本人刚读高一 物理的竞赛都还好 由于不想让其它课成绩薄弱 希望在2门竞赛中选1门 但不清楚数学 哪门在以后帮助更大 就是指哪门更有用说明哪些行业 是数学还是物理更占优势
数学 更有用物理 是解决具体问题数学是从解决具体问题中抽象出来的,不仅对解决一个问题,对解决一系列问题都有用读好数学,再转其他学科更容易,
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高一应该不至于分得这么清楚呢!只是竞赛而已,不代表什么的,也应该影响不了什么!
要学的话数学更有用因为到大学物理可以不学了但数学还是非常有用的而且高考当中无论文科理科数学的优势都相当明显我是今年高考完的我们江西今年数学好的太占便宜了~~
物理要学好数学必定也得好，数学锻炼人的理性思维能力，究竟学什么，不是别人说的，要看你自己。也不能因为哪个更有用就学什么，要看你个人的爱好，学什么将来最社会的贡献都是一样的，要看你学到什么程度。
从实际角度说,物理更加有用但是数学又是物理的基础.其实数学在生活中直接表现出来的不多,但是它始终贯穿各个方面.个人建议先做好数学.因为数学好了,逻辑强了,物理就很容易学了.况且物理的计算数字不会很美,数学不好学物理很头疼的.
物理吧，数学上要想出成绩，将来太难，需要天才阿，还要耐得住寂寞
肯定是物理拉
那就要看你自己以后的职业了如果你想作工程师或一些精于计算的行业就学数学如果你想作一些用实际行动赚钱的行业就学物理吧
不需要做什么选择，两个都参加吧~~~
我觉得数学更有用,因为数学通常在你将来的生活中是很有帮助的,而物理一般性在生活中是不太会用到的
数学和物理是会联系在一起的哦&&&&&&&&&
数学更有用,学理用物理,而学文理都用数学
数学是根基，物理是高楼，你说哪个重要？
在中学阶段，我认为物里重要。
都有用！！
小弟认为,物理和数学,说不上哪个更重要,两者都是理科的,就好比人的左右脚,丢了哪个都是瘸子一个.两者是相辅相成的.再说了,三十六行,行行出状元.只要钻得深不管是物理还是数学,都可以成就一个人的.如果说一定要选择一门,就要凭个人的兴趣了,喜欢哪个,就选哪个咯~~~~``...
现阶段数学更有用 数学是基础学科 物理好的人数学一定很好 关键是将来上大学后一定要学数学 数学好有很大的优势 数学好了可以很轻松的学好计算机.金融.物理等 而物理好将来的出路不是很大 你想当物理学家吗 不是的话 就学数学吧
将来物理更有用，数学是基础课程，即使你数学书的再好，你将来找工作会去研究数学么？除非你当个大学数学老师。否则估计你学数学的也要转行去别的学科深造。数学就是基础，很多地方都要考，考完了用处又不明显！！
要学物理,不过数学也不能差,物理的很多解法,要有数学做基础,我姐是学数学的,可我认为她更应该学物理,总觉的物理包罗万象,数学在我看来就是0~9'四位小姐'的T台演秀,呵呵
扫描下载二维码为什么大量的人会觉得FPGA难学？本文来详细讲一下菜鸟觉得FPGA难学的几大原因。
1不熟悉FPGA的内部结构，不了解可编程逻辑器件的基本原理。
FPGA为什么是可以编程的？恐怕很多菜鸟不知道，他们也不想知道。因为他们觉得
这是无关紧要的。他们潜意识的认为可编程嘛，肯定就是像写软件一样啦。软件编程的思想根深蒂固，看到Verilog或者VHDL就像看到C语言或者其它软
件编程语言一样。一条条的读，一条条的分析。如果这些菜鸟们始终拒绝去了解为什么FPGA是可以编程的，不去了解FPGA的内部结构，要想学会FPGA恐
怕是天方夜谭。虽然现在EDA软件已经非常先进，像写软件那样照猫画虎也能综合出点东西，但也许只有天知道EDA软件最后综合出来的到底是什么。也许点个
灯，跑个马还行。这样就是为什么很多菜鸟学了N久以后依然是一个菜鸟的原因。 那么FPGA为什么是可以“编程”的呢？
首先来了解一下什么叫“程”。启示“程”只不过是一堆具有一定含义的01编码而
已。编程，其实就是编写这些01编码。只不过我们现在有了很多开发工具，通常都不是直接编写这些01编码，而是以高级语言的形式来编写，最后由开发工具转
换为这种01编码而已。对于软件编程而言，处理器会有一个专门的译码电路逐条把这些01编码翻译为各种控制信号，然后控制其内部的电路完成一个个的运算或
者是其它操作。所以软件是一条一条的读，因为软件的操作是一步一步完成的。
而FPGA得可编程，本质也是依靠这些01编码实现其功能的改变，但不同的是FPGA之所以可以完成不同的功能，不是依靠像软件那样将01编码翻译出来再
去控制一个运算电路，FPGA里面没有这些东西。
FPGA内部主要三块：可编程的逻辑单元、可编程的连线和可编程的IO模块。可编
程的逻辑单元是什么？其基本结构某种存储器（SRAM、FLASH等）制成的4输入或6输入1输出地“真值表”加上一个D触发器构成。任何一个4输入1输
