用梦组6个词,在写出三个句子_百度知道偶尔出现在梦境中的特定场景内容(?我很难用词语去描述)是自己编造出来的么？还是怎么来的？
(不知道这个现象普遍不普遍)我做梦梦到我在读孟子写的文章，以前应该是没有读过的，但是隐约感觉写得很出色。既然我没有看过，自身又不可能有能力写出出彩的文言文，那这是怎么来的呢？大脑是怎么做到的呢？还是耍了什么把戏？
已有帐号？
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社交帐号登录（一）进江南水乡古镇，仿佛置身于一个古老久远的年代。这里听不到喧闹的汽笛噪响，看不到耸云的高楼大厦，嗅不到浑浊的异体气味。一个个驳岸、一条条水巷、一座座拱桥、一级级石阶、一艘艘小船，一个个传说构成了水乡古镇独有的苍老和神秘。轻轻地，叩开江南水乡古镇的大门，粉墙黛瓦像骨头一样蔓延成她的骨架，穿插其间的溪泽流淌成她的血液。散落于血液之中的桥梁，坚毅的体魄竟也带了些秀气的模样。船娘轻摇桨橹，在河面上泛起碧玉一般的水花，嘎吱声消失在岁月的涟漪中&&木船缓缓穿过拱桥，留下木头厚实的味道，与空气里的茶香混在一起，渗透每一寸肌肤。拱桥之畔，油纸伞下盘着青丝的高挑女子，信步走过白墙青砖，现代气息从青石路上途经这座古镇，把古镇变成一首朦胧的长诗。千年古镇，就这样深深扎在这碧玉一般澄澈的江南。如同天赐的一座古色古香的园林，经历千年历史的洗涤，演变成今天的模样。长灯把黑夜点亮，桨橹把寂静摇欢。十里长街，新绿里伴起绵长蝉鸣；百里湖面，涟漪中奏出起伏蛙声。傍晚十分，于从草之畔零星走走，听夜色掩护下柔媚的江南曲调，看暮色里摇晃的船身，水面倒映的灯火，青石板桥增添了古色，白墙青瓦仿佛把时间拉回至古代，就像能看到不远处江南才子长衫纸扇，谈笑风生的雅相。倘若人有前生，那我大概便是生在同里的吧，否则怎会有这样至诚的好感。前世的相守，靠着那股执念，便从前世，守到了今生。是不是还有一段昆曲唱腔里的姻缘没有忆起？一台相机，记录着同里细软浓厚的影像；一条丝巾，在风中舞出同里的温柔景致。清晨，铃铛声唤醒一天的清爽。石凳上的茶还冒着热气，闲暇的老人悠然品着茶香，孩童背着书包在阳光下奔跑，路边的店家忙着开门，河里的船慢慢拖着尾巴。太平、吉利、长庆，三桥之上，缓缓有人的笑声，描写江南水乡古镇的好诗好词描写江南水乡古镇的好诗好句伴着摇橹的水声，传进耳朵。而这三桥，也在熹微的晨光里，宁静而又清新。摇橹声声，船娘引船入彩虹，水波如碧。桥畔的香樟树鲜而绿，像是水洗一般。阳光从叶隙里散出来，投下湿润的影。鱼行桥畔漫步，仿佛灵魂也被浸透清新。也不知有多少时间过去，不经意中偶抬起头来，看到穿心弄如同一条岁月织就的丝带铺在面前。在同里的怀抱里漫步了这么久，呼吸着她湿润的空气，欣赏着她的风景，以为已经不再会有那么多感触。但看到《情归同里》的时候，心也还是触动了，从内心至为柔软的角落流出清澈的泉水，周游全身。残阳下的古色沉积成历史的模样，仿佛看得见戴望舒《雨巷》里，那个丁香一样的女子，从这鱼肠小弄尽头娓娓走来。而那片刻之后，于逐渐清澄起来的思绪中，我果真看到撑着油纸伞的女子，步履轻盈，如丁香一样，踩着星星点点的潮绿青苔，
第四篇:《描写江南园林的诗句 60句》
第一首：绿江深见底，高浪直翻空。惯是湖边住，舟轻不畏风。 门外路，咫尺是湖阴。万柳堤边行处乐，百花洲上醉时吟。不负一生心。 1：迷蒙的雨汽遮住了我们的视线，只听见“滴滴答答”或者“沙沙沙”的声音，闻到一缕缕清新湿润的香味。湖岸边，如烟的柳丝，在清风细雨中微微地扭动着柔软的腰肢，任凭雨水的沐浴，任凭水珠流从她的身上滑下来，任凭春雨把世间最美好的琼浆涌遍她的全身。此时，没有晓月，没有残风，有生命复苏的蠕动和世间万物的复苏，还有幼小的生命在春雨的摇篮里露出的幸福笑容。是的，我们都在享受着无以比拟的自然气息——春雨的味道。 闲梦远，南国正清秋。千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。笛在月明楼。 闲梦远，南国正芳春。船上管弦江面渌，满城飞絮辊轻尘。忙杀看花人！ 2：折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊寄一枝春。 千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花，摇曳碧云斜。 3：踏上青石板，听着深沉的钟声，在烟雨的季节里走过那长长的街巷。不曾想过有红纸伞的飘过，只愿看那青苔遍满的墙根与光滑闪亮的石阶泛青的面庞。望一望天空，铅色的的大幕摇摇欲坠，风乍起吹落了雨滴，在一阵嘀嗒的节拍中古城该是怎样的宁静。凸起的屋檐，垂下的瓦当，让雨滴汇成一股清流从面前飘落。