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三年下册英语教案
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人教版义务教育教科书是人教社根据教育部新颁布的义务教育各科课程标准（2011年版），在十多年教材实验和跟踪研究的基础上修订并完善的。它是人教社编写出版的第十一套中小学教材。新教材贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（年）》的精神，秉承素质教育理念，遵循德育为先、育人为本的根本原则，充...
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联系方式：山西省忻州第三中学
山西省忻州第三中学招生简章
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &招生简章
山西省忻州第三中学筹建于一九八五年，一九九二年开始正式招生，是山西忻州市忻府区教育局直属的一所全日制普通高级中学，位于忻州城区西南九龙岗上，东依七一路、南靠光明街、西接建设南路、北临龙岗街，绿树成荫、花团锦簇、人文气息浓厚，历来有良好的育人氛围。学校占地面积36685平方米，建筑面积25620平方米，14轨40个教学班，学生2200余人。
2010年借校安工程之契机，在忻府区委、区政府的关心和支持下，投资六千多万元，新建、重建了教学楼1幢，学生宿舍楼2幢，礼堂兼餐厅一幢，学生实验楼一幢，配备有理化生实验室、微机室、图书室、美术教室，实现了广播系统、多媒体系统进教室。目前，新投资2500万元占地40亩的高标准、现代化操场已进入完善开工手续阶段，预计2015年秋季投入建设，届时校园规划将更加合理，设施设备更加完善。
学校以“办老百姓满意的学校”为宗旨，以“培养个性，多元并进，学有所长，全面发展”为目标，本着“厚德、博学、慎思、笃行”的校训，坚持以人为本的理念，强化德育引领、狠抓习惯养成，实施全方位、全过程管理，形成了“责任担当，合作创新”的工作作风，“科学严谨，求真务实”的教风和“勤读好问，善思乐学”的学风。
学校现有一支求真务实、素质过硬、作风顽强、爱岗敬业、无私奉献的教师队伍。专任教师 150人中本科及以上学历149人，高级教师38人，中学一级教师 59人；有省、市、区优秀班主任、教学能手、优秀教师、骨干教师40人。这支学识渊博、潜心教改的教师队伍培养了一批批充满自信、志向远大、勇于进取、全面发展的学生。
二十四年来，锐意革新的三中人，立足本校实际，高举科研兴校的旗帜，以课堂教学改革为核心，全面推进教育教学改革，逐步探索培育人才的多元化模式，教学成绩斐然，累计为高等院校输送人才万余名。特别是从2011年起，我校学习山西省泽州一中、新绛中学课改模式，尝试课堂教学改革，探索特色化发展之路，稳步提升文化类考生的同时有计划扩大、培养小类别考生，提高小类别达线人数，努力培养更多的人才。2013年以来，我校高考达线数连续三年节节攀升，位居同类学校前列！
学校先后获得市、区“模范单位”“文明单位”“集体二等功”“教育工作先进集体”“平安示范单位”“红旗单位”等荣誉称号，被誉为是“咱老百姓自己的学校”。
学校名称：山西省忻州第三中学
学校地址：山西省忻州市忻府区龙岗街21号
联系电话：
公交线路：106路、107路、105路、108路、102路、103路、101路等
山西省忻州第三中学网址 :
山西省忻州第三中学的其他新闻动态
山西省忻州第三中学筹建于一九八五年，一九九二年开始正式招生，是山西忻州市忻府区教育局直属的一所全日制普通高级中学，位于忻州城区西南九龙岗上，东依七一路、南靠光明街、西接建设南路、北临龙岗街，绿树成荫、花团锦簇、人文气息浓厚，历来有良好的育人氛围。学校占地面积36685平方米，建筑面积25620平方米，14轨40个教学班，学生2200余人。
2010年借校安工程之契机，在忻府区委、区政府的关心和支持下，投资六千多万元，新建、重建了教学楼1幢，学生宿舍楼2幢，礼堂兼餐厅一幢，学生实验楼一幢，配备有理化生实验室、微机室、图书室、美术教室，实现了广播系统、多媒体系统进教室。目前，新投资2500万元占地40亩的高标准、现代化操场已进入完善开工手续阶段，预计2015年秋季投入建设，届时校园规划将更加合理，设施设备更加完善。
学校以“办老百姓满意的学校”为宗旨，以“培养个性，多元并进，学有所长，全面发展”为目标，本着“厚德、博学、慎思、笃行”的校训，坚持以人为本的理念，强化德育引领、狠抓习惯养成，实施全方位、全过程管理，形成了“责任担当，合作创新”的工作作风，“科学严谨，求真务实”的教风和“勤读好问，善思乐学”的学风。