出组合逻辑电路，都有一张对应的“真值表”，同样的如果用这么一个存储器制成的4输入1输出地“真值表”，只需要修改其“真值表”内部值就可以等效出任意
4输入1输出的组合逻辑。这些“真值表”内部值是什么？就是那些01编码而已。如果要实现时序逻辑电路怎么办？这不又D触发器嘛，任何的时序逻辑都可以转
换为组合逻辑+D触发器来完成。但这毕竟只实现了4输入1输出的逻辑电路而已，通常逻辑电路的规模那是相当的大哦。
那怎么办呢？这个时候就需要用到可编程连线了。在这些连线上有很多用存储器控制的
链接点，通过改写对应存储器的值就可以确定哪些线是连上的而哪些线是断开的。者就可以把很多可编程逻辑单元组合起来形成大型的逻辑电路。最后就是可编程的
IO，这其实是FPGA作为芯片级使用必须要注意的。任何芯片都必然有输入引脚和输出引脚。有可编程的IO可以任意的定义某个非专用引脚（FPGA中有专
门的非用户可使用的测试、下载用引脚）为输入还是输出，还可以对IO的电平标准进行设置。
总归一句话，FPGA之所以可编程是因为可以通过特殊的01代码制作成一张张“真值表”，并将这些“真值表”组合起来以实现大规模的逻辑功能。不了解
FPGA内部结构，就不能明白最终代码如何变到FPGA里面去的。也就无法深入的了解如何能够充分运用FPGA。现在的FPGA，不单单是有前面讲的那三
块，还有很多专用的硬件功能单元，如何利用好这些单元实现复杂的逻辑电路设计，是从菜鸟迈向高手的路上必须要克服的障碍。而这一切，还是必须先从了解
FPGA内部逻辑及其工作原理做起。2
错误理解HDL语言，怎么看都看不出硬件结构。
HDL语言的英语全称是：Hardware Description
Language，注意这个单词Description，而不是Design。老外为什么要用Description这个词而不是Design呢？因为
HDL确实不是用用来设计硬件的，而仅仅是用来描述硬件的。描述这个词精确地反映了HDL语言的本质，HDL语言不过是已知硬件电路的文本表现形式而已，
只是将以后的电路用文本的形式描述出来而已。而在编写语言之前，硬件电路应该已经被设计出来了。语言只不过是将这种设计转化为文字表达形式而已。但是很多
人就不理解了，既然硬件都已经被设计出来了，直接拿去制作部就完了，为什么还要转化为文字表达形式再通过EDA工具这些麻烦的流程呢？其实这就是很多菜鸟
没有了解设计的抽象层次的问题，任何设计包括什么服装、机械、广告设计都有一个抽象层次的问题。就拿广告设计来说吧，最初的设计也许就是一个概念，设计出
这个概念也是就是一个点子而已，离最终拍成广告还差得很远。
硬件设计也是有不同的抽象层次，没一个层次都需要设计。最高的抽象层次为算法级、然后依次是体系结构级、寄存器传输级、门级、物理版图级。使用HDL的好
处在于我们已经设计好了一个寄存器传输级的电路，那么用HDL描述以后转化为文本的形式，剩下的向更低层次的转换就可以让EDA工具去做了，者就大大的降
低了工作量。这就是可综合的概念，也就是说在对这一抽象层次上硬件单元进行描述可以被EDA工具理解并转化为底层的门级电路或其他结构的电路。
在FPGA设计中，就是在将这以抽象层级的意见描述成HDL语言，就可以通过
FPGA开发软件转化为问题1中所述的FPGA内部逻辑功能实现形式。HDL也可以描述更高的抽象层级如算法级或者是体系结构级，但目前受限于EDA软件
的发展，EDA软件还无法理解这么高的抽象层次，所以HDL描述这样抽象层级是无法被转化为较低的抽象层级的，这也就是所谓的不可综合。
所以在阅读或编写HDL语言，尤其是可综合的HDL，不应该看到的是语言本身，而是要看到语言背后所对应的硬件电路结构。如果看到的HDL始终是一条条的
代码，那么这种人永远摆脱不了菜鸟的宿命。假如哪一天看到的代码不再是一行行的代码而是一块一块的硬件模块，那么恭喜脱离了菜鸟的级别，进入不那么菜的鸟
FPGA本身不算什么，一切皆在FPGA之外 这一点恐怕也是很多学FPGA的菜鸟最难理解的地方。
FPGA是给谁用的？很多学校解释为给学微电子专业或者集成电路设计专业的学生用
的，其实这不过是很多学校受资金限制，卖不起专业的集成电路设计工具而用FPGA工具替代而已。其实FPGA是给设计电子系统的工程师使用的。这些工程师
通常是使用已有的芯片搭配在一起完成一个电子设备，如基站、机顶盒、视频监控设备等。当现有芯片无法满足系统的需求时，就需要用FPGA来快速的定义一个
能用的芯片。前面说了，FPGA里面无法就是一些“真值表”、触发器、各种连线以及一些硬件资源，电子系统工程师使用FPGA进行设计时无非就是考虑如何
将这些以后资源组合起来实现一定的逻辑功能而已，而不必像IC设计工程师那样一直要关注到最后芯片是不是能够被制造出来。本质上和利用现有芯片组合成不同
的电子系统没有区别，只是需要关注更底层的资源而已。
要想把FPGA用起来还是简单的，因为无法就是那些资源，在理解了前面两点再搞个实验板，跑跑实验，做点简单的东西是可以的。而真正要把FPGA用好，那