隔雨看雨，不知是雨的清洌刺激了久封的神经，还是那石墙天然的明丽，一切都变得纯净，这一切便有如远古的意蕴缠绵的让人不忍心望断。 4：在烟雨朦胧中美丽的往事如丁香花絮飘飞，如约而来的是你的容颜和悄然呢喃。往事像一卷卷陈旧的黑白胶片，在我面前慢慢舒展开来。依旧是细雨绵绵的季节，我和你从生命的两端，在某个中点，悄然而遇，而后又交叉而过。花开花谢，往事如烟。心灵深处却还是馨香一片，心情依旧因你芬芳。 5：杏花落尽，只留下淡黄的记忆，浸润着江南的温柔。当一切都还在迷惘中，春雨似翩跹的舞者携来如丝的缠绵。望断江南，好似萌生的梦境，万里青色朦胧在如丝的缠绵中，恰似乌托邦的青纯，又似桃源的平静。风吹不尽，只有淡淡的迷乱摇曳起荷塘的绿盖触动着远处飘渺的村落，迎来不曾有过的仙境般的梦幻。嘀嗒的春雨落尽天云的酝酿敲击着苍茫的大地，似捶打着泛起的薄沙般轻柔。江南带来杏花雨的惆怅，带来春雨的哀伤。 6：沉沉朱户横金锁，纱窗月影随花过。烛泪欲阑干，落梅生晚寒。 7：望江南 【宋&周邦彦】 8：9：10：11：黍梦光阴渐老，汀洲烟箬。莫唱江南古调，怨抑难招，楚江沈魄。薰风燕乳，暗雨梅黄，午镜澡兰帘幕。 有说未尽处，为续四曲 兰烬落，屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨萧萧，人语驿边桥。 天共水，水远与天连。天净水平寒月漾，水光月色两相兼。月映水中天。 江南曲四首 【唐&储光羲】 歌白雪，除是雪地传。看取长生部屡倒，眼前橘粟术何直。自唱鹊桥仙。 12：雨就要停了，可是仍然可以听到水珠在树叶上跳舞雨打芭蕉的声音，青石板上不时溅起几朵美妙的水花，轻灵，清灵，而又不失快乐。湖面上的雾气慢慢退去，山色空演雨亦奇，视线中的一切都刚洗了一个澡，显得越发清亮，越发神奇，越发妩媚而多情。湖上的那座卧坡桥在淡淡的雾气的氤氲下，颇有些婀娜，让人对刚才的雨中美景回味无穷。 13：14：兰烬落，屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨萧萧。人语驿边桥。 15：16：纵横交错的交通设施，构成了城市的血脉和骨架，推动着古城大踏步迈向现代化国际城市。 描写江南园林的诗句 60句描写江南园林的诗句 60句17：篱下菊，醉把一枝枝。花水乞君三十斛，秋风记我一联诗。留着晚香时。 斜照后，新月上西城。城上楼高重倚望，愿身能似月亭亭，千里伴君行。 18：雨丝轻轻地坠落“鱼戏莲叶间”的小荷塘，溅起朵朵透亮的小水花，在翠色欲滴的荷叶上蹦跳着、滚动着。稍不留意，“叮当”一声，滚落到了“床底下”，惊得鱼儿们四处逃散，而它却捂着肚皮，乐不可支。文静的小水珠可颇有一番小家碧玉的淑女形象，它虽没有玛瑙珍珠昂贵珍稀，却也温文儒雅。它安静地躺在荷叶上，从不招惹风姐姐，安分、守己。 19：秋光叠叠复重重，潜度偷移三径中秋天，没有春天五彩斑斓的鲜花，没有夏天茂盛异常的绿树，没有冬天纷纷扬扬的雪花，但秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地！ 20：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。 21：只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀！ 22：23：24：雨渐渐小了些，雨点的步子也慢了，懒散散的样子。可是，仍然在天空中飘着，落着，也许是凌乱的，也许是有序的。凭栏望去，水天一色，物我合一。湖面不时会跳出几条鱼儿，他们早就与春雨有个约会，已经溶为一体了。雨不再是雨，鱼不再是鱼，他们都是大自然的精灵，雨儿滋润着万物，鱼儿则是雨儿村庄的主人。 忆江南 【唐&刘禹锡】 25：美睡宜人胜按摩，江南十月气犹和。重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多。 26：汀洲采白苹，日落江南春。洞庭有归客，潇湘逢故人。 27：登览万春亭环顾远眺，只见南面故宫的金色琉璃瓦顶，笼罩在淡淡的烟雾中，西面的白塔似一只白玉瓶，北面的亚运新村高楼林立。 28：人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。 描写江南园林的诗句 60句文章描写江南园林的诗句 60句出自【唐&温庭筠】 望江南 【唐&李煜】 31：赠范晔【南北朝】【陆凯】折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊寄一枝春。 32：也许，不曾想过在烟雨迷蒙的日子里走向江南，去采撷渴望已久的稻色与花香，也不知道脚步怎样踏上脑海中多次出现过的石板桥，怎样看着乌蓬渐渐消失在河的尽头。