学校现有一支求真务实、素质过硬、作风顽强、爱岗敬业、无私奉献的教师队伍。专任教师 150人中本科及以上学历149人，高级教师38人，中学一级教师 59人；有省、市、区优秀班主任、教学能手、优秀教师、骨干教师40人。这支学识渊博、潜心教改的教师队伍培养了一批批充满自信、志向远大、勇于进取、全面发展的学生。
二十四年来，锐意革新的三中人，立足本校实际，高举科研兴校的旗帜，以课堂教学改革为核心，全面推进教育教学改革，逐步探索培育人才的多元化模式，教学成绩斐然，累计为高等院校输送人才万余名。特别是从2011年起，我校学习山西省泽州一中、新绛中学课改模式，尝试课堂教学改革，探索特色化发展之路，稳步提升文化类考生的同时有计划扩大、培养小类别考生，提高小类别达线人数，努力培养更多的人才。2013年以来，我校高考达线数连续三年节节攀升，位居同类学校前列！
学校先后获得市、区“模范单位”“文明单位”“集体二等功”“教育工作先进集体”“平安示范单位”“红旗单位”等荣誉称号，被誉为是“咱老百姓自己的学校”。
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人教版2014学年三年级英语下册期末试卷有答案
根据提示给下列单词分类，只填序号。（5分）
表示数字的
听力部分（30分）
一. 听录音，找出与所听内容相符的选项，将其编号填入题前括号内。(10分)
(&&& )1. A. cap&&&&&&&&& B. car&&&&&&&&& C. cat
(&&& )2. A. desk&&&&&&&& B. chair&&&&&&& C. dad
(&&& )3. A. seventeen&&& B. sixteen&&&&& C. seven
(&&& )4. A. under&&&&&&& B. on&&&&&&&&& &C. in
(&&& )5. A. woman&&&&&&& B. man&&&&&&&&& C. mother
二. 听录音，选出你所听到的句子。& (10分)
(&&& )1. A. I&m from the UK.&&&&&&&& B. I&m from the USA.
(&&& )2. A. It has a small head.&&&&& B. It has a short tail.
(&&& )3. A. Where is the ruler?&&&&&& B. Where is my pencil?
(&&& )4. A. Do you like pears?&&&&&&& B. Do you like bananas?
(&&& )5. A. How many crayons do you have?&
B. How many crayons can you see?
四. 听问句，选择正确的答语。（10分）
(&&& ) 1. A. Fine, thank you.&& &&&&&&B. How are you?
(&&& ) 2. A. I can see 15.&&&&&&&&&&& B. I have 15.
(&&& ) 3. A. He is my mother.&&&&&&&& B. He is my father.
(&&& ) 4. A. Yes, I do.&&&&&&&&&&&&&& B. No, I do.
(&&& ) 5. A. Yes, it isn&t.&&&&&&&&& B. No, it isn&t.
&&&&&&& 笔试部分（80分）
一、按顺序默写出26个大小写字母，（13分）
二 找出下列单词中不同类的一项。（5分）
(&&& ) 1. A. mother&&&& B. sister&&&&& C. cap
(&&& ) 2. A. sixteen&&& B. blue&&&&& C. fifteen&&&
(&&& ) 3. A. like&&&&&& B. apple&&&& C. orange&&&&&
(&&& ) 4. A. Canada&&&& B. Beijing&&& C. Australia&
(&&& ) 5. A. head&&&&&& B. long&&&&& C. short&&&&
三. 把下列单词按所给格式规范的抄写在四线三格内。（7分）
Brother&&&& teacher&&&&& tail&&& eyes&&&& USA&&&&& China&&&& apple
四. 读一读、选一选。（10分）
(&&& )1.&Have some fruit.&& &&_____________.