光懂点FPGA知识就远远不够了。因为最终要让FPGA里面的资源如何组合，实现何种功能才能满足系统的需要，那就需要懂得更多更广泛的知识。
目前FPGA的应用主要是三个方向：
第一个方向，也是传统方向主要用于通信设备的高速接口电路设计，这一方向主要是用
FPGA处理高速接口的协议，并完成高速的数据收发和交换。这类应用通常要求采用具备高速收发接口的FPGA，同时要求设计者懂得高速接口电路设计和高速
数字电路板级设计，具备EMC/EMI设计知识，以及较好的模拟电路基础，需要解决在高速收发过程中产生的信号完整性问题。FPGA最初以及到目前最广的
应用就是在通信领域，一方面通信领域需要高速的通信协议处理方式，另一方面通信协议随时在修改，非常不适合做成专门的芯片。因此能够灵活改变功能的
FPGA就成为首选。到目前为止FPGA的一半以上的应用也是在通信行业。
第二个方向，可以称为数字信号处理方向或者数学计算方向，因为很大程度上这一方向
已经大大超出了信号处理的范畴。例如早就在2006年就听说老美将FPGA用于金融数据分析，后来又见到有将FPGA用于医学数据分析的案例。在这一方向
要求FPGA设计者有一定的数学功底，能够理解并改进较为复杂的数学算法，并利用FPGA内部的各种资源使之能够变为实际的运算电路。目前真正投入实用的
还是在通信领域的无线信号处理、信道编解码以及图像信号处理等领域，其它领域的研究正在开展中，之所以没有大量实用的主要原因还是因为学金融的、学医学的
不了解这玩意。不过最近发现欧美有很多电子工程、计算机类的博士转入到金融行业，开展金融信号处理，相信随着转入的人增加，FPGA在其它领域的数学计算
功能会更好的发挥出来，而我也有意做一些这些方面的研究。不过国内学金融的、学医的恐怕连数学都很少用到，就不用说用FPGA来帮助他们完成数学运算了，
这个问题只有再议了。
第三个方向就是所谓的SOPC方向，其实严格意义上来说这个已经在FPGA设计的
范畴之内，只不过是利用FPGA这个平台搭建的一个嵌入式系统的底层硬件环境，然后设计者主要是在上面进行嵌入式软件开发而已。设计对于FPGA本身的设
计时相当少的。但如果涉及到需要在FPGA做专门的算法加速，实际上需要用到第二个方向的知识，而如果需要设计专用的接口电路则需要用到第一个方向的知
识。就目前SOPC方向发展其实远不如第一和第二个方向，其主要原因是因为SOPC以FPGA为主，或者是在FPGA内部的资源实现一个“软”的处理器，
或者是在FPGA内部嵌入一个处理器核。但大多数的嵌入式设计却是以软件为核心，以现有的硬件发展情况来看，多数情况下的接口都已经标准化，并不需要那么
大的FPGA逻辑资源去设计太过复杂的接口。而且就目前看来SOPC相关的开发工具还非常的不完善，以ARM为代表的各类嵌入式处理器开发工具却早已深入
人心，大多数以ARM为核心的SOC芯片提供了大多数标准的接口，大量成系列的单片机/嵌入式处理器提供了相关行业所需要的硬件加速电路，需要专门定制硬
件场合确实很少。通常是在一些特种行业才会在这方面有非常迫切的需求。
即使目前Xilinx将ARM的硬核加入到FPGA里面，相信目前的情况不会有太
大改观，不要忘了很多老掉牙的8位单片机还在嵌入式领域混呢，嵌入式主要不是靠硬件的差异而更多的是靠软件的差异来体现价值的。我曾经看好的是
cypress的Psoc这一想法。和SOPC系列不同，Psoc的思想史载SOC芯片里面去嵌入那么一小块FPGA，那这样其实可以满足嵌入式的那些微
小的硬件接口差异，比如某个运用需要4个USB，而通常的处理器不会提供那么多，就可以用这么一块FPGA来提供多的USB接口。而另一种运用需要6个
UART，也可以用同样的方法完成。对于嵌入式设计公司来说他们只需要备货一种芯片，就可以满足这些设计中各种微小的差异变化。其主要的差异化仍然是通过
软件来完成。但目前cypress过于封闭，如果其采用ARM作为处理器内核，借助其完整的工具链。同时开放IP合作，让大量的第三方为它提供IP设计，
其实是很有希望的。但目前cypress的日子怕不太好过，Psoc的思想也不知道何时能够发光。4
数字逻辑知识是根本。 无论是FPGA的哪个方向，都离不开数字逻辑知识的支撑。
FPGA说白了是一种实现数字逻辑的方式而已。如果连最基本的数字逻辑的知识都有
问题，学习FPGA的愿望只是空中楼阁而已。而这，恰恰是很多菜鸟最不愿意去面对的问题。数字逻辑是任何电子电气类专业的专业基础知识，也是必须要学好的
一门课。很多人无非是学习了，考个试，完了。如果不能将数字逻辑知识烂熟于心，养成良好的设计习惯，学FPGA到最后仍然是雾里看花水中望月，始终是一场
以上四条只是我目前总结菜鸟们在学习FPGA时所最容易跑偏的地方，FPGA的学习其实就像学习围棋一样，学会如何在棋盘上落子很容易，成为一位高手却是