江南梦的追念只在这如雨的季节里描绘那份憧憬。梅子红透杏花满枝，曾想携手一起走过飞落的浅红，追逐那深沉的浪漫，却不想遇到了纷乱的世间凄凉。 33：春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 望江南 【宋&苏东坡】 34：细细望去，荷花洁白如玉，荷叶绿得鲜亮，熠熠生辉。一阵微风吹来，河面荡起阵阵闪亮的波浪，雨珠儿像无数快乐的小音符，唱着欢乐的歌儿，手拉着手，欣赏着美丽的雨景。 35：闻听江南是酒乡，路上行人欲断肠。谁知江南无醉意，笑看春风十里香。 36：37：南湖春早【唐】【白居易】风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。不道江南春不好，年年衰病减心情。 38：处于岛屿的近港，遥望晴日咫尺的彼岸，此刻已被烟雨蒙上了一层水帘，让人仿佛置身于太平洋的小岛之中，四处是一望无际的银白。 39：有了春雨，山水相毗，天地相吻。在大自然的造化中，春雨不再形单影只，她给世间万物带来了新鲜的气息。这气息就是人们眷恋的而久违了的春风。春风领着春雨，春雨乘着春风，结伴而来，绿了山峦，漾了湖水，唤醒了大地，滋润了草木。而这一切都在不经意间，此时无声胜有声，好一个氤氲而静美的春雨。 40：41：一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。 42：43：44：那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。 桃李下，春晚未成蹊。墙外见花寻路转，柳阴行马过莺啼。无处不凄凄。 45：你瞧，菜园边上，刚绿的竹，一片片、一丛丛，湿漉漉，绿泱泱；河岸旁，杨柳绽开绿芽，鹅黄嫩绿，煞是可爱；桃花园里，含苞的桃蕾在烟雨中如霞如霓，惹人生联想：它们点缀春天，孕育生机，显示出了蓬勃的生命活力。不是么？春雨是大自然的助产士，让江南分娩出一个生机勃勃的世界。 46：江南逢李龟年【唐】【杜甫】岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。 47：48：江南【汉】【汉无名氏】江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 描写江南园林的诗句 60句、好句49：春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。 50：雪让人的感觉只有一个字——冷。大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。 51：殷勤待写，书中长恨，蓝霞辽海沈过雁，漫相思、弹入哀筝柱。伤心千里江南，怨曲重招，断魂在否。 52：愁脉脉。目断江南江北。烟树重重芳信隔。小楼山几尺。细草孤云斜日。一向弄晴天色。帘外落花飞不得。东风无气力。 53：万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。 54：宝钗横翠凤，千里香屏梦。云雨已荒凉，江南春草长。 55：江南的春雨总是那么的惹人，那么的悄悄然。偷偷地在没有人感知的夜里默默地落下。不知不觉已经在这里生活了快两年了，但却还是不了解她的脾气，但是有一点我是很肯定的，那就是迷人的姿态，还有那颗最最真诚的心。春雨绵绵，爱在江南。 人与景，人景古难全。景若佳时心自快，心远乐处景应妍。休与俗人言。 56：57：58：59：60：杨花曲【南北朝】【汤惠休】江南相思引，多叹不成音。黄鹤西北去，衔我千里心。深堤下生草，高城上入云。春人心生思，思心常为君。
第五篇:《描写江南美景的句子 60句》
1：凤凰台上凤凰游，负约而去，一夜苦等，从此江南江北，万里哀哭。 2：锦瑟拨弦曲悠扬，牧笛迎风音绵长。玉宇澄清百花开，盛世太平千家芳。长城内外赤旗展，大江南北紫气翔。国庆良辰祝吉祥，万般如意伴君旁。 3：4：到过西藏的人们，如果没有去过西藏的“江南”——林芝，那么应该是一个遗憾。到过林芝的人们，如果没有亲临过错高湖，那么，应该是一个大的遗憾。 春风春雨花经眼，江北江南水拍天。&&《次元明韵寄》 5：樱花的花瓣由边缘到中心，由淡粉到纯白；粉红的，像婴儿纯真的笑脸，洁白的，似人间白雪。我忍不住轻轻地抚摸它，柔软如江南的丝绸一般。花瓣的边缘呈微波状，像是在一片粉红海洋上泛起的朵朵微波，这真正的是花的“海浪”。花茎细长而柔曲，细得如一根碧绿的银丝，柔曲得似少女姣好的身姿，由上至下，由粗至细，由棕至绿，支撑着娇嫩的花朵。 6：因为爱情，有了烟花散尽无情绪，和你，愿作春风惹柳絮的痴心。因为爱情，有了人不复，一帘幽雨，愁遍江南路的感伤。因为爱情，有了为君忧愁为君笑的容颜。