A. Thank you.&&&&&&& B.OK.&&&&&&&&&&&&&& C. Good!
(&&& )2.&Who&s this boy? &_______________.
A. He is my father.& B .He is my brother. C. She is my sister.
(&&& )3.&What do you like?& &______________.&
A. No, I don&t.&&&& B. Yes, I do.&&&&&& C. I like oranges.
(&&& )4.&Where are you from ?&________________.
A. I from China&&&&& B. I am from China. C. I from the UK.
(&&& )5.&Is it on the desk ?&____________.
&& A. Yes, it isn&t&&& B .No, it is.&&&&&& C. No, it isn&t.
(&&& )6.The dog _____ small ears. x Kb 1. Com&&&
A. has&&& &&&&&&&&&&&B. have&&& &&&&&&&&&C. are
(&&& )7.&Mom, _____is my car?&& &It&s in the box.
A. where&&&&& &&&&&&&B. what& &&&&&C. who
(&&& )8.______about you?
A. Who&&& &&&&B. What&&& &&&&C. Where
(&&& )9.&_________________?&& &Sure. Here you are.
A. Can I have a pear?&&&&& &&&B. Where is the pear?
(&&& )10. The panda is from _____.
A. USA&&& &&&&&&&&&&&B. UK&&&&&&&&&&&&&& C. China
五、找出与句中划线部分单词意思相反的词。(10分)
（&& ）1.Look!The giraffe is so tall.
A. short&& &&B. big&& &&&&C. fat
（&& ）2.The man is my grandpa.
A. boy&&&&& &B. girl&& &&&C. woman
（&& ）3.The rabbit has a short tail.
A. small&&&& B. long&& &&&C. short
（&& ）4.The panda has black eyes.
A. brown&&&& B. red& &&&&&C. white
（&& ）5.Wow!The mouse is so small.
A. big& &&&&&B. tall& &&&&C. short
六. 情景选择 (10分)
（&&& ）1.你想向你的妈妈介绍Miss White，应该怎么说？
This is my mother.&&& B. This is me.&&&&C.This is my teacher.
（&&& ）2.在同学家做客，你想吃西瓜时，可以说：
Can I have some watermelons, please?&&&&
I want to have watermelons.
Can you have some bananas, please?
（&&& ）3.如何表达:你有多少个气球？
How many balloons can you see?&&&&&
How many balls do you have?
C.How many balloons do you have?
（&&& ）4.你的玩具汽车不见了，你该怎么询问呢？
Where is my car?&&&
Where is my toy car?&&&&
C.What is my car?
(&&&& )5. 询问别人来自哪里应该说：
A.What are you from? &&
B. Where are you from?
C. What&s& your name?
七、根据提示给下列单词分类，只填序号。（5分）
1. tiger&&& &2.grandma& &&&3.box&& &&&&4.twelve&& &5. apple
6. orange& &&7.sister&&&& &8.chair&& &&9.ten&&& &&&10.dog
表示数字的有_________________表示人物的有 __________________
表示动物的有_________________表示物品的有 __________________
表示水果的有_________________
八.把下列单词连成一个通顺的句子，并规范的书写在四线三格内。（10分）
1. ① giraffe&& ② Look&& ③ at&& ④ the& (.)&
2. ① has&& ② It&& ③ a&& ④ long&& ⑤ nose& (.)&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3. ① car&& ② my&& ③ is&& ④ Where&& (?)
4. ① you& ② like& ③ Do ④ grapes& (?)
九. 阅读短文，判断正误，正确的写T,错误的写F。(10分)
&&&&& Tom is twelve years old. He is a student. He lives in Zhongshan Street. He likes grapes and apples. He likes pigs，dogs, cats and horses.
(&&& ) 1. Tom is a boy.
(&&& ) 2. Tom is twenty.
(&&& ) 3. Tom lives（居住） in Huangshan Street.
(&&& ) 4. Tom doesn&t like grapes and apples
(&&& ) 5. Tom likes animals.
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