难上加难。要真成为李昌镐那样的神一般的选手，除了靠刻苦专研，恐怕还确实得要一点天赋。推荐阅读回复：运算放大器、单片机、示波器、模拟、毕设、电阻、DSP、傅里叶、阻抗、小波、信号、电路、面试、电源、FPGA、USB、CAN（回复你想看的）喜欢请收藏分享本文&关注获│精品学习 o 创造 o 分享EDN电子技术设计 ┃ 微信号: edn-china电子新知随身读 ┃电子工程师的灵感设计之源EDN China(edn-china)　
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经常有程序员来找我讨论要不要辞职，以及现在辞职是不是一个明智之举。这是很严肃的话题，我通常不会轻易发表建议首先，先让我们来回顾一下电池的发展史。1836年，丹尼尔电池诞生（锌铜原电池，现在早就不用了）；1859年，Facebook 借助工具 Big Sur 训练人工智能，并持续分享其数据和工作原理。在俄勒冈州 Prine华为、OPPO、VIVO为代表深圳本土手机商，无论从出货量还是声势上，均压制住了北派的小米、联想等品牌，南强555定时器是一种集成电路芯片，常被用于定时器、脉冲发生器和震荡电路。555可被作为电路中的延时器件、触发器什么是实时频谱分析仪？所谓实时频谱分析仪（实时频谱仪）就是指能实时显示信号在某一时刻的频率成分及相应幅度的分现在的无人机大多是属于四轴无人机，这样的无人机也是比较的方便。但是你知道为什么四轴无人机会登场吗？按照很多人初恋的男人的心就像个最简单的信号放大器，女人控制着输入端。你一个最微小的快乐信号都能给他带来极大的幸福感，同让您的最新逻辑电路运行起来，一切都按设计要求运行。然后关掉电源，电路却依然工作。这是怎么回事？最近一位新创公司的CTO向我抱怨，很多学校的电子应届毕业生真是不敢招，实践能力相当差（客观讲Top20工科院程序员们的家人和朋友认为我们做的事情和我们实际做的大相径庭。他们的误解因而引发了很多令人捧腹的言论。大多数开本文将介绍保护三线制模拟输出设计的方法，避免危险的工业瞬态过电引起电气过载。首先，我们通过几个示例了解一下系我们知道固态硬盘，其实就是由主控芯片、闪存颗粒和缓存单元组合起来的一块电子集成板。在这三大件中，采购成本最高对于大部分工程师来说，ESD是一种挑战，不仅要保护昂贵的电子元件不被ESD损毁，还要保证万一出现ESD事件后精密模拟电路的最常见问题是什么？可能是接地错误，不过还有许多其它常见错误。随着集成电路输出开关速度提高以及PCB板密度增加，信号完整性(Signal Integrity) 已经成为高速数字PCB设计必须关心的问题之一一些芯片制作工艺的漫画，放在这里和大家共享。ID:edn-china
EDN电子技术设计现在可供使用的模/数转换器（ADC）类型如此之多，并非必须是模拟信号链专家才能从中选择合适的一款。那么您的选模拟设计师在设计放大器时花了很多功夫才使放大器能稳定工作，但在实际应用中又有许多情况会使这些放大器发生振荡。本文作者是一位长期在一线使用示波器的有经验的电源工程师。以此身份，他提出在使用示波器的过程中要注意一些细节，梦想这东西和经典一样，永远不会因为时间而褪色，反而更显珍贵！
----献给所有有电子科学与技术作为一级学科，到了更高阶段分为：微电子学与固体电子学、电路与系统等几个二级学科。现实中，二者之什么是过冲(overshoot)和下冲(undershoot) 过冲就是第一个峰值或谷值超过设定电压——对波士顿嵌入式系统大会是UBM旗下的一个大会，在今年的会议上，现任UBM编辑的Max Maxfield (Te单模光纤，在英语中称为Single Mode Fiber。其中心玻璃芯很细，可以实现长距离、高质量信号传输。那么单模光纤怎样接续呢？辐射 EMI 干扰可以来自某个不定向发射源以及某个无意形成的天线。传导性 EMI 干扰也可以来自某个辐射 E在中国有很多人都认为IT行为是吃青春饭的，如果过了30岁就很难有机会再发展下去！其实现实并不是这样子的，在下平衡耳机接口在我们常见的台式HiFi系统中已经不是什么新鲜事，但在随身HiFi设备领域，平衡耳机接口可以说是这几种电路都可以在负载电阻RL上获得恒流输出第一种由于RL浮地,一般很少用第二种RL是虚地,也不大使用第三种将具有信号处理功能的FPGA与现实世界相连接，需要使用模数转换器(ADC)或数模转换器(DAC)一旦执行特定5月19日，中国智慧家庭博览会在深圳会展中心举行。华为公司携旗下OpenLife智慧家庭计划亮相，展会上，华人工智能会把人从简单的脑力劳动当中解放出来李彦宏在25日举行的2016贵阳大数据博览会上，百度公司创始人兼C本周又有哪些牛人语录？来看看...说来很失败，以前没有特意的去学过FPGA。呆滞后来有许许多多的应用与自己擦肩而过。觉得甚是遗憾，这一生我们听上周四时，媒体曾经向谷歌咨询定制AI芯片TPU（Tensor Processing Unit）的事，谷歌拒绝工程师画PCB的时候，难免会遇到一些连接器件，在中国，这些连接器件很难像国外那样，能向厂家索要机械尺寸文档。