后来，这一切，皆在别离之后，变得烟消云散了。 7：惊蛰春雷炸响，江南莺飞草长，塞北冰雪融化，东方杨柳发芽，西部已经开发，正是江山如画，飞扬青春年华，我们意气风发，爱我锦绣中华，惊蛰一路出发！ 8：春雷一声惊天地，惊蛰到来春光媚。草长莺飞江南美，冰雪融化塞北肥。杨柳吐绿柳絮舞，江山如画人心美。好景助你凌云志，不上云霄誓不回。祝惊蛰快乐如意！ 9：你瞧，菜园边上，刚绿的竹，一片片、一丛丛，湿漉漉，绿泱泱；河岸旁，杨柳绽开绿芽，鹅黄嫩绿，煞是可爱；桃花园里，含苞的桃蕾在烟雨中如霞如霓，惹人生联想：它们点缀春天，孕育生机，显示出了蓬勃的生命活力。不是么？春雨是大自然的助产士，让江南分娩出一个生机勃勃的世界。 10：谢公最小偏怜女，为伊消得人憔悴。正是江南好风景，欲将心事付瑶琴。未成曲调先有情，多情却似总无情。曲罢不知人在否，一代新人换旧人。 11：凤凰台上凤凰游，负约而去，一夜苦等，从此江南江北，万里哀哭。 12：桃花盛开，杨柳拂面，又绿江南岸。桃花含情，春雨散漫，且把美景看。柳丝是问候，花瓣是，风风雨雨都是情，清明时节，你快乐永不停！ 13：正是江南好风景，落花时节又逢君。杜甫《江南逢李龟年》 14：我愿做你的小尾巴，你走到哪我就随到哪，与你共赏长河落日，与你漫步江南烟雨，一生一世，我都要跟着你，跟你走遍天涯。 15：沿路的景物真不坏，江南的仲夏，原是一副天上乐园的景色。一路上没有一块荒土，都是绿的稻，绿的树，绿的桑林。偶然见些池塘，也都有粗大的荷叶与细小的菱叶浮泛在水面。 16：《送沈子福归江东》王维杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。惟有相思似春色，江南江北送君归。 17：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？——王安石的《泊船瓜洲》 18：京国多年情尽改，忽听春雨忆江南。 &&《听雨》 19：处江南水乡，眺望荷塘、莲田、河流、湖泊射出的一支支荷箭，舒展开一田田莲叶，放出一簇簇莲花。一圈圈像红云，一层层似丹霞，映得湛绿湛绿像陈年老酒似的碧水如脂如染；情不自禁地诵起筑室庐山莲峰山下的北宋大理学家周敦颐借花喻人、以明其志的千古佳句：“出污泥而不染，濯清涟而不妖”。 20：梅花香自苦寒来，幸福之花冬至开。自家园里搭竹楼，雪花影里飞神剑。蜜烤秋菊下午茶，黄昏独钓半亩寒。竹笛冬韵小夜曲，半部残书听落梅。冬至每有江南梦，小桥流水一身轻。冬至祝福，祝您幸福！ 描写江南美景的句子 60句描写江南美景的句子 60句21：夜静独不眠，孤灯影残。几许相思，落寞江南。凝眉低低的轻叹，本该去寻找神游的浮梦，可我却难以安分的躺下，默数着时光的流转，就像水中倒映的影，无法触及，看着看着就要模糊，最后只剩下那跳跃在水面纹络上冰冷的光！ 22：潇潇春雨烟雨江南，撑一把油纸伞，独自走向江南，烟雨江南，诗情画意的江南，清明时节的江南，梦牵魂绕的江南，向你走一夜，江南，早安！ 23：上联：骏马秋风蓟北；下联：杏花春雨江南 24：小雪到来雪花降，大江南北穿银装。枝头白花风中撒，气温下降鸟兽藏。快快换上厚冬装，莫嫌臃肿难见光。身体健康第一样，幸福生活更绵长。小雪了，记得添衣哦！ 25：26：江山如画，尽付那一笑倾国，素颜如花，不负那一场繁华。旧时伊人的青丝，指尖似仍能触碰，一如昨日。那年的江南烟雨，似你纯净的笑靥，而今却只徒留一阵神伤。 27：春也暖，花也开，鸟语花香入梦来。草也长，莺也飞，魂牵江南是梦回。风也吹，雨也响，春风春雨进梦乡。春已临，酒已温，青梅煮酒话春分。春分时节，祝你快乐！ 28：盛夏的傍晚。一阵阵轻柔的和缓的小北风，飘出完达山谷，掠过牡丹江面，把果园里的香味，把大江上的波浪的清凉，一丝丝，一股股地吹送进江南岸的龙泉镇，渐渐地，镇子里的暴热和喧闹消歇了。马路旁的白杨、垂柳，庭院中的丁香，海棠，也全从酷暑的困倦中醒了来。清风在绿叶间簌簌流动，花香在屋檐下悄悄飘荡。一切都是惬意的，宁静的。整个沿江排开的小城，如同一个仰面静卧的巨人，正用它全部身心去感受晚风的恩泽，去尽享风中那淡淡的幽香和湿润的爽意。 29：爱是一罐糖果，让我们变成小孩，甜甜蜜蜜亲亲我我；爱是一条弧线，让我们连成小圆，圈圈圆圆天天年年；七夕，你我吃着糖果唱着江南，爱在江南烟雨中。 30：山水清渺渺，故乡诗意好，相信鸽子飞翔的天空充满微笑。江南风情赛南海，满满的里写着路迢迢。夏日清风徐徐，姑娘欢歌笑语，清风掠过你的发梢，燕子呢喃，黄莺儿啼叫，时光匆匆地脚步里记录了无限美好。 31：记得杏花春雨的江南，雨点敲打着船蓬，雨中也有梨花的幽香。记得西湖的夏雨，元气淋漓，满湖荷叶被打的笃笃地响。记得天目山的秋雨，重雾深锁，万木萧萧，撑天的松柏经雨洗涤，显得格外苍劲。