与供应链电子商务安全与信任互联网信息服务于增值服务网页游戏与互动平台移动商务与泛在网络应用数据挖掘与商务智能金融危机下的电子商务风险监管防范互联网经济下的商业创新模式面向行业的电子商务应用农村电子商务新一代电子商务2、项目报告要求项目要求总体简介要求简明扼要，有创意、有新意。产品及服务介绍描述详尽、清晰适合市场需求对前景判断合理、准确有特点及社会价值、商业价值需求分析合理。项目战略项目背景及现状介绍清楚，目的明确、合理市场定位准确。形象设计经营理念较为出色，有全盘战略构思，构思合理、明确。市场分析目前及未来市场分析透彻，对优劣势认识清楚，对市场份额及走势有合理预测，保证市场定位准确。营销管理成本及定位合理，营销渠道畅通，促销方式有效，具吸引力，有一定创新。经营管理项目的启动、开发以及最终目标合理操作周期和实施计划安排恰当在各个阶段目标合理，重点明确对经营难度和资源要求分析准确。企业经济财务分析各个时期的各种关键财务因素、指标、和报表清晰，一目了然财务计划及相关指标合理，且可以有效揭示财务绩效。项目实施日志团队每个人要详尽地把项目实施情况记录到日志中。团队日志由担当CEO角色或者类似角色的队员完成。要求简明扼要，能够有效地概括已经落实的步骤，简述经过，提出问题和相应解决策略。五、活动流程1、主持人开场白。2、受邀嘉宾进行简短的讲话，并宣布比赛开始。3、各参赛队伍用PPT展示（1015分钟），并且对自己的作品进行分析讲解（1015分钟）4、评委对各参赛队伍进行提问与点评，对参赛团队的状态以及表现进行打分5、统计分数，筛选出一定数量的队伍进入决赛。6、由评委宣布最终进入决赛队伍的名单。7、主持人进行小结，并宣布比赛圆满结束。六、比赛注意事项1、参加比赛选手须提前30分钟到达并进入比赛地点。2、要求各参赛人员按比赛流程参加比赛，比赛中听从主持人安排。3、比赛过程中，选手应注意自己的言行举止，不得出现与当代文明大学生身份不相符的情况，一旦出现取消此次比赛参赛资格。4、参赛选手应衣着得体，显示其良好的精神风貌。5、进出场要维持一定的次序，显示新一代大学生的文明风貌。6、宣编部写好报道、总结，上交活动照片，并上传到微博，博客，社团空间。七、比赛奖项设置一等奖，设奖总数不超过有效报名作品总数的5二等奖，设奖总数不超过有效报名作品总数的15三等奖，设奖总数不超过有效报名作品总数的35。八、经费预算矿泉水30元证书80元总计110元主办电子商务协会二〇一二年十一月二十七日附录一、三创赛江西省分赛区竞赛活动的指定教材为江西师范大学教授孙德林主编的全国第一套信息化创业系列教材创业基础教程（高等教育出版社，2012年）、创业理论与技能（高等教育出版社，2008年）、创业管理和技能（经济管理出版社，2010年）、网上创业理论与技能（电子工业出版社，2011年）等教材。二、评分标准根据大赛全国总决赛组委会提供的参赛成果提交形式（见附件1）的要求，结合初赛评审策划书摘要字数在2000字以内的限制，制定本评分标准。序号项目分数标准1形式审查8摘要内容是否在2页纸以内2市场分析8对产品或服务的市场容量、市场定位等进行合理的分析，要求对目标企业具有较强的说服力。3竞争分析8对相同或相似的产品与服务、对行业现状与发展趋势等进行分析，要求对目标企业具有较强的说服力。4商务策划15简明、扼要地概括策划方案，要求对目标企业具有吸引力。5产品与服务的创新与创意15对目标企业现有的产品、服务、营销、业务流程等的创新或改进，要求有较显著的竞争优势或市场优势。6营销策略15对营销策略的相关内容等进行分析，要求具有吸引力、可行性和一定的创新性。7解决方案设计15设计商务策划的具体解决方案，要求需求分析到位，解决方案设计合理。8创业8项目是否真正适合大学生创业9企业合作8是否有企业合作意向三、初赛说明本届三创赛采用成熟的B2C网上商城平台作为竞赛专用平台，综合考量学生的B2C网上商城运营能力。初赛要求参赛学生通过对竞赛专用B2C平台的实际使用和反复训练，掌握该平台的各项主要功能和操作方法，从而为复赛与决赛的分角色B2C网上商城运营竞赛打下基础。初赛中，参赛学生要对下列功能进行熟练掌握1.商品分类管理功能创建商品分类，设置商品分类的搜索优化属性2.商品明细管理功能创建商品的标签，创建商品具体信息，设置商品的搜索优化属性，设置商品的交叉销售，设置商品的相关商品3.促销折扣功能管理设置各种折扣方式来覆盖不同的商品类别4.网站信息管理功能导入邮件列表，发送市场活动，发布博客，设置主题页面的搜索优化属性四、其他说明项目报告一式打印三份，答辩时交与专家。答辩及打印文档中不得有学校、及地区等语言、文字出现。如要表达学校及地区时，用我校、我区或者我地区表述。答辩后向组委会提供一份项目报告电子版材料，要详细写明学校、老师、团队、队员等名称和各种联系方式。组委会将使用防剽窃系统进行认定，如认定剽窃，则赛后撤销所发奖项。
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