接插件的标准化与否和尺寸标准图是否完全，我看这就是中国与国外的差距之一。不单在芯片方面，而是在这些细节方面我们做得也不好。通常人们都以为运放只是用来放大电压信号，其实运放可以实现的信号处理功能是非常多的，只是因为数字电路出现后，因小编一直有个疑问，淘宝上十元、二十元的充电器与官配两三百的充电器到底有什么区别，都能给手机充满电呀，充电原理这些日子我一直在写一个实时操作系统内核，已有小成了，等写完我会全部公开，希望能够为国内IT的发展尽自己一份微随着FPGA的广泛应用，所含的资源也越来越丰富，从基本的逻辑单元、DSP资源和RAM块，甚至CPU硬核都能集成在一块芯片中。在做FPGA设计时，如果针对FPGA中资源进行HDL代码编写，对设计的资源利用和时序都有益。数码管是嵌入式开发中比较常用的一个模块，本篇文章根据本人近期查阅的资料以及学习笔记整理成文，尽可能详尽的讲解现在但凡打开SoC原厂的PCB Layout Guide，都会提及到高速信号的走线的拐角角度问题，都会说高速信号不要以直角走线，要以45度角走线，并且会说走圆弧会比45度拐角更好。事实是不是这样？PCB走线角度该怎样设置？本数字版特刊中收集工程师的必读文章，内容包括电力电子领域中的许多重要挑战——要求更小、更快、更大功率、更低静去年10月份AMD宣布3.71亿美元出售在中国江苏、马来西亚槟城的封装工厂给南通富士通公司，AMD只保留15如果您是IT行业里的，尤其是写程序的，而且还是想往嵌入式方面探索的，建议您看看吧，我想您也许会收到一点点启发2016年被称为虚拟现实（VR）元年。这一年，全球硬件、内容、资本巨头动作频频，短短几个月就有Oculus Rift、HTC Vive以及PlayStation 4 VR几款头显设备先后推出。基本上采用高通公司芯片的所有手机，都可以通过数据线连接到电脑，用这个PC软件检测手机所连接到的空中信号质量。前 言随着电子整机产品的高速化发展，这就要求所使用PCB的特性阻抗控制要求达到高精度化。以计算机高速化进展为1.1 接地任何电子或电气电路都有一个基本属性，即电路中呈现的电压都有一个公共的参考点，这个公共点习惯上被称1、概述调试在初级电子工程师初级阶段是必须的！所以综合了几家的调试文章，再加上自己的心得推荐给大家，不足之处edn-chinaEDN China电子技术设计为中国电子设计工程师提供前沿的电子设计资讯、设计实例，针对中国设计经理人和工程师的特殊需要，不断提供最先进和有深度的设计技术和应用方案，启发您的设计灵感，助您拓宽设计思路。热门文章最新文章edn-chinaEDN China电子技术设计为中国电子设计工程师提供前沿的电子设计资讯、设计实例，针对中国设计经理人和工程师的特殊需要，不断提供最先进和有深度的设计技术和应用方案，启发您的设计灵感，助您拓宽设计思路。为什么我周围有好多人都说高中数学没有用?整天抱怨什么“XXD学这个东西将来什么工作能用上?劳资有不当数学家.”我很不理解,但我知道,学数学是绝对用用的.但是我还不能给他们解释清楚了,
ballance1﹟i痞
LZ抱歉,借你的问题吐槽一下. 看见某些回帖,出离愤怒了……-------------------------------------------回jdqswanghai：你知道什么是真正的悲剧吗?中国有你这样的高中老师才是悲剧!我真为你这种老师感到悲哀!为你的学生感到悲哀!为中国的教育感到悲哀!作为一名高中老师,认识水平如此之低,关键是居然还有脸在这里发言,真可谓恬不知耻,误人子弟!实在是让人看不过眼……显然你是个混事儿的老师,顶多是个会做几道题的混事儿的老师.你对数学的理解真的还不如许多学得好的高中生.你以为学数学就为了高考考的那点东西?实在是太狭隘了,亏你还上过大学……哦,估计你在大学也没好好把数学学明白,更没有真正了解过数学的应用,只是看了几道无聊的应用题,就以为数学只能解决那些蛋疼问题.像你这样的人确实没用,只能做几道陈题,搞搞应试教育.哪天要是不用高考了,你也确实就失业了,什么也干不了.问题是你居然还没失业,还在祸害一批又一批学生,无语啊……-------------------------------------------------------To LZ:数学的用处很多,没法说尽.针对你说的那些抱怨,我举个例子吧（没有歧视农民伯伯的意思哦~~）.一个人从小不好好上学,基本不识字,就在家种地了,还是那种特土的种地方法,小农经济,不搞机械化生产之类的.有一天别人教他认字,他刚学了几个以后,感觉种地实在不需要认识多少字,就吐槽了：“我又不当文学家,认识那么多字干嘛?”,于是他放弃了识字,继续种地（除此之外他也干不了了什么）.他越种地越觉得不需要识字,于是很得意当时没浪费时间识字,逢人便说识字无用论.