记得富春江的冬雨，如泣如诉，两岸茅屋炊烟阴阴沉沉，像一幅染湿了的铅笔画。 32：一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐。芰荷丛一段秋光淡，看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐，爱煞江南。——《水仙子·咏江南》元·张养浩 描写江南美景的 60句文章描写江南美景的 60句出自35：潇潇春雨烟雨江南，撑一把油纸伞，独自走向江南，烟雨江南，诗情画意的江南，清明时节的江南，梦牵魂绕的江南，向你走一夜，江南，早安！ 36：江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西， 37：在江南没有哪座城市的古桥能像湖州这样千姿百态、奇巧绝伦，湖州的古桥中，气势磅礴的大作。如双林三桥，湖州的潘公桥，菱湖安澜桥，南浔通津桥，永丰塘桥，洪济桥等。也有轻盈灵巧的小品，如菱湖五圣桥，双林金锁桥，履泰桥等。更值得一提的是几座匠心独运，个性鲜明的古桥，堪称古桥绝品：先说潮音桥。 38：爱情的墨香，泼洒在思念的梦乡，山水相依又绿的江南水乡，是我日夜兼程追赶你的方向，亲爱的，我爱你，生命的美丽风景我们要一起分享。 39：打一把油纸伞，撑起江南的小巷，你的玫瑰铺满了青石板，寂寥却把幸福开放，纷纷落英飘散千年的期盼，爱你的味道卷写在每个花瓣。201314爱你一生一世，真爱永远。 40：江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游。 41：暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。——丘迟古文《与陈伯之书》 42：那小姐相貌娇美,肤色白腻,别说北地罕有如此佳丽,即令江南也极为少有.她身穿一件葱绿织锦的皮袄,颜色甚是鲜艳,但在她容光映照之下,再灿烂的锦缎也已显得黯然无色。 43：雪花飘，栖柳梢，疑似柳絮渐变少。江南雪，分妖娆，妆扮流水与小桥。塞北雪，比席小，福运双济比天高。小雪到，祝福到，温馨短信已送到。祝：小雪快乐！ 44：雪花飘，栖柳梢，疑似柳絮渐变少。江南雪，分妖娆，妆扮流水与小桥。塞北雪，比席小，福运双济比天高。小雪到，祝福到，温馨短信已送到。祝：小雪快乐！ 45：春也暖，花也开，鸟语花香入梦来。草也长，莺也飞，魂牵江南是梦回。风也吹，雨也响，春风春雨进梦乡。春已临，酒已温，青梅煮酒话春分。春分时节，祝你快乐！ 我家门前有一条四季流淌着清澈的水的小河，古称清水河，南宋始称青弋江，逆水而上的源头在黄山脚下的太平湖，天然而未受污染的湖水，保持着千百年来原始的状态缓缓的流过，哺育着沿江两岸一代代一辈辈鱼米之乡的人们，这方水土养育了一方颇有灵气、清秀、聪惠的江南人；还滋生着在浅水滩下的隐隐约约、随波逐浪的水草，也滋润着沿河两岸依水而生的茂盛的芦苇。 46：春节驱车山乡行，一路饱览民族风。大江南北嗨歌哼，黄土高原西北风。黄河上下秧歌舞，长城内外马蹄声。云贵高原天鹅飞，扎西德勒川藏路。祝你春节亚克西！ 47：京口瓜洲一水间，友谊情深却无边。钟山只隔数重山，相思密语无隔断。春风又绿江南岸，因是真心把爱暖。明月何时照我还？一生一世把你伴。爱你的心永远不变，祝你幸福到永远。 48：春天是善解人意的。它是江南寂寥时故人遥寄的一枝祝福，是相思红豆采撷的佳期，是对去年花里别后重逢的祝福。它知道，在忍耐了秋天的哀思与冬日的单调后，干涸寂寥的心是多么渴望春天的润泽。于是它便藏在一阵风中，悄悄地来了。 49：春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石 50：乌云漫天，层层叠叠，天地之间形容江南小镇的词语由小学生作文网()收集整理,转载请注明出处!原文地址
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科目：初中语文
来源：学年四川省资阳市雁江区忠义中学七年级上学期语文第一学月检测
题型：文言文阅读