其实数学也是这样.确实许多工作并不需要多少数学知识,懂点加减乘除就能做很多事.但若是以此否认数学的价值,那就是缺乏逻辑的行为（欠缺逻辑本身就是数学没学好的一种体现,因为至少在中学课程里面,数学是最锻炼逻辑思维的）.如果做技术的话,做得越深越需要数学,数学知识是一方面,更重要的是数学思想.我们一个老师,本身是学数学的,后来去Intel做高工,然后又回学校教书.他的感触很深,说做任何技术,到高端的话本质上就是数学,并不一定要用多少数学知识,但是没有好的数学素养到不了那个层次.所以金融业和计算机行业的招人的时候都很青睐学数学的.包括华尔街,那里面有许多人是学数学的,包括看似离实际生活最远的基础数学.数学不好（主要是指缺乏数学素养,知识倒是其次）就很难在这些方面走得远,当然可以选择干别的,但是至少会限制自身的选择.为什么中学一般确实很难体会到数学的用处呢?原因很简单：学得太浅了!连微积分都没学,自然谈不上什么深刻的应用.即使是把大学数学专业的基础课都学完了,离许多数学真正有价值的应用还是有很大距离.那是不是中学、大学这些数学基础课就白学了呢?非也!首先,这些阶段的学习打下了知识基础,为将来需要时的学习做了铺垫.试想,如果一个小学水平的人需要用微积分,想自学,基本不可能,因为差的知识太多.其次,学习这些数学的过程本身锻炼了你的数学思维,使得你需要更高层次的数学知识时,能比较快地上手,因为任何学科有其共通之处,数学也不例外.甚至许多问题不是数学中的,但思想在数学课中用到过.说深一点,现今有一种倾向,各个学科向数学靠拢（这话可不是我编的）.理工科不用说的,像物理学,学的数学常常比数学系学得还要专；工科不懂微积分基本都没法学.即使许多社会、人文学科也在数学化或希望数学化.典型的如经济学,其中包含许多数学模型作为理论的支撑,你看经济学的教材,数学式子是很多的.甚至连中文系这样的“纯文科”都开始用数学手段研究一些问题,比如用统计的方法研究版本学.当然,许多人会反驳说这些距离普通人的生活太远.其实这本身就蕴含着一个问题：许多说数学没用的人数学学得不好（这里指的不仅是做题方面,有些人高考数学考得挺高,但是靠应试教育死记硬背学出来的,没有融会贯通.这种人往往讨厌数学,因为他们没有真正的理解数学的方法,对数学的记忆只是痛苦的题海）,正因为如此,他们失去了许多潜在的机会,从事了那些与数学直接关系很小的行业,越发觉得数学没用.就像前面举的那个例子一样.更进一步,即便是对于“普通人”,也许他用到的数学知识并不多,但不代表他不需要提高自己的数学素养.就好比许多工作并不需要好文采,但是写一手好文章的人显然有优势,而文理不通的人在社会上会遇到很多困难.别的不说,至少数学学得好的人逻辑一般比较清晰,说话写作比较有条理,这种能力在各行各业都是需要的.在中国,由于传统轻视逻辑,这方面的训练就更有必要.你看现在社会上,特别是网上,很多人说的话都是缺乏逻辑的.说大一点,我感觉我们民族在这方面真的是亟待提高的.其实许多人觉得数学没用有情可原,因为大部分人对数学的印象只是在中学里被迫地做题和考试.我认为这与我们中学教学的缺陷有关,中学过分强调应试技巧和熟练程度,忽视理解,更没有把数学提高到人的基本素养这一方面.当然,说到根上,这很大程度上也和高考制度有关.但是另外一个很重要的原因就是教师水平有限,很多普通学校的老师自己都没理解透彻,只会照本宣科,以其昏昏怎能使人昭昭?更多的老师即使不是那么差,也只是停留在做题技巧或是具体问题的理解这一的层面,没有一点高屋建瓴的胸襟,自然很难讲出数学的真正奥义.这也没办法,因为现在高层次的人才都不愿意做中学教师,许多中学老师自己上大学也就是混混事,应付一下考试,没有真正思考过一些深层次的问题,才会出现千百个jdqswanghai这样不称职的老师.其实公正的说,他有心思在百度知道解答问题,比较而言应该不算很差的老师,还有许多连简单题都不会做的老师呢~~可见现在高中老师的水平.最后,毕竟学好数学相对不是那么容易,需要一点点天分,至少不能太笨.对于数学学得比较差的人,再多强调数学的意义也没什么用,毕竟任何事物不深入的话都是很难看到它的意义和价值的.所以楼主也不必因为说服不了别人而过于郁闷,自己理解就好:)当然能让别人也理解就更好了.------------------------------------------------------------------------------------申明一点：我不认识这个jdqswanghai,与他无冤无仇.如果他不说自己是高中数学老师,我也不会花时间写这么多……个人有个人的看法,本不必强求.但作为一个高中数学老师,jdqswanghai应该知道自己的责任.以教师的身份散布“数学无用论”的影响是非常非常坏的!而且,一个连抽象函数这个概念在人类文明史上的重要意义都不知道的人,有什么资格以数学教师的身份散布这些浅薄的妄言呢?所以我的语气才如此尖刻.希望LZ不要受其蛊惑.