(一)（17分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，（1）&&&&&&&&&&&&&&&&&&。”子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”子曰：“三人行，必有我师焉；（2）&&&&&&&&&&&&&&&&&，其不善者而改之。”【小题1】、将选文的空白处补充完整。（2分）【小题2】、解释下列词语。（3分）愠:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&何以: &&&&&&&&&&&&&&&&&&识:&&&&&&&&诲:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&说:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&厌:&&&&&&&&【小题3】、翻译下列句子。（6分）（1）温故而知新：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2）不耻下问：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（3）三人行，必有我师焉：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。【小题4】、按要求从选文中找出相应的语句。（各一句）（3分）（1）关于学习态度：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2）关于学习方法：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（3）关于孔子自谦：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。【小题5】、用课文原句回答：（2分）（1）作者阐述学和思辩正关系的句子是哪句？答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2）作者说明孔文子称“文”的原因是什么？答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。【小题6】、课文中有些话已凝结为成语，试着写出你印象最深的两三个成语。（1分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
科目：初中语文
来源：2014届四川省资阳市七年级上学期语文第一学月检测
题型：文言文阅读
(一)（17分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，（1）&&&&&&&&&&&&&&&&&
&。”
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
子曰：“三人行，必有我师焉；（2）& &&&&&&&&&&&&&&&&，其不善者而改之。”
1.、将选文的空白处补充完整。（2分）
2.、解释下列词语。（3分）
愠:&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&何以:
&&&&&&&&&&&&&&&&&&识:&&&&&&&&
诲:&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&说:&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&厌:&&&&&&&&
3.、翻译下列句子。（6分）
（1）温故而知新：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。
（2）不耻下问：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。
（3）三人行，必有我师焉：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。
4.、按要求从选文中找出相应的语句。（各一句）（3分）
（1）关于学习态度：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。
（2）关于学习方法：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。
（3）关于孔子自谦：&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
5.、用课文原句回答：（2分）
（1）作者阐述学和思辩正关系的句子是哪句？
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。
（2）作者说明孔文子称“文”的原因是什么？
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。
6.、课文中有些话已凝结为成语，试着写出你印象最深的两三个成语。（1分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。