德洛伊弗，我对你的敬仰，有如滔滔江水连绵不绝，又犹如黄河泛滥，一发不可收拾。
长知识了。
呵呵，现在看看当时的回答，觉得太过激动了，简直是搞人身攻击。本想修改一下，但是发现LZ已经追问了，没法改。我现在都怀疑当时自己哪来的这些激情，看来在网上和现实之间确实容易产生人格分裂的倾向……
To jdqswanghai:
对于上面回答中对你的不敬之词，我表示诚恳的道歉。我确实不同意你的部分观点，但是观点不同可以讲道理，搞人身攻击是很不应该的，这样就堕落到了某些“新浪网友”的道德水准。何况我说的也只是一家之言，远远谈不上真理。
其实我只是觉得现在中学教育，包括数学，确实有很多方向性的问题。但这个还是不要归罪于具体学科吧~~
从追问看你似乎是老师，老师好:)
我觉得改变学生对于一门学科的看法很难！肯定要花费大量时间和精力，绝不是三言两语能解决的。我上面说了这么多，但是估计多数不喜欢数学的人还是会不屑一顾。这个问题是要在平时一点一滴的教学过程中解决的，说教用处不大。也许关键还是在于中学数学教师的整体素质，我们的教育体制，甚或社会生存现状以及社会主流的评价体系……
To 卡尔恩格斯:
谢谢你在留言里对我的批评，帮助我反思~当时确实太不淡定了~~我想你说得有道理，也许是我太迂腐了吧(⊙﹏⊙b汗，好像我很老了似的)，对有些问题看法过于偏激……
不过关于数学教育（不是数学研究）与逻辑的关系，我与你的观点不同。我学过一点数理逻辑，也听过哲学系开的基础的形式逻辑课程，对于逻辑算是略有了解:) 我很赞同你说的：逻辑≠数学。对于数学这门学科来说，逻辑只是基础而已，远远不是数学的全部。
但是从中学教育的角度看，至少在现今的中学教育体系下，逻辑学是不会单独开课的(我个人也认为中学单独开设逻辑课程必要性有限)。中学接触的逻辑知识，比如命题之类，几乎全部来自于数学课程。我认为这还算比较合理，在中学课程中，数学应该是和逻辑关系最紧密的。而且数学确实能够很好地培养人们朴素的逻辑思想，或曰“逻辑直观”，以及讲求逻辑的态度，我想这一点是毋容置疑的。对于绝大多数人来说，逻辑知识本身并不是最重要的，但逻辑直观和讲究逻辑的态度还是非常重要的吧，无论他从事什么职业。
当然，把数学教育的成果局限在逻辑上是很狭隘的，逻辑只是一方面而已。对于你说的学习数学的那几点用处，我完全赞同！你真的很有思想哦~有空我们多交流:)
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其实现实生活中的话数学应用最多的恐怕就是99乘法表了。
仔细看看“德洛伊弗”的发言。
考试要不考，可以说没用。学数学可以锻炼人的逻辑分析能力。是因为他数学，不会，学不好，才这样说的，你不要受他影响。恩，我也是这样想的，但是...怎么给他们解释？如果您是老师有义务教育学生，从自身素质找原因，想办法调动学生的积极性。如果您是班长，只能劝善，好意相劝，不听只能放弃。天生我才必有用，有些人有些事是不能强求的。如果你只是一个学生，那么自己好好学习就行了。...
如果您是老师有义务教育学生，从自身素质找原因，想办法调动学生的积极性。如果您是班长，只能劝善，好意相劝，不听只能放弃。天生我才必有用，有些人有些事是不能强求的。如果你只是一个学生，那么自己好好学习就行了。
你就是大学高数也没用
微积分 这年头你一辈子都用不着 除非你搞科学
老师说 我们只要会加减 算算自己的工资就够了
又是一个。
你的这种观点不是正确的！
是没有用，除非以后学的专业要用到这些东西。。
竟无语对答..
高考有用。仅此而已
拖出去枪毙五分钟！
事实而已。如果你不打算高考，并把你的想法告诉老师，我相信，老师是不会再要求你数学得多少多少分的。
可以实话告诉您，如果您的工作不是搞技术的，数学掌握到加、减、乘、除足以了！
干净利落快，不留任何痕迹！
要说高数的作用那就是应付考试！
高中数学当然有用啦，在大学里面要学的高数有一些就是在高中数学的基础之上的，如果没学好高中数学的话，上高数可能会有一定的困难。而且学数学可以锻炼你的逻辑思维，加强你的逻辑能力，对你以后的发展是有极大帮助的。我很看好你呦~嘻嘻，谢谢哈~~~...
嘻嘻，谢谢哈~~~
不是完全没用，要看你将来从事什么样的工作。理工科的还有很有必要的，文史一类的用的就少了，经济类的用的不算多，但还是有用的。有些东西不能说以后用的少就不去学，不认有一天你会有“书到用时方恨少”的感觉，那时就晚了！再说，你还在高中，考大学那时必须的，还是要好好学习呢赞成的对。...
学数学可以锻炼人的逻辑分析能力。很赞成楼上这句话。有些东西学了并不一定非要现学现用，关键在于提高人的整体素质。比如：古文，你说有什么用？你能不学吗？地理：你又不见得到那么多国家，你说该学不该学。所以，我们不能以实用主义来看待所学课程。观点对，但是这个解释没有说服力啊。在大学里面要学的高数有一些就是在高中数学的基础之上的，如果没学好高中数学的话，上高数可能会有一定的困难。而且学数学可以锻炼...