科目：初中语文
(一)（17分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，（1）&&&&&&&&&&&&&&&&&&。”子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”子曰：“三人行，必有我师焉；（2）& &&&&&&&&&&&&&&&&，其不善者而改之。”1.、将选文的空白处补充完整。（2分）2.、解释下列词语。（3分）愠:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&何以:&&&&&&&&&&&&&&&&&&识:&&&&&&&&诲:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&说:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&厌:&&&&&&&&3.、翻译下列句子。（6分）（1）温故而知新：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2）不耻下问：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（3）三人行，必有我师焉：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。4.、按要求从选文中找出相应的语句。（各一句）（3分）（1）关于学习态度：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2）关于学习方法：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（3）关于孔子自谦：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。5.、用课文原句回答：（2分）（1）作者阐述学和思辩正关系的句子是哪句？答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2）作者说明孔文子称“文”的原因是什么？答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。6.、课文中有些话已凝结为成语，试着写出你印象最深的两三个成语。（1分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&
科目：初中语文
(一)（17分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，（1）&&&&&&&&&&&&&&&&&&。”子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”子曰：“三人行，必有我师焉；（2）&&&&&&&&&&&&&&&&&，其不善者而改之。”【小题1】、将选文的空白处补充完整。（2分）【小题2】、解释下列词语。（3分）愠:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&何以: &&&&&&&&&&&&&&&&&&识:&&&&&&&&诲:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&说:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&厌:&&&&&&&&【小题3】、翻译下列句子。（6分）（1）温故而知新：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2）不耻下问：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（3）三人行，必有我师焉：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。【小题4】、按要求从选文中找出相应的语句。（各一句）（3分）（1）关于学习态度：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2）关于学习方法：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（3）关于孔子自谦：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。【小题5】、用课文原句回答：（2分）（1）作者阐述学和思辩正关系的句子是哪句？答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2）作者说明孔文子称“文”的原因是什么？答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。【小题6】、课文中有些话已凝结为成语，试着写出你印象最深的两三个成语。（1分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