在大学里面要学的高数有一些就是在高中数学的基础之上的，如果没学好高中数学的话，上高数可能会有一定的困难。而且学数学可以锻炼你的逻辑思维，加强你的逻辑能力，对你以后的发展是有极大帮助的。 -----这个解释还行。学数学作用是潜移默化的，它是一门基础学科，不是应用学科，不能以应用学科的观点来看待这个问题。
数学说白了是工具，境界再高点是头脑游戏，现在很多大的软件公司如雅虎，谷歌，都高薪聘数学专业的人才，因为数学好的人思维严密，逻辑很强，正适合搜索引擎这种大型软件。您是学什么专业的？孩子，我是学电子的。数学别背公式，别操心算法，那是计算机的事，数学的灵魂在题目。推荐你看《生活中的数学》你的学习方法有误，年轻人，数学不背公式是不行的。好吧，上面的当我没说。...
孩子，我是学电子的。数学别背公式，别操心算法，那是计算机的事，数学的灵魂在题目。推荐你看《生活中的数学》
你的学习方法有误，年轻人，数学不背公式是不行的。
好吧，上面的当我没说。
有用啊，多学点总是好的嘛，别人有自己的想法，不须要顾忌别人
话是好话，但是..答非所问嘛。
受教了! 接受你的批评！
很可惜，我没看到呢说的话.....
随意发发牢骚，表示一下对中国教育制度的不满，也没其它啥意思，没想到有人看得不舒服，我也确实说得不大好听，你不看也罢，呵呵！
看你怎么用了，大学计算机离散数学需要用到排列组合，集合论，还有命题的判断，电工学需要用到高中数学中的复数，模拟电子要用到微积分，经济学也要用到很多数学知识，等你用到的时候就知道书到用时方恨少了！
因为他们都在胡说八道。
大学学理科的话高中数学不学好会让你杯具的。
如果学文科，另当别论，数学锻炼思维的，说数学没用的人是自己学不好安慰自己的人。
书到使用方恨少！
数学教你的不只是加加减减的问题,而是教会你如何思考,如何用现有的条件解决问题，它是锻炼大脑的工具。
高中的数学对一个要上大学的真的没有是没用的，因为到了大学以后如果选的是理工课，就需要去学习高等数学和线性代数还有概率统计等，这个才是真正我们用的到的知识。但是以前学的怎么说也是基础吧！只是说真的用的到的是大学期间的知识。要学好不容易哦！...
学数学可以锻炼一个人的逻辑分析和推理能力。高中数学在日常生活中也许并不常用到，但我知道那是肯定有用的，只是看你怎么用了。
最简单的道理，你问他1+1=?，别告诉我这不是数学，你就一定能确定将来工作用不到数学，只要是工科类的工作一般都能用上，比如机械、军工和建筑，这要是又一点误差都是有可能要命的，而且用的还是高等数学
现实生活中没有什么能离得开数学，我记得有位名人说过：世界是建立在数学的基础的你周围的人怎么说那是他们怎么想的，只要楼主自己不这么想就好
培养逻辑。培根说过 数学使人严谨还是缜密的。一个人总不可能一辈子不思考吧？只要思考就是要逻辑思维的。
看上面有人说了这么多，也都是发表自己的看法。我觉得大部分老师能把学生送进高等院校就是合格的教师了，更何况学生中有些人根本不适合学数学——如果学生里有个莫扎特，我宁可那个学生主攻音乐，毕竟不是每个人都像那个“德洛依弗”这样热爱数学并且有这个天赋。美国是世界（数学）强国是吧？可是美国人里面的数学白痴难道还少吗？这是因为教育的理念不同。看到有人极力主张学数学是培养逻辑思维，这种看法是在不能苟同...
也是，学生太累了，那说什么都没有用……要不给学生推荐些数学科普读物，激发一下智力上的好胜心
且不说数学对工作有没有用，如果学习只是为了工作，那他就大错特错了。数学对人类来说是处理抽象事物一整套方法体系。本人就是学数学的，我认为学了数学之后，对世界的理解和没学过数学的人完全不一样的。数学有各种各样的深刻的思想，是一代一代的数学家给我们的精神财富。楼主不要听别人乱说学数学没用，他们连什么是有用的，没什么是没用的都分不清！...
说实话高中数学太基础了，上不接高等数学，下和生活关系不大。是挺没用的。其实数学只有到大学才能显示出魅力，在此之前认认真真学就可以了，为大学学习打好基础。但认真学就知道数学是很好玩的，我就很爱数学。
如果喜欢的话，数学是一种兴趣，获得知识是一方面，重要的是精神上的充实。我还有一个建议，问问你周围那些说高中数学没用的人认为什么有用
数学的意义在于：你发烧时可以看懂温度计的读数，你买东西时可以看老板有没有缺斤少两，你知道自己多高、多重，你知道多大的洞自己才能钻过去。。。。。望楼主满意。。
天生我材必有用，千金散尽还复来高中数学是自然科学中基础学科，是思维提升基础入门学科，是逻推理辑能力基础。它在日常生活中不经意间大量用到。它也是进一步学习基础。
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