科目：初中语文
来源：青海省中考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读《耐力》一文，完成问题。
耐力端木蕻良　　①鸽子，在天空飞着。人们把哨子挂在它的身上，从天空里，便飞来悠扬的哨响。　　②天是晴朗的，只有一两片白云。鸽子在空中盘旋。鸽子的翻腾，从哨子发声的波折中，也可以听出来。鸽子一群一群地飞着，在罗马的古堡上飞着，当但丁第一次和碧蒂利采相遇的时候，鸽子就在那儿飞着；鸽子在天安门前飞着，在北京城刚刚建造起来的时候，它们就在这儿飞着。　　③鸽子有风头的，有黑翅的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。但翅膀都同样的矫健。　　④鸽子的眼睛，透着爱的光。它会把食物用觜吐出来喂养小鸽子。据说鸽子老了，它孵养的鸽子，也会来喂养它。　　⑤鸽子的翅膀，没有海鸥那么长，也没有鹞子那么大，更没有鹰那么会在高空中滑翔，但它的翅膀却比它们都强。　　⑥鸽子是喜欢群居的，但也能单独飞行。它完成最远的行程的时候，常常是在单独的情况下做到的。　　⑦在这个远程的飞行里，它几乎是没有东西吃，也没有水喝，就是不停地飞，不到达目的地不停止。鸽子横渡海洋，白天和黑夜都不停地飞行。在海面上没有什么可吃的，海水也是不能喝的，半途也没有地方歇息，要是有岩石的地方，那已是到了海的那一边了。　　⑧骆驼能征服沙漠，鸽子能征服天空。　　⑨骆驼不会像马那样奔驰，鸽子也不会像海燕那样遨游。但鸽子和骆驼相比，同样都有耐力。它们的耐力是坚强的，漫卷的黄沙和凶猛的台风在它们面前，都为之失色。　　⑩它们的耐力，使它们总是能到达它们要去的地方。在沙漠里几乎找不到中途倒在沙里的骆驼，在海洋里也看不到中途跌落的鸽子。　　骆驼和鸽子，同样没有剑拔弩张的样子，它们的眼睛都含有羞涩的光。但是，它们的眼睛，从不被沙子迷住，也从不怕狂风的吹打……　　骆驼的驼峰就是一座拱桥，它沟通了东方和西方的文化；鸽子______________，______________。骆驼是最可靠的使者，鸽子是最忠诚的信使，它能把军事机密准确无误地带到指挥员的手中，　　鸽哨又在我的头上响起来了，我听到它，并不感到它的声音不大，而是觉得整个天空都在它的声音里变小了……（选自《文苑》2009年篓8期，有删改）1．端木蕻良是我国现代著名作家，早在七年级嘲，我们就学习过他的《_______》，在这篇文章中，作者通篇以_______的形式！抒写了抗战时期流亡在外的东北人对沦亡国土强烈思念之情，给我们留下了深刻的印象。2．阅读全文，说说文中的“耐力”有哪三方面的内涵？________________________________________________3．解释下列句子中加粗词语在文中的含义。（1）从天空里，便飞来悠扬的哨响。悠扬：________________________________________________（2）漫卷的黄沙和凶猛的台风在他们面前，都为之失色。失色：________________________________________________（3）骆驼和鸽子，同样没有剑拔弩张的样子，它们的眼睛都含有羞涩的光。剑拔弩张：____________________________________________4．作者在文中多次运用对比手法表现鸽子和骆驼的特点。请举一例。说说这样写有什么作用？所举举例：____________________________________________作用：________________________________________________5．根据语境，在第段的空白处续写句子。（要求内容贴切，所写句式与前句相同）续写的句子是：鸽子____________________________________6．最后一个自然段在全文中的作用是什么？答：__________________________________________________
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